1ere année LMD/ Arts, tronc commun.

Cours 3: A la découverte de l’univers du cinéma

I- Enoncé de l’exercice
Vous trouverez ci-dessous une série d’exercices qui vous permettront de vous familiariser
avec l’univers du cinéma. En répondant aux différentes questions posées, vous enrichirez
votre vocabulaire cinématographique. De même, vous distinguerez les différents types de
films et serez capable de faire une critique cinématographique. Aidez-vous si besoin est de
dictionnaires et d’encyclopédies.

II- Objectifs des exercices

- Acquérir une culture cinématographique
- Maitriser le lexique spécifique relatif à l’univers du cinéma
- Maitriser les différents genres cinématographiques
- Etre capable de faire une fiche technique et une critique cinématographiques
III- Exercices proposés
Exercice 1 : Complétez ces phrases avec les mots qui suivent : intrigue – réalisé – joue –
budget – tournées – originale – tiré – déroulé
1. La bande……………..de ce film se compose de morceaux de groupes cultes comme Joy
Division, The Cure ou encore Chromatics.
2. L’action de ce film se …………….dans un futur proche sur Mars.
3. Le Pacte des loups c’est un film d’aventure français, ……………par Christophe Gans.
4. Le sujet de ce film est ………….d’un fait divers.
5. Même si de Funès……….. merveilleusement bien son rôle, le scénario est plat et on ne
peut moins captivant.
6. Toutes les scènes de course-poursuite du film ont été…………dans le tunnel sous la
Manche.
7. L’…………….de ce film est très compliquée à suivre.
8. Franchement, pour un film à petit …………..c’est vraiment bien fait.
Exercice 2 : Complétez ces descriptions de films avec les adjectifs qui leurs correspondent :
divertissant émouvant – сaptivant – dérangeant - drôle - effrayant - inspirant

1. J’ai failli mourir de rire. C’est génial, ce film.

2. Triste à mourir, ce film. J’ai pleuré du début à la fin. Difficile de rester insensible devant ce
récit dramatique.
3. Le film est sur le courage et la volonté de vivre. C’est parfait pour se remonter le moral.

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4. C’est un film qui fait réfléchir. Soudain on se demande si notre monde est réel.
5. C’est plein d’action et de rebondissements. J’étais littéralement scotché au fond du siège
jusqu’à la fin.
6. Un casting parfait... Scénario imprévisible, rythme d’enfer, dialogues imparables, acteurs
magnifiques, B.O. envoûtante.
7. On tremble de peur à chaque instant.
Exercice III : Après avoir défini chacun des genres filmiques, reliez ces célèbres films à leur
genre respectif.

Apocalypse Now de Francis Ford Coppola (1979) science-fiction

Titanic de James Cameron (1997) historique

Easy Rider de Dennis Hopper (1969) comédie musicale

2001, l’Odyssée de l’espace de Stanley Kubrick (1968) western-spaghetti

Fahrenheit 9/11 de Michael Moore (2004) guerre

Pour une poignée de dollars de Sergio Leone (1964) catastrophe

West Side Story de Robert Wise (1961) western

Spartacus de Stanley Kubrick (1960) fantastique

Metropolis de Fritz Lang (1927) comédie

Le Dîner de cons de Francis Veber (1998) péplum

Napoléon d’Abel Gance (1927) catastrophe

Danse avec les loups de Kevin Costner (1990) road movie

La Tour infernale de John Guillermin (1974) gangsters

Casablanca de Michael Curtiz (1942) documentaire

L’Exorciste de William Friedkin (1973) space opera

Le Parrain de Francis Ford Coppola (1972) horreur

Edward aux mains d’argent de Tim Burton (1990) drame

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Exercice IV : Faites la critique d’un film que vous avez vu en renseignant les rubriques
suivantes :

TITRE DU FILM:……………………….

ANNEE DE SORTIE………………………………..

REALISATEUR………………………

PAYS………………

DUREE……………..

PERSONNAGE PRINCIPAL

a- Description: ………………………….
b- Rôle: ………………………………….

CONTEXTE

a- Époque:
b- Lieu:

GENRE DU FILM : drame - comédie - action - historique - aventure - horreur fantastique -

catastrophe - policier - romantique

EFFETS CINÉMATOGRAPHIQUES

Rythme du film : ……………………………………………………………….

Effets spéciaux : ……………………………….......................................................

Décors naturels ou recréés : ……………………………………………………………..

Musique et bande son : ………………………………………………………………………

Violence explicite ou suggérée : ……………………………………………………………….

MESSAGE VÉHICULÉ / MORALE / VALEURS

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

RÉSUMÉ DU FILM / SYNOPSIS

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

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…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

MA SCÈNE PRÉFÉRÉE / JUSTIFICATION

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

MON AVIS SUR LE FILM / CRITIQUE

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JE NOTE LE FILM ( donner une note qui varie entre une * et cinq ******)