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PROGRESSIONS ANNUELLES
ANNEE SCOLAIRE 2023-2024
DISCIPLINE FRANÇAIS
PROGRESSION ANNUELLE DE LA CLASSE DE SIXIÈME
PREMIER TRIMESTRE 2023-2024
Leçon 3 : Les modalités S11 Séance d’évaluation Exploitation de texte. Évaluation n°3 :
DECEMBRE -JANVIER.
intégrés)
S4 : Étude du couple S3 : Lecture suivie n°2 Exploitation de texte - Compte rendu du devoir
FEVRIE
composé
20
- Activités de renforcement.
(1h)
24 verbal n°2
S1 : le groupe verbal avec et complet (1h)
les verbes d’action -Préparation du devoir
d’orthographe n°5 (1h)
S2 : Le groupe verbal S8 : Lecture suivie n°5 S3 : Lecture méthodique -Évaluation n°5 : Devoir
25 avec l’auxiliaire ÊTRE et d’un récit complexe et d’orthographe n°5 (1h 30)
ses substituts complet - Activités de renforcement.
(30mn)
S3 : Le groupe verbal avec S9 : Lecture suivie n°6 Exploitation de texte Compte rendu du devoir de
26 l’auxiliaire ÊTRE et ses rédaction n°5 (1h)
substituts - Activités de renforcement.
(1h)
Orthographe lexicale : S10 : Conclusion à S4 : Lecture méthodique Compte rendu du devoir
AVRIL- 27 S3 : Le doublement de la l’étude de l’œuvre d’un récit simple et d’orthographe n°5 (1h)
consonne « m » dans les intégrale complet (Renforcement) : - Préparation du devoir
adverbes en « ment » texte support en rapport d’orthographe n°6 (1h)
avec un thème des
contenus intégrés
Leçon 6: Les adverbes S11 : Séance Exploitation de texte S3 : Rédaction d’un récit
MAI
d’orthographe n°1(1h)
04 S4 : Le pluriel des noms Leçon : Étude de Exploitation du texte - Évaluation 1 : Devoir
simples et des noms l’œuvre intégrale n°1. d’orthographe n°1
composés. (1) S1 : Introduction (1h 30)
- Activités de
renforcement (30 mn)
05 S5 : Le pluriel des noms S2 : Lecture suivie n°1 S3 : Lecture méthodique d’un - Compte rendu du devoir
simples et des noms portrait simple de rédaction n°1 (1h)
composés (2) - Activités de
(Les pluriels irréguliers) renforcement (1h)
06 Leçon : Le groupe S3 : Lecture suivie n°2 Exploitation du texte Compte rendu du devoir
adjectif d’orthographe n°1(1h)
S1 : La morphologie: - Activités de
genre et nombre renforcement. (1h)
07 S2 : Les degrés de S4 : Lecture S4 : Lecture méthodique d’un S 3 : Rédiger un portrait
NOVEMBRE
Se
1 h/SÉANCE 1 h/SÉANCE 1 h/SÉANCE 2h/SÉANCE
Mois m
Expression orale Lecture méthodique / Expression écrite
Grammaire /Étude d’œuvre Exploitation de texte
intégrale
S3 : Les pronoms « en » et S10 : Conclusion à Leçon n°2 : Le texte - Évaluation n°3 : Devoir
« y ». l’étude de l’œuvre descriptif (03 séances) d’orthographe n°3(1h30)
13 intégrale. S1 : Lecture méthodique d’un - Activités de
texte descriptif d’un lieu animé renforcement (30 mn)
DECEMBRE
exclusivement « qui » et
« que ».
S2 : L’expansion du verbe : Leçon : L’exposé oral Évaluation n°6 :
la proposition subordonnée S.3 : Utiliser la technique Exploitation du texte Rédaction (1h)
complétive de l’exposé oral pour - Préparation du devoir
28
donner un point de vue / d’Orthographe n°6 (1h)
pour rendre compte des
lectures
S3 : L’expansion de la S3 : Évaluation 1 - Évaluation n°6 : devoir
phrase : (5 min par groupe S3 : Lecture méthodique d’Orthographe n°6
La proposition subordonnée d’élèves) d’un poème complexe en - Compte rendu de la
29
-MAI
S1 : Formation des mots par (5min par groupe texte explicatif portant sur Devoir de rédaction
composition /par dérivation d’élèves) un phénomène naturel (2h)
simple Exploitation de texte
Leçon 2 : La S.4 : Lecture méthodique d’un
-Évaluation n° 1 :
pronominalisation Étude de l’œuvre texte explicatif portant sur les
04 Devoir d’orthographe
S.1 Les pronoms personnels intégrale n°1 pratiques socioculturelles
(2h)
sujets Exploitation de texte
S.1 : Introduction à -Activité de
l’étude de l’œuvre renforcement
intégrale
05 S.2 : les pronoms personnels S.2 : Lecture suivie n°1 S.5 : Lecture méthodique d’un -Compte rendu du
compléments texte explicatif en rapport avec devoir de rédaction n°
un thème des contenus 1 (1h30)
intégrés. -Activité de
Exploitation de texte renforcement (30mn)
06 S.3: Les pronoms S.3 : Lecture suivie n°2 S.6 : Lecture méthodique d’un -Compte rendu du
démonstratifs et les pronoms texte explicatif portant sur un devoir d’orthographe
possessifs phénomène naturel. de l’évaluation n°
Exploitation de texte 1(1h30)
-Activité de
renforcement (30mn)
07 S.4 : Les pronoms S.4 : Lecture S.7 : Lecture méthodique d’un Leçon 2 : Le résumé
interrogatifs méthodique n°1 texte explicatif portant sur les de texte informatif
pratiques socioculturelles S.1 : Rédiger un
résumé de texte
NOVEMBRE
Exploitation de texte
informatif. (Texte n°1)
08 S.5 : Les pronoms indéfinis S.5 : Lecture suivie n°3 S.8 : Lecture méthodique d’un S.2 : Rédiger un
texte explicatif portant sur un résumé de texte
phénomène naturel informatif. (Texte n°2)
Exploitation de texte
09 Orthographe grammaticale S.6 : Lecture suivie n°4 S.9 : Lecture méthodique d’un Évaluation n° 2 :
S1 : l’accord du verbe avec texte explicatif portant sur les Rédaction (2h)
le sujet dont le déterminant pratiques socioculturelles.
est « beaucoup, assez, peu » Exploitation de texte
Leçon 3 : Le verbe : formes S.7 : Lecture S.10 : Lecture méthodique Evaluation n°2 :
et emplois méthodique n°2 d’un texte explicatif portant Devoir d’orthographe
10
S.1 : La morphologie des sur un phénomène naturel (2h)
verbes du 3ème groupe
S.11: Lecture méthodique d’un -Compte rendu du
texte explicatif portant sur les devoir de rédaction de
S.2 : Les modalités verbales pratiques socioculturelles. l’évaluation n° 2
DÉCEMBRE
Mois Sem 1 heure / Séance 1 heure / Séance 1 heure / Séance 2 heures / Séance
Expression orale /
Lecture méthodique /
Grammaire Étude d’œuvre Expression écrite
Exploitation de texte
intégrale
13 S.4 : Les emplois des S.10 : La conclusion S.13 : Lecture méthodique S.3 : Rédiger un résumé du
auxiliaires « avoir » de l’étude de l’œuvre d’un texte explicatif portant texte informatif (Texte n°3)
et « être » avec un intégrale sur un phénomène naturel
participe passé Exploitation de texte
14 S.5 : Les emplois de S.11 : Séance S.14: Lecture méthodique S.4 : Rédiger un résumé du
« avoir » et « être » d’évaluation de d’un texte explicatif portant texte informatif. (Texte n°4)
l’étude de l’œuvre
DECEMBRE- JANVIER
JANVIER
conditionnel (5min par groupe d’un dialogue argumentatif d’orthographe (2h)
d’élèves) Exploitation de texte
26 S.6 : La proposition S.9 : lecture suivie S.12: Lecture méthodique d’un Leçon n°5 : La lettre
subordonnée n°6 dialogue argumentatif officielle
circonstancielle de Exploitation de texte Séance unique : Rédiger une
conséquence lettre officielle
27 S.7 : La proposition S.10 : Conclusion de S.13 : Lecture méthodique Évaluation n° 5 : Rédaction
AVRIL -
circonstancielle de intégrale
Exploitation de texte
concession/opposition
28 Orthographe S.11 : Séance S.14 : Lecture méthodique -Évaluation n°5: Devoir
grammaticale d’évaluation de d’un dialogue argumentatif en d’orthographe (2h)
S.3 : les homophones l’étude de l’œuvre rapport avec un thème des
grammaticaux : « plutôt, intégrale contenus intégrés
plus tôt, aussitôt, aussi
Exploitation de texte
tôt »
29 S.9 : La proposition Le débat (révision) S.15 : Lecture méthodique - Compte rendu du devoir
subordonnée S3 : animer un débat d’un dialogue argumentatif de rédaction n° 5 (1h30)
circonstancielle de temps sur un thème des Exploitation de texte -Activité de renforcement
contenus intégrés (30mn)
30 S.10: La proposition S3.1 : évaluation S.16 : Lecture méthodique - Compte rendu du devoir
subordonnée (5min par groupe d’un dialogue argumentatif d’orthographe de
circonstancielle de but d’élèves) l’évaluation n° 5(1h30)
Exploitation de texte -Activité de renforcement
(30mn)
PROGRESSION ANNUELLE DE LA CLASSE DE TROISIÈME
PREMIER TRIMESTRE 2023-2024 (Classe de 3e )
Mois Sem 1 h/SÉANCE 1 h/SÉANCE 1 h/SÉANCE 2h/SÉANCE
Grammaire Expression orale / Lecture méthodique /
Étude d’œuvre Exploitation de texte Expression écrite
intégrale
Leçon 1 : L’expression des Leçon n°1 : Le Leçon n°1 : Le texte Leçon n°1 : Le texte
circonstances dialogue oral argumentatif argumentatif
dans la phrase simple et dans S.1 : Lecture méthodique d’un S.1 : Rédiger un texte
01 la phrase complexe S.1 : Le dialogue texte argumentatif argumentatif pour étayer un
SEPTEMBRE
intégrés
Exploitation du texte
S.9 : L’expression de la S.6 : Lecture suivie S.9 : Lecture méthodique d’un -Évaluation n°2 : Devoir
09 condition dans la phrase n°4 texte argumentatif d’orthographe (2h)
complexe Exploitation du texte
S.10: L’expression de S.7 : Lecture S.10 : Lecture méthodique -Compte rendu du devoir
l’opposition dans la phrase méthodique n°2 d’un texte argumentatif en de rédaction n° 2 (1h30)
10
complexe rapport avec un thème des -Activité de renforcement
contenus intégrés (30 mn)
Exploitation du texte
Orthographe lexicale S.8 : Lecture suivie S.11 : Lecture méthodique -Compte rendu du devoir
DÉCEMBRE S.1 : la formation de l’adjectif n°5 d’un texte argumentatif d’orthographe n°2 : (1h
verbal et du participe présent Exploitation du texte 30mn)
11
de certains verbes : -Activité de renforcement.
« Adhérent/adhérant ; (30 mn)
convaincant/convainquant …
Leçon 2 : La coordination S.9 : Lecture suivie S.12 : Lecture méthodique Leçon n°2: Le résumé du
Séance : Les coordonnants n°6 Exploitation du texte texte argumentatif
12 S.1 : Rédiger un résumé du
texte argumentatif (Texte
n°1)
DEUXIÈME TRIMESTRE 2023-2024 (Classe de 3e )
VIER
FÉV
JAN
Exploitation du texte mn
(5 min / groupe - Activité de renforcement.
d’élèves) (30mn)
Étude de l’œuvre S.18 : Lecture méthodique S3 : Rédiger un résumé du
S.4 : Le participe présent intégrale n°2 d’un texte argumentatif texte argumentatif (Texte
18 S.1 : Introduction à Exploitation du texte n°3)
l’étude de l’œuvre
intégrale
Orthographe lexicale S.19 : Lecture méthodique S4 : Rédiger un résumé du
S.3 : les paronymes : S.2 : Lecture suivie d’un texte argumentatif texte argumentatif (Texte
19 « éminent/imminent ; n°1 Exploitation du texte n°4)
éruption/irruption… » en rapport avec un thème
des contenus intégrés.
Leçon 5 : L’adverbe et le S.3 : Lecture suivie S.20 : Lecture méthodique Évaluation n° 4 : Résumé
20 groupe adverbial n°2 d’un texte argumentatif de du texte argumentatif
S.1: l’adverbe (2h)
Exploitation du texte étudié
S.2 : Le groupe adverbial S.21 : Lecture méthodique -Évaluation n°4 Devoir
d’un texte argumentatif d’orthographe (2h)
FEVRIER
S.4 : Lecture
21
méthodique n°1 Exploitation du texte étudié
S. 3: Le comparatif et le S.5 : Lecture suivie Leçon n°2 : L’article de - Compte rendu du devoir
superlatif de l’adverbe n°3 journal de rédaction n° 4 (1h 30)
S 1 : Lecture méthodique d’un - Activité de renforcement.
22
article de journal sur un fait (30mn)
dont on a été témoin.
Exploitation du texte
TROISIÈME TRIMESTRE 2023-2024 (Classe de 3e)
S.2 : Les marques de l’oral S.8 : Lecture suivie S 4 : Lecture méthodique d’un S.2 : Rédiger un article de
et de l’écrit n°5 article de journal portant sur un journal sur un fait dont on
25 fait rapporté (contenu Life a été témoin en rapport
skills). avec un thème des
-AVRIL