Nr. înreg.

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Disciplina: Limba Franceză
Clasa: a VI-a Aviz Director, Aviz Responsabil comisie metodică,
Nr. ore/săpt.: 2h Prof. Necula Agurița Prof. Sănducu Mădălina
Manual utilizat: Manual de limba franceză L2, Editura Litera
Prof. CHIRTOC EMILIA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - LIMBA FRANCEZĂ
EDITURA LITERA – L2
ANUL ŞCOLAR 2023 – 2024
Nr. Unitatea Competente Conţinuturi Nr.de Data Obs.
crt. de învăţare specifice ore
Module I 1.1 Les articles définis et indéfinis ; Les accents ; Les adjectifs qualificatifs ; Les 3 S1
2.1. 2.2. nombres 11.09
Unité 0 : 3.2. L’indicatif présent des verbes du Ier groupe ; 14.09
1. Révision initiale 4.2. L’indicatif présent des verbes du II et IIIème groupe ;
Test d’évaluation initiale ; S2
18.09
Thème : 8 S2
Parler de soi-même : les vêtements et les accessoires ; 21.09
Communication :
1.1. 1.3. Nommer et décrire les vêtements et les accessoires, S3
Unité 1 : Décrire une personne, 25.09
2. Le club de la mode. 2.1. 2.2. 2.4. Exprimer ses goûts et ses passions, 28.09
Grammaire :
3.2. Le féminin et le pluriel des adjectifs - les couleurs, S4
Les adjectifs démonstratifs ; 02.10
4.2. 4.3. Les adjectifs possessifs,
Le futur proche S5
Les verbes : vouloir et pouvoir, 09.10
Civilisation : 12.10
La classe d’éducation à la citoyenneté – L’Euro S6
Projets : 16.10
Collectif : Créer un album de mode 19.10
Individuel : Composer la tenue idéale S7
Évaluation Sc. Altfel
 Thème : S8
Module II La maison : les pièces de la maison, les meubles et les décorations ; 13 06.11
Communication : 09.11
1.1. 1.3. Nommer les pièces de la maison, Décrire sa chambre ; S9
Parler des activités quotidiennes ; Exprimer ses préférences ; 13.11
2.1. 2.2. 2.4. Demander de faire / de ne pas faire quelque chose ; 16.11
3. Unité 2 : Situer dans l’espace ; S10
Le club des 3.2. Demander / Dire l’heure ; Les moments de la journée ; 20.11
décorateurs Grammaire : 23.11
4.2. 4.3. Les verbes : faire et prendre ; S11
L’impératif affirmatif et négatif ; 27.11
Les verbes : lire et écrire ; S12
Civilisation : 04.12
Des maisons traditionnelles / Des maisons françaises ; 07.12
Le système solaire ; S13
Projets : 11.12
Collectif : Créer un album des maisons traditionnelles roumaines ; 14.12
Individuel : Présenter sa maison idéale : La maison de rêve. S14
Évaluation 18.12
21.12
Thème : S15
Module III Parler de sa famille, Les sports, Le corps humain ; 12 08.01
Phonétique – orthographe : 11.01
1.1. 1.3. L’apostrophe ; S16
Communication : 15.01
2.1. 2.2. Découvrir le vocabulaire du sport ; 18.01
4. Unité 3 : Parler du corps humain et de la santé : avoir mal à ; S17
Le club des sportifs 2.3. 2.4. Parler de sa famille ; 22.01
Grammaire : 25.01
3.2. Le pluriel des noms ; S18
Les verbes : devoir, venir et partir ; 29.01
4.2. Faire du …. / jouer au …. 01.02
Civilisation : S19
Les Jeux Olympiques ; Le sport, c’est la santé ! 05.02
Projets : 08.02
Collectif : Créer un club de sport ; S20
Individuel : Présenter un sport extrême 12.02
Évaluation 15.02
 Thème : 10 S21
Module IV L’enfant et le milieu environnant : faire des courses / des achats, les 26.02
professions ; 29.02
Communication :
1.1. 1.2. 1.3. Parler des aliments et des boissons ; La nourriture, les repas ; S22
Demander / Donner des informations ; 04.03
5. Unité 4 : 2.4. Faire des achats ; 07.03
Les métiers, les professions ;
Le club des 3.1. 3.2. L’emploi du temps quotidien ; S23 – S.V.
gourmands Grammaire : S24
4.2. 4.3. Les pronoms personnels : formes atones, formes toniques ; 18.03
Le féminin des noms, le pluriel ; 21.03
Les nombres de 30 à 60 ;
Exprimer la quantité ; la négation + de ; S25
Civilisation : 25.03
La cuisine dans le monde et en France. La consommation en France. 28.03
Projets :
Collectif : Créer l’emploi du temps idéal ; S26
Individuel : Présenter une profession de futur. 01.04
Évaluation 04.04
Thème :
L’enfant et les activités extrascolaires : loisirs, emploi du temps libre ; 6 S27
6. Unité 5 : Phonétique – orthographe : 08.04
1.1. 1.2. La liaison ; 11.04
Le club des Communication :
explorateurs 2.1. 2.4. Parler de la vie à la campagne – les animaux de la ferme ; S28
Parler de ses activités extrascolaires – les loisirs ; 15.04
4.2. 4.3. Poser des questions ; 18.04
Demander / donner des informations pratiques ;
Grammaire : S29
L’interrogation totale ; 22.04
Les pronoms interrogatifs : qui / que ; 25.04
L’adjectif interrogatif : quel / quelle / quels / quelles ;
 Module V Grammaire : S30
Les verbes en – er - révision ; 4 09.05
7. Unité 5 : 1.1. 1.2. Les verbes en – ir, II ème groupe ;
Civilisation : S31
Le club des 2.1. 2.4. Les paysages français – découvrir la nature ; 13.05
explorateurs Projets : 16.05
4.2. 4.3. Collectif : Créer l’album de nos activités préférés ;
Individuel : Réaliser un collage ’’Sortie dans la nature’’; S32
Évaluation 20.05
Thème : 9
Unité 6 : L’enfant et le milieu environnant : les moyens de transport, la météo ; S32
8. 1.1. 1.3. Communication : 23.05
Le club de Parler des moyens de transport ;
voyageurs. 2.4. Parler des saisons et de la météo ; S33
Parler d’une destination de vacances ; 27.05
3.2. Exprimer des sensations ; 30.05
Grammaire :
4.2. Les adverbes du temps ; S34
Les adverbes interrogatifs ; 03.06
Les verbes : descendre à / de, monter, prendre, se déplacer en / à ; 06.06
Le verbe : aller + les prépositions : chez / à ;
Civilisation : S35
La classe de technologie – Les énergies ; 10.06
Projets : 13.06
Collectif : Organiser une foire du tourisme ;
Individuel : Réaliser une affiche de promotion d’une colonie de vacances S36
Évaluation 17.06
20.06