UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: SCOALA GIMNAZIALA NR.

3 MANGALIA Avizat,
ANUL ŞCOLAR: 2022-2023 Director
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ CLASA: a VIII-a, L2
NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore Avizat
PROFESOR: ROTARU ELENA-RAMONA Resp. catedră
MANUAL: Limba moderna 2 FRANCEZA Clasa a VIII-a, Booklet, 2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Total: 33 săptămâni de predare – 66 ore
Unitatea de Săptă
Competenţe specifice Conţinuturi/ Obiective de comunicare Nr. ore Obs.
învăţare mâna
MODULUL 1 : 14 ORE
S1-S7 (5.09.-21.10)
Révision initiale
Evaluation S1
7h
prédictive S2

1
 1.3.Manifestarea interesului pentru Thématique : Des vacances géniales
descoperirea unor aspecte culturale Objectifs communicatifs
specifice Réactiver son français
Mise en route 2.2.Cererea şi oferirea de informaţii Décrire des monuments
referitoare la casă, familie, adresă, Demander des informations
persoane, pasiuni, obiceiuri Comparer des qualités
3.1.Identificarea unor detalii din texte Raconter au présent
simple care conţin informaţii uzuale Objectifs socioculturels
4.2.Descrierea unor aspecte ale vieții Objectifs touristiques de Paris
cotidiene (oameni, locuri, școală, familie, Objectifs linguistiques
hobby-uri), folosind fraze simple VOCABULAIRE
Les vacances
La ville
Les vêtements
GRAMMAIRE S3
L’adjectif : formation du féminin, le pluriel, degrés S4
de comparaison
Pronoms, adjectifs t adverbes interrogatifs
L’Indicatif présent
Projets
- exprimer ses impressions

2
 1.1. Identificarea semnificației unor Thématique : Les relations entre les jeunes
schimburi verbale pe teme familiare, clar Objectifs communicatifs
articulate Raconter au présent
1.3.Manifestarea interesului pentru Parler de ses amis
diversitatea culturală Parler de ses moyens de communication préférés
2.3. Realizarea unor expuneri scurte, Comparer des qualités
exersate, a unui subiect familiar Objectifs socioculturels
Unité 1 3.4. Manifestarea disponibilității pentru L’amitié dans la littérature
informare prin lectură Objectifs linguistiques
Amis pour 4.1. Completarea unui formular cu VOCABULAIRE
la vie informații de identificare (educație, Les relations d’amitié 7h S4
interese, competențe) Les échanges entre les jeunes S5
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare / Les moyens modernes de communication S6
schimbul de mesaje scrise GRAMMAIRE S7
Les adjectifs indéfinis même et autre
Le féminin des adjectifs qualificatifs
Les degrés de comparaison irréguliers ( bon,
mauvais, petit)
Projets
- raconter une page de journal de sa dernière année
de collège

VACANȚĂ : 22. 10-30.10

3
 MODULUL 2 : 16 ORE
S8-S15 (31.10. - 22.12)

1.2. Sesizarea detaliilor principale din Thématique : Les activités de loisir

mesaje și anunțuri clare și simple Objectifs communicatifs
1.3.Manifestarea interesului pentru Accepter ou refuser une proposition
diversitatea culturală Parler de ses loisirs
Unité 2 2.2. Participarea la scurte interacțiuni Parler de son sport préféré
verbale, cu sprijin din partea Objectifs socioculturels
Le temps de vivre interlocutorilor Les stars du football français
3.3. Extragerea de informații din reclame Objectifs linguistiques
S8
de mici dimensiuni VOCABULAIRE
8h S9
3.4. Manifestarea disponibilității pentru Les loisirs
S10
informare prin lectură Les sports extrêmes
S11
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare / GRAMMAIRE
schimbul de mesaje scrise Le féminin des noms
Le pronom personnel complément d’objet indirect
Les liaisons phonétiques interdites
Projets
- Présenter un sportif que l’on admire
1.1. Identificarea semnificației unor Thématique : L’alimentation. L’hygiène de vie
schimburi verbale pe teme familiare, clar Objectifs communicatifs
articulate Exprimer la quantité 8h
1.3.Manifestarea interesului pentru Parler de son style de vie
4
 diversitatea culturală Rédiger les règles d’une alimentation saine
2.3. Realizarea unor expuneri scurte, Objectifs socioculturels
exersate, a unui subiect familiar Le guide nutrition pour les ados
3.1. Identificarea informațiilor de care are Objectifs linguistiques S12
Unité 3 nevoie din liste sau din texte funcționale VOCABULAIRE S13
simple (pliante, meniuri, orare) L’alimentation S14
Objectif Santé 3.4. Manifestarea disponibilității pentru Le style de vie S15
informare prin lectură GRAMMAIRE
4.1. Completarea unui formular cu L’article partitif
informații de identificare (educație, L’adjectif numéral cardinal
interese, competențe) Projets
- Elaborer le guide d’une vie saine et équilibrée

VACANTA 23.12-8.01.2023

MODULUL 3 : 12 ORE
S16-S21 (9.01.-17.02)
1.1. Identificarea semnificației unor Thématique : Les fêtes civiles
schimburi verbale pe teme familiare, clar Objectifs communicatifs
articulate Faire une promesse
1.3. Manifestarea interesului pentru Exprimer des actions au futur
diversitatea culturală Faire des projets d’avenir
Unité 4 2.3. Realizarea unor expuneri scurte, Décrire une fête
exersate, a unui subiect familiar Objectifs socioculturels 12h
5
Vive les fêtes! 3.4. Manifestarea disponibilității pentru Les symboles de la France
informare prin lectură Objectifs linguistiques
4.1. Completarea unui formular cu VOCABULAIRE S16
informații de identificare (educație, Les fêtes S17
interese, competențe) Les projets d’avenir S18
GRAMMAIRE S19
Le futur proche S20
Le futur simple S21
Projets
- Elaborer un calendrier des fêtes de son pays

VACANTA ( MOBILĂ, Jud.Cta) : 20.02-24.02.

MODULUL 4 : 12 ORE
- 2 ORE dedicate S.V. = 10 ore de predare
S23-S27 (27.02 -6.04. )
SĂPTĂMÂNA VERDE ( la decizia școlii) : 27.02-3.03. -S22-
1.2. Sesizarea detaliilor principale din Thématique : Des voyages de rêve 5h S23
mesaje și anunțuri clare și simple Objectifs communicatifs S24
1.3.Manifestarea interesului pentru Raconter au passé S25
diversitatea culturală Exprimer la durée
2.4. Participarea la schimbul verbal fără Parler de ses voyages
teama de eșec Objectifs socioculturels
Unité 5 3.1. Identificarea informațiilor de care are La Bretagne
nevoie din liste sau din texte funcționale Objectifs linguistiques
6
Des voyages de simple (pliante, meniuri, orare) VOCABULAIRE
rêve 3.3. Extragerea de informații din reclame Les voyages
de mici dimensiuni Les moyens de transport
3.4. Manifestarea disponibilității pentru GRAMMAIRE
informare prin lectură Le passé composé
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare / Les prépositions exprimant la durée
schimbul de mesaje scrise Projets
- Réaliser un dépliant touristique pour présenter sa
ville / sa région
1.2. Sesizarea detaliilor principale din Thématique : Le mass-média 5h S25
mesaje și anunțuri clare și simple Objectifs communicatifs S26
1.3.Manifestarea interesului pentru Demander et exprimer son opinion S27
Unité 6 diversitatea culturală Parler des médias
2.4. Participarea la schimbul verbal fără Parler de ses moyens d’information préférés
Hyper connectés teama de eșec Objectifs socioculturels
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text La Semaine de la presse et des medias dans l’école
clar structurat (articole de ziar / digitale Objectifs linguistiques
simple, broșuri), în care numerele și VOCABULAIRE
numele joacă un rol important La télévision
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare / La radio
schimbul de mesaje scrise La presse écrite
L’internet
GRAMMAIRE
-Les pronoms relatifs QUI et QUE
7
 - L’adjectif numéral ordinal
- Rythme, accent et intonation
Projets
- Créer une brochure sur les règles d’une utilisation
sure et responsable de l’Internet et des réseaux
sociaux
VACAȚĂ : 7.04- 18.04
MODULUL 5 : 14 ORE
S28-S35 (19.04-12.06)
1.2. Sesizarea detaliilor principale din Thématique : L’écologie 10 h S28
mesaje și anunțuri clare și simple Objectifs communicatifs S29
1.3.Manifestarea interesului pentru Exprimer l’accord / le désaccord S30
diversitatea culturală Comparer des actions S31
Unité 7 2.1. Exprimarea unei opinii în legătură cu Objectifs socioculturels S32
un subiect familiar / situație cunoscută Le commandant Jaques-Yves Cousteau
Éco-attitude 3.4. Manifestarea disponibilității pentru Objectifs linguistiques
informare prin lectură VOCABULAIRE
4.2. Prezentarea unei activități în scris, La pollution
utilizând cuvinte de legătură (”și”, ”dar”, La protection de l’environnement
”pentru că”) GRAMMAIRE
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare / -La phrase négative
schimbul de mesaje scrise - Les degrés de comparaison de l’adverbe
- Les articulateurs logiques simples
Projets
8
 - Réaliser un dossier sur la pollution marine

SĂPTĂMÂNA ȘCOALA ALTFEL( la decizia școlii) : 22.05-26.05 -S33-

1.2. Sesizarea detaliilor principale din mesaje și Temps libre: excursions, voyages
anunțuri clare și simple Comparer
Bilan final 2.4. Participarea la schimbul verbal fără teama Raconter simplement au présent et au passé
de eșec Exprimer une action dans le temps futur S34
3.1. Identificarea informațiilor de care are Verbe: présent, passé composé, le futur simple/ proche 4h S35
nevoie din liste sau din texte funcționale simple Pronom personnel: complément direct, complément
(pliante, meniuri, orare) indirect
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare / Adjectif: les degrés de comparaison
schimbul de mesaje scrise Adverbe: les degrés de comparaison
Planificarea calendaristică este realizată pentru anul școlar 2022 – 2023 ,clasa a VIII-a care are 35 de săptămâni de cursuri , până la 9 iunie
2023. (OME nr. 3505/31.03.2022).
Structura anului școlar 2022 - 2023 prevede o vacanță de o săptămână, în perioada 6 – 26 februarie 2023, la decizia inspectoratelor școlare
județene/al municipiului București. În planificarea prezentată, această vacanța este stabilită în săptămâna 20-24 februarie.
Programul național „Școala altfel” și Programul „Săptămâna verde” se desfășoară în perioada 27 februarie – 16 iunie 2023, în intervale de câte
5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ. Derularea celor două programe nu se planifică în
același interval de cursuri (modul de învățare), conform OME nr. 3505/31.03.2022. În planificarea prezentă, programul național „Școala altfel”
este planificat în perioada 22-26 mai și programul „Săptămâna verde” este planificat în perioada 27februarie -3 martie.