Les valeurs de l’imparfait et du passé simple

I. Précisez les valeurs de l’imparfait et du passé simple dans les phrases suivantes :

1- Tous les mardis, Jean venait une habitude me rendre visite et moi, je l’attendais avec la même
impatience.
2- Je le vis enfin arriver, il avait 2eme plan \ action inachevée vraiment belle allure sur sa bicyclette !
3- Je courus vers lui. Qu’il était beau ! Il portait 2eme plan toujours cette vieille veste et gelait de froid.
4- Ce fut action soudaine\action achevé une apparition.
5- Je le fis rentrer. Il m’avait 2 ème plan , comme à chaque fois, rapporté un petit cadeau de la ville.
6- C’était action inachevé un petit foulard orange-rose qui m’allait, d’après Jean, vraiment bien.
7- L’homme courut vers sa petite fille, la prit dans ses mains et l’embrassa. Action successive
8- Il planta ses grands yeux bleus dans les miens. Il semblait action inachevé vouloir me dire quelque chose.
9- Ce jour-là, il sentit action dont on connait la durée une peur incroyable.
10- Il fit sortir l’enfant qui pleurait. 2 ème plan
11- Il y eut quelques minutes de silence. On entendait 2 ème plan seulement le bruit de la grêle.
12- Elle contemplait la nature. Action inachevé
13- Ito arriva au somment de la montagne. Action achevé
 14- Elle chantait pendant que son frère étudiait. Action simultanée
15- Ils travaillaient action inachevée dans leur chambre.

II. Conjuguez les verbes au temps qui convient : Imparfait ou passé simple :

1- La porte (claquer) claqua brusquement. Je (se précipiter) me précipitais dans un coin de la pièce.
L’atmosphère (être) était sombre et pesante. On (entendre) entendait des hululements dans le lointain.
Soudain, je (retenir) retins mon souffle : le parquet (craquer) craqua à intervalles réguliers. Une main
(s’abattre) s'abattu sur mon épaule. Je (ne pas avoir) n'eut pas le temps de hurler et je (s’évanouir)
m'évanouis . Dehors, le vent (souffler) soufflait toujours.