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OA1 – Ouvrage d’Art – Giratoire de la Cafrine – Grand’Bois

Encadrants :
- H. CAILLET
- H. AMBROIS
- P. BRUN
- F. WINTZERITH

Temps de travail :
- Formation encadrée = 12 h
- Projet tuteuré = 13 h

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Au fait…, POURQUOI des SAÉ ? l’indice i identifie le semestre
l’indice j identifie la compétence
① Avec le BUT, chaque Bloc de Compétences (BC) correspond à une Unité
d’Enseignement (UE) qui se décompose en 2 pôles : 1 pôle Ressources (R) et 1 pôle SAÉ

② Pour valider un niveau de compétences, un étudiant doit agir


et maîtriser des Apprentissages Critiques (AC).
La Situation d’Apprentissage et d’Évaluation (SAÉ) place l’étudiant
dans une situation professionnelle où il mobilisera des Ressources
pour répondre à des exigences = les Composantes essentielles.

③ Pour démontrer sa compétence,


l’étudiant sélectionne des traces de
SAÉ qu’il collecte dans son Portfolio.
Sa démarche réflexive sera évaluée et
au service de… un Feedback l’aidera à progresser.

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Feuille de route – SAÉ 1.2 – Projet d’Ouvrage d’Art
① Bloc de Compétence 2 – UE 1.2
Représenter des solutions techniques de tout ou partie d’un projet de Travaux Publics

8 Ressources mobilisables pour 1 SAÉ :


R 1-1 : Méthodologie de travail universitaire et outils informatiques R 1-2 : Mathématiques 1
R 1-3 : Expression-Communication 1 R 1-4 : Anglais 1
R 1-5 : Technologie gros œuvre bâtiment R 1-6 : Dessins/Lecture de plans 1
R 1-8 : Technologie des Travaux Publics 1 R 1-9 : Topographie 1

② Apprentissages Critiques
- Décrire différents procédés et technologies de TP
- Analyser et produire des plans et des détails techniques de voiries, réseaux et d’ouvrages de TP

Situation professionnelle
En tant qu’assistant maitrise d’œuvre travaux publics
Objectif : présentation technique de l’OA à des étudiants GC, lors d’une visite de chantier

Composantes essentielles
- En s’appuyant sur une démarche d’analyse multicritères incluant les problématiques de la construction durable
- En produisant les pièces écrites et graphiques nécessaires qui respecteront le cahier des charges et le cadre
réglementaire
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Action-étudiant Action-étudiant
Action-étudiant
- Compréhension du DCE : - Choix du mode
lecture des plans et des opératoire général - Appropriation de la
pièces écrites, description pour réaliser l’OA Ressource R 1-3 Action-étudiant
des éléments, terminologie, - Préparation de la
coloriage
2x Livrables : présentation orale
1 H CM - Appropriation des 2 H TD - Définition de Livrables : 1 H CM
Ressources R 1-6 et R 1-8 l’ordonnancement des Livrables : - Présentation
tâches - Notice technique de orale par GT,
- Visite de l’ouvrage et de - Pour 3 ou 4 phases l’OA en A3 durée 10’
T0 son environnement : T3 principales, réalisation - Plan détaillé d’un - Echanges avec T7
attention, OA sous d’un mode opératoire élément de l’OA : les enseignants,
circulation ! détaillé choix de l’étudiant durée 10’

Action-enseignant Action-enseignant Action-enseignant


T1 T2 T4 T5 T6
Présentation de la Application des - Séance de
SAÉ : Ressources sur SAÉ : débriefing + retour
- Objectifs et - R 1-8 : rédaction de d’expérience
livrables modes opératoires
- AC et CE visés (exemple PICF) Livrables :
- Ressources à 3 H TP 4 H PTUT - R 1-6 : réalisation 3 H TP 7 H PTUT 2 H PTUT - Présentation des
mobiliser de plans de détails meilleurs livrables
- R 1-3 : élaboration étudiants
Livrables : notice technique - Analyse réflexive
- Distribution DCE : En autonomie
pièces écrites et Remédiation :
- Feedback 1er Ptut Accompagné des enseignants
graphiques de l’OA
- Groupes de Travail - Compléments Echanges avec les enseignants
(GT) vocabulaire

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Organisation logistique – SAÉ 1.2 – Projet d’Ouvrage d’Art
Documents support
Extraits du Dossier de Consultation des Entreprises (DCE) : pièces écrites et graphiques
6 plans papier par Groupe de Travail (GT) :
- Plan d’implantation
- Vue en plan
- Elévation
- Coupe transversale
- Piles P1 et P2
- Culées C0 et C3
Documents DCE sur le serveur : Exos_Enseignants_vers_Etudiants\GCCD1\SAE1_2

Groupes de Travail
Groupes de 3 ou 4 étudiants par groupe de TP : cf. liste fichier pdf

Salles de travail
- Indiquées sur Adeweb
- Présence obligatoire IUT sauf autorisation donnée par tuteurs

Timing de la SAÉ
Démarrage : lundi 13 septembre 2021 => Présentation orale : vendredi 15 octobre 2021

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OA1 – Ouvrage d’Art – Giratoire de la Cafrine – Grand’Bois

Encadrants :
- H. CAILLET
- H. AMBROIS
- P. BRUN
- F. WINTZERITH

Temps de travail :
- Formation encadrée = 12 h
- Projet tuteuré = 13 h

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