CP CE1 CE 2

Capacité : Saluer - se Formulations Hello! Hello! Hi! Hello! Hi!

présenter What’s your name ? What’s your name ? What’s your name ?
My name’s… My name’s… My name’s…I’m
How old are you? How old are you ?
I’m 7. I’m 8. Or I’m 8 years old.
What’s your phone
number?
Culture et lexique L’âge. L’âge.

Alphabet. Alphabet.
Grammaire Nombres de 1 à 5. Nombres de 1 à 10. Be (1ère personne du
singulier).
Nombres cardinaux (1 à
12).
Capacité : Demander à Formulations How are you? How are you? How are you?
quelqu’un de ses I’m... thank you. And you?
nouvelles et y réagir en Culture et lexique Happy, sad, ill Happy, sad, ill, tired Happy, fine, sad, tired, ill,
utilisant les formules sick, angry, sleepy.
de politesse les plus Grammaire Be (1ère personne du Be (1ère personne du Be (1ère personne du
élémentaires singulier). singulier). singulier).
Capacité : Epeler des Formulations Can you spell your name?
mots familiers. Culture et lexique L’alphabet. L’alphabet.
Grammaire Can you +BV
Capacité : Comprendre Formulations Sit down, stand up, be quiet, Sit down, stand up, be quiet, Sit down, stand up, be
les consignes de look, listen, stop. look, listen, stop, open, close quiet, come here, look,
classe. listen, stop, close/open
your eyes, put your hand
Show me a/your … Take up.
a/your…point to Show me a/your … Take
Stick, colour, draw, cut. a/your…point to
Stick, colour, draw, cut.
Culture et lexique
Grammaire Impératif.
A/the.
Capacité : Suivre le fil Formulations One, two buckle my
d’une histoire avec des shoe…
aides appropriées. Culture et lexique Album Album Chansons, comptines,
albums
Grammaire
Capacité : Répondre et Formulations What is it? What’s your favorite
poser des questions What is it? What colour is it? colour/number ?
sur des sujets It’s What number is it? What colour is it?
familiers. What letter is it? What’s your favourite
colour/number ?
It’s… What colour is it?

What is it?
It’s…
What’s the day today?
Do you like…
Yes I do
No I don’t

Do you have a pet?/Have

you got?
Yes, I have…
No, I haven’t

Do you have any

brothers or sisters?

Where is… ?
Where are you ?
It’s in, on , under, behind.

Do you like… ?
Yes, I Do/No, I don’t
What’s your favorite
sport ?
Culture et lexique Les animaux familiers:
cat, dog, guinea pig,
horse, hen, bird, hamster,
rat, mouse, rabbit.

La maison : house,
kitchen, bed room, living
 room, bathroom, dining
room, table, bed, chair,
wardrobe.

Sports : handball, football,

basketball, tennis,
swimming, judo, dance,
rugby.
Grammaire Have : I have .

a/an

Prépositions : in , on ,
under, behind.
Article défini : the.

I am…
It/he/she is…

Like.

Conjonction but.
Capacité : Copier des Formulations Christmas, Christmas tree,
mots isolés et des father Christmas,
textes courts. Christmas pudding, tinsel
garland, presents, happy
new year.
Culture et lexique Christmas Les fêtes calendaires,
chansons (We wish you a
merry Christmas). Cartes
de voeux.
Grammaire
Capacité : Suivre des Formulations Touch your Touch your, bend your,
instructions courtes et clap your, stretch your,
simples. shake your, stamp your…
Culture et lexique Head, eyes, ears, mouth, Parties du corps : head,
nose, leg, shoulder, knee, toe, eye,
toe, ear, mouth, nose,
arm, hand, leg, foot/feet.
 Grammaire Le pluriel des noms [s/z].
Capacité : Présenter Formulations Who’s this ? Who’s this ?
quelqu’un This is… This is…

Culture et lexique La famille: mother, father,

sister, brother, me.
Grammaire Have /haven’t (Has?)
Capacité : Comprendre Formulations
des mots familiers et Culture et lexique Vêtements: Tee-shirt, pull Les vêtements et la
des expressions description : tee shirt, pull
over, jeans, shoes
relatives à soi-même. over, trousers, dress,
Capacité : Utiliser des sweat shirt, underpants,
expressions et des cap, hat, skirt, shoes,
phrases proches des socks.
modèles rencontrés Grammaire Have : She/he has ; I have
pour se décrire.
Capacité : Reproduire Game : question/answer- Game : question/answer- Game :
un modèle oral. Repeat - sing Repeat - sing question/answer-
Repeat - sing
Capacité : Comprendre Formulations
des textes courts et Culture et lexique
simples.
Grammaire Birthday party’s card
Se faire une idée du
contenu d’un texte
informatif simple :
carte.