REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix - Travail - Patrie Peace - Work - Fatherland

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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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DELEGATION REGIONALE DU CENTRE CENTRE REGIONAL DELEGATION
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INSPECTION REGIONALE DE PEDAGOGIE CHARGEE REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY
DE L’ENSEIGNEMENT DES TECHNIQUES INDUSTRIELLES FOR INDUSTRIAL EDUCATION

BP 5182 Yaoundé-Nlongkak; Tél /Fax: 222 23 51 87

Email : drescentre@yahoo.fr

Yaoundé, le

MISSION D’ENCADREMENET ET DE SUIVI EVALUATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES MENEES DANS

LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL PUBLICS ET
PRIVES AU TERME DE LA DEUXIEME EVALUATION DE L’ANNEE SCOLAIRE 2023-2024

PROTOCOLE DE MISSION
(du 2023 au 2024)

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 1. Rencontre du DDES
DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
Echanges sur le bilan des activités pédagogiques
menées dans les établissements scolaires (le taux départemental de couverture
Evaluer les données d’Enseignement Technique Industriel et des enseignements, des heures
ADMINISTRATION statistiques (taux) du
Professionnel du Département au terme de la d’enseignement et les taux
Département
deuxième évaluation de l’année scolaire 2023- d’assiduité et de réussite des élèves).
2024.

2. Rencontre du Chef d’établissement

DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
Echanges sur le bilan des activités pédagogiques (les taux locaux de couverture des
Evaluer les données
menées dans l’établissement au terme de la enseignements et des heures
ADMINISTRATION statistiques (taux) de
deuxième évaluation de l’année scolaire 2023- d’enseignement, d’assiduité et de
l’établissement
2024nt . réussite des élèves).

3. Rencontre du (ou des) Censeur (s) Industriel(s)

DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
Echanges sur la couverture des heures
d’enseignement par classe et par spécialité.
Echanges sur la couverture des programmes par
classe et par spécialité.
Echanges sur l’assiduité et la ponctualité des
enseignants dans les salles de classes par
spécialité.
Evaluer les taux de couverture
ADMINISTRATION (la chemise des évaluations des
des enseignements Contrôle des évaluations des séquences n° 1 et 2
séquences n°1 et 2, ainsi que les
ainsi que les corrigés proposés.
corrigés proposés)
(les taux locaux de couverture des
Echanges sur le bilan des activités pédagogiques
enseignements et des heures
menées dans les salles de classes/spécialité au
d’enseignement, d’assiduité et de
terme de la deuxième évaluation de l’année
réussite des élèves dans les salles de
scolaire 2023-2024 .
classes)

4. Rencontre du (ou des) Chef(s) des Travaux Industriels et de l’Industrie et de l’Habillement

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 DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
Contrôle de la matière d’œuvre reçue depuis la
(les cahiers de décharge de la matière
rentrée scolaire 2023-2024 (quantité par
d’œuvre par les enseignants)
spécialité)
Contrôle du déroulement des Travaux pratiques (les échantillons des objets réalisés
dans les ateliers par classe et par spécialité. par les élèves par niveau)
Vérification de la couverture des heures
d’enseignement de Travaux pratiques par classe
Evaluer les taux d’exécution
et par spécialité.
ADMINISTRATION des Travaux pratiques dans
Vérification de l’assiduité des élèves aux cours de
les ateliers
Travaux pratiques par classe et par spécialité.
Contrôle des objets réalisés dans le cadre de
Travaux pratiques par classe et par spécialité.
Echanges sur le bilan des activités pédagogiques (les taux locaux de couverture des
menées dans les ateliers au terme de la enseignements et des heures
deuxième évaluation de l’année scolaire 2023- d’enseignement, d’assiduité et de
2024. réussite des élèves dans les ateliers).

5. Exploitation des documents pédagogiques

DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS

Evaluer les taux de couverture
ADMINISTRATION
des enseignements
Vérification de l’existence des projets (la chemise des projets
pédagogiques par classe et par spécialité. pédagogiques)
(la régularité des enseignements
Contrôle des cahiers de textes. semaine après semaine en fonction
du volume horaire hebdomadaire)
Evaluation de la ponctualité et l’assiduité des (le rapport synthèse de la ponctualité
enseignants par classe et par spécialité. et l’assiduité des enseignants)
Contrôle des emplois de temps individuels de (la chemise des emplois de temps
tous les enseignants. individuels).
Signature des cahiers de textes.

6. Visite des salles de classes

DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
PEDAGOGIE S’assurer de l’acquisition des Contrôle des cahiers des élèves. (la régularité des prises de notes

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DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
semaine après semaine en fonction
du volume horaire hebdomadaire)
Contrôle de la détention par devers de
l’enseignant visité des fiches pédagogiques de la
leçon dispensée.
compétences par les élèves à
Vérification de la pratique de l’évaluation
travers la séance de cours (suivre un enseignant en salle de
formative devant déboucher sur les actions
préparée et conduite par classe pendant au moins 15mn)
concrètes de remédiation.
l’enseignant
Contrôle des notes de cours de la leçon
dispensée par l’enseignant visité.
Sensibilisation des élèves à l’acquisition des
manuels inscrits sur la liste officielle mes manuels
scolaires.

7. Visite des ateliers

DOMAINE OBJECTIFS
S’assurer de l’acquisition des
compétences par les élèves à
PEDAGOGIE travers la séance de Travaux
pratiques préparée et conduite
par l’enseignant
ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
(les échantillons des objets ou tous
Contrôle des objets réalisés dans les ateliers par
les objets réalisés par les élèves par
les élèves et par spécialité.
niveau)
Contrôle de la détention par devers de
l’enseignant visité des fiches pédagogiques de
lancement d’un Travail pratique.
Vérification de l’acquisition des compétences par (suivre un enseignant en atelier
les élèves. pendant au moins 30mn)
Sensibilisation des élèves sur les réalités du
monde de travail et des métiers existants et à
l’acquisition du petit matériel personnel de
Travaux pratiques.

8. Séance de travail avec les enseignants

DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
PEDAGOGIE Renforcer les capacités des Sensibilisation des enseignants à la ponctualité et
enseignants l’assiduité au poste de travail.
Sensibilisation des enseignants à la préparation
effective des leçons.

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DOMAINE OBJECTIFS ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
Sensibilisation des enseignants à la conduite
d’une séance de cours en insistant sur
l’évaluation formative devant déboucher sur des
actions concrètes de remédiation.
(simulation du remplissage de cahiers
Sensibilisation des enseignants au remplissage
de textes à la fin d’une séance de
du cahier de textes.
cours)
Sensibilisation des enseignants à la couverture
qualitative et quantitative des programmes.
Sensibilisation des enseignants à la confection (ressortir la relation entre les objectifs,
des évaluations séquentielles de qualité. le plan de la leçon et l’évaluation)
Sensibilisation des enseignants à la correction
effective des devoirs et évaluations séquentielles
Sensibilisation des enseignants à l’amélioration
des résultats scolaires.
(simulation d’une conduite d’un
Sensibilisation des enseignants à la participation
conseil d’enseignement avec un ordre
au conseil d’enseignement.
du jour pré établi)
(simulation du remplissage de la fiche
Sensibilisation des enseignants au remplissage
de suivi pédagogique à la fin d’une
de la fiche de suivi pédagogique.
séquence)
Sensibilisation des enseignants sur l’importance
des statistiques dans l’évaluation d’un système
éducatif et les corrections nécessaires à lui
apporter.
Sensibilisation des enseignants au suivi de la
prise de notes des élèves dans leurs cahiers
Sensibilisation des enseignants à la préparation
(psychologique et méthodologique) et (traitement des cinq (05) dernières
l’accompagnement des candidats aux examens épreuves au moins)
officiels.
Sensibilisation des enseignants à la
professionnalisation de leurs enseignements en
intégrant la notion d’Approche Par les
Compétences.

9. Réunion bilan avec les Responsables de l’établissement

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 DOMAINE OBJECTIFS
Partager les observations
faites pendant les deux (02)
jours de travail avec les
responsables de
ADMINISTRATION
l’établissement et des
recommandations formulées à
chaque niveau de la chaine
pédagogique.
ACTIVITES A MENER OUI NON OBSERVATIONS
(le respect de la lettre circulaire dont
Sensibilisation sur la nécessité d’une utilisation l’objet est Note de défi des IRR
optimale des frais alloués à la matière d’œuvre et relative à l’augmentation du nombre
l’importance des Travaux pratiques dans le de séances de Travaux pratiques en
processus de professionnalisation des Techniques Industrielles dans les
enseignements établissements Secondaire
Technique et Professionnel)
Sensibilisation sur la nécessité d’une organisation
des cours intensifs de remise à niveau et de
soutien des élèves des classes d’examens.
Observations générales sur les taux de couverture
des enseignements et des heures
d’enseignement, d’assiduité et de réussite des
élèves de l’établissement.
Sensibilisation sur la nécessité d’une couverture
intégrale et qualitative des programmes dans
toutes les classes.
Sensibilisation sur la nécessité d’une amélioration
des résultats aux examens de la session 2024.

10. Réunion - bilan avec le DDES

DOMAINE OBJECTIFS
Partager les observations
faites dans chaque
ADMINISTRATION établissement avec le DDES et
les recommandations
formulées.
ACTIVITES A MENER
Sensibilisation sur la nécessité d’une couverture
intégrale des programmes dans toutes les
classes.
Sensibilisation sur la nécessité d’une amélioration
des résultats aux examens de la session 2024.
OUI NON OBSERVATIONS
(la circulaire N°11/16/C/MINESEC
/SG/CT2/DAJ/CELSUI du 25 Août
2016, portant instructions relatives à
la conduite de l’année scolaire 2016-
2017)
(la circulaire N°12/16/C/MINESEC
/SG/CT2/DAJ/CELSUI du 25 Aout
2016, portant instructions relatives au
relèvement du taux de réussite aux
examens officiels)

Le Délégué Régional,
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