Le jour de la présentation, Sarah était tellement nerveuse qu'elle a eu du

mal à respirer. Elle a commencé à parler, mais elle a rapidement perdu ses
moyens. Elle s'est emmêlée dans ses mots et elle a fait des erreurs. Elle a
vu que son public commençait à s'ennuyer et à se désintéresser.

Sarah a essayé de se reprendre, mais c'était trop tard. Elle a terminé sa

présentation en larmes. Elle était tellement déçue d'elle-même qu'elle a
pensé à abandonner ses études.

Mais Sarah a décidé de ne pas se laisser abattre. Elle a compris qu'elle

avait besoin de s'entraîner davantage et de trouver des moyens de
surmonter son anxiété. Elle a donc rejoint un club de prise de parole en
public et elle a commencé à suivre des cours de théâtre.

Au fil du temps, Sarah a progressé. Elle a appris à gérer son stress et à

parler en public avec plus de confiance. Elle a également appris à utiliser
son anxiété à son avantage, en la transformant en énergie positive.

L'année suivante, Sarah a présenté son projet de fin d'études devant un

jury d'experts. Elle a fait une présentation brillante et elle a obtenu la
mention "très bien".

Sarah a appris de son expérience. Elle sait maintenant que la prise de

parole en public est une compétence qui se travaille. Avec de la préparation
et de la pratique, il est possible de surmonter sa peur et de réussir ses
interventions en public.

Structure de l'histoire

 Introduction: Sarah est une étudiante timide qui doit faire une
présentation devant ses professeurs et ses camarades de classe.
Elle est stressée et elle n'a pas réussi à surmonter son anxiété.
 Développement: Sarah fait une présentation catastrophique. Elle est
tellement nerveuse qu'elle perd ses moyens et fait des erreurs. Elle
est déçue d'elle-même et elle pense à abandonner ses études.
 Résultat: Sarah décide de se reprendre. Elle s'entraîne et elle trouve
des moyens de surmonter son anxiété. Elle réussit sa présentation de
fin d'études et elle obtient la mention "très bien".
 Conclusion: Sarah a appris de son expérience. Elle sait maintenant
que la prise de parole en public est une compétence qui se travaille.
Commentaires

Cette histoire est attractive car elle est :

 Personnelle: le lecteur peut s'identifier à Sarah, car elle est une

personne ordinaire qui a vécu une expérience difficile.
 Centrée sur un problème: l'histoire est centrée sur le problème de la
peur de parler en public, un problème que beaucoup de personnes
peuvent comprendre.
 Résolue de manière positive: l'histoire se termine sur une note
positive, car Sarah a réussi à surmonter son problème.

Cette histoire peut être utilisée pour illustrer les points suivants lors d'une
présentation sur la prise de parole en public :

 L'importance de la préparation: Sarah a échoué à sa première

présentation car elle n'était pas suffisamment préparée.
 Les effets de l'anxiété: l'anxiété peut avoir un impact négatif sur la
prise de parole en public.
 La possibilité de surmonter sa peur: Sarah a réussi à surmonter sa
peur de parler en public avec de la préparation et de la pratique.
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introduction sur la prise de parole en publique

volume_up

Bonjour à tous,

Aujourd'hui, je vais vous parler de la prise de parole en public.

La prise de parole en public est une compétence essentielle dans la vie

professionnelle et personnelle.

Elle nous permet de partager nos idées, de convaincre notre auditoire et

d'atteindre nos objectifs.
Cependant, la prise de parole en public peut être une expérience
stressante pour beaucoup de personnes.

Dans cette présentation, je vais vous donner des conseils pour vous aider à
surmonter votre anxiété et à réussir vos interventions en public.

Je vais aborder les points suivants :

 L'importance de la préparation
 Les techniques pour gérer son stress
 Les astuces pour captiver son auditoire

Je vous invite à participer activement à la présentation en posant des

questions et en partageant vos expériences.

Merci de votre attention.

Cette introduction est attractive car elle est :

 Claire et concise: elle donne un aperçu du sujet de la présentation et

des points qui seront abordés.
 Personnelle: l'orateur s'engage à aider le public à surmonter sa peur
de parler en public.
 Interrogative: l'orateur pose une question au public pour l'impliquer
dès le début de la présentation.

Cette introduction est un excellent moyen de capter l'attention du public et

de l'amener à s'intéresser au sujet de la prise de parole en public.

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je veux raconter une anecdote personnelle de ma

premiere présentation en classe échoué à cause de
peur et stress, manque de préparation
volume_up

L'échec de ma première présentation

Je me souviens encore de ma première présentation en classe. J'étais en

première année de lycée, et je devais présenter un exposé sur le système
solaire. J'étais très stressé à l'idée de parler en public, car j'avais toujours
été timide.

J'ai passé beaucoup de temps à préparer mon exposé, mais je n'ai pas
réussi à surmonter mon anxiété. Le jour de la présentation, j'étais tellement
nerveux que j'ai eu du mal à respirer. J'ai commencé à parler, mais j'ai
rapidement perdu mes moyens. Je m'emmêlais dans mes mots et je faisais
des erreurs. J'ai vu que mon public commençait à s'ennuyer et à se
désintéresser.

J'ai essayé de me reprendre, mais c'était trop tard. J'ai terminé ma

présentation en larmes. J'étais tellement déçu de moi-même que j'ai cru
que j'allais abandonner mes études.

Mais j'ai décidé de ne pas me laisser abattre. J'ai compris qu'il fallait que je
m'entraîne davantage et que je trouve des moyens de surmonter mon
anxiété. J'ai donc rejoint un club de prise de parole en public et j'ai
commencé à suivre des cours de théâtre.

Au fil du temps, j'ai progressé. J'ai appris à gérer mon stress et à parler en
public avec plus de confiance. J'ai également appris à utiliser mon anxiété à
mon avantage, en la transformant en énergie positive.

Aujourd'hui, je suis beaucoup plus à l'aise pour parler en public. Je sais que
la prise de parole en public est une compétence qui se travaille. Avec de la
préparation et de la pratique, il est possible de surmonter sa peur et de
réussir ses interventions en public.

Commentaires

Cette anecdote est attractive car elle est :

 Personnelle: le lecteur peut s'identifier à l'auteur, car il est une

personne ordinaire qui a vécu une expérience difficile.
  Centrée sur un problème: l'anecdote est centrée sur le problème de
la peur de parler en public, un problème que beaucoup de personnes
peuvent comprendre.
 Résolue de manière positive: l'anecdote se termine sur une note
positive, car l'auteur a réussi à surmonter son problème.

Cette anecdote peut être utilisée pour illustrer les points suivants lors d'une
présentation sur la prise de parole en public :

 L'importance de la préparation: l'auteur a échoué à sa première

présentation car il n'était pas suffisamment préparé.
 Les effets de l'anxiété: l'anxiété peut avoir un impact négatif sur la
prise de parole en public.
 La possibilité de surmonter sa peur: l'auteur a réussi à surmonter sa
peur de parler en public avec de la préparation et de la pratique.

Voici quelques conseils pour raconter une anecdote personnelle de

manière efficace :

 Soyez concis: concentrez-vous sur les éléments les plus importants

de votre histoire.
 Soyez clair: utilisez un langage simple et facile à comprendre.
 Soyez vivant: utilisez des détails et des descriptions pour rendre votre
histoire plus attrayante.
 Soyez personnel: partagez vos sentiments et vos émotions pour
créer une connexion avec votre public.

J'espère que ces conseils vous aideront à raconter votre anecdote

personnelle de manière efficace.

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quelles sont les compétences que je doit satisfaire pour

perfectionner la gestion dr production
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Voici quelques compétences que vous devez satisfaire pour perfectionner
la gestion de la production :

 Compétences techniques : il est important d'avoir une compréhension

approfondie des processus de production, des équipements et des
technologies utilisés.
 Compétences en gestion : il est important d'avoir des compétences
en planification, organisation, coordination et contrôle.
 Compétences en leadership : il est important d'être capable de
motiver et de diriger une équipe de production.
 Compétences en communication : il est important d'être capable de
communiquer efficacement avec les employés, les clients et les
autres parties prenantes.

Voici quelques conseils pour développer ces compétences :

 Obtenez une formation : il existe de nombreuses formations

disponibles pour les gestionnaires de production.
 Acquérir de l'expérience : la meilleure façon d'apprendre est de faire.
 Être un bon observateur : prenez le temps d'observer les processus
de production et d'identifier les domaines d'amélioration.
 Être un bon communicateur : communiquez efficacement avec votre
équipe et vos autres parties prenantes.

Voici quelques compétences spécifiques que vous pouvez développer pour

perfectionner la gestion de la production :

 Compétences en analyse : il est important d'être capable d'analyser

les données et les informations pour prendre des décisions éclairées.
 Compétences en résolution de problèmes : il est important d'être
capable de résoudre les problèmes rapidement et efficacement.
 Compétences en gestion du temps : il est important d'être capable de
gérer efficacement son temps et celui de son équipe.
 Compétences en gestion des risques : il est important d'être capable
d'identifier et de gérer les risques potentiels.
 Compétences en gestion de la qualité : il est important d'être capable
de garantir la qualité des produits et des services.
En développant ces compétences, vous serez en mesure de perfectionner
la gestion de la production et de contribuer au succès de votre entreprise.

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les objectifs de la gestion de production

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