C1.7 Protestation sociale en Amérique Latine.

Vous dégagerez la problématique soulevée par les 2 textes ci-dessous et vous

présenterez votre point de vue en l’argumentant de manière structurée.
Temps de préparation : 20 minutes.
Passation : 10 minutes.

Document 1 : Au Pérou, les paysans se liguent contre des projets miniers

destructeurs
Deuxième producteur de cuivre et d’argent au monde, et cinquième pour l’or, le
Pérou attire les entreprises minières du monde entier. Ces dernières provoquent
de plus en plus le rejet des populations locales. Dans le sud du pays, le projet de
mine de cuivre Tía María cristallise la colère des communautés locales envers les
mines et la classe politique, gangrénée par la corruption.
En 2011, date des premières manifestations, le gouvernement d’alors appuyait le
plan de la filiale péruvienne de Southern Copper Corporation, et ce, malgré la
réalisation d’études d’impact environnemental bâclées par l’entreprise. Les
autorités ont toujours vanté les mérites du projet, à savoir, l’extraction de 120.000
tonnes de cuivre par an, la création de 3.500 emplois directs et une hausse
annuelle de 0,2 % du PIB grâce à l’activité de la mine.
Ces arguments ne sont plus audibles par les habitants. « Nous ne sommes pas
dupes », réagit Martial Alvarez, agriculteur de la Punta de Bombón, village de la
vallée de Tambo. « J’ai 72 ans et j’ai vu les effets de la mine sur l’agriculture. Ils
exploitent ce qu’ils peuvent et ils s’en vont. Ça n’apporte jamais rien aux habitants.
» Il cite l’exemple de la baie d’Ite, à 200 km d’ici, où la même entreprise a rejeté
plusieurs millions de tonnes de résidus miniers dans la nature de 1960 à 1996.
Aujourd’hui, plus rien ne pousse dans ce territoire autrefois semblable à la vallée
de Tambo.
Quant aux arguments concernant les potentielles créations d’emplois, plusieurs
manifestantes, agricultrices de la vallée, s’exclament en chœur : « Mais vous
croyez qu’ils vont nous embaucher ? » L’une d’entre elles, le visage marqué par le
travail aux champs, enchérit : « J’ai plus de 70 ans et je peux encore travailler la
terre. L’agriculture offre des emplois à tout le monde, peu importe notre âge.
Alors que la mine, c’est pour les jeunes hommes qualifiés de la ville ou les
étrangers. » Elle craint de donner son nom. « Vous pouvez écrire :- “Les habitants
du district de Cocachacra-.” » Une vieille dame, attentive à la conversation,
ajoute : « Tout le monde pense la même chose ici. »
10/09/2019 - Source : https://reporterre.net/

Document 2 : Colombie - les assassinats de leaders sociaux s’intensifient

Face aux agressions et aux assassinats des leaders sociaux [155 leaders sociaux et
défenseurs des droits humains ont été assassinés en 2018] la société civile a réagi.
Le 6 juillet 2018, s’est tenue une veillée nationale pour protester contre les
agressions et les assassinats de leaders sociaux qui a suscité une mobilisation
massive, exigeant du Gouvernement national la mise en œuvre d’une politique
publique de protection et de défense des leaders sociaux. Le 25 avril de cette
année a été organisée une grande journée de mobilisation : un des points cruciaux
des revendications est toujours l’exigence de politiques efficaces pour la
protection des leaders sociaux, contre le Plan national de développement, que le
Gouvernement de Yvan Duque a présenté sur avis du Congrès, pour la défense de
la paix et pour que soient respectés les Accords de La Havane.
Du dimanche 28 avril au jeudi 2 mai, près de 3000 femmes et hommes leaders
sociaux de tout le pays, principalement de ces territoires qui présentent les plus
 hauts niveaux d’agressions contre les leaders sociaux, organisent un campement-
refuge humanitaire dans la ville de Bogotá. Le refuge humanitaire, selon ses
organisateurs, cherche à donner de la visibilité à la situation qu’affrontent les
leaders sociaux dans ces territoires affectés par la violence, s’efforce aussi d’attirer
l’attention de la Communauté internationale et tente d’obtenir, pour le mardi 30
avril, une Audience publique au Congrès de la République où sera débattue la
situation qu’endurent les responsables sur leurs territoires, où seront présentées
également des initiatives de politiques publiques pour répondre à cette crise.
Ces mobilisations sont importantes pour exiger l’adoption de mesures de
politiques publiques qui protègent les leaders sociaux et fassent cesser les
agressions dont ils sont victimes. C’est une des tâches les plus urgentes pour
avancer dans la construction de la paix en Colombie.
21/05/2019 - Source : http://www.alterinfos.org/

C1 :
Le candidat dégage le problème soulevé par le document qu’il a choisi. Il présente son opinion sur le
sujet de manière claire et argumentée (monologue suivi) puis la défend au cours du débat avec
l’examinateur. Préparation : 20 minutes. Passation : 15 minutes.

MONOLOGUE Peut analyser avec un regard critique les textes sources, extraire et utiliser des informations /1
SUIVI importantes
Peut dégager le thème de réflexion et introduire l’exposé /1.5
Peut élaborer une réflexion en relation avec le thème retenu, intégrant arguments et /2
informations personnels et tirés du dossier
Peut faire une présentation claire et organisée avec aisance, spontanéité et pertinence pour /2
parvenir à une conclusion appropriée
DEBAT Peut facilement préciser et défendre sa position en répondant aux questions, commentaires /1.5
et contre-arguments
Peut faciliter le développement de la discussion en recentrant et/ou élargissant le débat /1.5
Peut choisir une expression convenable pour attirer l’attention, gagner du temps ou garder /0.5
l’attention de l’auditeur
POUR Lexique (étendue et maîtrise) /3.5
L’ENSEMBLE Possède un vaste répertoire lexical et ne commet pas d’erreurs significatives
DE L’ÉPREUVE Morphosyntaxe /4
Maintient un haut degré de correction grammaticale.
Maîtrise du système phonologique /2.5
A acquis une intonation et une prononciation claires et naturelles. Peut varier l’intonation
et placer l’accent phrastique pour exprimer de fines nuances de sens.
/20