2017

PARAMÉDICAL
2017
PARAMÉDICAL
ORTHOPHONIE / LOGOPÉDIE
ERGOTHÉRAPIE
PSYCHOMOTRICITÉ
KINÉSITHÉRAPIE
OSTÉOPATHIE
INFIRMIER

PARAMÉDICAL

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 Sommaire

Infirmier(e)s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Kiné – Ostéo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Ergothérapie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Orthophonie / Logopédie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Psychomotricité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Index des collections. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Index des auteurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Index des titres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

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 Infirmier(e)s
Niveau 4

Éducation thérapeutique, soin et formation

Directrice de collection : TOURETTE-TURGIS C.
XX La collection Éducation thérapeutique, soin et formation s’inscrit dans
plusieurs questionnements contemporains.

Penser L’éducation
l’expérience thérapeutique
du soin et de du patient
la maladie La maladie comme
Directeurs éditoriaux :
THIEVENAZ J. et
occasion
TOURETTE-TURGIS C. d’apprentissage.
Cet ouvrage réunit des TOURETTE-TURGIS C.
auteurs reconnus dans le Cet ouvrage porte un
champ de l’éducation regard nouveau sur les
thérapeutique (ETP), de la formation et des malades chroniques et l’éducation thérapeu-
sciences sociales. Il propose une vision origi- tique du patient (ETP). L’auteure décrit les com-
nale de la situation de soin en articulant expé- pétences qu’un être humain déploie tout au
rience du soignant et expérience du patient. long de la trajectoire de la maladie et de ses
soins.
9782804190675
230 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 20,00 € 9782804190811
166 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 20,00 €

Savoirs et santé

Soignants/Soignés
Pour une approche anthropologique des soins infirmiers
VEGA A.

S’adressant à tous les professionnels de santé, cet ouvrage présente une mise
en perspective concrète des principaux apports de l’anthropologie aux soins.
9782804168988
158 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 30,00 €

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 LES INCONTOURNABLES

Feuilletez un extrait

Feuilletez un extrait

4
4
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 Infirmier(e)s
Niveau 4

Hors collection

Manuel Diagnostics
d’anatomie infirmiers
et de physiologie Interventions
humaines et justifications
G. J. TORTORA,
B. DERRICKSON DOENGES M.E.,
GEISSLER-MURR A.C.,
Cet ouvrage, par sa struc- MOORHOUSE M.F.
ture et sa conception, est Adapté par : SCHMOUTH D.
particulièrement bien
adapté à l’enseignement Entièrement mis à jour, ce
de l’anatomie et de la physiologie dans le cur- guide inclut les diagnos-
sus des soins infirmiers. tics infirmiers acceptés par NANDA-I dans son
9782807302976
édition de 2012-2014. Il renferme des outils
824 p. • 22,7 x 27,5 cm • Éd. 2016 49,00 € indispensables à l’enseignement des soins infir-
miers et à la prise de décision clinique de
l’infirmière.
n extrait
9782807305403
1168 p. • 11 x 19,5 cm • Éd. 2016 29,90 €

Les soins La pratique

infirmiers fondés infirmière de
sur les forces l’examen clinique
Directeurs éditoriaux :
La santé et la CLOUTIER L., DALL’AVA-
guérison de la SANTUCCI J., DELMAS P.
personne et de
L’examen clinique infir-
la famille mier s’inscrit dans l’acqui-
Avec la collaboration de : sition des compétences
GOTTLIEB B.
des professionnels infir-
Premier guide pratique destiné aux infirmières, miers et répond à la com-
il comprend la connaissance, les soins et les pétence 1 : Évaluer une situation clinique et
outils pour l’approche de soins fondée sur les établir un diagnostic dans le domaine infirmier.
forces (ASFF). 9782804135041
9782804183103 389 p. • 21 x 27 cm • Éd. 2010 • 40,00 €
600 p. • 19 x 24 cm • Éd. 2014 50,00 €

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 Paramédical

2016 • 9782843718618 • 2015 • 9782843718250 • 2009 • 9782843714634 •

608 p. • 38 € 560 p. • 36 € 487 p. • 28 €
Forfait enseignant : 26 € Forfait enseignant : 26 €

2015 • 9782843718137 • 2010 • 9782843715068 • 2016 • 9782843718403 •

255 p. • 23 € 165 p. • 19,90 € 144 p. • 17,90 €

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 Infirmier(e)s
Niveau 4

Soins infirmiers Soins infirmiers

Santé mentale Pédiatrie
et psychiatrie (Livre + fascicule)
(livre + guide d’étude HOCKENBERRY M.J.
et guide de stage) et WILSON D.
BONIN J.-P., BRASSARD Y., Traducteurs : BRASSARD Y.,
FORTINASH K.M., DUPUIS F., MASSÉ L.,
HOLODAY-WORRET P.A., TOURIGNY J.
HOULE D., PAGE C.
Un contenu didactique et
Un contenu accessible, original pour soutenir et
concret et axé sur les pratiques infirmières accompagner l’enseignement et l’apprentissage
9782804181550
des soins aux étudiants infirmiers.
952 p. • 22,5 x 27,5 cm • Éd. 2013 130,00 € 9782804176419
1408 p. • 29,8 x 28,5 cm • Éd. 2013 129,00 €

Soins infirmiers Soins infirmiers

Périnatalité Fondements
(livre + fascicule) généraux
CASHION K., BRASSARD Y., DALLAIRE C.,
LOWDERMILK D.L., PERRY S.E. GRIFFIN PERRY A., LE MAY S.,
Traducteurs : BRASSARD Y., LEMIRE C., POTTER P.A.,
COURVILLE F., POULIN S.
DE MONTIGNY F., MILETTE I.,
POLOMENO V.
Fruit de la participation
d’une centaine de colla-
Un contenu didactique et borateurs, l’ouvrage de
original pour soutenir et accompagner l’ensei- Potter-Perry s’inspire d’une vision contempo-
gnement et l’apprentissage des soins aux étu- raine des soins infirmiers.
diants infirmiers
9782804171209
9782804176402 1490 p. • 29,8 x 28,5 cm • Éd. 2012 270,00 €
1040 p. • 29,8 x 28,5 cm • Éd. 2013 129,00 €

Applications cliniques des diagnostics infirmiers

L’adulte, l’enfant, la femme en périnatalité, la personne âgée,
soins à domicile et en psychiatrie
COX H.C., HINZ M.D., LUBNO M.A., MCCARTHY SLATER M., NEWFIELD S.A.,
SCOTT-TILLEY D., SRIDAROMONT K.L.
Révisé par : STINGLHAMBER-VANDER BORGHT B. et TICHON-VAN UYTBERGEN M.-J.
Traducteur : DERVAUX M.-P.

140 diagnostics infirmiers proposés par la NANDA rassemblés en un seul

ouvrage qui porte son étude sur la santé des adultes, des enfants, des femmes,
des personnes âgées, mais aussi sur la santé mentale et les soins à domicile.
9782804145965
900 p. • 21 x 27,5 cm • Éd. 2004 66,00 €

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 Kiné – Ostéo
Niveau 4

Réussir sa première année

L’auteure propose des stratégies efficaces, des outils pertinents, des question-
naires d’autoévaluation et des réponses précises pour réussir sa première
année à l’université. Ce livre est un réel « mode d’emploi » pour suivre et
réussir des cours universitaires !

9782807307612
320 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2017 12,00 €

Ostéopathie
XX Des ouvrages sur l’éthique, la pratique et les informations nécessaires pour
bien maitriser cette discipline.

Sémiologie des Traité

altéractions de
l’état de santé
en ostéopathie
Directeurs d’ouvrage :
P. NEVERS, F. PARIAUD
Cet ouvrage, conforme
au nouveau décret,
couvre tout le programme
de cours de sémiologie
dispensé en école d’ostéopathie.
9782807303003
200 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2017
d’ostéopathie
Édité par : CHILA A.
Édité et traduit par : BAIN R.,
BRARD G., PARIAUD F.
Pour la première fois en
français, un livre présente
de manière complète
l’ostéopathie.
9782807303027
1152 p. • 21 x 27,5 cm • Éd. 2017 89,00 €
29,00 €

65 cas cliniques et cas d’exclusion en ostéopathie

Fondés sur la sémiologie ostéopathique
Contributions de : VIGNAUX J.-J., CARRON DE LA CARRIÈRE S., DEGEN E., KANNER D., PAYEN
DE LA GARANDERIE E., PHUONG C.-H., VECCHIOLI L., ANNIBA C., PRAWERMAN A., BAIN R.,
BECKMANN E., BRARD G., BOULLAY E.
Directeur d´ouvrage : MHADHBI H.

Cet ouvrage destiné aux étudiants propose 65 cas cliniques ostéopathiques.

Sous forme de dossiers organisés par régions anatomiques ou profils de patients,
il balaie de manière exhaustive les motifs de consultations les plus fréquents.
9782807302990
256 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2016 38,50 €

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 Kiné – Ostéo
Niveau 4

Mémento Mémento
d’anatomie d’anatomie et
palpatoire de physiologie
BAIN R., MHADHBI H., appliquées
NEVERS-VILLERÉAL P., à l’ostéopathie
PARIAUD F., YAMIN J.
BECKMANN E., LANGIN D.,
Les auteurs ont sélec- PARIAUD F., VIGNAUX J.-J.
tionné plus de 600 struc-
Les auteurs, en suivant la
tures anatomiques pour
progression du Tortora
optimiser l’approche dia-
(p. 5), développent une
gnostique et thérapeutique. Ce mémento offre
réflexion clinique ostéopathique qui prend
au lecteur un outil facilement transportable qui
racine dans l’anatomie et la physiologie. Cet
donne accès à des vidéos en ligne illustrant
ouvrage fait le lien entre une discipline ma-
toutes les palpations.
nuelle, l’ostéopathie, et un savoir scientifique.
9782804190750
9782804185039
297 p. • 12 x 19 cm • Éd. 2015 33,00 €
205 p. • 9,5 x 12,5 cm • Éd. 2014 18,00 €

Cas cliniques Le concept

en ostéopathie
LÉVY J.
Cet ouvrage unique en
son genre propose
40 dossiers cliniques à
l’attention des étudiants
en école d’ostéopathie :
il permet la préparation
à la pratique clinique de
l’ostéopathie en évitant les pièges médicaux.
9782804184834
157 p. • 21,5 x 27,5 cm • Éd. 2014
de globalité
en ostéopathie
ECKERT M.
Médiatisé, le concept de
globalité risque au-
jourd’hui la banalité.
L’objet de ce travail est de
lui rendre son caractère
subversif et d’inviter l’os-
téopathe à renouer avec une réelle prise en
charge de santé dépassant la simple rhuma-
23,50 € tologie fonctionnelle.
9782804171599
150 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2013 19,00 €

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 Kiné – Ostéo
Niveau 4

Livre blanc De la
du numérus biomécanique
clausus à la clinique
en ostéopathie ostéopathique
Proposition pour une Tome 1 – Bassin
profession de santé et lombaires
CONSTANTINIDÈS Y., BIHOUIX P. et CAMBIER S.
LE BRETON G., PARIAUD F.,
VAN DEN DRIESSCHE S. Cette approche de
l’ostéo­pathie, fondée sur
La population ostéopathique a atteint un seuil la biomécanique moderne, permet d’acquérir
critique en France. Aucun système de régulation progressivement les connaissances indispen-
ne contrôle cette expansion, et la profession sables à la compréhension et à la maîtrise des
s’inquiète pour son avenir. Cet ouvrage explore techniques ostéopathiques, de la plus simple
l’intérêt de la mise en place d’un numérus clau- à la plus délicate.
sus en ostéopathie.
9782804171223
9782804171582 232 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2012 49,00 €
105 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2012 17,00 €

Ostéopathie ORL Guide

Enfant et adulte
BUGNAZET J.-M.
Cet ouvrage offre une
description illustrée des
techniques et protocoles
des traitements ostéopa-
thiques en ORL. Il contient
tous les outils pratiques
indispensables pour la
formation en ostéopathie ORL.
9782804171568
207 p. • 19 x 26 cm • Éd. 2012
de consultation
ostéopathique
en 5 minutes
CHANNELL M. et MASON D.
Traducteurs : BAIN R.
et PARIAUD F.
Cet ouvrage est un véri-
table guide de conduite
du traitement ostéopa-
thique des principales pathologies rencontrées
en cabinet ou en milieu institutionnel, systéma-
46,00 € tisée par trois possibilités de prise en charge :
très rapide, rapide et plus étendue.
9782804171629
300 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2012 37,00 €

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 Kiné – Ostéo
Niveau 4

Ostéo Pratique
BERTRAND N. et ZENOUDA F.

Constitué de trois tomes, Ostéo Pratique propose différentes techniques d’ostéopathie structurelle ;
grâce à la réalité augmentée, chacune d’entre elles peut être visualisée en vidéo sur un simple
smartphone ou une tablette.

Tome 1 – Bassin et lombaires

9782804188207
72 p. • 21 x 15 cm • Éd. 2015 38,00 €

Tome 2 – Dorsales, côtes et cervicales

9782804188214
112 p. • 21 x 15 cm • Éd. 2015 38,00 €

Tome 3 – Membres supérieurs

et inférieurs
9782804188221
114 p. • 21 x 15 cm • Éd. 2015 38,00 €

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11

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 Kiné – Ostéo
Niveau 4

Posture, équilibre et mouvement

XX Des ouvrages pour procurer à tous les professionnels de la recherche et
de la santé les découvertes et avancées en recherche fondamentale et
clinique intéressant la régulation posturale et l’équilibre, afin de parfaire
leurs connaissances théoriques et d’influer sur leurs pratiques cliniques
quotidiennes.

Anatomie Posture
de la posture et équilibration
et du mouvement humaines
Chaînes ostéo- PAILLARD T.
musculaires du sujet Cet ouvrage apporte les
sain et pathologique connaissances de base
JULLY J.-L. et PAILLARD T. nécessaires à la compré-
hension des mécanismes
Le premier ouvrage de l’équilibration humaine
d’anatomie par chaînes ainsi que les dernières
musculaires, illustré de photographies pour données émanant de la recherche scientifique,
correspondre à la réalité des pratiques. et aborde les aspects théoriques et pratiques
9782353273904 de la rééducation.
272 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2017 39,00 € 9782353273140
272 p. • 21 x 27 cm • Éd. 2016 39,90 €

Contrôle postural De Marey

Pathologies à nos jours
et traitements, Un siècle
innovations de recherche sur la
et rééducation posture et le
LACOUR M. mouvement
LACOUR M. et ROUGIER P.
Ce livre propose
3 thèmes : l’étude du Les aspects historique et
contrôle postural à partir épistémologique qui sont
de données stabilométriques statiques et dyna- retracés dans cet ouvrage constituent une invi-
miques, les pathologies posturales et leurs tation au voyage dans le temps, un siècle de
traitements, les innovations techniques ou tech- recherches sur la posture et le mouvement, de
nologiques, notamment en direction de la réé- Jules Marey à nos jours.
ducation.
9782914513326 9782353270101
178 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 35,00 € 268 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 40,00 €

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 Kiné – Ostéo
Niveau 4

Efficience De la recherche
et déficiences à la pratique
du contrôle clinique
postural LACOUR M. et THOUMIE P.
LACOUR M. et PÉRENNOU D.
Cet ouvrage rassemble
L’intérêt de ce livre est les synthèses et les prin-
d’abord de présenter des cipales communications
revues de synthèse sur les des Quatorzièmes Jour-
techniques d’évaluation nées de Posturologie qui
manuelle et instrumentale se sont tenues en dé-
des troubles de l’équilibre, ainsi que des mé- cembre 2007 à Paris.
thodes modernes d’analyse du signal pour 9782353270644
quantifier l’instabilité posturale. 289 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,10 €
9782353270095
287 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,50 €

Nouveautés Physiologie,
2001, techniques,
conceptuelles, pathologies
instrumentales DUPUI P., LACOUR M.,
et cliniques MONTOYA R.
Directeur éditorial : Les données rapportées
LACOUR M.
dans ce livre s’articulent
Interactions avec l’envi- autours de trois grands
ronnement, variations chapitres : physiologie de
inter-individuelles des la posture, techniques
processus de contrôle postural et statégies d’investigation et protocoles expérimentaux
sensorielles et motrices sont autant des concepts nouveaux, et données issues de pathologies
novateurs mis en lumière en cette fin de siècle de la posture et de l’équilibre.
et présentés dans cet ouvrage. 9782914513487
9782914513050 150 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,10 €
193 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,50 €

Nouvelles méthodes de traitement du signal

posturographique
Applications en recherche fondamentale et clinique
LACOUR M.

L’objectif est de fournir aux intéressés, sous forme compréhensible pour tous,
les dernières nouveautés, découvertes et/ou avancées susceptibles d’amélio-
rer leurs connaissances et d’influer sur leurs pratiques quotidiennes.
9782914513685
174 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,10 €

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 Kiné – Ostéo
Niveau 4

Hors collection

Traité d’anatomie Kinésithérapie

palpatoire et bruits
Membre supérieur et respiratoires
ceinture scapulaire Nouveau paradigme
BEAUTHIER J.-P., LEFÈVRE P., Nourrisson, enfant,
BEAUTHIER F. adulte
Ce traité d’anatomie (ici POSTIAUX G.
le volume traitant spécifi-
Un « nouveau para-
quement des membres
digme » qui remet en
supérieurs) est le premier
question les techniques conventionnelles de
traité détaillant et confirmant toutes les ma-
kinésithérapie et d’auscultation pulmonaire et
nœuvres de palpation.
propose, sur des bases scientifiques, une ap-
9782807303041 proche nouvelle aussi bien chez l’adulte l’enfant
368 p. • 21 x 27,5 cm • Éd. 2017 59,00 € et le nourrisson.
9782807303072
496 p. • 21 x 27,5 cm • Éd. 2016 75,00 €

Approche thérapeutique neuro-environnementale après

une lésion cérébrale
Concept NER 21 – Neuro-environmental 21st Century
GERBER M.

Par des exemples concrets, ce livre en couleurs permet de cerner les problé-
matiques bio-psycho-sociales des personnes cérébrolésées et de proposer
des réponses innovantes aux kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthopho-
nistes et aux équipes soignantes.
9782353271863
348 p. • 21 x 27 cm • Éd. 2014 49,50 €

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 Ergothérapie
Niveau 4

Apprendre & réapprendre

XX La collection Apprendre & réapprendre répond aux besoins en matériels
des professionnels dont le métier comporte une dimension(ré)éducative ou
en lien avec l’apprentissage normal ou pathologique : psychomotriciens,
ergothérapeutes, éducateurs, etc.

Communiquer Stimulation
autrement cognitive de la
Accompagner personne âgée
les personnes non pathologique
avec des troubles Animation
de la parole ou de groupes
du langage en institution
NÈGRE E. et entraînement
individuel
Le livre de référence sur
la communication alternative et augmentée, CORNU A.
qui détaille les prises en charge pratiques en Des fiches en couleurs indépendantes et per-
fonction des pathologies. forées pour organiser facilement les séances
9782353274062 de stimulation cognitive de la personne âgée
296 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017 35,00 € non pathologique.
9782353273485
156 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2016 38,00 €

Améliorer Apprendre
les habiletés les habiletés
sociales sociales
Ateliers pour enfants Ateliers pour enfants
TSA et autres TED- TSA et autres TED-
Compétences Compétences
avancées de base
CASSÉ A. et GARIN T. CASSÉ A. et GARIN T.

100 nouveaux ateliers Ce matériel contient

pour travailler les habiletés sociales. 100 ateliers d’habileté sociale grâce auxquels
le thérapeute pourra travailler de façon ludique
9782353273638
152 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2016 36,00 € avec les enfants TSA ou TED.
9782353273973
116 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2016 36,00 €

15

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 Ergothérapie
Niveau 4

La langue Guider les enfants

des signes autistes dans les
française habiletés sociales
au service RICHOZ M. et ROLLE V.
des personnes
Ce matériel vous permet
avec autisme de réaliser le bilan initial
SANCHO G. et de préparer et animer
vos ateliers d’habiletés
Les personnes avec TSA
sociales. Il contient 1 ou-
souffrent d’un déficit des
vrage explicatif, 42 fiches
compétences verbales mais excellent dans les
proposant les exercices, et 78 pictogrammes
techniques visuelles. La LSF s’avère être une
prédécoupés pour faciliter la communication.
solution adaptée pour leur permettre de com-
muniquer, de développer leur pensée et de 9782353273195
s’épanouir. 96 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2015 46,00 €

9782353273331
128 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 32,00 €

Stimulation cognitive de la personne âgée

Animation de groupes en institution
CORNU-LEYRIT A.

Ces ateliers de stimulation cognitive présentés sous forme de fiches au format

A4 indépendantes et perforées pour être intégrées dans un classeur vous
permettront d’organiser facilement les séances de stimulation cognitive de la
personne âgée.
9782353273034
184 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2015 38,00 €

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 Ergothérapie
Niveau 4

Ergothérapies
XX Cette collection d’ouvrages pédagogiques et didactiques est destinée
aux étudiants et à l’enrichissement des connaissances des professionnels
établis.

Guide Les modèles

de diagnostic conceptuels
en ergothérapie en ergothérapie
Coordinateur : TROUVÉ E.
Introduction
Préface de : BROUSSEAU M.
aux concepts
Le premier guide d’écri- fondamentaux
ture du diagnostic en er-
MOREL M.-C.
gothérapie, par une
équipe de profes- Les concepts fondamen-
seurs issus de toute la taux de la pratique
francophonie. ­ergothérapique. Incontournable pour les pro-
fessionnels et futurs professionnels.
9782353274390
80 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017 19,90 € 9782353273775
272 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017 29,00 €

Agir sur La science de

l’environnement l’occupation pour
pour permettre l’ergothérapie
les activités PIERCE D.
TROUVÉ E. Traducteur : MOREL M.-C.

L’ergothérapie analyse et L’ouvrage le plus complet

transforme l’environne- pour l’apprentissage
ment des personnes dans d’une pratique ergothéra-
l’objectif de permettre la pique moderne.
sécurité et la performance 9782353273515
dans leurs activités. Cet ouvrage fait le point 364 p. • 21 x 27 cm • Éd. 2016 46,00 €
sur l’intervention ergothérapique sur l’environ-
nement des personnes.
9782353273553
664 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2016 45,00 €

17

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 Ergothérapie
Niveau 4

Ergothérapie De l’activité
en psychiatrie à la participation
De la souffrance MEYER S.
psychique à la Cet ouvrage, basé sur le
réadaptation travail d’un groupe de
HERNANDEZ H. projet du réseau euro-
péen des écoles d’ergo-
Cette nouvelle édition thérapie (ENOTHE)
propose un cadre concep- autour de la terminologie,
tuel à l’exercice de l’ergo- revisite, sélectionne, défi-
thérapie en psychiatrie. Elle s’attache également nit et traduit les principaux concepts contem-
à décrire la pratique professionnelle dans ce porains de l’ergothérapie.
secteur de soins bien particulier.
9782353271856
9782353273461 274 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 27,00 €
288 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2016 38,50 €

Ergothérapie Ergothérapeute
en gériatrie : en libéral,
approches cliniques du projet...
Coordinateur : TROUVÉ E. à l’installation
KOCH L. et
L’étendue des pratiques
RIZET-PONCHON B.
actuelles en matière d’er-
gothérapie dispensée Vous pratiquez l’ergothé-
auprès des personnes rapie en libéral ou vous
âgées est ici présentée, l’envisagez ? Ce livre
afin de guider étudiants, vous accompagnera dans
ergothérapeutes et équipes médico-sociales vos démarches administratives, prospectives
dans leur travail interprofessionnel autour de et professionnelles. Il aborde les règles de
la personne âgée. bonne pratique, l’éthique, des questions tech-
niques et matérielles...
9782353270590
385 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 42,50 € 9782353271405
130 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 25,50 €

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 Ergothérapie
Niveau 4

Gériatrie Accompagnement
et basse vision de la personne
Pratiques blessée médullaire
interdisciplinaires en ergothérapie
Coordinateur : POUPLIN S.
CHRISTIAEN M.-P.,
CREUZOT-GARCHER C., L’ergothérapeute aide et
GERSON-THOMAS M.,
guide la personne à pas-
HOLZSCHUCH C.,
LEPOIVRE J.-P., MANIÈRE D., ser de sa situation de
MOUREY F., PAULIN M., blessé à un statut de per-
PFITZENMEYE P. sonne s’investissant dans
un projet de renaissance. Ce long processus
Ce livre essaye de comprendre les consé-
appliqué à la blessure médullaire est présenté
quences du vieillissement et du handicap visuel
au travers de cet ouvrage.
dans la vie quotidienne, la limitation du han-
dicap par l’adaptation de l’environnement, la 9782353271207
sensibilisation de l’entourage et la formation 398 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 48,50 €
des professionnels concernés.
9782353271436
254 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 39,00 €

Nouveau guide Ergothérapie

de pratique en pédiatrie
en ergothérapie : Coordinateurs :
ALEXANDRE A., LEFÉVÈRE G.,
entre concepts PALU M., VAUVILLÉ B.
et réalités
Coordinateur : CAIRE J.-M. Voici un tour d’horizon
des pratiques en pédia-
Ce guide fait une syn- trie aujourd’hui. On
thèse des différentes fa- aborde à la fois les en-
cettes de l’ergothérapie jeux théoriques, les der-
et tente de montrer tous niers changements
ses rouages. Cette alliance du théorique et du législatifs et les approches concrètes concer-
concret permet de cerner l’ergothérapie au- nant l’accompagnement des enfants en réédu-
jourd’hui dans sa complexité et ses diverses cation et réadaptation.
approches.
9782353270934
9782353270521 459 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 47,50 €
358 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 38,50 €

19

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 Ergothérapie
Niveau 4

Actualités en ergothérapies
XX Cette collection publie les actes des congrès importants dans le domaine
et donne ainsi aux ergothérapeutes un support fiable d’actualisation de
leurs connaissances.

Recherche L’activité
en ergothérapie : humaine :
pour une un potentiel
dynamique pour la santé ?
de la pratique 3e assises
Coordinateurs : CAMIUL A.-L.,
DANDURAND C., GUILLEZ P.,
d’ergothérapie
JAMET L., PERRETANT I., Coordinateurs :
RIGUET K., TOUPART S., HERNANDEZ H., MOREL-
TROUVÉ E. BRACQ M.-C., RIGUET K.,
TROUVÉ E.
Voici les différentes com-
munications des 2e Assises Nationales de De l’activité thérapeutique à la participation
l’Ergothérapie avec l’ambition d’apporter les dans la société, cet ouvrage nous amène à
éléments d’une réflexion en matière d’ap- nous intéresser à l’engagement des personnes
proches scientifiques afin de soutenir la pra- dans des activités qui leur permettent de res-
tique et promouvoir efficacement l’ergothérapie susciter leur dynamisme vital et donner du sens
à leur histoire.
9782353271344
395 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 46,00 € 9782353273126
342 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 37,00 €

Vivre au quotidien
XX Des ergothérapeutes s’adressent aux patients ou à leurs aidants pour une
véritable guidance pratique.

Vivre au quotidien avec la maladie de Parkinson

SARAGONI A. et GUILLAUMIN P.

Tout ce qu’il faut savoir pour vivre au mieux avec la maladie de Parkinson.
Ce livre s’adresse aux malades et à leurs proches : les nombreux conseils
pratiques donnés dans cet ouvrage leur permettront d’adopter, ensemble, des
stratégies efficaces pour vivre au mieux avec la maladie.
9782353273676
88 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2017 14,90 €

20

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 Ergothérapie
Niveau 4

Vivre au quotidien Vivre son âge

avec la maladie au quotidien
d’Alzheimer ou Coordinateur : KRAFT N.
une maladie Des conseils pratiques
apparentée améliorant la qualité de
TROUVÉ E. vie sont proposés. Vous
pourrez donc trouver des
Sont ici reprises les re- mesures pour prévenir les
commandations essen- chutes, des renseigne-
tielles pour permettre un ments sur les équipements
soutien à domicile afin de facilitant les activités de la vie quotidienne,
comprendre la personne malade, d’analyser des conseils et des recommandations.
ses troubles, de trouver des stratégies pour
9782353270668
faciliter les activités au quotidien et garantir
64 p. • 16,5 x 24 cm • Éd. 2012 13,00 €
l’autonomie de tous.
9782353271269
64 p. • 16,5 x 24 cm • Éd. 2012 13,00 €

Vivre son dos Vivre au quotidien

au quotidien avec des troubles
NGUYEN NGOC A.-M. de la déglutition
Ce livret, en plus de pro- Un guide pratique
poser des conseils et des pour la personne
mises en situation âgée et son
concrètes, présente entourage
quelques connaissances
RUGLIO V.
de base sur la mécanique
de la colonne vertébrale, Ce livret-guide reprend
ses dérangements, et évoque concrètement les les principes de la prise en charge des dys-
différents aspects de la vie quotidienne. phagies oropharyngées en gériatrie. Cette
9782353270606 prise en charge spécifique est différente de
62 p. • 16,5 x 24 cm • Éd. 2012 13,00 € celles proposées au patient plus jeune ayant
subi une chirurgie ORL ou victime d’un AVC,
par exemple.
9782353271375
62 p. • 16,5 x 24 cm • Éd. 2012 13,00 €

21

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 Ergothérapie
Niveau 4

Méthodes, techniques et outils d’intervention

XX La collection Méthodes, techniques et outils d’intervention offre à
l’ergothérapeute des matériels pratiques et adaptés à la prise en charge
des patients.

Outil de dépistage Guide pratique

du Modèle de recherche
de l’Occupation en réadaptation
Humaine GUILLEZ P. et TÉTREAULT S.
MOHOST Préface de : IZARD M.-H.
et MOREL M.-C.
TAYLOR R.
Traducteur : MIGNET G. Ce guide explore les di-
verses méthodologies de
Le MOHOST est l’outil recherche adaptées au
diagnostique de réfé- domaine de la rééduca-
rence mondiale en ergothérapie. tion/réadaptation. Il cherche à démystifier la
9782353274314 recherche en réadaptation et à la rendre envi-
128 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2017 36,00 € sageable au travers d’une démarche précise
et rigoureuse.
9782353272679
555 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2014 39,90 €

Concevoir L’ergothérapie
des aides chez
techniques les personnes
électroniques âgées atteintes
pour les de démence
personnes et leurs aidants
handicapées GRAFF M., THIJSSEN M., VAN
moteur MELICK M., VERSTRATEN P.
Traducteur : JOUSTRA P.
SCAVINER A.
Cet ouvrage offre une approche ergothérapeu-
Une véritable boîte à outils dans laquelle
tique pour les personnes atteintes de démence.
l’ergothérapeute trouvera inspiration et conseils
S’adressant également aux aidants, il permet
pour réaliser les aides techniques de ses pa-
d’envisager un maintien à domicile des ma-
tients.
lades.
9782353271924
111 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 33,00 € 9782353271887
369 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2013 36,90 €

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 Ergothérapie
Niveau 4

Vérification Évaluation de la
des compétences fonction motrice
exécutives du membre
en résolution supérieur
de problèmes parétique
MAHIANT J.-P. à la suite
d’un accident
Cet ouvrage propose
cinq tâches exécutive de vasculaire
type « résolution de pro- cérébral
blèmes », proches de la BÜRGE E. et KUPPER D.
vie quotidienne et reproductibles. Elles sont Préface de : SCHNIDER A.
définies comme ligne de base, c’est-à-dire
qu’elles permettent l’évaluation des capacités Cet ouvrage aidera le clinicien dans son choix
exécutives. d’outils afin d’améliorer ses pratiques dans
l’évaluation de la fonction motrice du membre
9782353271849
supérieur parétique à la suite d’un accident
112 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 37,50 €
vasculaire cérébral.
9782353272365
157 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 33,00 €

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 Ergothérapie
Niveau 4

Hors collection

Communication Activités de la vie

alternative et journalière
augmentée des enfants
BEUKELMAN D. R., gravement
MIRENDA P.
handicapés
Traducteurs : PRUDHON E. et
VALLIET E. Une vie basale
L’ouvrage de référence FRÖHLICH A.
mondiale pour la commu- Cet ouvrage raconte com-
nication alternative et ment l’approche basale,
augmentée. une approche globale et humaniste, peut amé-
9782353273539 liorer l’accompagnement des enfants grave-
592 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017 32,00 € ment handicapés.
9782353272952
60 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2015 14,00 €

Une ergologie Se nourrir

Des enjeux de la de plaisir
dimension subjective La cuisine
de l’activité humaine du château
PIBAROT I. BENMAOR C., CHAFFARD M.,
Préface de : DETHIVILLE L. THÉVENET C.

Qu’est-ce que l’ergothé- Une équipe hospitalière

rapie ? Quel est le sens de la recherche de la
de cette pratique profes- santé est partie à la dé-
sionnelle en pleine expansion ? Cet ouvrage couverte de la gastrono-
propose des pistes de réflexion et touche du mie. Suite à cela, ils sont persuadés que le
doigt les questions essentielles de la démarche respect des règles de vie saine dans le domaine
ergothérapeutique. de l’alimentation passe par la quête d’un plai-
sir partagé.
9782353271542
200 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 27,50 € 9782914513425
316 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 21,00 €

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

50 fiches
XX Ne laissez pas les troubles dys gâcher la vie de votre enfant. Simples et
concis, les ouvrages de la collection 50 fiches vous donneront les clés pour
déceler les difficultés de votre enfant et pour l’aider à les surmonter.

Aider son enfant Aider son enfant

maladroit à compter
50 fiches contre 50 fiches contre
la dyspraxie la dyscalculie
DE HEMPTINNE D. DE HEMPTINNE D.

9782353273454 9782353273836
240 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2017 12,90 € 240 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2017 12,90 €

Aider son enfant Aider son enfant

à s’exprimer à être calme
50 fiches contre et attentif
le bégaiement 50 fiches contre
MONFRAIS-PFAUWADEL M.-C l’hyperactivité et
le TDA/H
DE HEMPTINNE D.

9782353274468 9782353273447
224 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2017 12,90 € 168 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2016 12,90 €

25

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Aider son enfant Aider son enfant

à lire à écrire
50 fiches contre 50 fiches contre
la dyslexie la dysorthographie
DE HEMPTINNE D. DE HEMPTINNE D.

9782353273386 9782353273607
176 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2016 12,90 € 224 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2016 12,90 €

Mon cahier Aider son enfant

d’exercices autiste
pour mieux lire 50 fiches pour
et écrire l’aider et
Exercices contre l’accompagner
la dyslexie- FALLOURD N.,
dysorthographie DE HEMPTINNE D.,
MADIEU E.
GAULIER MAZIERE D.
et SIMON-MC CULLOUGH J. Destiné aux parents
confrontés à l’autisme, cet
Un cahier d’exercices en couleurs pour dépas-
ouvrage contient le nécessaire pour com-
ser la dyslexie-dysorthographie !
prendre et soutenir son enfant.
9782353274055
9782353274246
72 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2017 12,90 €
240 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2017 12,90 €

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Tests et matériels en orthophonie

XX Cette collection permettra d’effectuer des bilans et de disposer d’un
matériel de rééducation propre à cette activité.

Remédiation Rééducation
des troubles de l’aphasie
visuo-attentionnels Fiches d’exercices
chez l’enfant DALRYMPLE A.
Le programme
Ce recueil de fiches
ARVA-E d’exercices guidera le
WALCH J.-P. thérapeute dans la réédu-
cation de tous les types
Une nouvelle méthode de
d’aphasie. Chaque fiche
remédiation de la dys-
cible une difficulté à sur-
lexie visuo-attentionnelle et de l’accès à l’ortho-
monter (compréhension, lexique, etc.), en rap-
graphe lexicale chez l’enfant.
pelle les mécanismes et explique en détail
9782353273843 comment y remédier.
80 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2017 65,00 €
9782353273164
264 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2016 49,90 €

Aider l’enfant Évaluer

à lire et à écrire un bégaiement
S’amuser avec et son impact dans la
les sons et la vie d’une personne
métaphonologie bègue et de son
DE HEMPTINNE D. entourage
ESTIENNE F. et BIJLEVELD H.
Cet ouvrage propose des
activités visant à rétablir Ce livre est l’outil complet
les déficits de compé- pour évaluer le bégaie-
tence métaphonologique chez les enfants ren- ment et son retentissement dans la vie d’une
contrant des difficultés de lecture (CP-CM1). personne bègue. Il permettra d’envisager
Des cartes de mots mono- et pluri-syllabiques l’intervention orthophonique et de mettre en
ainsi que des jeux sont fournis avec l’ouvrage. place une prise en charge adaptée.
9782353273492 9782353273201
136 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2016 46,00 € 142 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2016 46,50 €

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Rééduquer Rééduquer
l’aphasie les troubles
Méthode PACE du langage,
BÉNICHOU D.
de la mémoire
et de l’attention
Ce matériel propose un
jeu de 300 cartes pour Textes illustrés
remédier aux troubles de et exercices
la communication liés à LE GRIX C.
un AVC, à une pathologie
dégénérative ou à un Cette histoire illustrée en
développement anormal du langage chez couleurs d’une famille, ponctuée d’exercices
l’enfant. Il recrée un environnement naturel et de compréhension, d’expression et de mémoire,
proche de la vie du patient. permettra à l’orthophoniste de rééduquer les
troubles du langage ou de la mémoire.
9782353273256
32 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2015 43,50 € 9782353272839
164 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2015 42,00 €

Articul’oie Mélodys + DVD

Vers l’automatisation audio
de l’articulation Remédiation
HEUILLET M.A. cognitivo-musicale
des troubles
Cette boîte de jeu permettra à l’orthophoniste
de travailler avec l’enfant l’articulation de d’apprentissage
l’ensemble des phonèmes. Elle contient 1 pla- COMMEIRAS C. et HABIB M.
teau de jeu, 542 cartes-images, 2 pions et
La musique, en stimulant
1 dé.
les connexions neuro-
9782353272631 nales, favorise le développement cognitif de
23 x 32 cm • Éd. 2014 55,50 € l’enfant. Ce matériel orthophonique de réédu-
cation met en pratique les études développées
par Résodys auprès d’enfants dys.
9782353272884
80 p. • 17 x 24 cm • Éd. 2014 47,00 €

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Évaluation rapide Alice au pays

de l’aphasie
à la phase aiguë
BÉNICHOU D.
L’évaluation linguistique
de l’aphasie à la phase
aiguë (ELAPA) : un bilan
d’examen rapide, pra-
tique et sensible pour
évaluer l’aphasie. L’ou-
vrage contient un livret de présentation, un livret
de passation et 50 feuillets de passation.
9782353272686
66 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2014
du bégaiement
Exercices pour pallier
un begaiement
PIOT M.
Préface de : ESTIENNE F.
Ce voyage en couleurs
basé sur le conte de Lewis
Caroll et ponctué d’exer-
cices de fluence enchantera les personnes
bègues et les orthophonistes. L’ouvrage est
accompagné du conte lu par un comédien
bègue.
36,90 €
9782353272877
72 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2014 28,90 €

Évaluation Activités
des difficultés numériques
d’apprentissage élémentaires
de l’écriture chez MÉNISSIER A.
l’enfant
Ce matériel, accompa-
Échelle ADE gné d’un ouvrage expli-
Directeur éditorial : catif théorique et
GAVAZZI-ELOY A. pratique, propose une
Préface de : ESTIENNE F. série de jeux à base de
cartes et de dominombres
Ce test permet aux spécialistes d’évaluer pré-
qui aideront l’enfant dyscalculique ou en phase
cisément les difficultés d’apprentissage de
d’apprentissage à apprendre à compter.
l’écriture de l’enfant. Il s’avère une base fiable
pour les programmes de rééducation. 9782353272327
32 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 35,50 €
9782353272617
64 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2014 79,90 €

29

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Bien lu et bien Manuel

joué d’application
SANAANI A.-M. pratique de la
thérapie
Ce livre-matériel présente
une série de jeux qui ai- mélodique
deront l’enfant en diffi- et rythmée
culté ou en cours BÉNICHOU D.
d’apprentissage à abor-
der la lecture dans un Cet ouvrage propose une
contexte ludique. application pratique et
immédiate d’une thérapie de démutisation par
9782353271566 la mélodie et le rythme dans les troubles sévères
128 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 31,50 €
du langage, appelée thérapie mélodique et
rythmée (TMR).
9782353271900
144 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 49,50 €

GREMOTS
Batterie d’évaluation des troubles du langage dans les maladies
neurodégénératives
BÉZY C., RENARD A., PARIENTE J.

Le GREMOTs est le premier test entièrement informatisé spécialement conçu

pour mesurer les symptômes inauguraux des maladies neurodégénératives
et leur évolution. Normé avec précision, il permet d’évaluer les troubles du
langage associés à ces maladies.

9782353272938
144 p. • 21 x 27 cm • Éd. 2016 240.00 €

30

PARA_V2_CC2015PC.indd 30 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

MAXENCE
Mesure de l’ACCès au SENS
Outil d’évaluation de la compréhension en lecture pour
le cycle 3
BESSIS C., GEORGE F.,
PECH-GEORGEL C., SALLANTIN R.

L’outil diagnostique des difficultés de compréhension en lecture chez les enfants

de cycle 3. Le test comprend un manuel, 3 planches de dessins, 10 cahiers
de l’orthophoniste et 10 cahiers de l’enfant.
9782353271610
96 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 84,90 €

MAXENCE
Recharge de cahiers pour MAXENCE, outil de diagnostic des difficultés de compréhension en
lecture chez les enfants de cycle 3.

Cahier de l’orthophoniste B, CM1 – Cahier de l’enfant B, CM1 – CM2

CM2 (5 cahiers) (5 cahiers)
9782353272396 9782353272419
21 x 29,7 cm • Éd. 2013 10,00 € 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 10,00 €

Cahier de l’orthophoniste A, CE2-CM1 Cahier de l’enfant A, CE2 – CM1

(5 cahiers) (5 cahiers)
9782353272389 9782353272402
21 x 29,7 cm • Éd. 2013 10,00 € 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 10,00 €

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31

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

La dysorthographie Test d’expression

et la dyslexie morpho-
Les confusions syntaxique fine
articulatoires T.E.M.F.
et phonétiques BERNAERT-PAUL B.
et SIMONIN M.
MAZADE C.
Le TEMF est le premier
Des exercices pour per- test francophone qui rend
mettre à l’enfant de corri- possible une analyse fine
ger les confusions de la morphologie et de
phonétiques en travaillant tour à tour chacun la syntaxe chez la personne adulte. Il permet
des traits pertinents des phonèmes. de déterminer les axes de la rééducation des
9782353271573 patients adultes suspectés de troubles de
370 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2013 37,50 € l’expression orale.
9782353270958
184 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 68,50 €

Maladie Le bon mot,

d’Alzheimer la bonne phrase,
et troubles jeu auto-correctif
apparentés de lecture
Rééducation, théorie et d’orthographe
et pratique SIMON-MCCULLOUGH J.

PATRY-MOREL C. Cet ouvrage s’adresse à

des enfants du
Cet ouvrage propose une
CE1 jusqu’au CM2, en
intervention rééducative
fonction des difficultés et
dans une approche cognitive et une perspective
du niveau de lecture de chacun. Il peut être
écologique. Il se compose d’une partie théo-
utilisé en séance de rééducation orthophonique
rique et technique destinée au rééducateur et
mais aussi par des parents désireux d’aider
d’un fichier pratique destiné au patient.
leur enfant.
9782914513951
21 x 29,7 cm • Éd. 2012 56,90 € 9782353271252
67 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 33,50 €

32

PARA_V2_CC2015PC.indd 32 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Construction J’ai tout compris

et utilisation à 8 ans
du nombre avec Cachou,
Outils d’aide Roxy et leurs amis
pour des élèves Recueil de fiches
en difficulté français et math,
d’apprentissage à l’att. d’éducateurs,
DAFFAURE V. et GUEDIN N. rééducateurs,
et parents d’enf.
Les outils d’aide présentés
dans cet ouvrage permettent d’accéder plus présentant troubles d’apprentissage
facilement à la construction et à l’utilisation du JÉRY É. et JÉRY S.
nombre. Ces aides reposent sur des manipu-
Ces fiches peuvent être utilisées en soutien
lations simples, la verbalisation et l’utilisation
scolaire à la maison, en rééducation indivi-
de couleurs.
duelle ou comme outil initial à l’apprentissage.
9782353271153
9782353270491
100 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 55,90 €
96 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 40,90 €

Rééduquer Évaluer
la mémoire un bégaiement –
de travail Un dialogue
BRISSART H., LEROY M., constructif
MORÈLE E.
Un outil complet
Cet ouvrage est dédié avec un index
aux professionnels de du hadicap
santé confrontés à la du bégaiement
prise en charge neuropsy-
chologique de patients
normé
souffrant de déficits légers à modérés en mé- BIJLEVELD H. et ESTIENNE F.
moire de travail.
L’outil se base sur une approche complète du
9782353270897 bégaiement qui doit s’analyser sous un angle
140 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 55,90 € objectif afin de décrire ses manifestations et
ses caractéristiques et une perspective subjec-
tive à partir de questionnaires et de l’index du
handicap du bégaiement.
9782353271146
122 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 35,50 €

33

PARA_V2_CC2015PC.indd 33 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4
La dyslexie et la
dysorthographie
Les inversions
de lettres,
les simplifications
de syllabes
MAZADE C.
Cet ouvrage, qui contient
de nombreux exercices,
permet de corriger les dyslexies et les dysor-
thographies marquées par des inversions de
lettres et quelques simplifications de syllabes.
9782353271313
143 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012
Rééducation de la
dysorthographie
MAZADE C.
Cet ouvrage présente les
règles de lecture, les ac-
cords grammaticaux et
les différentes terminai-
sons du verbe et les gra-
phies des voyelles
complexes. Par ces exer-
cices, l’enfant améliore son orthographe et se
sent plus à l’aise pour écrire.
9782353271320
146 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012
34
PARA_V2_CC2015PC.indd 34
Q.A.L.A. :
Questionnaire
d’autoévaluation
du langage –
aphasie
NIGOGHOSSIAN V.
Le Q.A.L.A. se présente
sous la forme d’un ques-
tionnaire abordant les
éventuels troubles pou-
vant affecter le langage de la personne apha-
sique : il s’adresse à la personne aphasique,
à son entourage ainsi qu’à son orthophoniste.
35,50 € 9782353270132
112 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 35,50 €
Naissance
au pays
du langage
BACHELET M. et PASCAL A.
L’enfant normo-entendant
présente dès la naissance
un potentiel cognitif et
linguistique qui va se
développer. La mission de
l’orthophoniste est d’amé-
nager un environnement linguistique adapté à
l’enfant afin qu’il puisse communiquer avec le
monde.
35,50 € 9782353270460
320 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 79,90 €
21/04/2017 18:15
 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Test EVALAD
d’orthographe Évaluation
Le petit poucet du langage écrit
Texte étalonné du CE et des compétences
à la 3ème transversales –
ARISCAUD M., DE Adolescents de 1re
PLAZOALA C., GAUTHIER F., et de terminale ou
PECH-GEORGEL C.
adultes
Ce test d’orthographe a GEORGE F. et PECH-
pour objectif de mettre à GEORGEL C.
la disposition des praticiens un instrument faci- Avec la collaboration de : Bonnet C., Chanton J.,
lement utilisable en clinique devant des troubles Chiausa C., Garcia S., Gonthier J., Perez A.
du langage écrit présentés par des enfants
scolarisés en primaire mais aussi en secon- Cette batterie d’évaluation du langage écrit
daire. décrit l’évolution des difficultés de l’enfant dys-
lexique à l’adolescence et à l’âge adulte. Cet
9782914513401 outil évalue la lecture, l’orthographe, les capa-
21 x 29,7 cm • Éd. 2012 30,50 € cités mnésiques, attentionnelles et de conscience
phonologique.
9782353271092
78 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 89,90 €

Remédiation Parler
cognitive et lire avec
de la mémoire les idéo-pictos
épisodique Méthode d’aide
BRISSART H., DANIEL F., au langage et
LEROY M.
à l’apprentissage
Les exercices de cet ou- de la lecture
vrage proposent du maté-
CHAUVIN-TAILLAND B.
riel visuel et verbal. Ils
permettent d’adapter la Béatrice Chauvin-Tailland
prise en charge des difficultés du patient. Ces nous propose une « méthode » d’aide au lan-
méthodes portent sur le recours au traitement gage et à l’apprentissage de la lecture.
sémantique de l’information ou à l’imagerie 210 dessins représentant des éléments concer-
mentale. nant le temps, l’espace, la vie de tous les jours.
Avec les idéos-pictos, le sujet voit ce qu’il dit.
9782353270880
128 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 55,50 € 9782914513081
80 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 48,90 €

35

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Des mots ISADYLE

et des phrases Batterie de tests
Volume 2 COMBLAIN A., GRÉGOIRE J.,
MOUSTY P., PIÉRART B.
SANAANI A.-M.

Cet ouvrage aide les per- ISADYLE est une batterie

sonnes en difficulté de
communication en leur
proposant des exercices
de recherche du mot et
de la phrase pour leur
permettre d’accéder à une production verbale
plus aisée.
9782353271047
129 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012
de langage construite en
appui sur les théories
développementales de la
parole, du lexique, de la
syntaxe et de la métalin-
guistique chez l’enfant. Ces outils sont destinés
aux enfants de 3 à 12 ans.
9782353270866
424 p. • 30,5 x 42,2 cm • Éd. 2012 389,00 €
33,50 €

Travailler Prise en charge

les fonctions cognitive de la
exécutives mémoire
Exercices sémantique
écologiques BRISSART H. et LEROY M.

BARIELLE B., KASPRZAK S., Cet ouvrage est dédié

MARTINOD R., aux professionnels de
TCHERNIACK V.
santé confrontés à la
Manuel élaboré pour la prise en charge neuropsy-
prise en charge, qui se chologique de patients
veut écologique, des syndromes dysexécutifs souffrant de déficits légers à modérés de la
dans les pathologies neurologiques (adultes- mémoire sémantique.
adolescents). 9782353270835
9782353270316 128 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 40,50 €
21 x 29,7 cm • Éd. 2012 56,50 €

36

PARA_V2_CC2015PC.indd 36 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

J’ai tout Examiner

compris... ! un bégaiement
« au cycle 3 » Outils d’évaluation
JÉRY É. et JÉRY S. enfants, adolescents,
Ces fiches, outils complé- parents
mentaires à l’apprentis- ESTIENNE F.
sage, utilisent des photos,
des dessins, des couleurs Le bégaiement est envi-
qui sollicitent la mémoire sagé sous un jour objectif
visuelle des élèves en dif- (épreuves qui permettent
ficulté et rattachent la leçon à des situations de le décrire et de l’évacuer) et subjectif (com-
familières, concrètes afin d’attirer leur attention. ment il est vécu par la personne bègue et ses
parents).
9782914513913
Éd. 2012 40,90 € 9782353271368
21 x 29,7 cm • Éd. 2012 45,50 €

La conscience Penser en action ?

phonologique Agir en pensée ?
Test, éducation Le guide des activités
et rééducation mentales
Directeurs éditoriaux : MÉNISSIER A.
DELPECH D., GEORGE F.,
NOK E. Cet ouvrage concerne la
Cet ouvrage porte sur remédiation cognitive. Il
l’étude de la conscience propose une large palette
phonologique. La pre- d’activités mentales per-
mière partie est un test portant sur les pré-requis mettant au patient d’être un véritable acteur
nécessaires à la lecture. La deuxième est une en situation par la capacité de chaque exercice
rééducation destinée à stimuler la mise en place à servir de support au fonctionnement cognitif.
de la conscience phonologique. 9782353270286
293 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 50,90 €
9782914513104
21 x 29,7 cm • Éd. 2012 44,90 €

37

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Rééducation Des mots

de la dyslexie
Les confusions
visuelles
MAZADE C.
Ce livre constitué d’exer-
cices est consacré à la
rééducation des dyslexies
liées à un trouble de
l’organisation spatiale et du schéma corporel.
9782353271443
195 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012
et des phrases
SANAANI A.-M.
Cet ouvrage comporte
des tests ayant comme
thématique l’évocation
lexicale, l’évocation des
mots grammaticaux, la
compréhension, la trans-
formation des structures,
etc.
9782914513562
39,50 €
98 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 33,50 €

BELO : Batterie BELO : Batterie

d’évaluation d’évaluation
de lecture de lecture
et d’orthographe et d’orthographe
CP-CE1 – cahier passation
Paquet complet CP
manuel + cahier Recharge 10 cahiers
passation + Protocole passation CP
CP-CE1 GEORGE F.
et PECH-GEORGEL C.
GEORGE F. et PECH-GEORGEL C.

Test étalonné d’évaluation des troubles de la
lecture et de l’orthographe chez l’enfant en CP
et CE1. Ce package comprend : un manuel
d’utilisation, un cahier de passation CP, un
cahier de passation CE1 et 20 fiches de pro-
tocole CP-CE1.
9782914513968
21 x 29,7 cm • Éd. 2012 56,90 €
Ce test devra permettre de mettre en évidence
des difficultés de lecture et de suspecter une
éventuelle dyslexie, sans pour autant permettre
d’affirmer ce diagnostic, qui ne pourra être
posé formellement que pour des enfants âgés
d’au moins 6 ans.
9782353271511
20 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 10,00 €

38

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

BELO : Batterie EVALAD – Livret

d’évaluation d’enregistrement
de lecture Pack de 10 livrets
et d’orthographe
Évaluation pour des Pre-
– cahier passation mières ou Terminales
CE1 ayant pour thèmes : Lec-
Recharge 10 cahiers ture – Orthographe –
passation CE1 Conscience phonologique
– Mémoire – Attention –
GEORGE F. Dénomination rapide.
et PECH-GEORGEL C.
9782353271498
Ce test devra permettre de mettre en évidence 76 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 15,50 €
des difficultés de lecture et de suspecter une
éventuelle dyslexie, sans pour autant permettre
d’affirmer ce diagnostic, qui ne pourra être
posé formellement que pour des enfants âgés
d’au moins 8 ans.
9782353271504
136 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 10,00 €

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39

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Actualités en rééducation orthophonique

XX Ouvrages collectifs destinés à apporter une actualisation des connaissances
indispensables des orthophonistes lors de colloques ou de congrès.

Trouble Prises en charge

attentionnel rééducatives
et syndrome des enfants
dysexécutif chez dysphasiques
l’enfant Actes du colloque
De la théorie à la Avec la collaboration de :
BON V., DELMAS C.,
prise en charge KUNZ L., LAMBERT F.,
orthophonique MANCINI J., MONFORT M.,
WALCH J.-P.
TRICAUD C. et VERMANDE C.
Coordinateurs : GEORGE F.
Cet ouvrage résume toutes les connaissances ET PECH-GEORGEL C.
théoriques actuelles sur le TDA-H et offre des Cet ouvrage réunit un ensemble de profession-
pistes concrètes pour la rééducation des capa- nels livrant leurs connaissances et leurs expé-
cités attentionnelles et des fonctions exécutives riences acquises auprès d’enfants souffrant de
grâce à une approche métacognitive. troubles dysphasiques. Ces enfants nécessitent
9782353273287 une démarche pluridisciplinaire au niveau dia-
224 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017 29,00 € gnostique ou rééducatif.
9782353270392
100 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 31,00 €

Othophonie
et handicaps
Coordinateur : GEORGE F.
Ce livre résulte du col-
loque « Orthophonie et
handicaps ». Il se veut
avant tout pratique et a
pour but de donner aux
orthophonistes la syn-
thèse des connaissances
actuelles sur la prise en charge des principales
pathologies handicapantes.
9782353270637
136 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
Othophonique
pratique, pratique
orthophonique
Coordinateur : GEORGE F.
Ce livre retrace les inter-
ventions du colloque
« Orthophonie pratique »
qui aborde diverses pa-
thologies. Les interven-
tions proposées au cours
de cette journée relatent les expériences de
prises en charge et de complémentarité entre
les diverses disciplines.
31,00 € 9782353270859
143 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 31,00 €

40

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Actualités sur la Abord rééducatif

prise en charge des troubles
des troubles spécifique du
envahissants du développement
développement du langage écrit
Coordinateur : GEORGE F. et oral
L’autisme est un trouble Apport de la
grave du développement neuropsychologie
débutant précocement. Il
BON V. et WALCH J.-P.
fait partie des Troubles
Envahissants du Développement (TED). Ce livre Cet ouvrage a pour vocation d’insister large-
constitue les actes d’une journée sur la prise ment et de façon concrète sur les aspects de
en charge de ces troubles. rééducation des troubles spécifiques du déve-
9782353271337
loppement du langage écrit (dyslexies-dysor-
164 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 31,00 € thographie) et oral (dysphasies).
9782353270712
168 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 31,00 €

L’enfant Actualités dans la

en difficulté prise en charge
d’apprentissage des troubles DYS
en mathématique : Rédacteur scientifique :
GEORGE F.
Pistes de diagnostic
et supports Ce livre, écrit par des
orthophonistes, psycho-
d’intervention
motriciens, ergothéra-
DE VRIENDT S. peutes, neuropédiatres,
et VAN NIEUWENHOVEN C. psychologues ou encore
Plus de 6 % des enfants présentent des troubles médecins-phoniatres, nous propose une ap-
persistants d’apprentissage en mathématiques proche pluridisciplinaire des troubles DYS.
dans le cadre scolaire. Une synthèse d’apports 9782353271085
théoriques récents et/ou fondateurs est propo- 123 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 31,00 €
sée ici sur le thème des difficultés d’apprentis-
sage en mathématiques.
9782353270903
270 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 35,00 €

41

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Guidance pour tous

XX Voici une collection, rédigée par des cliniciens, qui permettra aux familles
et aux patients souffrant de handicaps invalidants de prolonger au
domicile les exercices et conseils dispensés par leur thérapeute.

La voix : un outil Trisomie 21,

précieux approche
pour l’enseignant orthophonique
CHEVILLOT-SAUGER A. Repères théoriques
L’enseignant trouvera et conseils
dans ce petit ouvrage il- aux aidants
lustré toutes les informa- AMMANN I.
tions nécessaires pour
apprendre à ménager sa La réussite d’une thérapie
voix. orthophonique passe par
l’adaptation des méthodes au patient. Cet
9782353271603
ouvrage précise la nature de l’intervention
61 p. • 17,5 x 25 cm • Éd. 2012 22,50 €
auprès des enfants porteurs de trisomie 21 dans
le cadre d’une coordination interprofession-
nelle.
9782353271689
115 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 23,00 €

Apprendre En route
à grandir pour le cours
en harmonie préparatoire,
Petit guide à l’usage exercices
des parents et de pour renforcer
leurs enfants les apprentissages
ESTIENNE F. GAULIER-MAZIÈRE D.
et SIMON-MCCULLOUGH J.
Les parents ne sont qu’en
Il s’agit de renforcer,
partie responsables de
grâce à des exercices
l’itinéraire de leur enfant. Néanmoins, on peut
ciblés sur certaines difficultés, et que l’on re-
suggérer quelques pistes qui peuvent favoriser
trouve très peu dans les cahiers de vacances
le parcours et le rendre harmonieux. On peut
traditionnels, l’apprentissage des pré-requis de
donc apprendre à vivre en harmonie avec soi
la lecture.
et les autres.
9782353271016
9782353270415
115 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 28,50 €
178 p. • 17,5 x 25 cm • Éd. 2012 24,00 €

42

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Renforcement Mais... je sais

cognitif par les faire !!!
contes de fées Lecture,
Thérapeutique visant compréhension
l’optimisation de la et excécution
capacité de réserve des consignes
mnésique SIMON-MCCULLOUGH J.
SANT’ANNA M.
Savoir lire est une com-
Basée sur le modèle pétence nécessaire et
scientifique de la plasticité cérébrale, une nou- indispensable dans la vie quotidienne de tous,
velle approche visant à renforcer et optimiser mais insuffisante si elle ne s’accompagne pas
les ressources cognitives résiduelles et à pro- de son corollaire comprendre.
curer un impact psychoaffectif positif a été 9782353271382
conçue et fait l’objet de cet ouvrage. 47 p. • 21 x 29,7 cm • Éd. 2012 23,00 €
9782353271054
181 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 24,90 €

Mieux connaitre Méthode

le sommeil syllabique de
des enfants et perfectionnement
des adolescents de la lecture
MATEO-CHAMPION M.-F. PATRY-MOREL C.

Voici quelques explica- Cette méthode a été

tions pour mieux com-
prendre le sommeil de
l’enfant et les consé-
quences d’un sommeil de
mauvaise qualité.
9782323570514
79 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
créée pour tous ces pa-
rents inquiets de constater
qu’amener un enfant à
savoir lire et orthogra-
phier correctement, dans notre société d’au-
jourd’hui, constitue parfois une véritable
19,90 € gageure.
9782353270750
132 p. • 17,5 x 25 cm • Éd. 2012 23,00 €

43

PARA_V2_CC2015PC.indd 43 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

En attendant Saveurs
le retour chez partagées :
l’orthophoniste la gastronomie
Cahier adaptée
d’entraînement aux troubles
pour enfants de la déglutition
dyslexiques – dys- 80 recettes hachées
orthographiques et mixées
du CM1 à la 5e CHEVALLIER C., PUECH M.,
SIDOBRE P., SORIANO G.
GAULIER-MAZIÈRE D. et SIMON-MCCULLOUGH J.

Ce cahier, composé d’exercices d’entraînement, Ce recueil de recettes, réalisé de concert par

à faire et à refaire, depuis le CM1 et jusqu’aux
premières années du collège, est destiné aux
enfants dyslexiques-dysorthographiques béné-
ficiant d’une rééducation orthophonique spé-
cifique.
9782353270262
21 x 29,7 cm • Éd. 2012 29,50 €
deux cuisiniers présentant des troubles de la
déglutition, est destiné aux personnes pour qui
l’alimentation en consistance normale est deve-
nue difficile ainsi qu’à leur entourage.
9782353270736
127 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 19,90 €

Votre enfant est Méthode

dyslexique syllabique
Pourquoi? d’apprentissage
Comment l’aider ? de la lecture
PIÉRART B. Acquisition
simultanée
La dyslexie n’est nulle-
ment une fatalité mais de la lecture et
bien une fragilité d’ordre de l’orthographe
langagier qui n’a pu être des sons
compensée avant d’apprendre à lire ni au cours PATRY-MOREL C.
de cet apprentissage. Il y a moyen de surmon-
ter la dyslexie et de la prévenir. Cécile Patry-Morel est confrontée depuis
30 ans aux troubles du langage écrit. Elle a
9782323571061
élaboré une méthode de lecture dans le but
103 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 20,30 €
de prévenir les échecs. Il s’agit d’une méthode
d’apprentissage permettant d’acquérir la lec-
ture, l’écriture et l’orthographe.
9782353270309
91 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 24,00 €

44

PARA_V2_CC2015PC.indd 44 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Le monde du verbe
XX Des ouvrages sur la voix et la communication qui permettront aux
orthophonistes et aux professionnels concernés (chanteurs, acteurs, etc.)
de bien connaître les fonctionnements pour mieux les soigner ou les
optimaliser.

Phonétique Phonétique articulatoire

Pathologies
articulatoire et phonologie neurologiques
Orthophonie

et phonologie en orthophonie
Évaluation et réhabilitation de la voix

Mélanie Canault

CANAULT M. SABADELL V., MICHALON S.

La phonétique et la pho-
nologie décrites avec des
illustrations visuelles dy-
namiques en ligne.
9782353273706
192 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017
et TCHERNIACK V.
Cet ouvrage synthétique
couvre l’ensemble des
connaissances théoriques
et pratiques que les étu-
diants et les profession-
30,00 € nels en orthophonie doivent posséder pour
prendre en charge les pathologies d’origine
neurologique.
9782353273805
256 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017 35,00 €

Évaluation et réhabilitation de la voix

Approche clinique et objective
MENIN SICARD A. et SICARD E.

Comment prendre en charge orthophonique des dysphonies, depuis le

bilan vocal jusqu’aux mesures rééducatives.

9782353273188
288 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2016 38,90 €

45

PARA_V2_CC2015PC.indd 45 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4
Éthique
en orthophonie
Le sens de la clinique
KERLAN M.
Le seul ouvrage en fran-
çais sur l’éthique dans la
pratique orthophonique.
Indispensable pour réflé-
chir à sa pratique.
9782353273300
240 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2016
La voix humaine
TITZE I.
Traducteur : RÉVIS J.
Cet ouvrage illustré en
couleurs vous explique
comment fonctionne ce
fascinant instrument de
communication, de pa-
role et de chant qu’est la
voix humaine.
9782353273294
64 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015
46
PARA_V2_CC2015PC.indd 46
L’évaluation
du langage oral
chez l’enfant
DAHMOUNE S.
Évaluer le langage oral
de l’enfant, démarche
clinique par excellence,
demande une grande ri-
gueur scientifique : quels
outils sont à notre dispo-
sition ? Quelle méthode choisir ? Cet ouvrage
29,90 €
fait le point.
9782353273270
212 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2016 29,90 €
Rééducation
des troubles
de l’alimentation
et le la déglutition
SENEZ C.
Cet ouvrage explique
l’anatomie et la physiolo-
gie de l’alimentation et de
la déglutition, et détaille
les gestes pratiques que
le thérapeute doit effectuer avec le patient pour
29,90 € l’aider à retrouver un fonctionnement normal.
9782353273225
244 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 36,50 €
21/04/2017 18:15
 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Langage Chanter
et cognition avec son corps
dans l’autisme Nouvelles techniques
chez l’enfant pour apprendre
Théorie et clinique le chant et se
DELAGE H. et DURRLEMAN S. perfectionner
KAZANDJIAN PEARSON S.
Cet ouvrage synthétise les
résultats et les principales De nouvelles approches
applications cliniques des techniques et mécaniques
études les plus récentes dans le domaine du pour apprendre à chanter avec tout son corps
langage de la personne autiste. et faciliter l’apprentissage et le perfectionne-
9782353273171 ment du chant.
80 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 26,50 € 9782353272983
294 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 37,90 €

Orthophonie, Incompétences
logopédie vélo-pharyngées,
et orthodontie dysfonctionne-
CAUCHIES B., PIÉRART B., ments tubaires
PIÉRART E. et troubles
Cet ouvrage détaille les articulatoires
relations entre la logopé- 300 exercices
die, la médecine dentaire et activités pour y
et l’orthodontie et pré-
sente les bases com-
remédier
munes indispensables à la collaboration entre ESTIENNE F. et VAN DER LINDEN F.
ces trois spécialités ainsi que les approches
Les 300 exercices présentés dans ce recueil
disciplinaires propres à chacune.
ont fait leurs preuves dans la rééducation des
9782353272808 incompétences vélo-pharyngées, des dysfonc-
126 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 23,50 € tionnements tubaires et des troubles articula-
toires.
9782353272990
183 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 29,90 €

47

PARA_V2_CC2015PC.indd 47 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Orthophonie Une voix

et efficacité
Les fondements
d’une pratique
ESTIENNE F.
Pratiquer l’orthophonie
relève d’un art et d’une
science. L’auteure déve-
loppe les aspects scienti-
fiques qu’elle juge nécessaires, importants et
qui ont façonné sa pratique.
9782914513517
276 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
pour tous
Tome 2 – La voix
pathologique
GARSON-BAVARD H.,
HEUILLET-MARTIN G.,
LEGRÉ A.
Support de la communi-
cation orale, outil profes-
sionnel, la voix est
irremplaçable. Les auteurs, orthophonistes,
spécialistes de la voix, font partager leurs
connaissances, leur expérience et leur enthou-
36,90 € siasme renouvelés pour servir la cause de la
voix.
9782353270156
212 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,90 €

Exercer Dyslexie
l’apprendre et bonheur
ESTIENNE F. de la langue
Ce livre consacré à l’ap- 235 exercices
prendre se veut surtout pour trouver ou
pratique en proposant retrouver
une série d’exercices qui l’enchantement
englobent diverses fa- du langage
cettes de l’apprentissage.
ESTIENNE F.
9782914513906
135 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 29,50 € Ce livre présente une façon de pratiquer l’ortho-
phonie par le biais des groupes qui répondent
bien au plaisir des adolescents de se retrouver,
paradoxalement, autour du langage.
9782353270798
91 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 23,00 €

48

PARA_V2_CC2015PC.indd 48 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Dix histoires pour À pleine voix

l’orthophonie
ESTIENNE F.
L’orthophonie rassemble
sous un même toit di-
verses histoires qui ont
pour sujets la voix, la
parole, l’oreille, l’écriture,
la langue, l’apprendre, la
vie. Ces histoires se lisent
comme des histoires ouvertes à un large public
d’enfants et d’adolescents.
9782914513494
300 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
DELAMARRE C.
Cet ouvrage vise l’incar-
nation de votre voix.
L’étude des mécanismes
qui régissent notre orga-
nisation interne montre
qu’au total plus de cent-
dix muscles sont directe-
ment impliqués dans le
chant.
9782914513395
157 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 29,00 €
42,00 €

Du silence De la voix
à la voix en orthophonie
Nouveau manuel AMMANN I.
de rééducation après La voix véhicule toujours
laryngectomie totale la parole. Que faire
CONRAD L. lorsqu’elle faiblit, se brise,
et HEUILLET-MARTIN G. se transforme, disparaît,
ou ne correspond plus à
Du silence à la voix se nos désirs ? Cet ouvrage
veut un document d’infor- offre le récit d’une ren-
mation pour les futurs orthophonistes qui sou- contre entre le thérapeute et le patient qui
haitent mieux connaître ce domaine de la présente un trouble de la voix.
rééducation vocale, mais surtout un guide de
travail pour les praticiens rééducateurs, ortho- 9782905580825
phonistes et médecins. 131 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 23,90 €

9782905580627
317 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 35,00 €

49

PARA_V2_CC2015PC.indd 49 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

372 exercices Surcharge

pour articuler cognitive et
et apprivoiser son dysorthographie
bégaiement et sa Réflexions
voix et pratiques –
ESTIENNE F. 330 exercices
et MORSOMME D.
ESTIENNE F.
Une série d’exercices des-
tinés à entraîner ou réé- Acquérir l’orthographe
duquer l’articulation, la requiert de l’habileté. Des
parole bégayée, la voix parlée et chantée est prérequis doivent s’automatiser pour répondre
offerte en un seul volume avec un matériel aux tâches requises par l’acte d’écrire. L’objec-
spécifique à chaque secteur envisagé tout en tif est de proposer des moyens et supports pour
établissant des passerelles entre les parties. apprendre à gérer le poids de la charge cogni-
tive.
9782914513814
154 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 31,50 € 9782353270071
136 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 29,50 €

La réhabilitation de la déglutition
Le point sur la prise en charge fonctionnelle
PUECH M. et WOISARD-BASSOLS V.

Cet ouvrage a été conçu pour tous les professionnels médicaux et paramédi-
caux concernés par l’évaluation, le traitement, la prise en charge et la qualité
de vie des patients atteints de dysphagie oropharyngée.

9782353270910
476 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 53,90 €

Découvrez tous nos ouvrages

sur notre site !

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50

PARA_V2_CC2015PC.indd 50 21/04/2017 18:15


Voix, parole, langage
XX Ces monographies abordent des thèmes spécifiques en orthophonie/
logopédie dont certains titres sont devenus de véritables références dans
le domaine.
Rééduquer la voix
Enfin une méthode
simple !
COMBES M., GIOVANNI A.,
PERRIÈRE S.
Enfin un livre simple pour
apprendre la rééducation
vocale !
9782353273980
160 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017
La langue orale
des jeunes sourds
profonds
VINCENT-DURROUX L.
Cet ouvrage aborde de
façon objective les parti-
cularités de la langue
orale des enfants et des
adolescents nés sourds et
propose des pistes pour
faciliter son apprentissage.
9782353272570
209 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2014
PARA_V2_CC2015PC.indd 51
Orthophonie / Logopédie
Niveau 4
Diagnostiquer
les troubles
du langage
Distinguer atypie
et pathologie chez
l’enfant, l’adulte et la
personne âgée
BOGLIOTTI C.
Les futurs professionnels
du langage trouveront dans cet ouvrage des
26,00 € indications précises et fondées sur les dernières
recherches pour les aider à distinguer les
troubles du langage pathologiques des atypies
non pathologiques.
9782353273942
224 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2017 30,00 €
La voix chantée
Une exploration
scientifique
Coordinateur : HENRICH
BERNARDONI N.
Envoûtante, saisissante,
surprenante : la voix
chantée révèle les secrets
de son pouvoir dans cet
ouvrage qui en décrit les
mécanismes et les possibilités en détail.
9782353272426
35,00 € 230 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2014 35,50 €
51
21/04/2017 18:15
 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4
La voix et soi
Ce que notre voix dit
de nous
RÉVIS J.
Préface de : GERRA L.
La voix donne de nom-
breux indices sur la per-
sonne qui la fait
entendre : origine géo-
graphique et sociocultu-
relle, physionomie, état de santé, personnalité
et émotions... L’ouvrage de Joana Révis décode
les signes vocaux et en révèle les mécanismes.
9782353272310
336 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013
La prosodie
de la parole
DI CRISTO A.
Ce premier ouvrage gé-
néral en français sur la
prosodie de la parole
offre une synthèse unique
des connaissances ac-
tuelles.
9782353271917
296 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013
52
PARA_V2_CC2015PC.indd 52
L’équilibre et le
rayonnement
de la voix
AMY DE LA BRETÈQUE B.
De part et d’autre des
cordes vocales s’exercent
des forces dont le contrôle
conditionne le confort et
la santé de la voix ainsi
que la qualité du son.
L’approche originale du travail vocal développé
donne les clés d’une maîtrise dès le début des
études.
9782353272471
132 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 29,90 €
30,90 €
Et votre voix,
comment
va-t-elle ?
LE HUCHE F.
Comment prendre soin de
votre voix ? Cet ouvrage
répond à cette question
en triant les idées justes
et les idées fausses, et
explique le fonctionne-
35,00 € ment de cet outil précieux.
9782353271399
254 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 29,50 €
21/04/2017 18:15
 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

La voix sans Précis

larynx
ALLALI A. et LE HUCHE F.
Préface de : HILGERS F.
Cet ouvrage tient compte
de la révolution apportée
depuis deux décennies
par la mise au point des
implants phonatoires.
9782353270620
236 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
de physiologie
de la production
de la parole
MARCHAL A.
Cet ouvrage s’intéresse
aux aspects physiolo-
giques de la production
de la parole. Au carre-
four de la phonétique, de
41,90 € l’anatomie et de la physiologie, il met en rela-
tion les bases du langage et l’exploitation des
capacités phonatoires de l’homme.
9782353271122
127 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 30,50 €

Défauts Le trac, stress,

de mobilité anxiété,
laryngée problèmes
et réhabilitation de communication
fonctionnelle FRESNEL E.
Directeurs éditoriaux :
ALLALI A. et LE HUCHE F. Ce livre répond à toutes
vos questions, et vous
Le défaut de mobilité la- donne les moyens de lut-
ryngée correspond à des ter contre le trac. Il faut
cas de figure très divers. connaître et comprendre
Les troubles engendrés par un défaut de mobi- le trac pour s’en débarasser ou le réduire à un
lité laryngée sont très variables. niveau qui ne gênera plus la prise de parole
9782353270293 en public.
292 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 55,00 €
9782905580863
103 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 30,50 €

53

PARA_V2_CC2015PC.indd 53 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Précis d’audio- Précis d’audio-

phonologie et phonologie et
de déglutition de déglutition
Tome 1 – L’oreille Tome 2 – Les voies
et les voies aéro-digestives
de l’audition supérieures
DULGUEROV P. DULGUEROV P.
et REMACLE M. et REMACLE M.

Ce premier tome est dé- Ce deuxième tome traite

volu à l’audiologie. C’est donc la question des
troubles de l’audition, de l’équilibre et du lan-
gage chez l’enfant sourd dont traite cet ou-
vrage.
9782914513722
374 p. • 21 x 27 cm • Éd. 2012 68,90 €
de la phonologie et de la déglutition. Il a été
conçu pour contribuer à la formation des logo-
pèdes francophones ainsi que des étudiants
en médecine intéressés par la phonologie et
la déglutition.
9782914513739
488 p. • 21 x 27 cm • Éd. 2012 78,90 €

La voix après Soigner la voix

chirurgie partielle SARFATI J.
du larynx
Comment retrouver sa
BRIHAYE S., CREVIER- voix et la garder ? C’est
BUCHMAN L., TESSIER C.
la question que se posent
Cet ouvrage se veut un tous les patients porteurs
véritable outil pratique d’une lésion bénigne des
pour la prise en charge cordes vocales. Les ortho-
des troubles de la voix phonistes, logopèdes et
chez les patients. L’objec- les ORL trouveront dans
tif de la rééducation de la voix est l’améliora- ce livre des éléments pour apporter leur propre
tion de l’efficacité de la communication et de réponse.
la qualité de vie. 9782905580702
9782914513388 127 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 30,50 €
16 x 24 cm • Éd. 2012 43,90 €

54

PARA_V2_CC2015PC.indd 54 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

La déglutition Prise en charge

après la chirurgie orthophonique
paritelle en cancérologie
du larynx ORL
BRIHAYE S., CREVIER- Coordinateurs : GIOVANNI A.
BUCHMAN L., TESSIER C. et ROBERT D.

Ce manuel se veut un Les auteurs souhaitent

véritable outil pratique contribuer à l’améliora-
pour la prise en charge tion de la qualité de vie
des troubles de la déglu- du patient. Cet ouvrage
tition chez les patients opérés d’une chirurgie a pour but de faire le point sur la prise en
partielle du pharyngo-larynx. charge orthophonique en cancérologie ORL.

9782905580740 9782353270941
98 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 21,50 € 271 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 40,90 €

Fluences et disfluences

Bégaiement, bégaiements
Un manuel clinique et thérapeutique
MONFRAIS-PFAUWADEL M.-C.

Cet ouvrage présente les mécanismes du bégaiement et fait le point sur ses
différentes dimensions : psychologiques, sociales, communicationnelles, etc.
Il en propose également une approche clinique et thérapeutique complète.
9782353272549
474 p. • 21,5 x 27,5 cm • Éd. 2014 47,50 €

55

PARA_V2_CC2015PC.indd 55 21/04/2017 18:15

 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

Hors collection

Profils diagnos- Apprendre

tiques d’aphasie à écrire
pour orthopho- aujourd’hui ?
nistes et non- Les enjeux
orthophonistes de l’écriture
BÉNICHOU D. Directeurs éditoriaux :
ESTIENNE F.
L’outil pour déterminer et MARCILHACY C.
rapidement, à partir de
l’évaluation clinique, la À l’ère des nouvelles tech-
typologie de l’aphasie ou nologies, l’écriture pose
son orientation. Il est décliné en 2 versions : problème à de nombreux enfants, entraînant
une version PDAO pour les orthophonistes et des difficultés scolaires, psychologiques et
une version PDANO pour les autres soignants. sociales. Ce livre situe l’écriture dans le contexte
actuel et insiste sur les approches thérapeu-
9782353271894 tiques.
21 x 29,7 cm • Éd. 2014 69,90 €
9782353272303
212 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 34,00 €

L’enfant, LEXIS
la musique Tests pour
et la mémoire le diagnostic
Développement des troubles lexicaux
cérébral chez le patient
et apprentissage aphasique
musical BILOCQ V., DE PARTZ M.-P.,
DE WILDE V., PILLON A.,
KADDOUCH R.
SERON X.
et NOULHIANE M.

L’apprentissage de la musique joue un rôle
positif dans le développement cérébral de
l’enfant et permet notamment de stimuler sa
mémoire. Cet ouvrage explore les mécanismes
de ce processus.
9782353272464
96 p. • 15 x 21 cm • Éd. 2013 14,50 €
Ces tests s’adressent aux cliniciens franco-
phones, neuropsychologues et logopèdes, qui
pratiquent le diagnostic et la rééducation des
patients cérébro-lésés. 5 ouvrages avec plus
de 500 planches illustrées pour avoir tous les
outils en main !
9782905580016
640 p. • 23,5 x 29,7 cm • Éd. 2012 199,00 €

56

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 Orthophonie / Logopédie
Niveau 4

La constellation des dys

Bases neurologiques de l’apprentissage
et de ses troubles
HABIB M.

Michel Habib livre un panorama complet et explicatif de l’ensemble des

troubles dys, ainsi que des pistes thérapeutiques adaptées.
9782353272624
332 p. • 21,5 X 27,5 cm • Éd. 2014 46,50 €

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57

PARA_V2_CC2015PC.indd 57 21/04/2017 18:15

 Psychomotricité

Psychomotricité
XX Cette collection a pour vocation la publication des thèmes constitutifs de
la psychomotricité pour la formation des étudiants et l’actualisation des
connaissances des cliniciens.

Manuel d’ensei- Manuel d’ensei-

gnement en psy- gnement de
chomotricité psychomotricité
Tome 1 – Concepts Tome 2 – Méthodes
fondamentaux et techniques
Directeurs éditoriaux : Directeurs éditoriaux :
ALBARET J.-M., GIROMINI F., ALBARET J.-M., GIROMINI F.,
SCIALOM P. SCIALOM P.

Cet ouvrage correspond Ce deuxième tome

à l’enseignement des présente l’ensemble des
concepts capitaux de la psychomotricité thérapeutiques, des médiations (utilisées dans
contemporaine dispensé dans les instituts de la prévention, l’éducation et le soin), des
formation, et s’avérera un guide précieux pour modalités de prise en charge, des méthodes et
les professionnels qui souhaitent actualiser leurs des techniques employées en psychomotricité.
connaissances.
9782353273041
9782353271290 576 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 35,00 €
333 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 35,00 €

Manuel d’enseignement
de ­psychomotricité
Tome 3 – Clinique et thérapeutique
Directeurs éditoriaux : ALBARET J.-M., GIROMINI F., SCIALOM P.
Ce troisième tome est centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l’accent
sur l’importance de la réflexion clinique et de l’implication psychocorporelle
du psychomotricien dans le traitement des différentes pathologies décrites.

9782353273096
449 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015 35,00 €

58

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 Psychomotricité
Niveau 4

Autisme
et psychomotricité
MAFFRE T. et PERRIN J.
Cet ouvrage offre un état
des lieux des connais-
sances récentes relatives
au développement psy-
chomoteur et décline les
modes d’intervention pos-
sibles auprès des per-
sonnes présentant un trouble du spectre
autistique.
9782353272341
510 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013
Troubles
de l’écriture
chez l’enfant
ALBARET J.-M., KAISER M.-L.,
SOPPELSA R.
Cet ouvrage fait le point
sur les mécanismes de
l’écriture manuelle et pro-
pose des méthodes d’éva-
luation des troubles de
l’écriture et des pistes de remédiation.
9782353271955
241 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2013 32,50 €
35,00 €

Les troubles Le développement

psychomoteurs psychomoteur
CORRAZE J. du jeune enfant
Les troubles psychomo- Idées neuves
teurs doivent bénéficier et approches
de transformations, sous actuelles
peine de fossilisation. Cet
BRIL B., DEVOUCHE E.,
ouvrage tente de ré- FAGARD J., JOVER M.,
pondre aux questions en LHOTE M.
s’efforçant de montrer Directeur éditorial : Rivière J.
qu’il n’existe pas une réponse unique mais plu-
sieurs. L’objectif de cet ouvrage est d’offrir, à la lumière
des récents résultats expérimentaux, une vision
9782905580801 neuve du jeune enfant perçu dans une optique
169 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 29,90 €
développementale et dans sa globalité psy-
chomotrice.
9782905580979
192 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 32,00 €

59

PARA_V2_CC2015PC.indd 59 21/04/2017 18:15

 Psychomotricité
Niveau 4
Vieillissement
et psychomotricité
Directeurs éditoriaux :
ALBARET J.-M. ET AUBERT E.
Cet ouvrage associe un
état des lieux des don-
nées scientifiques ac-
tuelles à la présentation
de quelques-unes des
nombreuses possibilités
d’intervention dans le
domaine préventif et thérapeutique.
9782914513043
254 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
Psychomotricité
émergence
et développement
d’une profession
GRABOT D.
Préface de : DUBET F.
L’auteur analyse la nais-
sance et le développe-
ment de la profession de
psychomotricien à partir
de trois axes de recherche. Cet ouvrage
s’adresse à toute personne intéressée par la
sociologie des professions de santé.
9782914513548
274 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012
60
PARA_V2_CC2015PC.indd 60
Développer
la conscience
corporelle chez
l’enfant
de 3 à 7 ans
pour une
éducation
à la santé
PES J.-P.
Préface de : ABERNOT Y.
Tout le monde s’accorde pour dire que le sport
et l’activité physique sont bénéfiques pour la
33,50 € santé. L’auteur présente deux études sur ce qui
est proposé actuellement aux enfants de trois
à sept ans dans les centres d’initiation aux
activités sportives.
9782353270040
202 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 29,90 €
La prise en charge
psychomotrice
du nourrisson
et du jeune enfant
Directeur éditorial : RIVIÈRE J.
L’objet est de montrer la
diversité et l’intérêt théra-
peutique de l’approche
psychomotrice du jeune
enfant pour permettre de
se faire une idée des nouvelles tendances qui
font jour en ce domaine.
9782905580764
158 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 29,90 €
34,50 €
21/04/2017 18:15
 Psychomotricité
Niveau 4

Précis La psychomotricité :
de rééducation un itinéraire
de la motricité CORRAZE J.
manuelle
Des analyses et des ré-
2ème édition flexions cliniques autant
ALBARET J.-M. que théoriques qui
et SOPPELSA R. portent sur trente années.
L’auteur écarte tout dog-
La place de la motricité matisme, toute réduction
manuelle dans les activi- unitaire et autoritaire au
tés de la vie quotidienne est prépondérante profit du respect des plans d’évaluations et de
dès le plus jeune âge et les difficultés la concer- la relativité des concepts.
nant sont relativement importantes au cours
des premières années de scolarisation. 9782323570651
218 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,90 €
9782323570248
179 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 26,50 €

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PARA_V2_CC2015PC.indd 61 21/04/2017 18:15

 Psychomotricité
Niveau 4

Perspectives en psychomotricité
Directrice de collection : GATECEL A.
XX Constituée des meilleurs mémoires produits lors de l’épreuve du diplôme
d’état de psychomotricien en France, cette collection aborde différentes
facettes du métier.

L’enfant autiste Obésité et prise

Approche
de l’immuabilité
en psychomotricité
BERTRAND J.
Rédacteur scientifique :
GATECEL A.
À partir de témoignages,
de cas cliniques et de ses
propres observations,
l’auteure décrit comment le mouvement corpo-
rel peut aider les enfants autistes à accepter
la temporalité.
9782353273072
72 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2015
de conscience
corporelle
GAUMET S.
Rédacteur scientifique :
GATECEL A.
Cet ouvrage donne
quelques pistes de ré-
flexion et nous montre à
partir d’une analyse cli-
nique fine pour quels patients obèses l’indica-
tion en psychomotricité semblerait pertinente.
9782353272709
108 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2014 21,00 €
21,00 €

Le toucher thérapeutique chez la personne âgée

CHARPENTIER E.
Rédacteur scientifique : GATECEL A.

Par son approche globale, la pratique du toucher thérapeutique permet de

soutenir l’enveloppe psychocorporelle du sujet âgé. Cette pratique demeure
une médiation très riche pour le psychomotricien.
9782353272716
73 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2014 21,00 €

62

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 Psychomotricité
Niveau 4

Hors collection

Gisèle Soubiran Dévelopmental

Des fondements à la coordination
recherche disorder
en psychomotricité A review of current
GIROMINI F. approaches
Avec la collaboration de : GEUZE R.H.
MONNIER M.-O.
Cet ouvrage – écrit en
Cet ouvrage retrace la anglais – aborde les dif-
création de la psychomo- ficultés rencontrées par
tricité en tant que disci- l’enfant souffrant d’un TAC (trouble de l’acqui-
pline autonome à travers le travail de sa sition de la coordination) ou DCD en anglais.
fondatrice Giselle Soubiran.
9782353270125
9782353272891 222 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2012 34,50 €
263 p. • 16 x 24 cm • Éd. 2014 26,50 €

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 INDEX
Index des collections
# M
50 fiches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Méthodes, techniques et outils d’intervention . . . 22

A O
Actualités en ergothérapies. . . . . . . . . . . . . . . 20 Ostéopathie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Actualités en rééducation orthophonique. . . . . . 40
Apprendre & réapprendre . . . . . . . . . . . . . . . 15
P
E Perspectives en psychomotricité. . . . . . . . . . . . 62
Posture, équilibre et mouvement. . . . . . . . . . . . 12
Éducation thérapeutique, soin et formation. . . . . . 3 Psychomotricité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Ergothérapies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

S
F
Savoirs et santé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Fluences et disfluences. . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

T
G
Tests et matériels en orthophonie. . . . . . . . . . . 27
Guidance pour tous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

V
H
Vivre au quotidien. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Hors collection. . . . . . . . . . . 5, 14, 24, 56, 63 Voix, parole, langage. . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

L
Le monde du verbe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

64

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A Commeiras C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Albaret J.-M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59, 61
Allali A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Ammann I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42, 49
Amy de la Bretèque B. . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Ariscaud M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
B Cristo A. (Di). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Bachelet M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Bain R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Barielle B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Beauthier F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Beauthier J.-P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Beckmann E.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Bénichou D. . . . . . . . . . . . 28, 29, 30, 45, 56
Benmaor C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Bernaert-Paul B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Bertrand J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Bertrand N.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Bessis C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Beukelman D. R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Bézy C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Bihouix P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Bijleveld H.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 33
Bilocq V.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Bogliotti C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Bonin J.-P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Bon V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Brassard Y.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Brihaye S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54, 55
Bril B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Brissart H.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33, 35, 36
Bugnazet J.-M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Bürge E.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
C F
Cambier S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Canault M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Cashion K.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Cassé A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Cauchies B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Chaffard M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Channell M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Charpentier E.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Chauvin-Tailland B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Chevallier C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Chevillot-Sauger A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Christiaen M.-P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Combes M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Comblain A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
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INDEX
Index des auteurs
Conrad L.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Constantinidès Y.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Cornu A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Cornu-Leyrit A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Corraze J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59, 61
Cox H.c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Creuzot-Garcher C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Crevier-Buchman L.. . . . . . . . . . . . . . . . 54, 55
D
Daffaure V.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Dahmoune S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Dallaire C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Dalrymple A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Daniel F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Delage H.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Delamarre C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
De Partz M.-P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
De Plazoala C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Derrickson B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Devouche E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
De Vriendt S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
De Wilde V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Doenges M.e.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Dulguerov P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Dupui P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Durrleman S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
E
Eckert M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Estienne F.. . . 27, 33, 37, 42, 47, 48, 49, 50
Fagard J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Fallourd N.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Fortinash K.m.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Fresnel E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Fröhlich A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
G
Garin T.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Garson-Bavard H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Gaulier-Mazière D.. . . . . . . . . . . . . 26, 42, 44
Gaumet S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Gauthier F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
65
21/04/2017 18:15
 INDEX
Index des auteurs
Geissler-Murr A.c.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
George F.. . . . . . . . . . . . . . . . 31, 35, 38, 39
Gerber M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Gerson-Thomas M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Geuze R.h.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Giovanni A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Giromini F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Grabot D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Graff M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Grégoire J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Griffin Perry A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Grix C. (Le). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Guedin N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Guillaumin P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Guillez P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
H Mahiant J.-P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Habib M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28, 57
Hemptinne D. (De) . . . . . . . . . . . . . 25, 26, 27
Hernandez H.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Heuillet M.a.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Heuillet-Martin G.. . . . . . . . . . . . . . . . . 48, 49
Hinz M.d.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Hockenberry M.j.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Holoday-Worret P.a.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Holzschuch C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Houle D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Huche F. (Le). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
J Montoya R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Jéry É. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33, 37
Jéry S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33, 37
Jover M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Jully J.-L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
K
Kaddouch R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Kaiser M.-L.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Kasprzak S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Kazandjian Pearson S. . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Kerlan M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Koch L.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Kupper D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
L P
Lacour M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12, 13
Langin D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Le Breton G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
66
PARA_V2_CC2015PC.indd 66
Lefèvre P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Legré A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Le Huche F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52, 53
Le May S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Lemire C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Lepoivre J.-P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Leroy M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33, 35, 36
Lévy J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Lhote M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Lowdermilk D.l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Lubno M.a.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
M
Madieu E.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Maffre T.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Manière D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Marchal A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Martinod R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Mason D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Mateo-Champion M.-F.. . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Mazade C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . 32, 34, 38
Mccarthy Slater M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Menin Sicard A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Ménissier A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29, 37
Meyer S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Mhadhbi H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Michalon S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Mirenda P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Monfrais-Pfauwadel M.-C.. . . . . . . . . . . 25, 55
Moorhouse M.f.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Morèle E.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Morel M.-C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Morsomme D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Mourey F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Mousty P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
N
Nègre E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Nevers-Villeréal P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Newfield S.a.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Nguyen Ngoc A.-M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Nigoghossian V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Noulhiane M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Page C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Paillard T.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Pariaud F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9, 10
21/04/2017 18:15

Pariente J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Pascal A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Patry-Morel C.. . . . . . . . . . . . . . . . 32, 43, 44
Paulin M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Pech-Georgel C. . . . . . . . . . . . 31, 35, 38, 39
Pérennou D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Perrière S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Perrin J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Perry S.e.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Pes J.-P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Pfitzenmeye P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Pibarot I.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Piérart B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36, 44, 47
Piérart E.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Pierce D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Pillon A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Piot M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Postiaux G.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Potter P.a.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Poulin S.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Puech M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44, 50
INDEX
Index des auteurs
Sridaromont K.l.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
T
Taylor R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Tcherniack V.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36, 45
Tessier C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54, 55
Tétreault S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Thévenet C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Thijssen M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Thoumie P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Titze I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Tortora G. J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Tourette-Turgis C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Tricaud C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Trouvé E.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17, 21

R
Remacle M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Renard A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Révis J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Richoz M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rizet-Ponchon B.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rolle V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rougier P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ruglio V.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
S
Sabadell V.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Sallantin R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Sanaani A.-M.. . . . . . . . . . . . . . . . 30, 36, 38
Sancho G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Sant’anna M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Saragoni A... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Sarfati J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Scaviner A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Scott-Tilley D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Senez C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Seron X.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Sicard E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Sidobre P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Simonin M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Simon-Mccullough J.. . . . . . 26, 32, 42, 43, 44
Soppelsa R.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59, 61
Soriano G.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
V
Van Den Driessche S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
54 Van Der Linden F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
30 Van Melick M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
52 Van Nieuwenhoven C. . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
16
Vega A.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
18
16 Vermande C.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
12 Verstraten P.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
21 Vignaux J.-J.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Vincent-Durroux L.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Vriendt S. (De). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
W
Walch J.-P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 41
Wilson D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Woisard-Bassols V.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Y
Yamin J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Z
Zenouda F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

67

PARA_V2_CC2015PC.indd 67 21/04/2017 18:15

 INDEX
Index des titres
# Bien lu et bien joué. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
65 cas cliniques et cas d’exclusion
en ostéopathie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
372 exercices pour articuler et apprivoiser son
bégaiement et sa voix. . . . . . . . . . . . . . . . 50
A Communication alternative et augmentée . . . . . 24
Abord rééducatif des troubles spécifique du
développement du langage écrit et oral. . . . . 41
Accompagnement de la personne blessée
médullaire en ergothérapie. . . . . . . . . . . . . 19
Activités de la vie journalière des enfants
gravement handicapés. . . . . . . . . . . . . . . . 24
Activités numériques élémentaires. . . . . . . . . . 29
Actualités dans la prise en charge
des troubles DYS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Actualités sur la prise en charge des troubles
envahissants du développement. . . . . . . . . . 41
Agir sur l’environnement pour permettre
les activités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Aider l’enfant à lire et à écrire. . . . . . . . . . . . . 27
Aider son enfant à compter . . . . . . . . . . . . . . 25
Aider son enfant à écrire. . . . . . . . . . . . . . . . 26
Aider son enfant à être calme et attentif. . . . . . . 25
Aider son enfant à lire. . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Aider son enfant à s’exprimer. . . . . . . . . . . . . 25
Aider son enfant autiste. . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Aider son enfant maladroit. . . . . . . . . . . . . . . 25
Alice au pays du bégaiement. . . . . . . . . . . . . 29
Améliorer les habiletés sociales. . . . . . . . . . . . 15
Anatomie de la posture et du mouvement . . . . . 12
À pleine voix. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Applications cliniques des diagnostics
infirmiers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Apprendre à écrire aujourd’hui ?. . . . . . . . . . . 56
Apprendre à grandir en harmonie. . . . . . . . . . 42
Apprendre les habiletés sociales. . . . . . . . . . . 15
Approche thérapeutique
neuro-environnementale
après une lésion cérébrale . . . . . . . . . . . . . 14
Articul’oie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
B Ergothérapeute en libéral, du projet...
Bégaiement, bégaiements . . . . . . . . . . . . . . . 55
BELO : Batterie d’évaluation de lecture
et d’orthographe – cahier passation CE1. . . . 39
BELO : Batterie d’évaluation de lecture
et d’orthographe – cahier passation CP. . . . . 38
BELO : Batterie d’évaluation de lecture
et d’orthographe CP-CE1. . . . . . . . . . . . . . 38
68
PARA_V2_CC2015PC.indd 68
C
Cas cliniques en ostéopathie . . . . . . . . . . . . . . 9
Chanter
avec son corps. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Communiquer autrement . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Concevoir des aides techniques électroniques
pour les personnes handicapées moteur . . . . 22
Construction et utilisation du nombre. . . . . . . . . 33
Contrôle postural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
D
Défauts de mobilité laryngée et réhabilitation
fonctionnelle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
De la biomécanique à la clinique
ostéopathique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
De l’activité à la participation. . . . . . . . . . . . . 18
De la recherche à la pratique clinique . . . . . . . 13
De la voix en orthophonie . . . . . . . . . . . . . . . 49
De Marey à nos jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Des mots et des phrases. . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Des mots et des phrases. . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Dévelopmental coordination disorder. . . . . . . . 63
Développer la conscience corporelle
chez l’enfant de 3 à 7 ans pour
une éducation à la santé . . . . . . . . . . . . . . 60
Diagnostics infirmiers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Diagnostiquer les troubles du langage . . . . . . . 51
Dix histoires pour l’orthophonie. . . . . . . . . . . . 49
Du silence à la voix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Dyslexie et bonheur de la langue. . . . . . . . . . . 48
E
Efficience et déficiences du contrôle postural. . . 13
En attendant le retour chez l’orthophoniste. . . . . 44
En route pour le cours préparatoire, exercices
pour renforcer les apprentissages. . . . . . . . . 42
à l’installation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Ergothérapie en gériatrie : approches cliniques. 18
Ergothérapie en pédiatrie. . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ergothérapie en psychiatrie . . . . . . . . . . . . . . 18
Éthique en orthophonie . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Et votre voix, comment va-t-elle ?. . . . . . . . . . . 52
EVALAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
EVALAD – Livret d’enregistrement. . . . . . . . . . . 39
21/04/2017 18:15

Évaluation de la fonction motrice du membre
supérieur parétique à la suite d’un accident
vasculaire cérébral . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Évaluation des difficultés d’apprentissage
de l’écriture chez l’enfant . . . . . . . . . . . . . . 29
Évaluation et réhabilitation de la voix. . . . . . . . 45
Évaluation rapide de l’aphasie
à la phase aiguë . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Évaluer un bégaiement . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Évaluer un bégaiement – Un dialogue
constructif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Examiner un bégaiement. . . . . . . . . . . . . . . . 37
Exercer l’apprendre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
G La voix humaine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Gériatrie et basse vision. . . . . . . . . . . . . . . . 19
Gisèle Soubiran. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
GREMOTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Guide de consultation ostéopathique. . . . . . . . 10
Guide de diagnostic en ergothérapie. . . . . . . . 17
Guide pratique de recherche en réadaptation. . 22
Guider les enfants autistes dans les habiletés
sociales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
I L’enfant, la musique et la mémoire. . . . . . . . . . 56
Incompétences vélo-pharyngées,
dysfonctionnements tubaires et troubles
articulatoires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
ISADYLE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
J âgée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
J’ai tout compris à 8 ans avec Cachou, Roxy
et leurs amis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
J’ai tout compris... ! « au cycle 3 ». . . . . . . . . . 37
K
Kinésithérapie et bruits respiratoires . . . . . . . . . 14
L Manuel d’anatomie
La conscience phonologique. . . . . . . . . . . . . 37
La constellation des dys. . . . . . . . . . . . . . . . . 57
L’activité humaine : un potentiel pour la santé ?. . 20
La déglutition après la chirurgie paritelle
du larynx. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
La dyslexie et la dysorthographie. . . . . . . . . . . 34
PARA_V2_CC2015PC.indd 69
INDEX
Index des titres
La langue des signes française au service
des personnes avec autisme . . . . . . . . . . . . 16
La langue orale des jeunes sourds profonds. . . . 51
Langage et cognition dans l’autisme
chez l’enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
La pratique infirmière de l’examen clinique . . . . . 5
La prise en charge psychomotrice du nourrisson
et du jeune enfant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
La prosodie de la parole. . . . . . . . . . . . . . . . 52
La psychomotricité : un itinéraire . . . . . . . . . . . 61
La réhabilitation de la déglutition. . . . . . . . . . . 50
La science de l’occupation pour l’ergothérapie. . 17
La voix après chirurgie partielle du larynx . . . . . 54
La voix chantée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
La voix et soi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
La voix sans larynx. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
La voix : un outil précieux pour l’enseignant. . . . 42
Le bon mot, la bonne phrase, jeu auto-correctif
de lecture et d’orthographe. . . . . . . . . . . . . 32
Le concept de globalité en ostéopathie. . . . . . . . 9
Le développement psychomoteur du jeune
enfant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
L’éducation thérapeutique du patient. . . . . . . . . . 3
L’enfant autiste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
L’enfant en difficulté d’apprentissage en
mathématique : Pistes de diagnostic
et supports d’intervention . . . . . . . . . . . . . . 41
L’équilibre et le rayonnement de la voix. . . . . . . 52
L’ergothérapie chez les personnes âgées
atteintes de démence et leurs aidants . . . . . . 22
Les modèles conceptuels en ergothérapie . . . . . 17
Les soins infirmiers fondés sur les forces. . . . . . . . 5
Les troubles psychomoteurs. . . . . . . . . . . . . . . 59
Le toucher thérapeutique chez la personne
Le trac, stress, anxiété, problèmes
de communication. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
L’évaluation du langage oral chez l’enfant. . . . . 46
LEXIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Livre blanc du numérus clausus en ostéopathie. . 10
M
Mais... je sais faire !!!. . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Maladie d’Alzheimer et troubles apparentés . . . 32
et de physiologie humaines. . . . . . . . . . . . . . 5
Manuel d’application pratique de la thérapie
mélodique et rythmée. . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Manuel d’enseignement
de ­psychomotricité . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Manuel d’enseignement de psychomotricité. . . . 58
Manuel d’enseignement en psychomotricité. . . . 58
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 INDEX
Index des titres
MAXENCE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Mélodys + DVD audio. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Mémento d’anatomie et de physiologie
appliquées à l’ostéopathie . . . . . . . . . . . . . . 9
Mémento d’anatomie palpatoire. . . . . . . . . . . . 9
Mémento de sémiologie appliquée
à l’ostéopathie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Méthode syllabique d’apprentissage
de la lecture. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Méthode syllabique de perfectionnement
de la lecture. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Mieux connaitre le sommeil des enfants
et des adolescents. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Mon cahier d’exercices pour mieux lire
et écrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
N du langage – aphasie. . . . . . . . . . . . . . . . 34
Naissance au pays du langage . . . . . . . . . . . 34
Nouveau guide de pratique en ergothérapie :
entre concepts et réalités . . . . . . . . . . . . . . 19
Nouveautés 2001, conceptuelles,
instrumentales et cliniques. . . . . . . . . . . . . . 13
Nouvelles méthodes de traitement du signal
posturographique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
O et le la déglutition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Obésité et prise de conscience corporelle. . . . . 62
Orthophonie et efficacité. . . . . . . . . . . . . . . . 48
Orthophonie, logopédie et orthodontie. . . . . . . 47
Ostéopathie ORL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Othophonie et handicaps. . . . . . . . . . . . . . . 40
Othophonique pratique, pratique
orthophonique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Outil de dépistage du Modèle de l’Occupation
Humaine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
P
Parler
et lire avec
les idéo-pictos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Pathologies neurologiques en orthophonie. . . . . 45
Penser en action ? Agir en pensée ?. . . . . . . . . 37
Penser l’expérience
du soin et de la maladie. . . . . . . . . . . . . . . . 3
Phonétique articulatoire et phonologie . . . . . . . 45
Physiologie, techniques, pathologies . . . . . . . . 13
Posture et équilibration humaines. . . . . . . . . . . 12
Précis d’audiophonologie et de déglutition . . . . 54
70
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Précis de physiologie de la production
de la parole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Précis de rééducation de la motricité manuelle. . 61
Prise en charge cognitive de la mémoire
sémantique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Prise en charge orthophonique en cancérologie
ORL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Prises en charge rééducatives des enfants
dysphasiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Profils diagnostiques d’aphasie pour
orthophonistes et non-orthophonistes. . . . . . . 56
Psychomotricité émergence et développement
d’une profession. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Q
Q.A.L.A. : Questionnaire d’autoévaluation
R
Recherche en ergothérapie :
pour une dynamique de la pratique . . . . . . . 20
Rééducation de la dyslexie. . . . . . . . . . . . . . . 38
Rééducation de la dysorthographie . . . . . . . . . 34
Rééducation de l’aphasie. . . . . . . . . . . . . . . . 27
Rééducation des troubles de l’alimentation
Rééduquer la mémoire de travail. . . . . . . . . . . 33
Rééduquer l’aphasie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Rééduquer la voix. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Rééduquer les troubles du langage,
de la mémoire et de l’attention. . . . . . . . . . . 28
Remédiation cognitive
de la mémoire épisodique . . . . . . . . . . . . . 35
Remédiation des troubles visuo-attentionnels
chez l’enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Renforcement cognitif par les contes de fées . . . 43
Réussir sa première année . . . . . . . . . . . . . . . . 8
S
Saveurs partagées : la gastronomie adaptée
aux troubles de la déglutition. . . . . . . . . . . . 44
Se nourrir de plaisir. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Soignants/Soignés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Soigner la voix. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Soins infirmiers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Stimulation cognitive de la personne âgée. . . . . 16
Stimulation cognitive de la personne âgée non
pathologique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Surcharge cognitive et dysorthographie . . . . . . 50
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T V
Test d’expression morpho-syntaxique fine
T.E.M.F.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Test d’orthographe Le petit poucet . . . . . . . . . . 35
Traité d’anatomie palpatoire. . . . . . . . . . . . . . 14
Traité d’ostéopathie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Travailler les fonctions exécutives. . . . . . . . . . . 36
Trisomie 21, approche orthophonique . . . . . . . 42
Trouble attentionnel et syndrome dysexécutif
chez l’enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Troubles de l’écriture chez l’enfant. . . . . . . . . . 59
INDEX
Index des titres
Vérification des compétences exécutives
en résolution de problèmes. . . . . . . . . . . . . 23
Vieillissement et psychomotricité. . . . . . . . . . . . 60
Vivre au quotidien avec des troubles
de la déglutition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Vivre au quotidien avec la maladie
d’Alzheimer ou une maladie apparentée. . . . 21
Vivre son âge au quotidien. . . . . . . . . . . . . . . 21
Vivre son dos au quotidien. . . . . . . . . . . . . . . 21
Votre enfant est dyslexique. . . . . . . . . . . . . . . 44

U
Une ergologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Une voix pour tous. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

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 Notes
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