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3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I CA L E S
FICHIER CE1-CE2
CORRIGÉS INCLUS
3
NIVEAUX DE
DIFFÉRENCIATION
PÉPITES DE BLOGS
KESKIDI ?
3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CE1-CE2
PA R I P OTÂ M E
I L L U S T R AT I O N S D E M Y S T I C L O L LY
collection
PÉPITES DE BLOGS
AVANT-PROPOS
D
epuis plusieurs années, La Classe s'ouvre d'échanges au service de l'école et de la pédagogie.
largement à la communauté enseignante C'est pourquoi nous leur consacrons une nouvelle
active sur la Toile. Chaque mois dans ses collection éditoriale : « Pépites de blogs ».
revues pour les écoles maternelles et élémentaires, Pour l'inaugurer, nous sommes fiers de vous
elle met à l'honneur les collègues blogueurs et présenter ces 30 enquêtes grammaticales, fruit
présente les meilleurs sites web, logiciels et d'une collaboration inédite avec Ipotâme, l'auteure,
applications d'intérêt pédagogique. et MysticLolly, l'illustratrice.
La Classe repère, accompagne et valorise les « Keskidi ? », première pépite d'une série que l'on
enseignants-auteurs qui contribuent à faire souhaite riche et savoureuse !
d'internet un outil de formation, de création et
Florent Denéchère
2 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
P R É S E N TAT I O N
C
e fichier, conforme aux programmes de 2016, dans une posture de recherche. L'accent est porté sur
s'adresse aux élèves de CE1 et CE2. Il vise à l'observation des accords, des marques particulières,
consolider leur connaissance des principales mais aussi sur le lexique, et le sens de la phrase.
classes de mots apprises au cours du cycle 2. Il Les enquêtes sont déclinées en 3 niveaux. Elles peuvent
est constitué de 30 enquêtes où les élèves doivent donc être menées avec l'ensemble du groupe-classe
reconstituer une phrase-mystère à partir d'indices grâce à des modalités didactiques différenciées. Chaque
grammaticaux. Par sa mécanique d'observation et de élève s'engage individuellement dans l'exercice, tout
déduction, il amène les élèves à repérer : en poursuivant un objectif commun à l'ensemble de la
‡ des mots à partir d'une classe donnée (verbe, nom classe puisque les phrases-mystères sont les mêmes
commun, nom propre, adjectif, pronom personnel, mot pour tous.
invariable) ;
Le fichier est constitué de :
‡ les marques d'accord dans le groupe nominal, ainsi
qu'entre le sujet et son verbe. ‡ un mode d'emploi pour l'enseignant
‡ 90 fiches élève photocopiables
Les enquêtes conduisent les élèves à opérer des choix
‡ les fiches réponses.
dans un corpus de mots adaptés et les placent ainsi
LES AUTEURES
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 3
MODE D'EMPLOI
DES ENQUÊTES DIFFÉRENCIÉES POUR TOUTE LA CLASSE ‡ chapitre 3 (« À l’école ») : les noms et les adjectifs, et notamment
les marques particulières du pluriel et du féminin (un directeur / une
Toutes les enquêtes de ce fichier ont été testées en classe. Chacune directrice, un œil / des yeux).
d’elles se décline en 3 niveaux de difficulté. Vous pouvez ainsi choisir
Quant au chapitre 4 (« Vive les vacances ! »), il combine plusieurs
celui le plus approprié à chacun de vos élèves :
difficultés et particularités. Idéal pour une révision complète de fin
‡ niveau 1 : les mots en stock sont rangés par classes pour croiser
d’année !
chaque indice avec un corpus réduit ;
‡ niveau 2 : les mots sont disposés dans le désordre, ce qui implique QUAND PROPOSER LES ENQUÊTES ?
un travail de classification préalable pour l’élève ; Les enquêtes sont à soumettre à vos élèves :
‡ niveau 3 : les mots comptent un nombre plus important d’intrus et
‡ soit en fin de CE1 (en période 4 ou 5), une fois que les différentes
sont disposés dans le désordre. classes de mots et les accords ont été étudiés ;
Dans plusieurs enquêtes, les élèves devront s’appuyer sur le sens ‡ soit en début de CE2, pour réviser les différentes classes de mots, et
de la phrase pour choisir entre deux mots aux caractéristiques les accords, notamment dans le groupe nominal.
grammaticales identiques (par exemple, deux noms communs au
féminin pluriel, comme salades et limaces). À la fin de l’enquête,
une seule phrase est alors possible. Les réponses sont rassemblées PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT DU CYCLE
dans la dernière partie de l’ouvrage. Enfin, les plus rapides pourront DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX (CYCLE 2)
colorier les illustrations en attendant le moment de la correction. Dans le domaine de l’étude de la langue, il est attendu
DES CHAPITRES THÉMATIQUES en fin de cycle une capacité à raisonner pour réaliser les
accords dans le groupe nominal, ainsi qu’entre le verbe
Les enquêtes se répartissent en 4 chapitres aux univers différents. et son sujet. En fin de cycle 2, l’élève doit être capable
Les trois premiers insistent chacun sur une difficulté particulière d’identifier les principaux constituants d’une phrase simple :
du programme d’étude de la langue : le groupe nominal, le verbe, les classes de mots (noms,
verbes, déterminants, adjectifs, pronoms en position sujet
‡ chapitre 1 (« Au zoo ») : les déterminants, y compris la forme élidée l’ ; et mots invariables). Il se familiarise avec la construction
‡ chapitre 2 (« Au jardin ») : les verbes, à trouver à partir de la définition des phrases négatives, ainsi qu’avec la ponctuation en
d’un mot de la même famille. Par exemple, le verbe arroser signifie fin de phrase.
bien répandre de l’eau avec un arrosoir.
4 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
Chaque thème traite un point particulier Chaque symbole correspond à Chaque fiche est déclinée en
MODE D'EMPLOI
du programme d'étude de la langue. un mot de la phrase-mystère. 3 niveaux de difficulté (de 1 à 3).
FICHE
AU JARDIN 7
STOCK DE MOTS
L'illustration, à colorier en fin ¬e ¿l$ ¬a
de séance, donne le contexte de
.
la phrase-mystère à retrouver.
grilloN$ sauterelle hérissoN
proTègent proTège
Le stock contient les mots
de la phrase-mystère mais
aussi des intrus. Pour
noTre le$ cette le niveau 1, ils sont pré-
rangés. Pour les niveaux
2 et 3, ils sont éparpillés.
salade$ choUx choU
INDICES
ðoN$ coNtre
Le verbe est au Ensuite, il
présent, il signifie y a un mot
Grâce aux indices, l'élève « assurer la protection invariable.
peut trouver les mots de quelqu’un ou de
quelque chose ». la le$ un
exacts dans le stock. Le groupe Le groupe suivant La phrase se
sujet contient est composé d’un termine par un
un déterminant et déterminant et d’un déterminant au
un nom commun nom commun au féminin, pluriel limace$ chenille
au masculin, masculin, pluriel. et un nom
singulier. commun.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 27
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 5
SOMMAIRE
CHAPITRE 1
AU ZOO 7
CHAPITRE 2
AU JARDIN 23
CHAPITRE 3
À L'ÉCOLE 39
CHAPITRE 4
V I V E L E S VA C A N C E S ! 55
CORRIGÉS 101
6 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CHAPITRE 1
FICHE
1 AU ZOO
STOCK DE MOTS
Œn ıoU$
vIsez vIsite
.
le Žo
zoo musée$
avec ¬e$
INDICES
La phrase se
Le groupe Le verbe Ensuite, il
termine par un la le l'
sujet est a pour infinitif y a un mot
invariable. déterminant et
un pronom « visiter ». un nom commun
personnel au Après le verbe, il au féminin,
singulier. y a un déterminant singulier.
et un nom commun écoLe maître
au masculin,
singulier.
RÉPONSE
.
8 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU ZOO 1
STOCK DE MOTS
vIse écoLe l'
.
avec le voIsine$
¬éo vIsite ŒN
INDICES
musée$ noÒ Me$
La phrase se
Le groupe Ensuite, le termine par un
sujet est Le verbe mot invariable
a pour infinitif déterminant et
un pronom est « avec ».
maître$ ZOO
« visiter ». un nom commun
personnel au Après le verbe, il au féminin,
singulier. y a un déterminant singulier.
et un nom commun
au masculin,
singulier.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 9
FICHE
1 A U ZOO
STOCK DE MOTS
vIse écoLe l'
.
avec le voIsine$
¬éo vIsite ŒN
INDICES
RÉPONSE
.
10 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU ZOO 2
STOCK DE MOTS
¬e$ ¬'
.
phoque oTarie singe
laçoN$ lançait
de$ une
balloN$ balle$
INDICES
avec froIde$
Ensuite, il La phrase se
Le groupe Le verbe a y a un mot termine par un
sujet contient pour infinitif invariable. déterminant et ta le
un déterminant au « lancer ». un nom commun
féminin, singulier Après le verbe, il y au masculin,
et un nom a un déterminant et singulier.
commun. un nom commun au museau patte$
féminin, pluriel.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 11
FICHE
2 A U ZOO
STOCK DE MOTS
lançait singe$ avec
.
laçoN$ le une
RÉPONSE
.
12 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU ZOO 2
STOCK DE MOTS
balle$ laçoN$ avec
.
¬e le une
RÉPONSE
..
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 13
FICHE
3 A U ZOO
STOCK DE MOTS
µoN †a
.
chien$ chat
blanc ƒiloU
est avoN$
Ïule$ aussi
INDICES
Après le
Le mot
suivant est un
verbe, il y de$ un
Le groupe a un mot La phrase se
nom propre.
sujet contient un invariable. termine par un
déterminant et un déterminant et un
nom commun Le verbe a nom commun
au masculin, pour infinitif au masculin, félin amie
singulier. « être ». singulier.
RÉPONSE
.
14 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU ZOO 3
STOCK DE MOTS
chat est
.
aussi µe$
félin de$
avait un
µoN chasseur$
INDICES
Le mot Après le
suivant est un verbe, le mot amie chatte
Le groupe sujet nom propre. invariable est La phrase se
est au masculin, « aussi ». termine par un
singulier. Il contient un déterminant et un
déterminant et un nom Le verbe a nom commun
commun qui désigne pour infinitif au masculin, ƒiloU chat$
un animal. « être ». singulier.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 15
FICHE
3 AU ZOO
STOCK DE MOTS
. chat$ chasseur$ est
INDICES chatte µa un
Le mot Après le
suivant est un verbe, le mot
Le groupe sujet invariable est La phrase se
nom propre.
est au masculin, « aussi ». termine par un
singulier. Il contient un déterminant et un aussi félin
déterminant et un nom Le verbe a nom commun
commun qui désigne pour infinitif au masculin,
un animal. « être ». singulier.
RÉPONSE
.
16 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU ZOO 4
STOCK DE MOTS
.
¬e ¬e$ ¬'
arrache attrape
du de$
feuille$ fruit$
INDICES
dan$ le$
Le verbe a Ensuite, il
pour infinitif y a un mot la l'
« attraper ». invariable.
Le groupe La phrase se
sujet comporte un Après le verbe, il y termine par un
déterminant et un a un déterminant et déterminant et un
nom commun au un nom commun au nom commun arbRe prairie
masculin, singulier. féminin, pluriel. au féminin,
singulier.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 17
FICHE
4 AU ZOO
STOCK DE MOTS
.
éléphanteau de$ µa
Le verbe a Ensuite, le
Le groupe pour infinitif mot invariable la fruit$ l'
sujet comporte « attraper ». est « dans ». La phrase se
un déterminant et Après le verbe, il y termine par un
un nom commun au a un déterminant et déterminant et un
masculin, singulier un nom commun au nom commun
et désigne un féminin, pluriel. au féminin,
animal. singulier.
RÉPONSE
.
18 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU ZOO 4
STOCK DE MOTS
.
attrapoN$ de$ dan$
arbRe la ¬e$
¬e arrache girafe$
INDICES
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 19
FICHE
5 AU ZOO
STOCK DE MOTS
ıoU$ µoN Œn
.
ne n'
doNne lance
pui$ pa$
cette de$ du
pain cacahuète$
INDICES
Le verbe a pour Ensuite, il
infinitif « donner », y a un mot
il est encadré par deux invariable. à æ
petits mots pour La phrase se
Le groupe
construire une termine par un
sujet est
phrase négative. déterminant et un
un pronom
personnel au
Après le nom commun la l' le
verbe, il y a un au féminin,
singulier. déterminant et un singulier.
nom commun
au féminin, autruche singe
pluriel.
RÉPONSE
.
20 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU ZOO 5
STOCK DE MOTS
.
ıoU$ à Œn
cacahuète$ ne du
la autruche l'
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 21
FICHE
5 AU ZOO
STOCK DE MOTS
.
ıoU$ à Œn
la singe de$
du cacahuète$ l'
doNne ne lance
INDICES
Le verbe a pour Ensuite, le
mot invariable
autruche doNnoN$ fruit$
infinitif « donner », il
est encadré par deux est « à ».
La phrase se
Le groupe petits mots pour
termine par un
sujet est construire une
déterminant et un
un pronom phrase négative. Après le nom commun
personnel au verbe, il y a un
singulier. déterminant et un
au féminin,
singulier.
pain pa$ µoN
nom commun
au féminin,
pluriel.
RÉPONSE
.
22 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CHAPITRE 2
FICHE
6 AU JARDIN
STOCK DE MOTS
ΩU'est-ce que
tu faisai$ ? ıoU$ Ïe ¬e
.
DE$ LA un
∂U dan$
INDICES
Le verbe
Ensuite, il
est au passé, il
a un mot la noÒ un
signifie « mettre
des plantes dans invariable.
Le groupe
la terre ». Après le La phrase se
sujet est
verbe, il y a un termine par un
un pronom
déterminant et un déterminant et un poT jardinière$
personnel au
singulier. nom commun nom commun
au féminin, au féminin,
singulier. pluriel.
RÉPONSE
.
24 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU JARDIN 6
STOCK DE MOTS
ΩU'est-ce que
tu faisai$ ?
géranium jardinière$ un
.
arroSE noÒ ıoU$
INDICES
Le verbe
LA dan$ Ïe
est au passé, il Ensuite, le
signifie « mettre mot invariable
des plantes dans est « dans ».
Le groupe
la terre ». Après le La phrase se
sujet est
un pronom verbe, il y a un termine par un
personnel au déterminant et un déterminant et un
singulier. nom commun nom commun
au féminin, au féminin,
singulier. pluriel.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 25
FICHE
6 AU JARDIN
STOCK DE MOTS
ΩU'est-ce que
tu faisai$ ?
.
¬e planterai roMarin
INDICES
plantai$ poT menthe
Le verbe
est au passé, il Ensuite, le
signifie « mettre mot invariable LA dan$ Ïe moN
des plantes dans est « dans ».
Le groupe
la terre ». Après le La phrase se
sujet est
un pronom verbe, il y a un termine par un
personnel au déterminant et un déterminant et un
singulier. nom commun nom commun
au féminin, au féminin,
singulier. pluriel.
RÉPONSE
.
26 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU JARDIN 7
STOCK DE MOTS
. ¬e ¿l$ ¬a
proTègent proTège
INDICES
ðoN$ coNtre
Le verbe est au Ensuite, il
présent, il signifie y a un mot
« assurer la protection invariable.
de quelqu’un ou de
quelque chose ». la le$ un
Le groupe Le groupe suivant La phrase se
sujet contient est composé d’un termine par un
un déterminant et déterminant et d’un déterminant au
un nom commun nom commun au féminin, pluriel limace$ chenille
au masculin, masculin, pluriel. et un nom
singulier. commun.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 27
FICHE
7 AU JARDIN
STOCK DE MOTS
.
¬e sauterelle ¬a
INDICES la le$ un
Ensuite, le
Le verbe est au mot invariable
présent, il signifie est « contre ».
« assurer la protection
de quelqu’un ou de
quelque chose ». Le groupe La phrase se coNtre limace$ chenille
Le groupe suivant est composé termine par un
sujet contient d’un déterminant et déterminant au
un déterminant et d’un nom commun féminin, pluriel et
un nom commun au masculin, pluriel un nom commun
au masculin, qui désigne un qui désigne un
singulier. végétal. animal.
RÉPONSE
.
28 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU JARDIN 7
STOCK DE MOTS
.
¬e sauterelle ¬a
la le$ un
INDICES
Ensuite, le
Le verbe est au
présent, il signifie
mot invariable coNtre limace$ chenille
est « contre ».
« assurer la protection
de quelqu’un ou de
quelque chose ». Le groupe La phrase se
Le groupe
proTégeait choU ¿l$
suivant est composé termine par un
sujet contient d’un déterminant et déterminant au
un déterminant et d’un nom commun féminin, pluriel et
un nom commun au masculin, pluriel un nom commun
au masculin, qui désigne un qui désigne un
singulier. végétal. animal.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 29
FICHE
8 AU JARDIN
STOCK DE MOTS
?
¿l$ ¬e †u
le$ la noU$
noTre dan$
INDICES
RÉPONSE
30 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU JARDIN 8
STOCK DE MOTS
?
¿l$ ¬e †u
le$ la toMate$
coNcoMbRe$ meloN$
II NN DD II CC EE SS
RÉPONSE
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 31
FICHE
8 AU JARDIN
STOCK DE MOTS
?
¿l$ ¬e †u
le$ la toMate$
INDICES
RÉPONSE
32 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU JARDIN 9
STOCK DE MOTS
.
INDICES
trè$ soUvent drôLement
Le verbe Ensuite, il
est au passé y a encore un
mot invariable
lentement vIte calmement
Le groupe et signifie « se Le mot suivant
sujet contient couvrir de est un mot qui signifie
un déterminant et fleurs ». invariable de la « rapidement ».
un nom commun même famille que
au féminin, le mot « drôle ».
pluriel.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 33
FICHE
9 AU JARDIN
STOCK DE MOTS
.
INDICES
RÉPONSE
.
34 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU JARDIN 9
STOCK DE MOTS
.
µoN ¬e$ calmement
INDICES
RÉPONSE
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 35
FICHE
10 AU JARDIN
,
STOCK DE MOTS
.
noU$ il$ oN
enfin panier$ la
INDICES
RÉPONSE
, .
36 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
AU JARDIN 10
,
STOCK DE MOTS
.
noU$ il$ oN
mangera récoLtera
enfin un framboIse
INDICES
Ensuite,
le pronom Puis le mot
personnel est invariable est
« enfin ».
de$ une fraise$
à la troisième
personne du La phrase se
singulier. Le verbe est au termine par un
Le premier
mot indique futur, il signifie « faire déterminant et un
que l’action se la récolte de fruits nom commun au
passe dans le ou de légumes ». féminin, pluriel.
futur.
RÉPONSE
, .
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 37
FICHE
10 AU JARDIN
,
STOCK DE MOTS
.
mangera récoLtera
enfin un framboIse
INDICES
RÉPONSE
, .
38 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CHAPITRE 3
FICHE
11 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
. †u ¬a ¬e
le$ l' la
enfant élève$
INDICES
Ensuite,
train dan$
le petit mot
invariable signifie
Le verbe
« à l’intérieur
est au
de ». la du un
Le groupe présent. La phrase se
sujet contient Après le verbe, il termine par un
un déterminant et y a un déterminant déterminant et un
un nom commun et un nom nom commun jardin classe$ coUr
au féminin, commun au au féminin,
singulier. pluriel. singulier.
RÉPONSE
.
40 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
À L'ÉCOLE 11
STOCK DE MOTS
.
†u ¬a jardin
appelle appellera ¬e
INDICES
le$ élève$ la
Ensuite,
Le verbe le petit mot
est au invariable signifie
présent. « à l’intérieur
La phrase se termine enfant dan$ un
Le groupe sujet de ».
est au féminin, par un groupe nominal
singulier, il contient un Après le verbe, il au féminin, singulier. Il
déterminant et un nom y a un déterminant contient un déterminant
commun qui désigne et un nom et un nom commun
une personne. commun au qui désigne un lieu.
pluriel.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 41
FICHE
11 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
.
†u ¬a jardin l'
appelle appellera ¬e
RÉPONSE
.
42 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
À L'ÉCOLE 12
STOCK DE MOTS
†a †oN ∑e$
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 43
FICHE
12 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
†a †oN gant$
.
noUvelle une poRte
RÉPONSE
.
44 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
À L'ÉCOLE 12
STOCK DE MOTS
†a †oN gant$ noIr$
INDICES
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 45
FICHE
13 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
,
. ∂evant ∂errière ∂emain
le la me$
INDICES
l' de$ une
Ensuite, il y a Le verbe est
un nom propre au futur.
féminin.
Le groupe sujet La phrase beau belle$ belle
La phrase est au féminin, se termine par
commence par un singulier ; il contient un un déterminant,
mot invariable qui déterminant et un nom un adjectif et un
indique le moment commun qui désigne
histoIre$ coNte poème$
nom commun au
de l’action. une personne. féminin, pluriel.
RÉPONSE
, .
46 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
À L'ÉCOLE 13
STOCK DE MOTS
,
.
le belle$ beau
INDICES
la coNteur racoNtera
RÉPONSE
, .
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 47
FICHE
13 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
,
.
poème$ ∂errière belle
le ∂emain beaux
la histoIre racoNtera
INDICES
RÉPONSE
, .
48 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
À L'ÉCOLE 14
STOCK DE MOTS
∂an$ sur
,
. la moN
ta voÒ le
a avait est
INDICES
Le groupe
sujet comporte La phrase se termine noTre de$ soN
La phrase un déterminant au par un groupe nominal
commence masculin, singulier au masculin, pluriel.
par un mot et un nom Il est composé d’un
invariable. Ensuite, il y a un commun. déterminant, d’un #il yeux
adjectif et d’un nom
déterminant au Le verbe commun.
masculin, singulier au présent a
et un nom
commun.
pour infinitif
« avoir ».
verte roUge$ bLeu
RÉPONSE
, .
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 49
FICHE
14 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
,
.
la moN ∂an$
a le oReille$
Le groupe La phrase se
sujet contient termine par un groupe
La phrase un déterminant au nominal au masculin,
pluriel. Il est composé d’un
albUm roUge$ verte
commence Ensuite, il y a masculin, singulier et
un déterminant au un nom commun déterminant , d’un nom
par un mot
masculin, singulier et un qui désigne un commun qui désigne
invariable.
nom commun qui désigne personnage. une partie du corps
un objet. Le déterminant Le verbe et d’un adjectif.
indique que objet au présent a
m’appartient. pour infinitif
« avoir ».
RÉPONSE
, .
50 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
À L'ÉCOLE 14
STOCK DE MOTS
,
. patte$ est ∂an$
a moN oReille
de$ le image
INDICES
RÉPONSE
, .
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 51
FICHE
15 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
Œn †u ¼oU$
.
à æ
.
52 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
À L'ÉCOLE 15
STOCK DE MOTS
¼oU$ la chat$
.
à joUe jardin$
Œn dan$ grande
INDICES
Le groupe nominal
suivant contient un La phrase se
nom commun et un termine par un groupe
Le verbe
est au
adjectif au masculin, nominal au féminin, le coUr perché$
singulier. singulier. Il contient
La phrase futur.
commence par un un déterminant, un
pronom personnel adjectif et un nom
à la troisième commun.
Ensuite, le
personne du mot invariable
singulier. Puis le mot signifie « à
invariable l’intérieur
est « à ». de ».
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 53
FICHE
15 À L'ÉCOLE
STOCK DE MOTS
¼oU$ la chat$
.
à joUe
.
54 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CHAPITRE 4
FICHE
STOCK DE MOTS
†u ¼oU$ Ïe
! ne n'
pui$ pa$
moN me$
Le verbe au présent
est obtenu à partir du Puis un mot bLeu dan$
mot « trouver », il est invariable.
encadré par deux petits
mots pour construire La phrase se
Le sujet
une phrase termine par un toN la
négative. Ensuite, il y a un déterminant au
est un pronom déterminant et un masculin, singulier et
personnel qui me nom commun au un nom commun
sert à parler de
moi.
féminin, pluriel. qui indique un
désordre.
valise bazar placard
RÉPONSE
!
56 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
!
†u crayoN Ïe
ne cherche jumelle$
INDICES
carte dan$ la
Puis un
Le verbe au présent mot invariable
est obtenu à partir du qui signifie « à
mot « trouver », il est l’intérieur toN valise bazar
encadré par deux petits de ». La phrase se
mots pour construire termine par un
Le sujet une phrase Ensuite, il y a un déterminant au
est un pronom négative. déterminant et un masculin, singulier et
personnel qui me nom commun au un nom commun
sert à parler de féminin, pluriel. qui indique un
moi. désordre.
RÉPONSE
!
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 57
FICHE
STOCK DE MOTS
! †u crayoN Ïe
ne cherche jumelle$
carte dan$ la
Puis un
INDICES
mot invariable
Le verbe au présent qui signifie « à toN valise bazar
est obtenu à partir du l’intérieur
mot « trouver », il est de ».
encadré par deux petits
mots pour construire La phrase se
Le sujet
une phrase termine par un placard styloÒ sac$
négative. Ensuite, il y a un déterminant au
est un pronom déterminant et un masculin, singulier et
personnel qui me nom commun au un nom commun
sert à parler de féminin, pluriel. qui indique un
moi. désordre.
RÉPONSE
!
58 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
,
¿l πapa µaman
!
la le
verte roUge
INDICES
RÉPONSE
, !
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 59
FICHE
STOCK DE MOTS
,
!
RÉPONSE
, !
60 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
,
!
le$ µaman petit$
INDICES
RÉPONSE
, !
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 61
FICHE
STOCK DE MOTS
Êlle Ïe
!
ne n'
aime détestent
rien pa$
le$ moN
RÉPONSE
!
62 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
! Êlle emboUteillage$ Ïe
ne moToÒ sur
la pa$ roUte
INDICES
Puis le mot
Le verbe au invariable est le$ moN n'
présent est encadré « sur ».
par deux petits mots Le groupe
pour construire une nominal suivant est
phrase négative. au masculin, pluriel. La phrase se
Le groupe sujet Il est composé d’un termine par un
est un pronom déterminant et d’un déterminant et un
personnel qui sert nom commun obtenu nom commun
à parler de moi. à partir du mot au féminin,
« bouteille ». singulier.
RÉPONSE
!
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 63
FICHE
STOCK DE MOTS
! Êlle emboUteillage$ Ïe
ne moTo sur
la pa$ roUte
INDICES
Puis le mot
Le verbe au invariable est le$ moN n'
présent est encadré « sur ».
par deux petits mots Le groupe
pour construire une nominal suivant est
phrase négative. au masculin, pluriel. La phrase se
Le groupe sujet Il est composé d’un termine par un détestent moToÒ
est un pronom déterminant et d’un déterminant et un
personnel qui sert nom commun obtenu nom commun
à parler de moi. à partir du mot au féminin,
« bouteille ». singulier.
RÉPONSE
!
64 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
µa ¬e$
.
poLicier$ moTard$
ta ce$ le
INDICES
petite grand$ groÒ
Le verbe
est au
présent. La phrase se voIture$ moTo camioN
La phrase commence termine par un groupe
par un déterminant au nominal au masculin,
masculin, pluriel et un singulier. Il est composé
nom commun qui vient d’un déterminant, d’un
du mot « moto ». adjectif, d’un nom roUge rapide$ lente
commun et encore
d’un adjectif.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 65
FICHE
STOCK DE MOTS
.
poLicier$ le ¬e$
µa moTard$ groÒ
INDICES
la arrêtent camioN
Le verbe
est au
présent. La phrase se petite rapide vert$
La phrase commence termine par un groupe
par un déterminant au nominal au masculin,
masculin, pluriel et un singulier. Il est composé
nom commun qui vient d’un déterminant, d’un
du mot « moto ». adjectif, d’un nom
commun et encore
d’un adjectif.
RÉPONSE
.
66 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
. poLicier$ le ¬e$
µa moTard$ groÒ
la arrêtent camioN
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 67
FICHE
STOCK DE MOTS
.
Ïe •oU$ ¿l
planterez installera
la le$ toN
drapeaux tente
Le verbe
Puis il y a un
est au
mot invariable le ce$
futur. La phrase se termine
Le groupe qui indique une
position. par un groupe nominal
nominal suivant est
au masculin, pluriel. Il est
La phrase
au féminin, singulier.
Il est composé d’un
composé d’un déterminant fagoT$ figure$ figuier$
commence par et d’un nom commun
déterminant et d’un
un pronom qui désigne l’arbre sur
nom commun qui
personnel au lequel pousse les
désigne un
pluriel. figues.
habitat.
RÉPONSE
.
68 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
.
Ïe le figuier
planterez la palmier
Le verbe
Puis il y a un
est au
futur.
mot invariable
La phrase se termine •oU$ parasoL figuier$
Le groupe qui indique une
position. par un groupe nominal
nominal suivant est
au masculin, pluriel. Il est
au féminin, singulier.
La phrase composé d’un déterminant
Il est composé d’un
commence par et d’un nom commun
déterminant et d’un
un pronom qui désigne l’arbre sur
nom commun qui
personnel au lequel pousse les
désigne un
pluriel. figues.
habitat.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 69
FICHE
STOCK DE MOTS
.
Ïe le figuier
planterez la palmier
INDICES
•oU$ parasoL figuier$
Le verbe
est au Puis il y a un
futur. mot invariable
qui indique une La phrase se termine
Le groupe
par un groupe nominal
nominal suivant est position.
au masculin, pluriel. Il est ŒN cerisier$ quand
au féminin, singulier.
La phrase composé d’un déterminant
Il est composé d’un
commence par et d’un nom commun
déterminant et d’un
un pronom qui désigne l’arbre sur
nom commun qui
personnel au lequel pousse les
désigne un
pluriel. figues.
habitat.
RÉPONSE
.
70 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
, . ºne ¬' ¼oU$
Le verbe Le mot
est au
Ensuite, le groupe
suivant indique amusant sympa coStumé
présent. le moment de
nominal est au féminin,
l’action.
La phrase singulier. Il est composé
commence par d’un déterminant, d’un nom
un déterminant commun et d’un adjectif dimanche ici proPrement
masculin, singulier qui signifie « agréable »
et un nom dans un langage
commun. familier.
RÉPONSE
, .
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 71
FICHE
STOCK DE MOTS
, .
préparent ¬a jeux
Le verbe Le mot
est au suivant indique
présent. Ensuite, le groupe
le moment de dimanche ici karaoKé
nominal est au féminin,
La phrase l’action.
singulier. Il est composé
commence par
d’un déterminant, d’un nom
un déterminant
commun et d’un adjectif
masculin, singulier et
qui signifie « agréable »
un nom commun
dans un langage
qui désigne une
familier.
personne.
RÉPONSE
, .
72 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
, .
¬' animateur coStumé
préparent ¬a jeux
INDICES
RÉPONSE
, .
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 73
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e µarie πapa
une le de$
INDICES
Le verbe est Le mot de
au présent, il suivant est
signifie « tester « de ».
quelque
Ensuite, le
chose ».
groupe nominal est elle l’ la
La phrase se
La phrase au masculin, singulier. termine par un
commence par Il est composé d’un déterminant et un
un nom commun déterminant, d’un nom nom commun
masculin, commun et d’un au féminin, élastique camping piscine
singulier. adjectif. singulier.
RÉPONSE
.
74 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
. élastique µarie la
le géante déguisement$
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 75
FICHE
STOCK DE MOTS
élastique µarie la
.
essaie joUera essuie
le géante déguisement$
¬e πapa géant
INDICES
Le verbe est Le mot
au présent, il suivant est de piscine toBoggan
signifie « tester « de ».
quelque
chose ». Ensuite, le
groupe nominal est La phrase se
au masculin, singulier.
La phrase
Il est composé d’un
termine par un camping$ amusant$ du
commence par déterminant et un
un nom commun déterminant, d’un nom nom commun
masculin, commun et d’un au féminin,
singulier. adjectif. singulier.
RÉPONSE
.
76 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
žù est µanoN ?
.
µaman ¿l$ Êlle
INDICES
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 77
FICHE
STOCK DE MOTS
žù est µanoN ?
.
bLanche ¿l$ dan$
se repoSe la Êlle
RÉPONSE
.
78 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
žù est µanoN ?
se repoSe la Êlle
INDICES
Il est suivi
d’un mot calmement tente duvet
Le verbe est invariable qui
au présent. indique une À la fin de la
position. phrase, il y a un
groupe nominal au
La phrase
Ensuite, il y a un
féminin, singulier. Il tranquillité caravane$ gri$
commence par est composé d’un
mot obtenu à partir déterminant, d’un nom
un pronom
du mot invariable commun et d’un
personnel au
« tranquille ». adjectif.
singulier.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 79
FICHE
STOCK DE MOTS
Êlle$ ¬e$ ¬e
.
rôTissent grillent grillait
de$ un une
.
80 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
. rôTissent ¬e$ voIsin$
sardine$ le fraîche
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 81
FICHE
STOCK DE MOTS
rôTissent ¬e$ voIsin$
.
barbecue grillent calamar
sardine$ le fraîche
INDICES
Ensuite, le La phrase se
groupe nominal est termine par un fraîche$ bRaise voIsin
Le groupe au féminin, pluriel. déterminant et un
sujet contient Il est composé d’un nom commun
un déterminant et déterminant, d’un au masculin,
un nom commun nom commun et singulier.
au masculin, d’un adjectif. crevette sur frai$
Le verbe est
pluriel.
au présent, il Il est suivi
signifie « cuire un du mot
aliment sur une invariable
grille ». « sur ».
RÉPONSE
.
82 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e ¬e$
.
pêcheuse$ pêcheur pêcheur$
capturent mangent
un de$
crevette$ crabe$
INDICES
derrière avant
Le groupe La phrase se
sujet contient Ensuite, il y a un termine par un
un déterminant et déterminant et un déterminant et un la le
un nom commun nom commun au nom commun
au masculin, masculin, pluriel. au féminin,
pluriel. Puis le mot singulier.
Le verbe au
présent signifie
invariable est le mur digue
contraire de
« attrapent ».
« devant ».
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 83
FICHE
STOCK DE MOTS
.
¬e capturent pêcheur$
crevette$ le derrière
Le groupe La phrase se
Ensuite, il y a un
sujet contient
déterminant au
termine par un digue la mur
un déterminant au déterminant et un
masculin, pluriel et masculin, pluriel nom commun
un nom commun et un nom au féminin,
qui désigne une commun. Puis le mot singulier.
personne. Le verbe au
invariable est le
présent signifie
contraire de
« attrapent ».
« devant ».
RÉPONSE
.
84 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
. ¬e capturent pêcheur$
crevette$ le derrière
INDICES
digue la mur
Le groupe La phrase se
sujet contient Ensuite, il y a un termine par un
un déterminant au déterminant au déterminant et un
masculin, pluriel et masculin, pluriel nom commun
un nom commun et un nom au féminin, crabe attrapoN$ un
qui désigne une commun. Puis le mot singulier.
personne. Le verbe au
invariable est le
présent signifie
contraire de
« attrapent ».
« devant ».
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 85
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e ¬e$ ºne
.
car barque paqueboT
lentement doUcement
vIte ver$
du le la
INDICES
Le verbe Le mot
est au invariable Le mot plage poRt
présent. indique une suivant est
Le groupe sujet est direction. « de ».
au masculin, singulier.
Il est composé d’un le groupe
nominal suivant est
de
déterminant et d’un Ensuite, il La phrase se
nom commun qui au masculin, singulier.
y a un mot qui Il est composé d’un termine par un
désigne un bateau. est obtenu à nom propre qui
déterminant et d’un
partir du mot nom commun. désigne une ¬uca$ vIlle µarseille
« doux ». ville.
RÉPONSE
.
86 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
. ¬e$ barque µarseille
navIgue plage de
¬e ver$ doUcement
INDICES
paqueboT le la
Le verbe Le mot
est au invariable Le mot
présent. indique une suivant est
Le groupe sujet est direction. « de ».
au masculin, singulier.
le groupe ¬uca$ poRt
Il est composé d’un
déterminant et d’un nominal suivant est
Ensuite, il au masculin, singulier. La phrase se
nom commun qui y a un mot qui termine par un
désigne un bateau. Il est composé d’un
est obtenu à déterminant et d’un nom propre qui
partir du mot nom commun. désigne une
« doux ». ville.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 87
FICHE
STOCK DE MOTS
¬e$ barque µarseille
.
navIgue plage de
¬e ver$ doUcement
INDICES
paqueboT le la
Le verbe Le mot
est au invariable Le mot
présent. indique une suivant est
Le groupe sujet est direction. « de ». ¬uca$ poRt navIre$
au masculin, singulier.
Il est composé d’un le groupe
déterminant et d’un nominal suivant est
Ensuite, il au masculin, singulier. La phrase se
nom commun qui
désigne un bateau.
y a un mot qui Il est composé d’un termine par un roUlent
est obtenu à déterminant et d’un nom propre qui
partir du mot nom commun. désigne une
« doux ». ville.
RÉPONSE
.
88 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
. ∂e$ ºn ¬yse
cheval chevaux
sauvage$ sauvage
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 89
FICHE
STOCK DE MOTS
.
∂e$ marai$ chevaux
INDICES
toUjoUr$ ºn cette
La phrase se
Le verbe est
Le groupe sujet
au présent.
termine par un
déterminant et un
foRêt sauvage$ ce$
est au masculin,
pluriel. Il est composé nom commun
d’un déterminant, d’un au masculin,
nom commun et d’un Ensuite, le pluriel.
adjectif. Le nom mot invariable
commun désigne indique une
un animal. position.
RÉPONSE
.
90 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
. ∂e$ marai$ chevaux
toUjoUr$ ºn cette
INDICES
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 91
FICHE
STOCK DE MOTS
Œn Ïe ¿l$
?
fera attrape fait
un une de$
INDICES
Le verbe est
il dan$
Ensuite, il
au présent, il a y a un mot
pour infinitif invariable.
« faire ».
Le groupe le la le$
nominal suivant est
Le groupe La phrase se
au masculin, singulier.
sujet est un termine par un
Il est composé d’un
pronom personnel déterminant et un
à la troisième
déterminant, d’un
nom commun pataugeoIre$ bassin piscine
adjectif et d’un
personne du au féminin,
nom commun.
singulier. singulier.
RÉPONSE
?
92 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
?
Œn pataugeoIre$ dan$
un fait dernier
RÉPONSE
?
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 93
FICHE
STOCK DE MOTS
?
Œn pataugeoIre$ dan$
un fait dernier
INDICES
RÉPONSE
?
94 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
.
†u †héo ıoU$
le ma sa
avec dan$
INDICES
Le mot
Le verbe est
invariable le le$ la
au futur.
indique une
position.
La phrase se
Le groupe Ensuite, il y a un termine par un
sujet est déterminant au déterminant et un valise$ panier caravane
un pronom masculin, singulier nom commun
personnel au et un nom au féminin,
singulier. commun. singulier.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 95
FICHE
STOCK DE MOTS
.
†u range$ ıoU$
le panier dan$
Le mot
Le verbe est invariable est
au futur. « dans ».
Ensuite, il y a
valise$ la †héo
La phrase se
Le groupe un déterminant au termine par un
sujet est masculin, singulier et déterminant et un
un pronom un nom commun nom commun
personnel au qui désigne un au féminin,
singulier. jouet. singulier.
RÉPONSE
.
96 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
.
†u range$ ıoU$
le panier dan$
INDICES
Le mot
Le verbe est
invariable est valise$ la †héo
au futur.
« dans ».
Ensuite, il y a La phrase se
Le groupe un déterminant au termine par un
sujet est masculin, singulier et déterminant et un rangeai$ parasol
un pronom un nom commun nom commun
personnel au qui désigne un au féminin,
singulier. jouet. singulier.
RÉPONSE
.
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 97
FICHE
STOCK DE MOTS
Œn ¿l$ Ïe
?
à toUjoUr$
ce$ le la
INDICES
RÉPONSE
?
98 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHE
STOCK DE MOTS
? Œn ce$ à
loNgtemp$ écoUtent
sera beaucoUp la
INDICES
Le verbe
est au
Puis encore chalet Ïe le
un mot
présent. invariable
très court.
La phrase se
La phrase
termine par un
commence par un
pronom personnel
Ensuite, il y a déterminant au ¿l$ arrive
un mot invariable féminin, singulier et
au singulier, mais qui
synonyme de un nom commun
désigne plusieurs
« prochainement ». qui désigne une
personnes.
habitation.
RÉPONSE
?
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 99
FICHE
STOCK DE MOTS
? Œn ce$ à
sera beaucoUp la
INDICES
Le verbe
est au
Puis encore chalet Ïe le
un mot
présent. invariable
très court.
La phrase se
La phrase
termine par un
commence par un
pronom personnel
Ensuite, il y a déterminant au ¿l$ arrive cabane$
un mot invariable féminin, singulier et
au singulier, mais qui
synonyme de un nom commun
désigne plusieurs
« prochainement ». qui désigne une
personnes.
habitation.
RÉPONSE
?
100 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CORRIGÉS
1 Œn vIsite le zoo avec l' écoLe.
CHAPITRE 1
102 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
11 ¬a directrice appelle le$ élève$ dan$ la coUr.
CHAPITRE 3
K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S 103
21 ¬' animateur oRganise une soIrée sympa, dimanche.
CHAPITRE 4
104 K E S K I D I ? 3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CORRIGÉS
INCLUS
KESKIDI ?
3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CE 1-CE 2 KESKIDI ?
3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
FICHIER CE1-CE2
C E 1- C E 2
I P OTÂ M E PROGRAMME 2016
I L L U S T R AT I O N S D E M Y S T I C L O L LY
3 0 E N Q U Ê T E S G R A M M AT I C A L E S
CORRIGÉS INCLUS
KESKIDI ?
Ces enquêtes visent un objectif commun qui repose sur une mécanique ludique : reconstituer une
phrase à partir d’indices grammaticaux en puisant dans un stock de mots qui contient des intrus. NIVEAUX DE
Testées en classe, elles se déclinent chacune en 3 niveaux de différenciation, soit 90 fiches en tout ! DIFFÉRENCIATION
L’AUTEURE L’ILLUSTRATRICE
Betty, professeure des écoles depuis 26 ans, exerce MysticLolly enseigne depuis 10 ans, aujourd’hui en cycle 1.
actuellement en CP. Depuis 2011, elle anime son blog Sur son blog, créé en 2007, elle partage son travail, raconte
Ipotâme… Tâme où sont publiées ses premières enquêtes son métier. Son style graphique lui vaut d’illustrer les
grammaticales, source d’inspiration de ce fichier. scènes de ces enquêtes. 15 e collection
ISBN : 978-2-35058-248-1
PÉPITES DE BLOGS