Cours : 4émeAP

Projet 1 : C’est notre quartier.

Produit final : Nous allons réaliser un imagier du quartier du rêve.
Tâche3: Dessinons l’imagier de quartier de rêve !
Séquence 03: Au magasin.
Domaine: Ecrit production
Acte de parole: Demander son chemin /un itinéraire.
Discipline : conjugaison
Titre : consolidation : être + avoir au présent de l’indicatif.
Compétence terminale visée : Produire un énoncé d’une vingtaine de mots pour l’insérer dans un texte.
Composantes de la compétence visée :- écrire pour répondre à une consigne d’écriture.
Objectifs de la situation d’apprentissage: l’apprenant sera capable de :
- Identifier les pronoms personnels.
-conjuguer les verbes : « être » et «avoir » au présent.
Support didactique utilisé: Manuel du 4ème AP page 34/tableau / ardoises / étiquettes individuelles
Durée: 45 mns

Déroulement de la leçon :
I-Mise en situation :
- Présentation du dialogue au tableau.
- J’ai un blouson bleu.
- Le blouson est beau.
- Lecture par 2 ou 3 élèves.
- Rappel des pronoms de la conjugaison. (Assurer la compréhension avec le geste et la mimique)
- Rappel de la conjugaison des verbes « être »et « avoir » au présent

II-Présentation et analyse :
- Relie les pronoms aux verbes : être, avoir :
Je sont Je ont
Tu êtes Tu avez
Il/Elle sommes dans le magasin. Il/Elle avons des livres de lecture.
Nous suis Nous ai
Vous es Vous as
Ils/Elles est Ils/Elles a
Faire lire par les élèves.

III-Application :
- J’entoure la bonne réponse : (Sur ardoises) :
Amira : Bonjour Tanina. Où (est-es) Yacine ?
Tanina : Yacine (est-es) dans le jardin.
Amira : vous (es-êtes) dans le jardin ?
Tanina : Non, je (suis-es) avec Massinissa. Nous (sommes-sont) dans le musée.

IV-Evaluation :
- J’entoure la bonne réponse :
Il a as une jolie moto.
Vous ai avez une grande bibliothèque.
Nous ont avons un quartier propre.
Elles a ont une grande piscine.