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Dissertation n°1

Pensez-vous que la poésie puisse être une arme au service d’une cause ?

« Poésie » vient du grec « ποίησις » (poiesis), qui signifie « création ». Au cours de

l’histoire, la poésie a été un genre dominant de la littérature, on peut donc se poser la
question des missions de cette dernière : la poésie peut-elle être un moyen de défendre
une cause ? Peut-elle être autre chose qu’une arme ? Nous verrons dans un premier
temps, l’engagement que la poésie permet d’exprimer puis dans une deuxième partie,
ses autres fonctions. Enfin nous confronterons ces deux aspects dans une synthèse.

La poésie est une arme. Les poètes se servent de celle-ci pour défendre une cause ou
dénoncer une injustice. Les thèmes récurrents de ce genre sont politiques ou sociaux,
comme la guerre et ses horreurs, le travail des enfants ou les conditions de vie des
classes sociales les plus défavorisées… le poème Liberté (1942) de Paul Éluard est par
exemple est une ode à la liberté perdue lors de l’occupation allemande en France
pendant la seconde guerre mondiale. Dans Les Tragiques, Agrippa d’Aubigné dépeint les
horreurs de guerres de religions qui ont opposés les catholiques et les protestants et
cherche à faire ressentir au lecteur de la compassion pour son camp.
En outre, les poètes engagés veulent changer la société : leur travail a pour but de
faire réfléchir les lecteurs et les pousser à réagir face à une situation injuste. Les fables
de La Fontaine sont un exemple très parlant de ce phénomène. Dans celles-ci, ce
dernier personnifie des animaux afin de représenter la cour et dénoncer son
comportement. Chacune des histoires comprend donc une morale qui fait réfléchir le
lecteur sur sa condition, comme dans Le Corbeau et le Renard et les célèbres vers
« Apprenez que tout flatteur // Vit aux dépens de celui qui l’écoute ». Plus tard, Hugo
s’indignera contre le travail des enfants dans son poème Melancholia (1856) où il
compare les conditions horribles de travails des enfants à leur pureté et leur innocence :
« Innocents dans un bagne, anges dans un enfer, // Ils travaillent. ».
Enfin, ils veulent témoigner d’une réalité pour que les générations futures apprennent
de leurs erreurs. Ainsi, La Rose et le Réséda d’Aragon ou Liberté d’Éluard sont devenues
des oeuvres intemporelles ancrées dans notre vie, que ce soit sous forme musicale grâce
à Auric et Poulenc qui ont repris les textes ou imprégnées dans notre vie politique avec
la rose rouge du parti socialiste qui, dans le poème d’Aragon, représentait le
communisme.
La poésie est donc une arme politique et sociale pour les auteurs qui l’utilisent pour
amener le lecteur à réagir face à une société qu’ils considèrent injuste. C’est aussi un
témoignage des poètes pour les générations futures, leur permettant d’apprendre des
erreurs de leurs aînés.

Néanmoins, la poésie peut avoir d’autres missions. La poésie lyrique, par exemple,
développe l’expression du moi et des sentiments. Elle évolue d’ailleurs au cours de
l’histoire : on passe de la célébration de la nature et de l’amour au Moyen Âge, avec les
textes de Marie de France comme Le Lais de Yonec (un poème qui raconte la tragique
histoire d’amour entre une dame mariée de force et un soldat, dont le fils, Yonec,
vengera la mort une fois adulte), à la poésie romantique du XIXème siècle qui évoque le
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mal-être des poètes de l’époque avec Le Lac de Lamartine, texte racontant l’amour
perdu du poète et déplore la fuite du temps.

Plus tard, la poésie symboliste considèrera la poésie comme un art de réflexion et que
l’intellect a une place importante dans la création d’un poème. Le poète est un penseur,
comme le dit Valéry : « La véritable condition du poète est ce qu’il y a de plus distinct
de l’état de rêve ». Dans son Sonnet en x, Mallarmé réalise un travail riche sur les
sonorités et choisit ses mots avec soin afin de qu’il y ait toujours une rime sur deux en
-ix.
Au contraire, le mouvement surréaliste soutient que l’art doit naître de la spontanéité
et de l’intuition de l’artiste, comme le dit Apollinaire : « L’art doit avoir pour fondement
la sincérité de l‘émotion et la spontanéité ». On retrouve donc dans les poèmes
surréalistes des thèmes comme le rêve ou l’imaginaire, mais aussi une émancipation des
règles traditionnelles de la poésie. Robert Desnos exploite particulièrement le thème du
rêve dans son poème J’ai tant rêvé de toi, où il évoque la dimension imaginaire de son
amour, si bien qu’il pourra le confondre parmi le réel, tandis qu’Apollinaire privilégie le
renouvellement de la forme avec ses Calligrammes, des poèmes dessinés voués à
toucher le lecteur à la fois par les mots et l’image.
La poésie est un moyen pour les poètes d’exprimer leurs sentiments et d’évoquer des
images et des émotions aux lecteurs.

La poésie a donc plusieurs missions : permettre aux auteurs d’exprimer leur engagement
pour pousser la société à changer et témoigner de la réalité de leur époque ou
d’exprimer leurs sentiments profonds, de repousser les limites de l’art comme les
surréalistes ou d’en faire une discipline intellectuelle à la façon des symbolistes. C’est à
la fois un moyen de défendre une cause et, pour le poète, de libérer ses émotions et
d’évoquer des images au lecteur.