INSTITUT NATIONAL DEPARTEMENT : ARCHITECTURE VOLUME HORAIRE HEBDOMADAIRE

SUPERIEUR DES ARTS ET D’INTERIEURE. 4 Heures

DE L’ACTION CULTURELLE CYCLE : LICENCE PROFESSIONNELLE
NIVEAU : LP2/LP3
ECOLE SUPERIEURE D’ARTS TITRE DU COURS ENSEIGNANT : DUKU Ernest.
PLASTIQUES, Histoire et Théorie de l’Architecture. Professeur Permanant
D’ARCHITECTURE ET DE GRADE : A4
DESIGN
ANNEE ACADEMIQUE
2023-2024
l’Objectif principal du cours est d’interroger et de proposer une tentative de
compréhension de l’architecture en tant que lieu de pratique d’une activité
OBJECTIFS DU COURS complexe mettant en lien plusieurs disciplines .
En effet la nature de l’histoire de l’architecture et des théories mettent ainsi en lien
des connaissances en référence avec :
- l’histoire, l’histoire de l’art.
- La sociologie, la physchologie.
- les sciences des matériaux.
- Le symbolisme.
- Les processus Politiques. Etc etc etc.

Par le biais de cette approche l’étudiant à la fin des cours devra être en mesure
- De pouvoir situer des réalisations architecturales dans le temps historique.
- D’expliquer le sens d’une œuvre dans un contexte.
- De comprendre la correspondance entre histoire de l’art, l’organisation politique,
économiques et sociales des sociétés.
- Identifier et nommer les caractéristiques stylistiques ( définissant les concepts
d’esprit du temps et d’esprit des lieux )
Ce panorama général de lhistoire de l’architecture et des dofférentes théories qui
l’ont constituées à pour objet de permettre à l’étudiant de se constitutuer un
bagage référentiel afin de saisir la réalité complexe de l’architecture.

- Le rôle et l’importance de certains grands Architectes dont certains ont

élaborés les théories et les courants esthétiques de l’architecture.
- Les choix esthétiques dans la pratique architecturale.
- Les arts décoratifs comme principe de la naissance de l’architecture
CONTENU d’intérieur.
- Les théories de l’architecture.
- Le Bauhaus et les arts Décoratifs.
- l’architecture de la période moderne à nos jours.

RESUME DU COURS Le cours s’articule sur une présentation globale fondée sur un rappel historique de
l’histoire de l’origine de l’architecture.
Nous ne traiterons pas cette histoire seulement avec un réservoir d’exemple, mais
nous le ferons par une tentative d’analyse historique, contextuelle.En effet la
diversité des mouvements et des théories qui se sont dévéloppés au cours de
lhistoire de la pratique architecturale forment un contexte très dense, qu’une
approche chronologique ne pourrait suffire a rendre compte ; . Le choix d’une
approche restrictive sur des icones de cette activité nous permettra de faire
l’analyse de cette histoire au travers l’exemple d’architectes qui de part leur
pratique et réalisations ont marqués cette histoire, à l’exemple de Vitruve, Violet le
 Duc, Leonard de VINCI, Le Corbusier, Franck Lyod Wright, Tadao Ando, Renzo Piano
, Jean Nouvel etc etc etc

REFERENCES - SEMPER ALIUD, Théorie de l’architecture , de la renaissance à nos jours , Taschen

BIBLIOGRAPHIQUES edition, 1980.
- G. DAVID CRAGOE, Comprendre l’architecture, décoder les édifices et reconnaître
les styles, Larousse, Paris, 2015.
- PATRICK WEBER, histoire de l’architecture de l’Antiquité à nos jours, Éditions
Mémo, 2008.
- JANA REVEDIN, Construire avec l’immatériel, Temps, usages, communautés,
climat… de nouvelles ressources pour l’architecture, Éditions Manifesto 2018.
- JOSEPH BELMONT, Les 4 fondements de l’architecture, Éditions du Moniteur,
Paris 1987.
- JOSEPH BELMONT, Modernes et Postmodernes, Éditions du moniteur, Paris, 1987
- DEBORAH K.DIETSCH, SIMON TEXIER, L’architecture pour les nuls, First Éditions,
Paris, 2013.
SYSTEME D’EVALUATION Contrôle continu Evaluation formative et
Exposition