Livret Eleve Francais Mathematiques Corrige Cm1

Évaluation diagnostique
Français / mathématiques
Langage - lecture compréhension – écriture – production d’écrit - étude de la langue
Nombres – calculs – grandeurs et mesures – espace et géométrie – résolution de problèmes
CM1
Livret de l’élève
À imprimer recto/verso
Nom : …………………………………………………..
Prénom : ………………………………………………..
Classe : …………………………………………………
Ce livret a été réalisé à partir des documents suivants :

- Attendus de fin d’année de CE2 (BO n°22 du 29 mai 2019)
- Repères annuels de progression cycle 2 (Note de service n°2019-072 du 28 mai 2019)
- Document Eduscol : « Faire le bilan des acquis des élèves pour mieux les accompagner » (MEN)
1
Année scolaire 2021-2022 ZAO
FRANÇAIS
Exercice 1 : Langage oral.
Observe le dessin suivant, écoute bien les consignes et fais ce qui est demandé.
0 1 2 3
2
3
Exercice 2 : Lecture compréhension.
Lis le texte suivant et réponds aux questions de compréhension.
1ère partie d’un conte wolof (Sénégal), raconté par Samba Atta Dabo
4
1) Qui est le héros de cette histoire ? Entoure la bonne réponse.
Mamadou Le génie Anta Kayor
2) Dans quelle région se rend-il pour apprendre à lire et à écrire ? Entoure la bonne réponse.
Saint-Louis Thiès Kayor Ziguinchor
3) Quel pouvoir donne aux humains l’anneau magique en argent ? Entoure la bonne réponse.
Il permet de voir les Il permet de voir les Il permet de se Il permet d’être

esprits. génies et leurs villages. téléporter. invisible.
4) Avec quel moyen de transport Mamadou retourne-t-il dans son village ? Entoure la bonne réponse.
en chameau en tapis en moto en bus
5) Comment s’appelle la jeune fille que Mamadou veut épouser ? Entoure la bonne réponse.
Aminata Attana Leïla Anta
6) Pourquoi Anta hésite-t-elle à accepter la demande en mariage de Mamadou ?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
0 1 2 3
Exercice 3 : Lire avec fluidité. (Texte : « Surprise »)

Entraîne-toi à lire le texte suivant 2 fois avant de le lire devant le maître ou la maîtresse.
A : Nombre de mots lus

…………….
B : Nombre d’erreurs
…………….
Nombre de mots correctement lus en une minute (MCLM = A - B) :
…………….
0 1 2 3
5
Exercice 4 : Copie.
Copie avec soin cet extrait du poème « Dans la savane africaine » sans sauter de ligne et en respectant la
mise en page. N’oublie pas le titre.
Dans la savane africaine
0 1 2 3
6
Exercice 5 : Production d’écrit à partir d’images séquentielles.
Raconte en trois paragraphes ce qui se passe sur ces 3 images. Fais attention à la ponctuation, au sens et à
l’orthographe.
• _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
• _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
• _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
0 1 2 3
Exercice 6 : Grammaire (Les constituants de la phrase)

Dans chaque phrase, entoure le verbe en noir, souligne le sujet en bleu et le complément en vert.
a) Le jeune Amine arrose les belles fleurs rouges.

b) Mon frère et ma sœur vont au collège.
c) Ce magnifique baobab pousse doucement.
d) Le manguier est un arbre fruitier.
e) L’Afrique de l’Ouest comprend seize pays.
0 1 2 3
7
Exercice 7 : Grammaire (les principales classes de mots)
Lis la phrase suivante et classe correctement ces mots dans un tableau de classes grammaticales.
Tu coupes des grandes branches avec Mike.
Nom Pronom
Déterminant Adjectif Verbe Mot invariable
(Commun et/ou propre) personnel
0 1 2 3
Exercice 8 : Grammaire (Forme affirmative et forme négative)

Écris les phrases suivantes à la forme négative.
Ex : Sofia regarde la télévision. Sofia ne regarde pas la télévision.
1) Elle aime aller dans la savane.

_______________________________________________________________________________________
2) Mohamed finit son exercice de géométrie.
_______________________________________________________________________________________
3) Je consulte toujours le dictionnaire.
_______________________________________________________________________________________
0 1 2 3
Exercice 9 : Orthographe.
Entoure le mot qui convient.
1) Amira ( a / à ) fait ses devoirs de grammaire ( est / et ) de conjugaison.
2) Hier ils ( on / ont ) été à la plage avec ( son / sont ) frère.
3)( A / À ) quelle heure ( sont / son ) -ils arrivés ?
0 1 2 3
8
Exercice 10 : Conjugaison.
Complète les tableaux ci-dessous en conjuguant les verbes au temps indiqué et à toutes les personnes.
être chanter finir

Je Je Je
Tu Tu Tu
Présent Il/elle Il/elle Il/elle

Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
Ils/elles Ils/elles Ils/elles
avoir arriver prendre

Je Je Je
Tu Tu Tu
Futur Il/elle Il/elle Il/elle

Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
être avoir couper

Je Je Je
Tu Tu Tu
Imparfait Il/elle Il/elle Il/elle

Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
0 1 2 3
9
Exercice 11 : Lexique (Les antonymes)
Pour chacun des mots en gras, coche celui qui veut dire le contraire.
l’entrée grand lentement

un enterrement géant gentiment
un entretien petit tranquillement
la sortie immense bruyamment
le début lourd rapidement
0 1 2 3
Exercice 12 : Lexique (Les synonymes)

Pour chacun des mots en gras, coche le synonyme.
belle chagrin affreux

moche gentillesse laid
jolie joie joli
horrible bravoure grand
sensible peine merveilleux
0 1 2 3
Exercice 13 : Lexique (Les familles de mots)
Pour chaque colonne, lis les mots et barre celui qui n’est pas de la même famille que le mot en gras en haut
de la colonne.
laver saut terre

un prélavage sauter terrible
la lavande sauterelle terrain
un laveur sursauter territoire
une laverie sauveteur terrien
lavable sautiller terreau
0 1 2 3
10
MATHÉMATIQUES
Exercice 1 : Nombres
Lis les nombres suivants.
68 93 259 675 1358 5247 7006 8721 9269 10 000
0 1 2 3
Ecris les nombres suivants en chiffres.
neuf-cent-trente-cinq …………. quatre-mille-sept-cent- cinquante-deux ………….

deux-mille-trois-cent-six …………. neuf-mille-cent-quatre-vingt-dix-huit ………….
0 1 2 3
Ecris les nombres suivants en lettres.
842 ……………….…………………………………………………………………………………...
3478 ……………………………………………………………………………………….…………....
6059 ……………………………………………………………………………………….…………....
0 1 2 3
256 Entoure le chiffre des unités.
1789 Entoure le chiffre des centaines. 0 1 2 3
5043 Entoure le chiffre des dizaines.

8392 Entoure le chiffre des milliers.
Décompose les nombres suivants comme dans l’exemple. (Exemple : 4256 = 4000 + 200 + 50 + 6)
679 = ……………….…………………………………………………………………………………..…...
7415 = ………………………………………………………………………………….……….………......
8052 = ……………………………………………………………………………………….……………....
0 1 2 3
11
Compare les nombres suivants en utilisant le symbole qui convient < (plus petit que) ou > (plus grand que)
3 670 ……. 6 370 2 592 ……. 2 873
4 386 ……. 1 278 23 670 ……. 12 763
0 1 2 3
Range les nombres suivants dans l’ordre croissant. (<)
9 534 – 67 – 425 – 5 978 – 1 276 – 963
…………………………………………………………………………………………………………………..
0 1 2 3
Range les nombres suivants dans l’ordre décroissant. (>)
94 – 547 – 7 866 – 5 008 – 3 189 – 270
…………………………………………………………………………………………………………………..
0 1 2 3
Exercice 9 : Calculs
Ecris le résultat des calculs dictés par l’enseignant.
A E I
B F J
C G K
D H L
0 1 2 3
12
Pose puis effectue ces additions (sans et avec retenue).
562 + 33 = 347 + 79 =
0 1 2 3
Pose puis effectue ces soustractions (sans retenue).
765 - 34 = 976 - 451 =
0 1 2 3
Pose puis effectue ces soustractions (avec retenue).
872 - 438 = 623 - 258 =
0 1 2 3
13
Pose puis effectue ces multiplications.
138 × 5 = 256 × 24 =
0 1 2 3
Exercice 14 : Grandeurs et mesures
Mesure les segments suivants avec ton double décimètre et complète le tableau. (N’oublie pas les unités)
A B
C D
E F
G H
I J
[AB]=………….. [CD]=………….. [EF]=………….. [GH]=………….. [IJ]=…………..
0 1 2 3
Exercice 15 : Grandeurs et mesures
Observe les balances et réponds aux questions.
Combien pèsent ces 3 pommes ? Combien pèse ce rôti de bœuf ?

Les 3 pommes pèsent …………. . Ce rôti pèse …………. .
0 1 2 3
14
Exercice 16 : Géométrie
Colorie en vert les triangles, en bleu les cercles, en rouge les carrés et en jaune les rectangles.
0 1 2 3
Trace le symétrique de la figure suivante en utilisant ta règle.
0 1 2 3
Trace un rectangle ABCD de 6cm de longueur et de 3 cm de largeur. (Tu dois utiliser ta règle et ton équerre.)
0 1 2 3
15
Exercice 19 : Résolution de problème
Monsieur Ouattara gagne 1438€ par mois. Combien gagne-t-il en 5 mois ?

Calculs et recherches :
Phrase de réponse :
0 1 2 3
Exercice 20 : Résolution de problème
Le samedi 2 avril, Mamadou prend l’avion à Bamako à 15h30. Il arrive à Nouakchott à 17h 45.
Combien de temps a duré son vol ?
Calculs et recherches :
Phrase de réponse :
0 1 2 3
Fin…
16

Livret Eleve Francais Mathematiques Corrige Cm1

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Livret Eleve Francais Mathematiques Corrige Cm1

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Évaluation diagnostique

Ce livret a été réalisé à partir des documents suivants :

Mamadou Le génie Anta Kayor

Saint-Louis Thiès Kayor Ziguinchor

Il permet de voir les Il permet de voir les Il permet de se Il permet d’être

en chameau en tapis en moto en bus

Aminata Attana Leïla Anta

6) Pourquoi Anta hésite-t-elle à accepter la demande en mariage de Mamadou ?

Exercice 3 : Lire avec fluidité. (Texte : « Surprise »)

A : Nombre de mots lus

Dans la savane africaine

Exercice 6 : Grammaire (Les constituants de la phrase)

a) Le jeune Amine arrose les belles fleurs rouges.

Tu coupes des grandes branches avec Mike.

Exercice 8 : Grammaire (Forme affirmative et forme négative)

1) Elle aime aller dans la savane.

1) Amira ( a / à ) fait ses devoirs de grammaire ( est / et ) de conjugaison.

2) Hier ils ( on / ont ) été à la plage avec ( son / sont ) frère.

3)( A / À ) quelle heure ( sont / son ) -ils arrivés ?

être chanter finir

Présent Il/elle Il/elle Il/elle

avoir arriver prendre

Futur Il/elle Il/elle Il/elle

être avoir couper

Imparfait Il/elle Il/elle Il/elle

l’entrée grand lentement

Exercice 12 : Lexique (Les synonymes)

belle chagrin affreux

laver saut terre

68 93 259 675 1358 5247 7006 8721 9269 10 000

neuf-cent-trente-cinq …………. quatre-mille-sept-cent- cinquante-deux ………….

256 Entoure le chiffre des unités.

1789 Entoure le chiffre des centaines. 0 1 2 3

5043 Entoure le chiffre des dizaines.

3 670 ……. 6 370 2 592 ……. 2 873

4 386 ……. 1 278 23 670 ……. 12 763

Range les nombres suivants dans l’ordre croissant. (<)

9 534 – 67 – 425 – 5 978 – 1 276 – 963

Range les nombres suivants dans l’ordre décroissant. (>)

94 – 547 – 7 866 – 5 008 – 3 189 – 270

[AB]=………….. [CD]=………….. [EF]=………….. [GH]=………….. [IJ]=…………..

Combien pèsent ces 3 pommes ? Combien pèse ce rôti de bœuf ?

Monsieur Ouattara gagne 1438€ par mois. Combien gagne-t-il en 5 mois ?

Vous aimerez peut-être aussi