Louis GUIMPIED 2020-2023

Student at the engineering in CESI la Rochelle

International Internship

Tuteur entreprise d’accueil : AJHAR BIN AHMAD

Tuteur universitaire : Mr SHAKIR

Report on a mission abroad

1 ACKNOWLEDGMENTS
Tout d’abord, je tiens à remercier l’ensemble du personnel de l’Université de Kuala
Lumpur (UNIKL MFI) qui m’a accueilli au sein de leur université. Je remercie les docteurs
Mr SHAKIR ainsi que M. AJHAR BIN AHMAD qui m’ont accepté dans leur laboratoire et
avec qui j’ai pu acquérir et développer mes compétences dans le domaine de l’ingénierie de
l’eau et sol. Je l’ai remercié de leur patience pour m’avoir expliqué plusieurs fois et de
m’avoir écouté avec attention au vu de mon niveau d’anglais. Je remercie également les étu-
diants qui nous ont aidés lors de nos analyses et de nous avoir fait découvrir la culture locale.

Enfin, je tiens à remercier le CESI Nanterre qui m’a permis d’aller à l’autre bout du monde
pour découvrir une culture totalement différente de la mienne et avoir la chance de découvrir
la Malaisie.

2 L’ABSTRACT
Le but de ce rapport de stage est de présenter en premier l’Université de Kuala Lumpur
(UNIKL MFI) qui nous a accueillis. Puis, dans un second temps de vous présenter les

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 différentes missions que j’ai réalisées, dans le domaine de l’ingénierie de l’eau et du sol
au cours de ces 3 mois de stages.
Pour finir, je vous présenterai la Malaisie, sa culture ainsi que la différence avec la
France.

TABLE OF COMMENTS

1 ACKNOWLEDGMENTS.............................................................................................................................2

2 L’ABSTRACT................................................................................................................................................3

3 INTRODUCTION..........................................................................................................................................4

4 SCHOOL PRESENTATION........................................................................................................................5

5 TASKS COMPLETED..................................................................................................................................6

6 COUNTRY PRESENTATION.....................................................................................................................7

7 THE DIFFERENCES BETWEEN FRANCE AND MALYSIA................................................................7

8 CONCLUSION...............................................................................................................................................7

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3 INTRODUCTION
La mission à l’international est un stage de 3 mois que nous réalisons en 4 ème année de
cours d’ingénieur BTP au CESI La Rochelle. L’objectif de ce stage est la découverte du
monde de l’ingénieur dans un pays étranger. La mission peut être réalisée dans 2 lieux soit en
entreprise ou en université. Pour ma part, je suis parti en université dans un laboratoire
spécialisé dans l’ingénierie de l’eau et du sol. J’ai réalisé ce stage en Malaisie dans
l’Université de Kuala Lumpur (UNIKL MFI). J’ai réalisé plusieurs missions sur la qualité de
l’eau et du sol, différentes expériences et analyses pour finir sur la rédaction d’un article. Le
deuxième objectif de ce stage est la découverte d’une nouvelle culture éloignée de la culture
française. Le 3ème objectif est d’améliorer mon niveau d’anglais afin d’avoir l’obtention du
TOEIC. La chance d’être venu en Malaisie est un pays anglophone où la plupart des citoyens
malaisiens parlent bien anglais. Lors de ce stage, nous étions 4 étudiants de CESI La Rochelle
et 2 étudiants de Polytech Nantes. Nous avons particulièrement travaillé en groupe, assistés
par des étudiants et des enseignants de l’université.

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4 SCHOOL PRESENTATION
L’Université Unikl a été créée le 20 août 2002 et compte maintenant 12 écoles a travers
la Malaisie. UNIKL appartient au Majlis Amanah Rakyat (MARA), c’est un organisme
public qui dépend directement du ministère de l’Education

Voici une frise chronologie de la création des campus UNIKL.

Unikl veut devenir l’université N°1 dans les domaines de l’innovation et de l’entrepreneuriat. Unikl
est une école privée tournée vers la formation, la recherche mais aussi l’entreprenariat. Des cursus
scolaire et d’apprentissage sont disponibles. Aujourd’hui, elle compte 56 293 diplômés depuis sa
conception et 12 373 étudiants répartis dans les 12 campus Unikl.
Unikl compte 12 spécialités :
- Génie électrique
- Génie industrielle
- Technologie de l’aviation
- Génie maritime
- Génie climatique et hydraulique
- Ingénieure de la qualité
- Génie chimique
- Génie mécanique

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- Technologie ferroviaire
- Comptabilité et marketing
- Génie informatiques
- Médecine et Technologies de sciences médicales

Unikl a un impact important dans l’innovation en Malaisie, elle mène des projets pour créer des
énergies renouvelables pour l’ensemble du pays et créer des modes de construction plus écologique et
des bâtiments plus économes en énergie.

Voici une carte de l’emplacement des différentes universités Unikl en Malaisie.

Pour ce stage, j’ai été admis à l’Université Unikl MFI spécialisé dans le génie climatique, hy-
draulique et mécanique. L’université est située dans la région de Selangor et dans la ville de
Bandar Baru Bagi à 1 heure au sud du centre-ville de Kuala Lumpur.

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5 TASKS COMPLETED
1) Présentation
Pour commencer, j’ai débuté mon stage le 30 mai. La première semaine était la découverte du campus,
du directeur, l’ensemble du personnel ainsi que fut fonctionnement de l’université (déroulé du stage).
L’université UNIKL MFI de Kuala Lumpur a récemment construit un tout nouveau bâtiment dans le
domaine de l’ingénierie de l’eau et du sol. Nous étions avec mes 3 collègues les premiers étudiant à
travailler dans ce bâtiment ainsi que l’utilisation des appareils de mesure.
J’ai rencontré le responsable administratif de l’université Unikl MFI Mr Ajhar Bin Ahmad. Il nous a
emmené rencontrer le directeur du département ingénierie de l’eau et des sols Mr Engku.
Mr Engku nous expliquait le déroulement de nos missions. L’objectif de ce stage était d’appendre le
fonctionnement des différentes machines de mesure puis de tester l’eau et le sol d’un lac très connu a
Kuala Lumpur. Ensuite de rédiger un rapport sous forme d’article des prélèvements et présenter les
résultats obtenus lors d’une conférence sur le climat et les énergies renouvelables.
Notre référant durant ce stage était Mr Skakir, c’est un élève qui vient d’obtenir son doctorat dans le
domaine de l’ingénierie de l’eau et sol.
J’ai commencé par me familiariser avec les appareils de mesure. J’ai cherché à connaître la qualité
ainsi que la composition de l’eau d’une piscine présente sur le campus.
J’ai testé ces différents éléments :
 Turbidity
 Nitrogen
 Nitrate
 Phosphate
 Chlorine
 Nitrite
 Ammonia

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Par la suite, j’ai utilisé un appareil de réalité virtuelle où nous collectons des données de traitement de
l’eau à l’intérieur d’une usine.
J’ai employé un appareil de mesure le X-MET8000 Expert Geo qui permet de connaître la
composition du sol grâce des rayons X grâce à celui-ci, nous avons trouvé :
 Zing (Zn)
 Mercury(Hg)
 Iron(Fe)
 Arsenic(As)
 Gold(Au)
 Barium(Ba)

Puis nous avons eu une formation d’une

journée sur l’utilisation d’un drone qui
permet de cartographier la zone
géographique afin de connaître la
composition du sol et le nivellement. A la suite de la formation, nous avons fait de la pratique avec un
3 essais au-dessus du campus.

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Par la suite pour fini la découverte des différents matériels, j’ai employé un dispositif de pompe en
série et dérivation qui permet de connaître le débit par litre d’extraction d’eau et la pression par
rapport à une puissance d’une ou des pompes utilisées.

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 2) Rédaction du rapport Putrajaya Wetlands

Après avoir manipulé les différents outils dans le laboratoire. Nous sommes allés faire des
prélèvements d’échantillons dans le lac de Putrajaya. Ce lac très connu en Malaysie est une grande
zone humide artificielle au centre de Putrajaya, ville administrative de Malaisie qui crée tout un
écosystème avec une flore et faune importante. Elle est une attraction touristique, sportive et de
relaxation pour les habitants de Kuala Lumpur.

Nous avons prélevé des échantillons sur une multitude de zones du lac, 5 endroits du lac. L’évaluation
de la qualité de l’eau du lac de Putrajaya a été réalisé sur la base des données recueillies le 4 juillet
2022. Pour chaque endroit, cinq types d’échantillons ont été prélevés :

 Three water samples (allows several types of measurement)

 One soil sample (determination of sand composition)
 One plant sample (determination of plant composition)

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Ces échantillons nous ont permis d’évaluer la qualité de l’eau et du sol en laboratoire. Nous avons
cherché les différents éléments cités au-dessus.

Pour connaître la composition du sol, j’ai utilisé le X-MET8000-Expert Geo qui fonctionne par rayon
X fluorescence (XRF) pour le criblage environnemental des sols et des sédiments sur place.

Pour trouver les éléments turbidity, nitrogen ,nitrate, phosphate, chlorine, nitrite, ammonia. Je me suis
servi du TB 300 IR, du MD600 et du Multidirect.

Pour finir, nous avons rédigé un

rapport sur les relevés réalisé sur le
lac de Putrajaya. Le rapport complet sera disponible en annexe.

Les résultats des échantillons, nous ont permis créé des graphiques des valeurs calculées pour les
comparer entre eux. Grace a ce rapport nous a permis de conclure que la qualité de l’eau et des sols du
lac est de bonne qualité.

3) Présentation de notre rapport/ Conférence sur le climat et enjeux du développement durable

avec le ministre de l’Éducation a UNIKL British campus.

Pendant ce stage, nous avons eu la chance d’être invité à une conférence sur les enjeux de
l’environnement organisé par l’université BMI (British Malaysian Institute). Lors de cette conférence,

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un forum était organisé après cela nous as permis de présenter notre rapport et d’échanger avec les
étudiants. Mr Dato Seri Mahdzir Bin Khalid (ministre de l’Éducation) est passé sur notre stand, les
étudiants ont pu exposer leur poster.

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 4) Conclusion des études

Pour conclure, les missions réalisées durant ce stage étaient très intéressantes. Ils m’ont permis de voir
la composition des sols et de l’eau, de connaître l’impact humain sur la biodiversité ainsi que les
enjeux du climat. De plus, j’ai découvert un nouveau secteur de l’ingénierie totalement différent de
celui où je travaille.

Pour résumer, j’ai travaillé en laboratoire pendant 3 mois avec Dr Shakir, nous avions réalisé des
expériences sur l’eau et le sol par rapport à des échantillons prélevés sur le lac de Putrajaya. Puis la
réalisation d’un rapport écrit et d’un poster afin de le présenter aux intervenants de l’université lors
d’une conférence sur le climat.

6 COUNTRY PRESENTATION
 Official name: MALAYSIA since 1963
 Malaysia is a former British colony that gained independence in 1957
 Located in Southeast Asia
 Neighboring: Indonesia, Thailand, Philippines, Brunei, Singapore and Vietnam
 329 847 squares kilometers
 Average temperature: 27°C (80.6°F)
 Climate: categorised as equatorial, hot and humid all the year
 Population: 32 millions
 Ethic composition: 50% Malay, 23% Chinese, 11% Indian, 16 % other culture
 Official language: Malay, English
 Major cities: Kuala Lumpur (capital) 1.8 million residents, Ipoh 800 000 resid-
ents and Sibu 570 000 residents.
 Quality of life: Average wage 700 $ and minimum wage 220 $

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  PIB: 336.7 billion USD
 First producer and exporter of rubber, palm oil and pepper
 Currency is the ringgit
 Export: electrical, electronic equipment and minerals
 Imported: products are manufactured goods and oils
 Trading partners are China, Singapore and United states
 Alliance ANASE
 Birth rate 18% and mortality 5%
 Unemployment rate 4.5%
 Type of government: Nature of the regime is a Constitutional Monarchy and the head
of the government is the Prime Minister of Malaysia.
 The army: 110 000 military.

7 THE

DIFFERENCES BETWEEN FRANCE AND

MALAYSIA
Element of comparison Malaysia France
Language of the country Malay / Engish French
Type of governement Constitutional Monachy Republic
The army 111 000 military 267 604 military
Surface area 329 847 squares kilometers 543 940 squares kilometers
Average temperature 32.1°C 16.7°C
Climate Equatorial climate, hot and Mid climate
humid
Independence 1957 843
Population 32 million 67 million
Life expectancy 76 years 82
Average age 29.2 years 41.7 years
Currency Ringgit Euro
Unemployment rate 4.6% 8.1%

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 Average Wage 700 $ 2400$
Road infrastructure (total) 144 403 km 1 053 215 km
Railway infrastructure (total) 1 851 km 29 640 km
Port maritime trade 7 66
Passenger airport 34 61
Hospital bed per 1000 1.88 5.91
inhabitants
Religions Christianity: 9.2% Christianity: 64%
Islam: 61.3% Islam: 8%
Buddhist: 19.8% Buddhist: 0.6%
Hinduism: 6.3% Hinduism: n/a
Without confession: 0.8% Without confession: 24%

La Malaisie est un pays très différent de la France sur beaucoup d’aspects que ce soit au niveau
communication, relations interpersonnelles et comportement individuels et collectifs, le malais est la
langue principale mais par leur histoire beaucoup de personnes parlent anglais ce qui rend plus facile
la communication pour se déplacer, visiter des lieux culturels ainsi que pour se restaurer. C’est un pays
très agréable ou les habitants sont très souriants et cherchent à communiquer avec les étrangers. Ce qui
donne envie de discuter avec les locaux. Pour communiquer, les Malaisiens utilisent principalement
WhatsApp pour avoir des interactions ce qui est primordial en Malaisie ce qui est différent en France
ou nous utilisons principalement la messagerie téléphonique ou les appels.
Les Malaisiens sont des personnes assez fermes d’esprit du a la présence très importante de la religion
bouddhiste, hindouiste et musulmanes. Les relations hommes-femmes en public tel que baiser, câlin
sont très mal vu de plus, l’homosexualité est peine de prison même si cela est de moins en moins
fréquent et une différence a par rapport à la France ou nous sommes très ouverts d’esprit.
Les Malaisiens sont très croyants que ce soit dans les différentes religion, ils sont très pieux au
contraire de la France ou de moins en moins de personnes sont croyantes.
Une grosse différence aussi est le rythme de vie qui est très différent de la France où tout est rapide
avec beaucoup de pression au contraire de la Malaisie où le rythme est très lent du a la chaleur et
l’humidité très élevé ce qui ralenti le rythme de plus ils ne sont pas souvent en avance.

Pour les différences professionnelles, l’organisation du travail est ordonnée, nous savions à chaque
fois ce que nous devons faire, le seul problème est sur la ponctualité des Malaisiens car nous avons
souvent dû attendre les personnes concernées pour nous présenter le matériel, et même déplacer le
rendez-vous. Pour les relations et la communication, il n’y a pas vraiment de différence.
La vraie différence ici que j’ai pu remarquer est sur les heures de travail, étant donné que nous étions
dans une université nous avions des heures fixe mais à l’extérieur nous avons vite remarquer qu’ils
travaillent tout le temps 24/24h 7 jours sur 7. Ce qui nous a vraiment surpris de voir en plein samedi à
2h du matin des ouvriers travaillé sur des gratte-ciel.

8 CONCLUSION

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