FICHE D’EXPLOITATION :

DOCUMENT ENSEIGNANT
Fiche d’identité du document

1 - Type de document :
Sonore – visuel – iconographique
Source : dvd « L’élève Ducobu »
Date : 2017
Lien :

2 - Objectifs pédagogiques

Communicatifs
• compréhension d’un document audiovisuel sur la vie scolaire.
• Parler des activités à l’école
• Décrire les comportements de certains élèves à l’école.
• Donner des conseils.

Langagiers
• Lexique : langage familier de l’école (tricher, un cancre, fastoche)
• Grammaire : le gérondif « en + participe présent » ;exprimer la manière.

3 - Projet/tâche
À la fin de l’exploitation de ce document l’apprenant sera capable de comprendre et de parler sur
des activités et des comportements des enfants reliés à l’école, donner des conseils pour réussir
à ‘école.

4 - Matériel :
Ordinateur

5 - Public et niveau :
Enfants A1/A2

6 – Durée :
120 minutes pour regarder le film
90 minutes pour réaliser les activités de la fiche pédagique.

7 - Auteur/s :
KRALJEVSKA Suzana
 DOCUMENT APPRENANT
Fiche d’activité

1 - Activité de pré-écoute/visionnage/lecture…/Phase de sensibilisation

Regardez l’affiche et imaginez les thèmes

abordés dans le film.

• Décrivez les personnages.

• Où ils se trouvent.
• Ce qu’ils font

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

2 - Repérage sonore, visuel, textuel, iconographique

Regardez le film en classe puis répondez aux questions !
Complétez le synopsis du film avec les mots suivants :

Classe – tricheur – école – techniques - surveille

L’élève Ducobu est un gentil garçon mais il n’aime pas travailler à l’école, c’est un ________.
Dans sa nouvelle _____ , il va utiliser différentes __________ pour avoir de bonnes notes mais
son professeur M. Latouche le _________ attentivement. Léonie Gratin, sa voisine, est la
première de la ______ , elle adore l’école mais elle déteste les tricheurs.

3 – Compréhension globale

A. Place les adjectifs au bon personnage (perfectionniste, paresseux, énervé, studieuse,

gentille, inquiet, amoureux, fière)

a. Léonie Gratin est la meilleure élève de la classe, elle est __________

b. Ducobu n’aime pas l’école, il est ____________
c. M.Latouche est un professeur hystérique et ____________ mais il est aussi _________ de
Mlle. Rateau.
d. Mlle. Rateau est professeur de musique et elle est ___________
e. Héve Ducobu c’est le papa de Ducobu et il est ______________
f. Adeline Gratin c’est la maman de Léonie et elle est ____________ et _______ de sa fille.
B. Mettez les phrases dans l’ordre pour raconter l’histoire du film

a. Pendant la sortie scolaire, le groupe de Ducobu se perd.

b. M. La touche découvre que Ducobu n’est pas un bon élève et qu’il triche.
c. Finalement, Ducobu peut rester dans son école car il s’est montré courageux.
d. Ducobu arrive dans une nouvelle école car l’ancienne ne l’accepte plus.
e. Les enfants sont sauvés grâce à Ducobu qui devient un héros.
f. Au début, Ducobu a seulement des 10/10 car il copie tout sur sa voisine, Léonie.
g. Au deuxième trimestre, Ducobu a seulement des 0/10.

1 2 3 4 5 6 7

4 – Compréhension détaillée
Activités langagières

A Coche les bonnes réponses

- Ducobu est « le roi de la triche ». Que signifie cette phrase ?
il fait beaucoup ses devoirs
il copie toujours pendant les tests.
il est le meilleur élève de la classe.

- Ducobu achète des objets dans le magasin « Tout pour le cancre ». Cette expression veut
dire que dans ce magasin il y a beaucoup d’objets nécessaires :
pour les élèves travailleurs
pour les élèves intelligents
pour les élèves paresseux et nuls

- Quelle phrase prononce M. Latouche pour punir les mauvais élèves :

au coin !
au tableau !
au secours !

- Que signifie l’expression « c’est fastoche » !

c’est amusant !
c’est facile !
c’est difficile !

B. Ducobu n’aime pas travailler mais il veut avoir de bonnes notes donc il triche.
Mais comment ?

Faites des phrases comme dans l’exemple. Vous pouvez utiliser les verbes suivants (copier,
trafiquer, souffler, inventer, coller, écrire, tirer, mettre, écouter)

« Ducobu triche en photographiant les réponses du devoir d’histoire de Léonie. »

 Ducobu triche en ………………………………………..
Ducobu triche en …………………………………………
Ducobu triche en ………………………………………….
……………………………………………………………….

« en photographiant » est un gérondif

•On emploi le gérondif quand le sujet des deux verbes est le même ou différent
•Dans cet exercice il exprime la simultanéité la manière,
•Il se construit avec la préposition ______ + le participe présent.
•la forme verbale est toujours variable ou invariable

5 – Le projet/la tâche
Production écrite

Ducobu est ton ami. Tu lui écris une lettre dans laquelle tu dis que tu es content d’être son
ami et tu lui proposes des techniques de travail honnêtes afin d’avoir de bonnes notes l’année
prochaine et avoir de bonnes relations avec les professeurs. Utilise le gérondif !
 DOCUMENT ENSEIGNANT
Corrigés

1 - Activité de pré-écoute/visionnage/lecture…/Phase de sensibilisation

Regardez l’affiche et imaginez les thèmes

abordés dans le film.

Le travail à l’école / l’amitié …..

• Décrivez les personnages.

• Où ils se trouvent.
• Ce qu’ils font

Il y a deux élèves et un professeur.

Ils sont dans une classe.
Le garçon essaie de regarder le devoir de
sa voisine.
La fille cache sa feuille et elle n’est pas
contente.
Le professeur qui debout les surveille.
Il porte des lunettes et est très sérieux

2 - Repérage sonore, visuel, textuel, iconographique

Complétez le synopsis du film avec les mots suivants :

Classe – tricheur – école – techniques - surveille

L’élève Ducobu est un gentil garçon mais il n’aime pas travailler à l’école, c’est un tricheur.
Dans sa nouvelle école, il va utiliser différentes techniques pour avoir de bonnes notes mais son
professeur M. Latouche le surveille attentivement. Léonie Gratin, sa voisine, est la première de
la classe, elle adore l’école mais elle déteste les tricheurs.

3 – Compréhension globale

A. Place les adjectifs au bon personnage (perfectionniste, paresseux, énervé, studieuse,

gentille, inquiet, amoureux, fière)

a. Léonie Gratin est la meilleure élève de la classe, elle est studieuse.

b. Ducobu n’aime pas l’école, il est paresseux.
c. M.Latouche est un professeur hystérique et énervé mais il est aussi amoureux de Mlle.
Rateau.
d. Mlle. Rateau est professeur de musique et elle est gentille.
e. Héve Ducobu c’est le papa de Ducobu et il est inquiet.
f. Adeline Gratin c’est la maman de Léonie et elle est perfectionniste et fière de sa fille.
B. Mettez les phrases dans l’ordre pour raconter l’histoire du film

a. Pendant la sortie scolaire, le groupe de Ducobu se perd.

b. M. La touche découvre que Ducobu n’est pas un bon élève et qu’il triche.
c. Finalement, Ducobu peut rester dans son école car il s’est montré courageux.
d. Ducobu arrive dans une nouvelle école car l’ancienne ne l’accepte plus.
e. Les enfants sont sauvés grâce à Ducobu qui devient un héros.
f. Au début, Ducobu a seulement des 10/10 car il copie tout sur sa voisine, Léonie.
g. Au deuxième trimestre, Ducobu a seulement des 0/10.

1 2 3 4 5 6 7
d f b g a e c

4 – Compréhension détaillée
Activités langagières

A Coche les bonnes réponses

- Ducobu est « le roi de la triche ». Que signifie cette phrase ?
il fait beaucoup ses devoirs
⊗ il copie toujours pendant les tests.
il est le meilleur élève de la classe.

- Ducobu achète des objets dans le magasin « Tout pour le cancre ». Cette expression veut
dire que dans ce magasin il y a beaucoup d’objets nécessaires :
pour les élèves travailleurs
pour les élèves intelligents
⊗pour les élèves paresseux et nuls

- Quelle phrase prononce M. Latouche pour punir les mauvais élèves :

⊗ au coin !
au tableau !
au secours !

- Que signifie l’expression « c’est fastoche » !

c’est amusant !
⊗ c’est facile !
c’est difficile !

B. Ducobu n’aime pas travailler mais il veut avoir de bonnes notes donc il triche.
Mais comment ?

Faites des phrases comme dans l’exemple. Vous pouvez utiliser les verbes suivants (copier,
trafiquer, souffler, inventer, coller, écrire, tirer, mettre, écouter)

« Ducobu triche en photographiant les réponses du devoir d’histoire de Léonie. »

 Ducobu triche en tirant la feuille de réponses de Léonie avec une baguette magique.
Ducobu triche en trafiquant sa flûte.
Ducobu triche en collant un papier sur le tableau les réponses de la table de 6.
Ducobu triche en écoutant les réponses grâce à une oreillette.
Ducobu triche en écrivant les réponses sur sa table.
en mettant un coussin gonflable sur sa chaise pour copier de Léonie.

« en photographiant » est un gérondif

•On emploi le gérondif quand le sujet des deux verbes est ⊗ le même ou différent
•Dans cet exercice il exprime la simultanéité ⊗la manière,
•Il se construit avec la préposition en + le participe présent.
•la forme verbale est toujours variable ou ⊗ invariable

5 – Le projet/la tâche
Production écrite

Ducobu est ton ami. Tu lui écris une lettre dans laquelle tu dis que tu es content d’être son
ami et tu lui proposes des techniques de travail honnêtes afin d’avoir de bonnes notes l’année
prochaine et avoir de bonnes relations avec les professeurs. Utilise le gérondif !

Exemple de production

Cher Ducobu,

Je suis très content d’être ton ami. Tu es un garçon gentil et amusant.

Comme toi, j’adore les BD et j’aime beaucoup ton humour.
Cependant il faut être plus sérieux dans la classe et avec les professeurs
sinon tu vas avoir des problèmes l’année prochaine.

Pour cette raison, je te propose mon aide et des techniques de travail.

Tu peux améliorer tes notes :

- en écoutant attentivement les professeurs.

- en apprenant tes leçons régulièrement.
- en faisant tes devoirs.
- en demandant de l’aide quand tu ne comprends pas.
- en lisant tes cours.
- en étant attentif en classe

A bientôt,

Ton ami
Paul