École privée N°26 Primitiva Echeverría

Sujet : Langue et communication

Enseignant(s) : Teresa Alfaro/Lorena Yáñez

Test de langue et de communication. Année 4 A/B

Accueil Lecture "Lulu veut être présidente" Josefa Araos- June García

Nom
Nom de famille
Cours Année 4 A/B
Score idéal _____ Score réel
Date de mise en œuvre __/03/2019
points
Exigence 60% Note
Objectif(s) OA3 - Lireet se familiariser avec un large répertoire de littérature pour accroître sa
connaissance du monde et développer son imagination ; par exemple : - poèmes - contes et
d'apprentissage nouvelles - fables - légendes - mythes - romans - bandes dessinées - autres OA4-
Approfondirsa compréhension des récits lus : - extraire des informations explicites et
implicites - déterminer les conséquences d'événements ou d'actions - décrire et comparer
des personnages - décrire les différents environnements qui apparaissent dans un texte -
reconnaître le problème et la solution dans un récit - exprimer des opinions éclairées sur les
attitudes et les actions des personnages - comparer différents textes écrits par le même
auteur.
OA18 - Intégrer àl'écrit, de façon pertinente, un nouveau vocabulaire issu de textes
entendus ou lus.

1.- Question à choix multiple : sélectionner la bonne alternative en la cochant.

un x. (1 pts chacun)

1.- L'un des personnages principaux de Chaque vendredi avant la fin de l'école, je
l'histoire est : pense la même chose : j'adore les
vendredis ! Lulu pense cette phrase,
a.- Max, l'adolescent grincheux parce que :
b.- Andrew, le roi de la crêpe a.- Fin de la semaine
c.- Josefa la photographe officielle de la b.- Tu ne dois pas retourner à l'école
famille samedi.
d.- Luisa, la petite humaine qui fait des c.- Le père l'emmène avec son frère chez
bêtises. un glacier.
d.- Peut se reposer sans tâches.

3 - L'une des nouvelles situations qui se 4 - Lulu commence à préparer sa

présentent en quatrième année est la candidature à la présidence et la première
suivante : chose qui lui vient à l'esprit pour lancer
sa campagne est.. :
a.- Vous revoyez vos camarades de a.- Éliminer les preuves
classe. b.- Mettez une photo de vous partout.
b.- Vous avez plus d'heures de cours. c.- Éliminer l'uniforme pour porter des
c.- Vous pouvez lire de manière vêtements de ville et manger une glace au
exhaustive dessert tous les jours.
d.- Vous pouvez choisir une directive de d.- Demander à tout le monde de voter
cours pour elle.

5 - Voici quelques-unes des propositions Pourquoi le dimanche est-il si important

de Lulú pour tous les goûts : pour la famille de Lulu ?
a.- Écouter de la musique en travaillant a.- C'est une tradition familiale
en classe. b.- Ils déjeunent dans le parc. Ils
b.- Regarder des films cuisinent des choses savoureuses
c.-Achat de ballons de basket et de c.- Regarder des films
football d.- Ils exercent toutes les activités
d.- Toutes les alternatives sont correctes susmentionnées.

7.- Quel cadeau Lulu reçoit-elle de sa 8 - Lulu concourt pour la présidence avec
mère au début du concours ? ses compagnons :
a.- Céréales avec yaourt a.- Diego
b.- Épingles bleu marine b.-Luisa
c.- Conseils sur la manière de se c.-Max et Rafael
 comporter d.- Diego et Rafael
d.- Les affiches avec les propositions

Point 2 - Termes appariés : description et propositions de quelques caractères concurrents.

A qui correspondent ces caractéristiques et ces propositions pour être élu président ?
Inscrivez le numéro dans l'espace prévu à cet effet.
(4pt)

1.- Enjoué et candidat

avec de meilleures propositions telles que _____Rafael.
le choix des titres
du plan de lecture.

2- Le plus lourd de la catégorie et _____ Moon

joker, avec des propositions telles que
mâcher du chewing-gum dans le hall et à
la récréation plus _____Luisa
long.

3. Les plus diligents et les plus calmes

de la classe, il aide Lulu lorsque celle-ci
ne comprend pas quelque chose et ______Diego
propose une bibliothèque de classe.

4- Elle est sage, sympathique, la meilleure

amie de Lulu et demande à être la
secrétaire de Lulu.

Point 3. Classez les actions de 1 à 7, en fonction de ce qui s'est passé.

(7 pts)

_____Le concours commence et dans la salle de classe, Diego a déjà tapissé toute la pièce
avec ses affiches, laissant le plus mauvais espace à Lulu.

_____ Diego et ses amis font des dessins sur le poster de Lulu.

_____ La maîtresse de Lulu leur donne quelques informations : "Les enfants, comme vous
êtes passés en quatrième année, il est temps pour vous de choisir un chef de classe.

_____ Lulu enlève les affiches de ses camarades de classe Diego et Rafael et les jette à la
poubelle. Elle est surprise par son père.

_____ Ses collègues l'élisent présidente, même Diego vote pour elle.

_____Lulu annonce à sa famille qu'elle veut être déléguée de classe et sa famille l'aide dans
sa préparation et lui donne des conseils.

_____Lulú travaille pour une campagne propre et fait part à ses collègues de sa proposition
d'acheter des ballons de football et de basket, ainsi que de choisir les livres à lire, même si
Diego se moque d'elle.
Point 4. Répondez aux questions en argumentant en fonction de ce que vous avez lu (2
points chacun).
1.- Quelles propositions feriez-vous la quatrième année pour être élu président ?

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2 - Qu'a fait Lulu pour rivaliser et être la meilleure ?

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3.- Quelles actions négatives d'attaques et de moqueries Lulu reçoit-elle de la part de ses
collègues lors de la campagne ? Comment Lulu réagit-elle à cette situation ?
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4 - Pourquoi ses camarades de classe ont-ils élu
Lulu présidente de la classe ?

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5.- Qu'avez-vous appris de l'histoire ?

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6 - Dessinez la scène que vous avez préférée et expliquez ce que représente.

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