Evaluation COD / COI

• - Il y a deux parties dans ce contrôle : une partie concernant le cours que tu as appris, une
deuxième partie concernant des exercices d’application.
• - Tu écriras chaque réponse sur cette feuille.
• - Tu veilleras à mettre ton nom pour ne pas perdre de point.
• - Tu feras attention à l’orthographe et à la grammaire.

Partie 1 : Cours

1-Comment est relié le COD au verbe ?

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2- Comment est relié le COI au verbe ?

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3- Quelle est la méthode pour repérer un COD ?
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4- Quelle est la méthode pour repérer un COI ?
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5- Peut-on supprimer un COD ou un COI ?
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Partie 2 : Exercices

Exercice 2 : Identifiez si le groupe de mots en gras est un COD ou un COI.

1-Vendredi, mes parents prendront le train.

2-Il faut d’abord que je demande à mon frère.
3-A l’école, j’ai parlé de mes vacances.
4-Ce documentaire explique aux élèves la littérature.
5- Les élèves adorent ce travail.
6-Je vous comprends.

Exercice 2 : Dans chaque phrase :

-Souligne le verbe conjugué en rouge.
-Souligne, le sujet en bleu.
-Encadre le COD ou le COI en indiquant dessous s’il s’agit d’un COD ou
bien d’un COI. (Il peut y en avoir plusieurs dans les phrases.)

1-Il aime nager.

2- Il a repeint le bâtiment.
3- J’ai donné les devoirs à ta sœur.
4- J’adore danser !
5- Il aime sa mère.

Exercice 3 : Encadre les COD, souligne les COI.

1-Les élèves écoutent le cours de mathématiques.

2- Un couple promène leur chien.
3-Paul écrit à ses amis.

Exercice 4: Souligne le groupe nominal COD : remplace le par l’un des

pronom personnels : le, la, les, l’.
Ex : Vous prendrez le train = > Vous le prendrez.

1-Ils construisent la maison. =>

2-Ces gens fabriquent des robots. =>
3-Nous enverrons le colis ce soir. =>