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    VOTER SOUS LA REPUBLIQUE, LE VOTE ETENDU

    ➤Compétences : étudier un organigramme ; confronter des


    documents émettant des opinions (texte, caricature).

    ➤Consigne : réponds aux questions à l'aide des documents


    fournis.

    1. A l'aide des documents 1 et 2, complète la colonne 3 du tableau “Voter de


    1815 à 1870”.

    2. Observe les documents 3 et 4. Quelle relation peux-tu établir entre ces


    deux documents ? Quel est le but du suffrage universel ?

    3. Observe les documents 5 et 6. Quelles limites du suffrage universel


    montrent-ils ?

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    ➤Compétences : étudier un organigramme ; confronter des


    documents émettant des opinions (texte, caricature).

    ➤Consigne : réponds aux questions à l'aide des documents


    fournis.

    1. A l'aide des documents 1 et 2, complète la colonne 3 du tableau “Voter de


    1815 à 1870”.

    2. Observe les documents 3 et 4. Quelle relation peux-tu établir entre ces


    deux documents ? Quel est le but du suffrage universel ?

    3. Observe les documents 5 et 6. Quelles limites du suffrage universel


    montrent-ils ?

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