Rapport de laboratoire

Laboratoire ## – Titre du laboratoire

GMEC3601 – Mécanique des fluides

Groupe XX
Nom 1, A00123456
Nom 2, A00123456
Nom 3, A00123456
Nom 4, A00123456
Nom 5, A00123456
Nom 6, A00123456

Présenté au professeur
Aiden Gray

Date
Résumé
Exposez brièvement l’objectif de l’essai, décrivez son utilité, et énoncez les résultats et les conclu-
sions les plus importants, et ce, en environ 10 lignes.

1. Cadre théorique
Relatez concisément la théorie relative à l’essai et les équations pertinentes. Une suite logique
doit être évidente quant à l’ordre des équations et le contexte local (les phrases autour d’elles).

2. Méthode expérimentale
Décrivez 1) les matériaux, 2) le montage expérimental (avec schéma), 3) l’instrumentation et 4)
les procédures expérimentales.

3. Mesures
Discutez de la prise des mesures et des difficultés rencontrées (au besoin). Présentez les mesures
brutes prises au laboratoire à l’aide des tableaux et/ou graphiques comme jugé approprié. Énon-
cez-les dans le texte dans l’ordre présenté en écrivant « comme montré au tableau # », par
exemple. Discutez de l’information présentée dans les tableaux et les figures avant leur inser-
tion. Préparez les tableaux en généralisant le format présenté au tableau 1.

Tableau 1. Mesures brutes.

X (unités) Y (unités)
0.21 12.7
0.46 10.0
0.52 9.1

4. Calculs
Présentez un exemple de calcul de chaque type tout en énonçant les équations utilisées en em-
ployant une suite logique (un peu comme dans la section 1. Cadre théorique), puis insérez tous
les résultats principaux dans un ou plusieurs tableaux, comme jugé approprié.

Tableau 2. Résultats principaux.

X (unités) Y (unités)
0.21 12.7
0.46 10.0
0.52 9.1

Ensuite, créez les graphiques demandés dans les instructions correspondant au laboratoire en
question. Pour ce faire, généralisez le format présenté dans la figure 1.

1
 300

250

Y Arial 14 (Unités)
200

150

100

50

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1
X Arial 14 (Unités)
Figure 1. Résultats présentés graphiquement.

Il est nécessaire d’utiliser un logiciel (Word, Excel, ...) pour préparer vos figures et tableaux. Le
format par défaut d’Excel n’est pas d’une qualité appropriée pour la présentation de résultats par
graphique dans un rapport technique, alors changez les paramètres en priorisant 1) le noir et
blanc, 2) les unités et le nombre de chiffres significatifs appropriées sur les axes, 3) des courbes
plus épaisses que le grillage en arrière-plan.

5. Analyse et interprétation des résultats

Analysez les résultats faisant l’objet du rapport. Par exemple, faites des commentaires sur les
différences retrouvées entre les résultats expérimentaux et théoriques. Si vos résultats vous pa-
raissent douteux (par exemple, s’ils ne concordent pas avec la théorie), discutez de la cause pro-
bable. Expliquez comment cette cause pourrait avoir modifié vos mesures. Présentez les me-
sures correctives à prendre.
 Note : Si vous affirmez tout simplement que « des erreurs expérimentales expliquent les
écarts avec la théorie », ou bien que « les hypothèses faites pour établir la théorie sont la
cause des écarts avec les résultats expérimentaux », mais que vous vous arrêtez là, ce n’est
pas suffisant. À ce point-là, ce sont des affirmations gratuites (ou injustifiées). Justifiez-les. Si
aucune justification ne vous semble plausible, il vaut mieux d’admettre humblement que
c’est le cas que de faire une affirmation gratuite.

6. Conclusions
Montrez si l’objectif du laboratoire a été atteint en rappelant le but fixé au départ et en résumant
les résultats pertinents. (Normalement, on demanderait aussi de quantifier les incertitudes, mais
pas dans ce cours.) Faites des énoncés fermes, concis et précis, mais justifiés. Identifiez les
sources d’erreurs, critiquez la méthode expérimentale, et faites des recommandations d’amélio-

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ration de la méthode expérimentale. Ne faites pas d’affirmations gratuites. Enfin, proposez une
étude qui découle de l’étude réalisée; il s’agit d’une « ouverture » dans le jargon technique.

Références
Voici des exemples de références à des documents techniques typiques. Il s’agit de [1] : un livre
technique, [2] : un article de revue scientifique, et [3] : un document technique.

[1] Boisclair, G. et Pagé, J., Guide des sciences expérimentales, 2 e édition. Éditions du Renouveau
Pédagogique inc., 1998.
[2] Reist, T.A., et Zingg, D.W., High-Fidelity Aerodynamic Shape Optimization of a Lifting-Fuselage
Concept for Regional Aircraft, Journal of Aircraft, Vol. 54, No. 3, 2017.
[3] Gray, A., Cahier de laboratoire du cours GMEC9999. Faculté d’ingénierie, Université de Monc-
ton, 2023.

3
Annexe A. Titre de l’annexe
Une annexe (qui d’ailleurs commence sur une page séparée) contient de l’information qui n’est
pas essentielle à la création d’un fil conducteur dans le texte principal, mais qui sert à approfon-
dir la compréhension du sujet. Donnez un titre à chaque annexe.