Annuaire EPST 2019-2020

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REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, SECONDAIRE ET TECHNIQUE
SECRETARIAT GENERAL
DIRECTION DE L’INFORMATION POUR LA GESTION DE L’EDUCATION
DIGE/EPST
CTSE/SIGE-RDC
Avenue de la Science, n° 7, Kinshasa/Gombe
ANNUAIRE STATISTIQUE DE
L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE,
SECONDAIRE ET TECHNIQUE
ANNEE SCOLAIRE 2019-2020
Réalisé par la Cellule Technique pour les Statistiques de l’Education (CTSE) avec l’appui technique de l’UNESCO
Mai-2021
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ANNUAIRE STATISTIQUE DE
L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE,
SECONDAIRE ET TECHNIQUE
ANNEE SCOLAIRE 2019-2020
Réalisé par la Cellule Technique pour les Statistiques de l’Education

(CTSE) avec l’appui technique de l’UNESCO
Les données statistiques contenues dans cet annuaire peuvent être séquentiellement téléchargées sur le Portail de Reporting via
le Site du ministère de l’EPST : www.eduquepsp.education en déroulant le menu : Projet/SIGE/Information statistique/lien :
reporting.sigerdc.net.
URL : Reporting.sigerdc.net ou WWW.eduquepsp.education

Utilisateur1 : ptf@ sigerdc.net Utilisateur2 : sige
Mot de Passe1 : ptf Mot de Passe2 : sige
Vos requêtes et suggestion sur dige@eduquepsp.education
Kinshasa, Mai 2020

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PREFACE
Une fois de plus, le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique se réjouit de mettre à la disposition
du public l’annuaire statistique 2019-2020. Ce précieux outil de référence contient des données statistiques fiables,
complètes et désagrégées, nécessaires pour la gestion et le pilotage du sous-secteur de l’EPST.
La publication de l’annuaire statistique 2019-2020 tombe à point nommé. En effet, cette publication intervient à un
moment particulier caractérisé par la mise en œuvre de la Stratégie Sectorielle de l’Education et de la Formation allant
de 2016 à 2025, la préparation de la revue sectorielle, la mise en œuvre de la gratuité de l’enseignement primaire,
l’élaboration du troisième RESEN …
Les données ainsi produites permettent au Ministère de l’EPST d’évaluer la mise en œuvre de la Stratégie Sectorielle
de l’Education et de la Formation à travers l’organisation de la revue sectorielle. Elles permettent également de mesurer
l’impact de la gratuité et de faciliter l’élaboration du troisième Rapport d’Etat du Système Educatif National (RESEN).
La publication d’un annuaire statistique est l’aboutissement d’un long processus qui comprend plusieurs étapes, et qui
a bénéficié de la contribution de plusieurs acteurs du niveau local, du niveau provincial et du niveau central.
Je m’en voudrais de ne pas féliciter toutes les personnes qui ont contribué à la production de l’annuaire statistique
2019-2020 dont l’étape de la collecte sur terrain est intervenue dans une période très difficile marquée par la pandémie
du Covid-19 ayant occasionné la fermeture des écoles durant plus ou moins cinq mois.
Mes félicitations s’adressent en premier lieu aux chefs d’établissements scolaires, aux cadres et agents des sous-
divisions et des provinces éducationnelles qui, en dépit de la pandémie Covid-19 n’ont ménagé aucun effort pour
réussir la collecte des données sur terrain au point de réaliser un taux de couverture très élevé (95%) dans un pays
aux dimensions continentales.
En second lieu, mes félicitations s’adressent aux cadres et agents de la Direction de l’Information pour la Gestion de
l’Education (DIGE) au niveau central, plus particulièrement les Informaticiens et les Opérateurs de saisie pour s’être
appropriés les nouvelles applications de saisie et de traitement des données conçues par l’UNESCO en vue
d’améliorer le système de production des données statistiques.
Le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique est très reconnaissant envers les partenaires qui
l’ont accompagné dans la production de ce précieux outil de référence qu’est l’annuaire statistique 2019-2020. Il s’agit
particulièrement de la Banque Mondiale et de l’UNESCO dont l’appui financier et technique ont été très déterminants.
Que ces deux partenaires trouvent ici l’expression de notre profonde gratitude.
Le souhait le plus ardent de mon Ministère est de voir la production des données statistiques se réaliser chaque année.
Pour ce faire, toutes les dispositions sont entrain d’être prises pour que la collecte des données statistiques devienne
une activité de routine financée essentiellement sur ressources propres du Gouvernement ; dans ce cas, le
financement de nos partenaires pourrait venir en appui pour financer les dépenses d’investissement.
Le Ministre de l’Enseignement
Primaire, Secondaire et Technique,
Professeur Tony MWABA KAZADI

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REMERCIEMENTS
Le travail de finalisation de la production des données statistiques du secteur éducatif de la République

Démocratique du Congo (RDC) contenues dans les annuaires nationaux de l’exercice 2019-2020 est réalisé par
les membres de la Cellule Technique pour les Statistiques de l’Education (CTSE) composée des Experts des
Ministères en charge de l’éducation (EPST, ESU, MAS et FPM), les experts du SIGE appuyés par ceux de
l’UNESCO, sous la sous la Coordination de la Direction de l’Information pour la Gestion de l’Education( DIGE) et
la supervision de Monsieur Jean-Marie MANGOBE BOMUNGO, Secrétaire Général à l’Enseignement Primaire,
Secondaire et Technique.
Il s’agit de :
❖ François KUBINDIKILA KAPAY : Directeur la DIGE et Coordonnateur de la CTSE/SIGE

❖ Mathieu KEMBE NYAMUNYONGO : Expert-Informaticien, membre de la CTSE/DIGE-EPST
❖ Rodrigue KAPAYI BEBEKA : Expert-Informaticien, membre de la CTSE/DIGE-EPST
❖ Fils MUIPATE YATSHENDA : Expert-Informaticien, membre de la CTSE/DEP-ESU
❖ Steve KABASELE KAMUTOMBO : Expert-Informaticien, membre de la CTSE/DEP-ESU
❖ Jeff KALOMBO NTUMBA : Expert-Informaticien, membre de la CTSE/DOI-EPST
❖ Blanchard BAMBUTA NZUZI : Expert-Informaticien, membre de la CTSE/DIGE-EPST
❖ Mathurin MPANGA FATAKI : Chef de Division/Carte scolaire, membre de la CTSE/DIGE-EPST
❖ Adelard BAMBUTA LENGI : Chef de Division/Plan, membre de la CTSE/DIGE-EPST
Il importe de noter que l’équipe de préparation de ce document a également bénéficié de l’appui technique et
financier des Experts de l’UNESCO, en l’occurrence des Messieurs Jean-Bosco KI, Spécialiste de l’Education au
Bureau Régional de l’UNESCO à Yaoundé au Cameroun, Hillaire Mputu, Omar Mame Diop, ElHadji Meissa
DIOP, Léonard Sawadogo, Brice Olivier Kamwa, Djany Baseane et Tanyi Agborbersong, spécialistes du SIGE
tous du Bureau UNESCO, sans oublier l’implication efficace des PROVED, des Sous-PROVED, des
Informaticiens provinciaux, des Points Focaux recrutés par l’Unesco, des Opérateurs de Saisie (OPS) ainsi que
des Agents Recenseurs Locaux (ARL). Qu’ils trouvent tous ici l'expression de notre profonde gratitude.
Son Excellence Monsieur le Professeur Tony MWABA KAZADI, Ministre National de l’EPST remercie la Banque
Mondiale, la Banque Africaine de Développement (BAD), le PME, l’UNESCO et l’UNICEF qui restent toujours
les partenaires traditionnels et privilégiés pour soutenir le Gouvernement dans le cadre du développement du
Système d’Information pour la Gestion de l’Education (SIGE) de la RDC.
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TABLE DES MATIERES

Pages
P R E F A C E ........................................................................................................................................................................................................................... i
REMERCIEMENTS ................................................................................................................................................................................................................. ii
TABLE DES MATIERES......................................................................................................................................................................................................... iii
ABREVIATIONS ET ACRONYMES ....................................................................................................................................................................................... vi
1. PRESENTATION DE LA REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO (R.D.C).................................................................................................... 1
1.1. Situation géographique ................................................................................................................................................................................................ 2
1.2. Situation démographique ............................................................................................................................................................................................. 3
1.3. Situation économique .................................................................................................................................................................................................. 3
1.3.1. Financement de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique .................................................................................................... 4
1.3.2. Impact de la situation économique sur l’éducation (EPST) .................................................................................................................... 5
1.4. Organisation politico administrative ............................................................................................................................................................................. 5
1.5. Organisation administrative et scolaire du Ministère de l’EPST .................................................................................................................................. 6
1.5.1. Organisation Administrative..................................................................................................................................................................... 6
1.5.2. Structure de l’Enseignement ................................................................................................................................................................... 7
2. BILAN STATISTIQUE DE L’ANNEE SCOLAIRE 2019-2020 ..................................................................................................................................... 8
2.1. Couverture du recensement scolaire ................................................................................................................................................................................. 9
2.1.1. Méthodologie et/ou Stratégie de la collecte des données statistiques 2019-2020 ................................................................................................. 9
Tableau 2.1.2 : Taux de couverture par niveau d’enseignement selon la province ....................................................................................................... 10
Tableau 2.1.2 : Tableau synoptique des données collectées en 2019/2020............................................................................................................11
3. TABLEAUX DE SYNTHESE ..................................................................................................................................................................................... 13
3.1. PRE PRIMAIRE ......................................................................................................................................................................................................... 14
3.1.1. ECOLES ................................................................................................................................................................................................ 15
Tableau 3.1.1.1 : Nombre d’écoles du pré-primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion ..................................................................15
Tableau 3.1.1.2 : Nombre d’écoles du pré-primaire par régime de gestion et province...........................................................................................16
Tableau 3.1.1.3 : Nombre d’écoles du pré-primaire par type de milieu et province .................................................................................................17
Tableau 3.1.1.4 : Nombre d’écoles pré-primaires du secteur public par province ...................................................................................................18
Tableau 3.1.1.5 : Nombre d’écoles du pré primaire public par type milieu et province ............................................................................................19
3.1.2. CLASSES PEDAGOGIQUES................................................................................................................................................................ 20
Tableau 3.1.2.1 : Nombre de classes organisées du pré-primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion 20
Tableau 3.1.2.2 : Nombre de classes organisées du pré primaire par année d’études et province ........................................................................21
3.1.3. ENFANTS .............................................................................................................................................................................................. 22
3.1.3.1. EFFECTIFS DES ENFANTS INSCRITS ...............................................................................................................................................22
Tableau 3.1.3.1.1 : Effectif des enfants inscrits par année d’études selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe ...............22
Tableau 3.1.3.1.2 : Effectif des enfants du pré primaire par le secteur d’enseignement et le régime de gestion selon la province et le sexegenre
...................................................................................................................................................................................................................................24
Tableau 3.1.3.1.3 : Effectif des enfants du pré primaire par année d’études selon la province et le sexe ..............................................................28
Tableau 3.1.3.1.4 : Effectif des enfants du pré primaire par âge révolu selon l’année d’études et le sexe ............................................................31
Tableau 3.1.3.1.5 : Effectif des enfants du pré primaire par âge révolu et année d’études .....................................................................................31
3.1.4. PERSONNEL EDUCATEUR ET NON EDUCATEUR........................................................................................................................... 32
3.1.4.1. PERSONNEL EDUCATEUR .................................................................................................................................................................32
Tableau 3.1.4.1.1 : Nombre d’éducateurs titulaires de classe du pré primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de
gestion et le sexe .......................................................................................................................................................................................................32
Tableau 3.1.4.1.2 : Proportion des éducateurs titulaires de classe du pré primaire par qualification selon le secteur d’enseignement et le régime
de gestion ..................................................................................................................................................................................................................33
Tableau 3.1.4.1.3 : Nombre d’éducateurs titulaires de classe du pré primaire par le secteur d’enseignement et le régime de gestion selon la
province et le sexe .....................................................................................................................................................................................................34
Tableau 3.1.4.1.4 : Nombre d’éducateurs titulaires de classe du pré primaire par qualification selon la province et le sexe .................................37
Tableau 3.1.4.1.5 : Nombre d’éducateurs s titulaires de classe du pré primaire par classe d’affectation selon la qualification et le sexe .............41
Tableau 3.1.4.1.6 : Nombre d’éducateurs du public titulaires de classe du pré primaire éligibles à la retraite par régime de gestion selon la
province .....................................................................................................................................................................................................................42
Tableau 3.1.4.1.7 : Nombre d’éducateurs du public titulaires de classe du pré primaire éligibles à la retraite par type milieu selon la province ..43
Tableau 3.1.4.1.8 : Nombre d’éducateurs du public titulaires de classe du pré primaire par régime de gestion et province ..................................44
Tableau 3.1.4.1.9 : Nombre d’enseignants du public titulaires de classe du pré primaire par type milieu et province ............................................45
3.1.4.2. PERSONNEL NON ENSEIGNANT .......................................................................................................................................................46
Tableau 3.1.4.2.1 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de
gestion et le sexe .......................................................................................................................................................................................................46
Tableau 3.1.4.2.2 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par qualification selon la province et le sexe ...........................48
Tableau 3.1.4.2.3 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par fonction selon la province et le sexe .................................51
Tableau 3.1.4.2.4 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par fonction selon la qualification et le sexe ............................55
3.1.5. MANUELS ET GUIDES SCOLAIRES ................................................................................................................................................... 56
3.1.5.1. MANUELS SCOALAIRES POUR LES ENFANTS ................................................................................................................................56
Tableau 3.1.5.1.1 : Nombre de manuels scolaires pour les enfants du pré primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le
type de manuels ........................................................................................................................................................................................................56
Tableau 3.1.5.1.2 : Nombre de manuels scolaires pour les enfants du pré primaire par année d’études selon la province et le type de manuels
...................................................................................................................................................................................................................................57
3.1.5.2. GUIDES SCOLAIRES POUR LES EDUCATEURS ..............................................................................................................................66
Tableau 3.1.5.2.1 : Nombre de guides scolaires pour éducateurs du pré primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type
de manuels ................................................................................................................................................................................................................66
Tableau 3.1.5.2.2 : Nombre de guides scolaires pour éducateurs du pré primaire par année d’études selon la province et le type de manuels .67
3.1.6. RATIOS.................................................................................................................................................................................................. 74
Tableau 3.1.6.1 : Ratios dans le pré primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion ...........................................................................74
Tableau 3.1.6.2 : Ratio dans le pré primaire par milieu ............................................................................................................................................74
Tableau 3.1.6.3 : Ratios dans le pré primaire par province ......................................................................................................................................75
3.1.7. LOCAUX ................................................................................................................................................................................................ 76
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Tableau 3.1.7.1 : Nombre de salles d’activités du pré primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
...................................................................................................................................................................................................................................76
Tableau 3.1.7.2 : Nombre de salles d’activités du pré primaire par type de construction milieu selon le type mileu ..............................................76
Tableau 3.1.7.3 : Nombre de salles d’activités du pré primaire par type de construction selon la province ............................................................77
Tableau 3.1.7.4 : Nombre de locaux du pré primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement et le type de local .....................78
Tableau 3.1.7.5 : Nombre de locaux du pré primaire par type de construction selon la province et le type de local ..............................................79
3.1.8. COMMODITES ...................................................................................................................................................................................... 84
Tableau 3.1.8.1 : Nombre d’écoles du pré primaire disposant de certaines commodités par secteur d’enseignement et régime de gestion ........84
Tableau 3.1.8.2 : Nombre d’écoles du pré primaire disposant de certaines commodités par province ...................................................................85
3.1.9. THEMES TRANSVERSAUX ................................................................................................................................................................. 86
Tableau 3.1.9.1 : Nombre d’écoles du pré primaire enseignant les thèmes transversaux par secteur d’enseignement et type de thème selon le
canal d’enseignement ................................................................................................................................................................................................86
Tableau 3.1.9.2 : Nombre d’écoles du pré primaire enseignant les thèmes transversaux par province et type de thème selon le canal
d’enseignement .........................................................................................................................................................................................................87
3.2. PRIMAIRE .................................................................................................................................................................................................................. 94
3.2.1. ECOLES ................................................................................................................................................................................................ 95
Tableau 3.2.1.1 Nombre d’écoles par secteur d’enseignement et régime de gestion .............................................................................................95
Tableau 3.2.1.2 : Nombre d’écoles par secteur d’enseignement et régime de gestion selon la province ...............................................................96
Tableau 3.2.1.3 : Nombre d’écoles par province et type milieu ................................................................................................................................97
3.2.2. CLASSES PEDAGOGIQUES................................................................................................................................................................ 98
Tableau 3.2.2.1 : Nombre de classes organisées par année d’études selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion .........................98
Tableau 3.2.2.2 : Nombre de classes organisées par année d’études et province ..................................................................................................99
3.2.3. ELEVES DU PRIMAIRE ...................................................................................................................................................................... 100
3.2.3.1. EFFECTIFS DES ELEVES INSCRITS DU PRIMAIRE .......................................................................................................................100
Tableau 3.2.3.1.1 : Effectif des élèves inscrits du primaire par âge révolu selon l’année d’études et le sexe ......................................................100
Tableau 3.2.3.1.2 : Effectif des élèves inscrits du primaire par âge révolu et année d’études ..............................................................................101
Tableau 3.2.3.1.3 : Effectif des élèves inscrits du primaire par année d’études selon la province et le sexe .......................................................102
3.2.3.2. EFFECTIFS DES REDOUBLANTS ....................................................................................................................................................105
Tableau 3.2.3.2.1 : Effectif des redoublants du primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
.................................................................................................................................................................................................................................105
Tableau 3.2.3.2.2 : Effectif des redoublants du primaire par année d’études selon la province et le sexe ...........................................................106
3.2.3.3. EFFECTIFS DES NOUVEAUX INSCRITS .........................................................................................................................................109
Tableau 3.2.3.3.1 : Effectif des nouveaux inscrits du primaire par année d’études selon la province et le sexe .................................................109
3.2.4. PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT ...................................................................................................................... 112
3.2.4.1. PERSONNEL ENSEIGNANT ..............................................................................................................................................................112
Tableau 3.2.4.1.1 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de
gestion et le sexe .....................................................................................................................................................................................................112
Tableau 3.2.4.1.2 : Proportion des enseignants titulaires de classe du primaire par qualification selon le secteur d’enseignement et le régime de
gestion .....................................................................................................................................................................................................................114
Tableau 3.2.4.1.3 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion selon la province et
le sexe......................................................................................................................................................................................................................115
Tableau 3.2.4.1.4 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par qualification selon la province et le sexe....................................119
Tableau 3.2.4.1.5 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par classe d’affectation selon la qualification et le sexe ..................122
3.2.4.2. PERSONNEL NON ENSEIGNANT .....................................................................................................................................................123
Tableau 3.2.4.2.1 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de
Tableau 3.2.4.2.2 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par qualification selon la province et le sexe ...............................125
Tableau 3.2.4.2.3 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par fonction selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion
et le sexe..................................................................................................................................................................................................................128
Tableau 3.2.4.2.4 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par fonction selon la province et le sexe ......................................129
Tableau 3.2.4.2.5 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par fonction selon la qualification et le sexe ................................132
3.2.5. MANUELS ET GUIDES SCOLAIRES ................................................................................................................................................. 133
3.2.5.1. MANUELS SCOALAIRES POUR LES ELEVES .................................................................................................................................133
Tableau 3.2.5.1.1 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type de
manuels ...................................................................................................................................................................................................................133
Tableau 3.2.5.1.2 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du primaire par année d’études selon la province et le type de manuels.....134
3.2.5.2. GUIDES SCOLAIRES POUR LES ENSEIGNANTS ...........................................................................................................................143
Tableau 3.2.5.2.1 : Nombre de guides scolaires pour enseignants du primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type de
guides ......................................................................................................................................................................................................................143
Tableau 3.2.5.2.2 : Nombre de guides scolaires pour enseignants du primaire par année d’études selon la province et le type de guides .......144
3.2.6. RATIOS................................................................................................................................................................................................ 153
Tableau 3.2.6.1 : Ratios dans le primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion ...............................................................................153
Tableau 3.2.6.2 : Ratio dans le primaire par milieu.................................................................................................................................................153
Tableau 3.2.6.3 : Ratios dans le primaire par province ..........................................................................................................................................154
3.2.7. LOCAUX ET EQUIPEMENTS ............................................................................................................................................................. 155
3.2.7.1. LOCAUX ..............................................................................................................................................................................................155
Tableau 3.2.7.1.1 : Nombre de salles de cours du primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et
état ...........................................................................................................................................................................................................................155
Tableau 3.2.7.1.2 : Nombre de locaux du primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement, le type de local et état ..............157
Tableau 3.2.7.1.3 : Nombre de locaux du primaire par type de construction selon la province, le type de local et état .......................................158
3.2.7.2. EQUIPEMENTS...................................................................................................................................................................................168
Tableau 3.2.7.2.1 : Nombre de tables bancs pour les élèves par type de banc selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et l’état 168
Tableau 3.2.7.2.2 : Nombre de tables bancs pour les élèves par type de banc selon le milieu et l’état ................................................................169
Tableau 3.2.7.2.3 : Nombre de tables bancs pour les élèves par type de banc selon la province et l’état ...........................................................169
Tableau 3.2.7.2.4 : Nombre d’équipements par type d’équipement selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et l’état ..................173
Tableau 3.2.7.2.5 : Nombre d’équipements par type d’équipement selon la province et l’état ..............................................................................175
3.2.8. COMMODITES .................................................................................................................................................................................... 178
v
Tableau 3.2.8.1 : Nombre d’écoles du primaire disposant de certaines commodités par secteur d’enseignement et régime de gestion ............178
Tableau 3.2.8.2 : Nombre d’écoles du primaire disposant de certaines commodités par province .......................................................................179
3.2.9. THEMES TRANSVERSAUX ............................................................................................................................................................... 180
Tableau 3.2.9.1 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par secteur d’enseignement et type de thème selon le canal
d’enseignement .......................................................................................................................................................................................................180
Tableau 3.2.9.2 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par province et type de thème selon le canal
d’enseignement .......................................................................................................................................................................................................181
3.3. SECONDAIRE ......................................................................................................................................................................................................... 186
3.3.1. ETABLISSEMENT ............................................................................................................................................................................... 187
Tableau 3.3.1.1 : Nombre d’établissements du secondaire par secteur d’enseignement et régime de gestion ....................................................187
Tableau 3.3.1.2 : Nombre d’établissements du secondaire par province administrative et régime de gestion .....................................................188
Tableau 3.3.1.3 : Nombre d’établissements du secondaire par province selon le milieu .......................................................................................189
3.3.2. CLASSES PEDAGOGIQUES.............................................................................................................................................................. 190
Tableau 3.3.2.1 : Nombre de classes pédagogiques du secondaire organisées par année d’études selon le secteur d’enseignement et le régime
de gestion ................................................................................................................................................................................................................190
Tableau 3.3.2.2 : Nombre de classes du secondaire organisées par année d’études selon la province ..............................................................191
3.3.3. ELEVES ............................................................................................................................................................................................... 192
3.3.3.1. LES INSCRITS ....................................................................................................................................................................................192
Tableau 3.3.3.1.1 : Effectif des élèves du secondaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le sexe ......................................192
Tableau 3.3.3.1.2 : Effectif des élèves du secondaire par année d’études selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe ...193
Tableau 3.3.3.1.3 : Effectif des élèves du secondaire par année d’études selon la province et le sexe ...............................................................195
Tableau 3.3.3.1.4 : Effectif des élèves du secondaire par âge révolu selon la province et le sexe .......................................................................199
3.3.3.2. LES REDOUBLANTS ..........................................................................................................................................................................204
Tableau 3.3.3.2 : Effectif des rédoublants du secondaire par année d’études selon la province et le sexe ..........................................................204
3.3.3.3. LES NOUVEAUX INSCRITS ...............................................................................................................................................................207
Tableau 3.3.3.3 : Effectif des nouveaux inscrits du secondaire par année d’études selon la province et le sexe ................................................207
3.3.3.4. LES INSCRITS DU SECONDAIRE PAR TYPE D’ENSEIGNEMENT ................................................................................................210
Tableau 3.3.3.4 : Effectif élèves inscrits du secondaire par type d’enseignement selon la province et le sexe ....................................................210
3.3.3.5. LES INSCRITS DU SECONDAIRE PAR FILLIERE/OPTION .............................................................................................................213
Tableau 3.3.3.5 : Effectif élèves inscrits du secondaire par année d’études selon le type d’enseignement, la fillière/option et le sexe ..............213
3.3.4. PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT ...................................................................................................................... 224
3.3.4.1. PERSONNEL ENSEIGNANT ..............................................................................................................................................................224
Tableau 3.3.4.1.1 : Nombre d’enseignants par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe ..........................224
Tableau 3.3.4.1.2 : Proportion des enseignants par qualification selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion ................................226
Tableau 3.3.4.1.3 : Nombre d’enseignants par qualification selon la province et le sexe ......................................................................................227
Tableau 3.3.4.1.4 :Nombre d’enseignants par secteur d’enseignement et regime de gestion selon la province et le sexe .................................230
Tableau 3.3.4.1.5 : Nombre d’enseignants par secteur d’enseignement et régime de gestion selon la qualification et le sexe ...........................234
3.3.4.2. PERSONNEL NON ENSEIGNANT .....................................................................................................................................................236
Tableau 3.3.4.2.1 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du secondaire par fonction selon le secteur d’enseignement, le régime de
3.3.5. MANUELS ET GUIDES SCOLAIRES ................................................................................................................................................. 238
Tableau 3.3.5.1 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du secondaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type
de manuels ..............................................................................................................................................................................................................238
Tableau 3.3.5.2 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du secondaire par année d’études selon la province et type de manuels .......239
3.3.6. RATIOS................................................................................................................................................................................................ 248
Tableau : 3.3.6.1 : Ratio au secondaire par secteur d’enseignement et régime de gestion ..................................................................................248
Tableau 3.3.6.2 : Ratio au secondaire par milieu....................................................................................................................................................248
Tableau : 3.3.6.3 : Ratio au secondaire par province .............................................................................................................................................249
3.3.7. LOCAUX ET EQUIPEMENTS ............................................................................................................................................................. 250
3.3.7.1. LOCAUX ..............................................................................................................................................................................................250
Tableau 3.3.7.1.1 : Nombre de salles de classe du secondaire par type de construction selon le secteur d’enseignement et l’état ...................250
Tableau 3.3.7.1.2 : Nombre de salles de classe du secondaire par type de construction selon la province et l’état ............................................250
Tableau 3.3.7.1.3 : Nombre de locaux du secondaire par type de construction selon le secteur d’enseignement, le type de local et état ..........254
3.3.7.2. EQUIPEMENTS...................................................................................................................................................................................255
Tableau 3.3.7.2.1 : Nombre de tables bancs pour les élèves du secondaire par type de banc selon le secteur d’enseignement, le régime de
gestion et l’état .........................................................................................................................................................................................................255
Tableau 3.3.7.2.2 : Nombre de tables bancs pour les élèves du secondaire par type de banc selon la province et l’état....................................256
Tableau 3.3.7.2.3 : Nombre d’équipements du secondaire par type d’équipement selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et l’état
.................................................................................................................................................................................................................................259
Tableau 3.3.7.2.4 : Nombre d’équipements du secondaire par type d’équipement selon la province et l’état ......................................................261
3.3.8. COMMODITES .................................................................................................................................................................................... 264
Tableau 3.3.8.1 : Nombre d’écoles du secondaire disposant de certaines commodités par secteur d’enseignement et régime de gestion .......264
Tableau 3.3.8.2 : Nombre d’écoles du primaire disposant de certaines commodités par province .......................................................................265
3.3.9. THEMES TRANSVERSAUX ............................................................................................................................................................... 266
Tableau 3.3.9.1 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par secteur d’enseignement et type de thème selon le canal
d’enseignement .......................................................................................................................................................................................................266
Tableau 3.3.9.2 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par province et type de thème selon le canal
d’enseignement .......................................................................................................................................................................................................267
4. ANNEXES ................................................................................................................................................................................................................ 276
Projection des donnees statistiques de 2019-2020 a 2024-2025 par la methode de TAMA (TAMA= Taux d’Accroissement Annuel Moyen) ....277
vi
ABREVIATIONS ET ACRONYMES
EM : Spécialisation en Enseignement Maternel (pré-primaire)
-D4 : Diplôme inférieur à D4 (D3, EAP, PP1 -5)
D4 : Diplôme de 4 ans Pédagogique
D6 : Diplôme de 6 ans Pédagogique
P6 : Diplôme d’Etat de 6 ans d’autres sections
G3 : Diplôme de Graduat Pédagogique
L2 : Diplôme de Licence facultaire
LA : Diplôme de Licence des instituts pédagogiques
L2A : Diplôme de Licence facultaire avec agrégation
A1 : Diplôme de Graduat Technique
IR : Ingénieur Technique (licence)
DR : Docteur avec thèse
ECC : Ecoles Conventionnées Catholiques
ECF : Ecoles Conventionnées de la Fraternité
ECI : Ecoles Conventionnées Islamiques
ECK : Ecoles Conventionnées Kimbanguistes
ECP : Ecoles Conventionnées Protestantes
ENC : Ecoles Non Conventionnées dites Officielles
ECS : Ecoles Conventionnées Salutistes.
EPR : Ecoles Privées
F : Femmes ou Filles selon le contexte
G : Garçons
GF : Somme des Garçons et des Filles
H : Hommes
HF : Somme des Hommes et des Femmes
BM : Banque Mondiale
BAD : Banque Africaine de Développement
CSP : Centre de Spécialisation Professionnel
EPST : Enseignement Primaire, Secondaire et Technique
EMPST : Enseignement Maternel, Primaire, Secondaire et Technique
ESU : Enseignement Supérieur et Universitaire
ENF : Enseignement Non Formel
ETP : Enseignement Technique et Professionnel
FPMA : Formation Professionnel Art et Métier
PME : Partenariat Mondial pour l'Education
PTF : Partenaires Techniques et Financiers
PRSDHU : Projet de Renforcement des Systèmes de Développement Humain.
PROSEB : Projet de Soutien à l’Education de Base
PASE : Projet d’Appui au Secteur de l’Education
PIB : Produit Intérieur Brut
ODD4 : Objectif de Développement Durable 4
CTSE : Cellule Technique pour les Statistiques de l’Education
CTPSE : Cellule Technique Provinciale pour les Statistiques de l’Education
DIGE : Direction de I’Information pour la Gestion de l’Education
RDC : République Démocratique du Congo
SIGE : Système d’Information pour la Gestion de l’Education
SSEF : Stratégie Sectorielle de l’Enseignement et de la Formation
SNDSE22 : Stratégie Nationale de Développement des statistiques de l’éducation (2018-2022)
TIC : Technologie de l’Information et de la Communication
UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture
UNICEF : Fonds de nations Unies pour l’Enfance
1
1. PRESENTATION DE LA REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO (R.D.C)

2
1.1. Situation géographique
La République Démocratique du Congo (R.D.C) est le deuxième pays le plus vaste du continent africain après
l’Algérie avec une superficie de 2 345 409 km2 et onzième dans le classement mondial, soit 1,6 % d’espace total.
Elle partage ses frontières d’une longueur de 10 730 km avec neuf pays, à savoir :
❖ Au Nord: la République Centrafricaine avec 1 577 Km de longueur de frontière et le Sud-Soudan (628 Km)
❖ A l’Est : l’Ouganda (765 Km), le Rwanda (217 Km) , le Burundi (233 Km) et la Tanzanie (459 Km),
❖ Au Sud : la Zambie (1 930 Km) et l’Angola (2 511Km)
❖ A l’Ouest : la République du Congo-Brazzaville (2410 Km).
La moitié du territoire de la R.D.C est couverte des forêts denses et des marécages. L’autre moitié proche des
tropiques est dominée par la savane. Tous ces espaces abritent une diversité culturelle et ethnique avec une bonne
proportion de peuples autochtones.
Les potentialités agricoles existent en R.D.C avec d’énormes étendues de terres arables qui s’étendent sur 80
millions d’hectares dont 12 millions seulement sont cultivés. La végétation est propice à l’élevage d’environ 40
millions de gros bétail.
Les ressources minières sont considérables : diamant, or, cassitérite, chrome, manganèse, fer, cobalt, cuivre et ses
associés, zinc, coltan, se trouvent dans le sous-sol du pays.
En outre, la R.D.C dispose d’un potentiel énergétique important et très diversifié, constitué des ressources non
renouvelables (charbon, uranium, gaz naturel et pétrole), des ressources renouvelables (bois, énergie éolienne,
énergie géothermique) et des ressources en eau (eau naturelle et eau thermique).
L’hydrographie est également très dense et comprend une trentaine de grandes rivières. Les eaux de toutes ces
rivières débouchent sur le fleuve Congo, long de 4.700 km avec un débit de 30.000 m 3 à l’embouchure, deuxième
du monde. On dénombre en R.D.C, 15 lacs d’une superficie totale de 180.000 km2. Les potentialités hydro
thermiques sont estimées à 106.000 MW dont 42 % sont concentrées dans le seul site d’Inga situé dans la Province
du Kongo-Central, ce potentiel équivaut à 30 millions de tonnes de pétrole par an.
La R.D.C est semi-enclavée avec moins de 100 km de littoral sur l’Océan Atlantique. Pour contourner cet
enclavement, le pays recourt aux voies routières et ferroviaires donnant accès aux façades Ouest et Sud de l’Afrique.
La prédominance de transit est une conséquence de cet état d’enclavement du pays.
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_fronti%C3%A8res_terrestres_par_pays
3
1.2. Situation démographique
En 2020, l’on comptait en R.D.C environ 105 044 646 habitants. Tout en estimant statistiquement à 107 millions
d'habitants en 2021, ce qui en fait le 14ème pays le plus peuplé du monde. La densité se situe entre 43.41 et 44,8
habitants au km2.
La population Congolaise est caractérisée par l'importance de sa jeunesse, avec 18,8 ans comme âge médiane
(soit 18,6 ans chez l’homme et 19 chez la femme), 60 % des habitants ont donc moins de 20 ans, avec une
évolution de la population de 2.33 % pour un taux de natalité de 32,8 %, un taux de mortalité de 9,4% enregistré
depuis 2018, celui de mortalité infantile s’approche à 66,7 % avec un flux migratoires de −0,1 %.
On enregistre cependant, une espérance de vie à la naissance de 58,1 ans (soit 56,5 ans chez l’homme et 59,7
ans chez la femme) avec un indice de fécondité variant entre 6,07 à 6,75, soit 3ème au monde après le Niger (7,68)
et la Somalie (7,62).
La structure d’âge de la population Congolaise comprend : 41,25 % se situent entre 0 à 14 ans, 56,05 % entre
15 à 64 ans et seule 2,69 % ont plus de 65 ans.
Les femmes représentent 51,2 % de la population ; 34,8 % de la population habite les zones urbaines avec une
forte concentration dans la capitale du pays, Kinshasa dont la population est estimée à plus de 12 millions. Les
Nations-Unies estiment que la capitale de République Démocratique du Congo (RDC) a déjà atteint plus de 4
millions de nouveaux habitants au cours de 10 dernières années. En 2021, Kinshasa pourrait donc, atteindre 14
970 460 habitants et devenir la Ville la plus peuplée d’Afrique, signe d'un exode rural et d’un mouvement
migratoire très marqué.
1.3. Situation économique
La croissance économique de la RDC qui atteignait 4,4 % en 2019, avant la pandémie de COVID-19, a chuté à
0,8 % en 2020 en raison des effets néfastes de la pandémie de COVID-19 dans le monde entrainant la baisse
de la production, la chute des prix des matières premières ou la diminution de la demande mondiale de minérais,
à cela s’ajoute la pression démographique, les troubles sécuritaires et sociopolitiques internes au pays.
En fait, le PIB a baissé à 1,7% en 2020 après avoir augmenté de 4,4 % en 2019 et de 5,8 % en 2018. Cela reflète
d’abord le ralentissement des industries extractives avec une baisse de leur contribution à la croissance, qui est
passée de 0,28 % en 2019 à 0,17 % en 2020. Ensuite, les mesures prises pour contenir la COVID-19, telles que
la fermeture des frontières et les restrictions de transport, ont nui aux activités non extractives dont la contribution
à la croissance s’est effondrée de 4,1 % en 2019 à –1,87 % en 2020. Dans les secteurs de l’industrie
manufacturière, le bâtiment et les travaux publics, le commerce et les services marchands, les mesures ont
entraîné la fermeture de plusieurs entreprises et affaibli la demande locale. Malgré les prix élevés des produits
miniers, le déficit des comptes courants s’est détérioré, passant de 3,8 % du PIB en 2019 à 5,4 % du PIB en
2020. Les dépenses sociales visant à atténuer les effets de la COVID-19, combinées à la réduction des recettes
fiscales, ont entraîné une légère aggravation du déficit public, qui est passé de 0,8 % du PIB en 2019 à 1,2 % du
PIB en 2020. Pour lutter contre l’inflation et la dépréciation du franc congolais par rapport au dollar américain, la
Banque centrale a relevé le taux directeur de 7,8 % à 18,5 %. Pourtant, l’inflation est passée de 4,5 % en 2019 à
13 % en 2020 en raison des mesures d’endiguement et de la monétisation du déficit budgétaire. Le franc
congolais s’est déprécié de 12,4 % par rapport au dollar américain entre 2019 et 2020.
Néanmoins, avec un ratio dette/PIB de 21,2 % en 2020, soit 10 175 milliards de USD, la RDC fait partie des pays
les moins endettés d’Afrique. Cependant elle a des besoins de financement importants. La dette extérieure qui
représente les deux tiers de la dette publique est principalement contractée auprès de donateurs multilatéraux.
La part intérieure est principalement constituée d’arriérés budgétaires. Le déficit de financement a été estimé à
631 millions d’USD en 2020. Toutefois, la participation de la RDC au moratoire sur la dette du G20, l’appui
budgétaire de la BAD et les ressources d’autres donateurs devraient le réduire et fournir une alternative à la
monétisation du déficit public.
4
1.3.1. Financement de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique
Le Ministère de l’EPST a obtenu en moyenne 16,4% du Budget de l’Etat entre 2017-2018 et 2019 en Ressources
Propres, soit moins de 3% du PIB, alors que la valeur de l’Education pour un pays en retard de la scolarisation et
qui espère réaliser les objectifs de l’ETP dans les délais raisonnables se situe autour de 4% du PIB.
Toutefois, la priorité accordée à l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique s’est notamment traduite par
la croissance soutenue des allocations budgétaires sur ressources propres consenties depuis 2018. Entre 2018
et 2019, le Budget de l’EPST dans le budget de l’état est passé de 16,89% en 2018 jusqu’atteindre 21,28% en
2020.
La RDC a augmenté l’apport budgétaire en faveur de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique à

hauteur de 13,2% en 2017 et a atteint 21, 28% en 2020.
Part du Budget de l'Education dans le Budget de l'Etat Exercices : 2019, 2020 et 2021
Budget (En Milliard de CDF) en RP et RE 2019 2020 2021
du Secteur de l'Education
Budget de l'Etat (1) 9 604 890 675 737,00 17 225 248 047 289,00 13 555 177 070 944,00
Budget du secteur de l'Education (2) 1 685 635 500 949,00 3 665 599 945 964,00 3 070 333 553 094,00
(EPST-ESU-RS-MAS-FPMA)
Budget du MEPST (3) 1 159 406 432 601,00 2 941 366 246 716,00 2 458 739 850 593,00
Part du budget de l'Education dans le 17,55% 21,28% 22,65%
budget de l'Etat (2/1)
Part du budget de l'EPST dans le 12,07% 17,08% 18,14%
budget de l'Etat (3/1)
Part du budget de l'EPST dans le 68,78% 80,24% 80,08%
budget de l'Education (3/2)
3.3. Financements externes
En juin 2020, le Conseil des administrateurs du Groupe de la Banque mondiale a approuvé un financement d’un
montant total de 1 milliard de dollars de l’Association internationale de développement* (IDA) afin d’améliorer le
capital humain en République démocratique du Congo. Ce financement comprend 800 millions de dollars (dont
444 millions en crédit et 356 millions comme don) en faveur du projet pour l’équité et le renforcement du système
éducatif (PERSE) et, 200 millions de dollars de financement additionnel (79 millions comme don et 121 en crédit)
en faveur du projet de renforcement du système de santé (PDSS) pour améliorer la santé maternelle et infantile.
5
« En soutenant la gratuité de l’enseignement primaire et l’amélioration de la santé maternelle et infantile dans les
provinces les plus pauvres du pays, ces deux projets visent à aider les populations les plus vulnérables à accéder
aux services de base
En effet, le projet pour l’équité et le renforcement du système éducatif (PERSE) vise à améliorer l'accès à
l'enseignement primaire dans 10 provinces et à renforcer les systèmes éducatifs de base. Les provinces
sélectionnées sont le Nord-Kivu, le Sud-Kivu, l’Ituri, la Lomami, le Kasai, le Kasai Central, le Kasai Oriental, le
Kwilu, le Kongo Central et Kinshasa.
« Le PERSE va aider le gouvernement à mettre en œuvre la réforme sur la gratuité de l’enseignement primaire
en renforçant les systèmes de gouvernance et la qualité de l’enseignement, « Grâce à cet appui, plus de 9 millions
d'enfants vont pouvoir être réinscrits et retourner en classe, lorsque les écoles rouvriront après le confinement,
donnant ainsi accès à l’école à plus d’un million d'enfants pauvres actuellement exclus du système scolaire. »
Le projet de renforcement du système de santé (PDSS) va permettre d’améliorer l'utilisation et la qualité des
services de santé maternelle et infantile et, apportera une réponse immédiate et efficace à toute crise sanitaire.
Les provinces ciblées sont : le Mai-Ndombe, le Kwilu, le Kwango, le Sud Ubangi, la Mongala, l’Equateur, la
Tshuapa, le Haut Katanga, le Lualaba, le Haut Lomami, le Maniema, le Nord Kivu, le Sud Kivu et Kinshasa.
1.3.2. Impact de la situation économique sur l’éducation (EPST)
Le MEPST a obtenu sur ressources propres du Budget de l’Etat pour les exercices 2018, 2019 et 2020 en
moyenne 16,25%. Alors que le PIB réel s’est contracté de 1,7 % en 2020 après avoir augmenté de 4,4 % en
2019 et de 5,8 % en 2018 à cause des nombreux facteurs dont les plus redoutables seraient entre autre les
efforts consentis par le gouvernement et ses partenaires pour atténuer les conséquences économiques et
sociales du coronavirus à coté de la crise multiforme et de l’insécurité qui aurait subsistée dans la partie Est
du Pays.
En effet, entre 2019 et 2020, la part du budget de l’Etat allouée au Ministère de l’EPST sur ressources propres
est passée de 12,07% à 17,08% et celui de l'Education dans le budget de l'Etat serait passé de 17,55% à
21,28%. Cependant la part de l'EPST dans le budget sur l’ensemble de tous les sous-secteurs de l'Education
(EPST-ESU-RS-MAS-FPMA) serait passée de 68,78% à 80,24% au cours de ces deux années (2019 et 2020).
Cette priorité accordée à l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique se justifie en grande partie par
mise en œuvre du projet de la réforme sur la gratuité de l’enseignement primaire en renforçant les systèmes de
gouvernance et la qualit
1.4. Organisation politico administrative
Au terme de la Nouvelle Constitution, la R.D.C est un Etat unitaire fortement décentralisé. Elle compte 26
provinces qui ont une large autonomie dans certaines matières définies par la Constitution. Chaque province
est divisée en territoires, les territoires en secteurs et les secteurs divisés en groupements, les groupements
en villages ou localités. La R.D.C compte 145 territoires et 34 Villes.
Au niveau central, la R.D.C a quatre institutions qui sont :
- Le Président de la République;
- Le Gouvernement central dirigé par un Premier-Ministre nommé par le Président de la République ;
- Le Parlement composé de deux chambres (l’Assemblée Nationale et le Senat) ;
- Les Cours et tribunaux.
Au niveau provincial, chaque province est dotée d’un Gouvernement provincial dirigé par le Gouverneur assisté
de Vice-gouverneur et d’un Parlement provincial dirigé par un Président de l’Assemblée provinciale.
6
1.5. Organisation administrative et scolaire du Ministère de l’EPST
1.5.1. Organisation Administrative
Au niveau central, le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique est dirigé par un Ministre
secondé par un Vice-Ministre. L’administration centrale est dirigée par un Secrétaire Général appuyé par les
Directeurs-Chefs de Service. Ces derniers sont assistés des Chefs de Division et des Chefs de Bureau.
Il faut également signaler que le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique dispose d’un
service technique chargé de l’inspection.
Au niveau national, ce service est dirigé par un Inspecteur Général (IG) secondé par des Inspecteurs Généraux
Adjoints(IGA).
Au niveau provincial, le Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique est composé des
provinces éducationnelles et des sous-divisions qui sont respectivement dirigées par des Chefs de Divisions et
des Chefs de Sous- Divisions, communément appelés Proved et Sous-proved. Le Ministère compte à ce jour,
58 provinces éducationnelles et 625 Sous-divisions. L’Etat ayant signé une convention de gestion avec de
certaines confessions religieuses, ces dernières ont leur propre organisation administrative aux différents
niveaux. Ainsi, au niveau national, la coordination nationale est dirigée par un Coordinateur national.
Au niveau provincial, la coordination provinciale a, à sa tête, un Coordinateur provincial.
A l’échelon inférieur, les sous-coordinations sont dirigées par des sous-coordinateurs diocésains et/ou
communautaires.
7
1.5.2. Structure de l’Enseignement
On distingue 3 niveaux d'enseignement : Pré-paimaire, Primaire (éducation de base) et Secondaire.
- Le niveau pré-primaire ou préscolaire est organisé officiellement en un cycle de trois ans. Il n’est
pas obligatoire et est surtout organisé en grande partie par des partuculiers. Il accueille les enfants
âgés de 3 à 5 ans.
- Et, avec la nouvelle reforme , le système met l’accent sur la formation de la petite enfance, en
reconnaissant en meme temps que la maternelle, les Espaces Communautaire d’Eveil (ECE), et la
classe pré-primaire1.
- Le niveau primaire est organisé en cycle de 6 ans repartis en trois degrés : élémentaire, moyen et
terminal. Sont admis en 1ère année primaire, les enfants qui ont atteint l’âge de six ans révolus.
- Le niveau secondaire comprend 4 cycles :
a) Education de base (7ème et 8ème année)

b) Les Humanités d’une durée de 4 ans (Enseignement général, normal et technique)
c) Le cycle professionnel d’une durée de 4 à 5 ans (plusiers options fillières) ;
d) Le cycle d’Arts et Métiers d’une durée de 3 ans ;
N.B :
- Le Cycle d’arts et métiers organise plusieurs options essentiellement de type Professionnel.
- Le cycle long où les humanités organisent trois types d’enseignement, en l’occurrence :
- L’Enseignement Général où sont organisées les deux premières années du secondaire ainsi que les
sections scientifique et littéraire ;
- L’Enseignement Normal et l’Education physique ;
- L’Enseignement Technique où sont organisées les sections industrielle, commerciale, agricole, vétérinaire
et sociale.
- Certenaines écoles techniques qui organisent les classes de 7ème et 8ème jouissent de l’avantage d’initier
leurs élèves dés le debut du cycle aux théories et pratiques élémentaires liés aux domaines ou filières
qu’elles organisent.
1
ouverte au sein des écoles primaires publiques pour accueillir les enfants de 5 ans n’ayant suivi un cycle complet
8
2. BILAN STATISTIQUE DE L’ANNEE SCOLAIRE 2019-2020

9
2.1. Couverture du recensement scolaire
2.1.1. Méthodologie et/ou Stratégie de la collecte des données statistiques 2019-2020
La chaine de production des données comprend trois niveaux, à savoir :
1) Le niveau central ou national (KIN)
2) Le niveau provincial (PROVED)
3) Le niveau local (Sous-divisions).
Tout commence au niveau central avec la mise à jour des outils de collecte, (ST1 = Pré-primaire, ST2=Primaire et
ST3=Secondaire). En suite vienne les activités budgetisées ci-après :
1) Impression des outils de collecte des données statistiques à Kinshasa
2) Atelier de lancement de la campagne statistique et formation des cadres centraux
3) Acheminement des outils de collecte des données statistiques vers les provinces éducationnelles
4) Lancement de la campagne statistique dans les provinces éducationnelles, renforcement des capacités des
cadre provinciaux, distribution des outils de collecte
5) Collecte des données statistiques sur terrain dans les centres de regroupement de chaque sous-division
(Formation et déploiement des Enquêteurs)
6) Remontée des questionnaires au niveau des sous-divisions (vérification, contrôle de cohérence et correction)
7) Transmission des questionnaires remplis en provenance des sous-divisions vers les Divisions
8) Saisie des données statistiques en province par les Cellules Techniques Provinciales des Statistiques de
l’Education (CTPSE) pour les provinces décentralisées et les reste à Kinshasa dans siège national de la
CTSE
9) Traitement et production des tableaux détaillés et des tableaux d'analyse
10) Préparation des drafts des annuaires statistiques (provinciaux et national)
11) Atelier de Validation des données et prise en compte des amendements y formulés
12) Publication (sur support en papier et en ligne sur le site officiel du Ministère www.eduquepsp.education et le
portail de reporting reporting.sigerdc.net) et en suite la dissémination des annuaires statistiques à
Kinshasa et en provinces.
10
Tableau 2.1.2 : Taux de couverture par niveau d’enseignement selon la province
PRE-PRIMAIRE PRIMAIRE SECONDAIRE TOTAL GENERAL

PROVINCE CHEF-LIEU ECOLES ECOLES ECOLES ECOLES
Taux Taux Taux Taux
Exist Rép Exist Rép Exist Rép Exist Rép
Kinshasa Kinshasa 2 010 1 848 91,90% 4 425 4 027 91,00% 2 234 2 107 94,30% 8 669 7 982 92,10%
Kongo-Central Matadi 347 327 94,20% 2 594 2 515 97,00% 1 672 1 621 96,90% 4 613 4 463 96,70%
Kwango Kenge 160 149 93,10% 2 343 2 126 90,70% 1 624 1 509 92,90% 4 127 3 784 91,70%
Kwilu Kikwit 751 708 94,30% 4 494 4 244 94,40% 3 033 2 971 98,00% 8 278 7 923 95,70%
Maï-ndombe Inongo 394 362 91,90% 2 075 1 931 93,10% 1 142 1 100 96,30% 3 611 3 393 94,00%
Equateur Mbandaka 325 299 92,00% 2 379 2 229 93,70% 1 059 987 93,20% 3 763 3 515 93,40%
Tshuapa Boende 210 200 95,20% 1 629 1 590 97,60% 797 722 90,60% 2 636 2 512 95,30%
Mongala Lisala 100 96 96,00% 1 500 1 347 89,80% 805 727 90,30% 2 405 2 170 90,20%
Sud-Ubangi Gemena 270 261 96,70% 2 483 2 238 90,10% 1 309 1 257 96,00% 4 062 3 756 92,50%
Nord-Ubangi Gbadolite 153 153 100,00% 1 134 1 134 100,00% 734 734 100,00% 2 021 2 021 100,00%
Tshopo Kisangani 240 240 100,00% 2 053 2 053 100,00% 1 238 1 237 99,90% 3 531 3 530 100,00%
Ituri Bunia 201 201 100,00% 2 472 2 472 100,00% 1 083 1 028 94,90% 3 756 3 701 98,50%
Haut-Uélé Isiro 70 66 94,30% 1 107 1 042 94,10% 484 447 92,40% 1 661 1 555 93,60%
Bas-Uélé Buta 58 58 100,00% 835 815 97,60% 349 349 100,00% 1 242 1 222 98,40%
Nord-Kivu Goma 314 303 96,50% 4 147 4 147 100,00% 2 102 2 084 99,10% 6 563 6 534 99,60%
Sud-Kivu Bukavu 295 289 98,00% 4 415 4 087 92,60% 2 223 2 054 92,40% 6 933 6 430 92,70%
Maniema Kindu 155 143 92,30% 2 017 1 812 89,80% 1 160 1 135 97,80% 3 332 3 090 92,70%
Kasaï-Central Kananga 328 328 100,00% 3 299 3 154 95,60% 1 651 1 611 97,60% 5 278 5 093 96,50%
Kasaï Tshikapa 251 228 90,80% 3 492 3 278 93,90% 1 886 1 747 92,60% 5 629 5 253 93,30%
Kasaï-Oriental Mbuji-Mayi 112 112 100,00% 1 177 1 177 100,00% 604 604 100,00% 1 893 1 893 100,00%
Sankuru Lusambo 222 209 94,10% 2 012 1 814 90,20% 1 000 928 92,80% 3 234 2 951 91,20%
Lomami Kabinda 236 236 100,00% 2 413 2 266 93,90% 1 384 1 306 94,40% 4 033 3 808 94,40%
Haut-Katanga Lubumbashi 1 154 1 059 91,80% 2 852 2 818 98,80% 2 008 1 872 93,20% 6 014 5 749 95,60%
Lualaba Kolwezi 158 143 90,50% 1 234 1 138 92,20% 617 566 91,70% 2 009 1 847 91,90%
Tanganika Kalemie 61 57 93,40% 2 109 2 001 94,90% 904 871 96,30% 3 074 2 929 95,30%
Haut-Lomami Kamina 175 175 100,00% 2 552 2 532 99,20% 1 216 1 213 99,80% 3 943 3 920 99,40%
TOTAL NATIONAL 8 750 8 250 94,30% 63 242 59 987 94,90% 34 318 32 787 95,50% 106 310 101 024 95,00%
11
Tableau 2.1.2 : Tableau synoptique des données collectées en 2019/2020

Paramètres Niveau Sexe REGIME DE GESTION Total Public Privé Total général
ENC ECC ECP ECK ECI ECS ECF Autres
Ecoles Pré-Primaire 897 691 1 712 159 96 23 22 592 4 192 4 058 8 250
Primaire 10 204 11 521 21 329 2 844 1 615 330 169 4 080 52 092 7 895 59 987
Secondaire 6 015 4 775 11 487 1 600 967 219 66 2 406 27 535 5 252 32 787
Total 17 116 16 987 34 528 4 603 2 678 572 257 7 078 83 819 17 205 101 024
Groupe Pré-Primaire 2 825 2 297 5 240 482 285 74 57 1 782 13 042 11 787 24 829
pédagogique Primaire 77 368 103 050 158 480 20 964 11 339 2 773 1 240 27 613 402 827 54 260 457 087
Secondaire 57 217 49 914 103 856 15 907 8 068 2 254 705 20 949 258 870 68 870 327 740
Total 137 410 155 261 267 576 37 353 19 692 5 101 2 002 50 344 674 739 134 917 809 656
Elèves Inscrits Pré-Primaire GARCONS 42 840 32 556 70 631 5 908 3 918 1 190 566 23 071 180 680 112 345 293 025
FILLES 43 600 35 501 76 764 6 539 3 850 1 290 560 23 576 191 680 117 821 309 501
TOTAL 86 440 68 057 147 395 12 447 7 768 2 480 1 126 46 647 372 360 230 166 602 526
Primaire GARCONS 1 688 574 2 385 375 3 300 607 429 939 232 732 56 388 23 624 549 369 8 666 608 1 055 835 9 722 443
FILLES 1 546 421 2 241 824 3 029 592 395 368 216 655 52 732 22 674 496 829 8 002 095 1 064 482 9 066 577
TOTAL 3 234 995 4 627 199 6 330 199 825 307 449 387 109 120 46 298 1 046 198 16 668 703 2 120 317 18 789 020
Secondaire GARCONS 765 319 704 464 1 250 744 171 242 102 248 29 087 8 338 252 025 3 283 467 573 739 3 857 206
FILLES 512 806 574 983 912 446 122 627 68 622 24 623 7 885 188 032 2 412 024 535 999 2 948 023
TOTAL 1 278 125 1 279 447 2 163 190 293 869 170 870 53 710 16 223 440 057 5 695 491 1 109 738 6 805 229
Total GARCONS 2 496 733 3 122 395 4 621 982 607 089 338 898 86 665 32 528 824 465 12 130 755 1 741 919 13 872 674
Total FILLES 2 102 827 2 852 308 4 018 802 524 534 289 127 78 645 31 119 708 437 10 605 799 1 718 302 12 324 101
Total général 4 599 560 5 974 703 8 640 784 1 131 623 628 025 165 310 63 647 1 532 902 22 736 554 3 460 221 26 196 775
Personneles Pré-Primaire HOMMES 196 67 209 20 9 3 1 115 620 241 861
Enseignants FEMMES 2 535 2 299 5 002 458 273 82 55 1 616 12 320 11 566 23 886
TOTAL 2 731 2 366 5 211 478 282 85 56 1 731 12 940 11 807 24 747
Primaire HOMMES 66 193 762 7 986 14 313 107 565 1 753 52 955 19 715 271 242 31 850 303 092
FEMMES 35 204 433 2 862 5 945 46 522 922 21 919 7 477 121 284 21 829 143 113
TOTAL 101 397 1 195 10 848 20 258 154 087 2 675 74 874 27 192 392 526 53 679 446 205
Secondaire HOMMES 64 136 853 10 411 18 949 135 179 2 800 74 767 26 663 333 758 64 367 398 125
FEMMES 12 593 158 1 727 3 376 26 428 632 13 243 6 137 64 294 11 805 76 099
TOTAL 76 729 1 011 12 138 22 325 161 607 3 432 88 010 32 800 398 052 76 172 474 224
Total HOMMES 130 525 1 682 18 606 33 282 242 753 4 556 127 723 46 493 605 620 96 458 702 078
Total FEMMES 50 332 2 890 9 591 9 779 73 223 1 636 35 217 15 230 197 898 45 200 243 098
Total général 180 857 4 572 28 197 43 061 315 976 6 192 162 940 61 723 803 518 141 658 945 176
12
Légende :
• ENC : Ecoles non Conventionnées (Officielles) • ECS : Ecoles Conventionnées Salutistes
• ECC : Ecoles Conventionnées Catholiques • ECF : Ecoles Conventionnées de la Fraternité
• ECP : Ecoles Conventionnées Protestantes • EPR : Ecoles Privées
• ECK : Ecoles Conventionnées Kimbanguistes • RG : Regime de Gestion
• ECI : Ecoles Conventionnées Islamiques
13
3. TABLEAUX DE SYNTHESE
14
3.1. PRE PRIMAIRE

15
3.1.1. ECOLES
Tableau 3.1.1.1 : Nombre d’écoles du pré-primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion
Secteur Regime de gestion Total
ECC 691
ECF 22
ECI 96
ECK 159
Public
ECP 1 712
ECS 23
ENC 897
Autre 592
Total Public 4 192
Privé 4 058
Total général 8 250
16
Tableau 3.1.1.2 : Nombre d’écoles du pré-primaire par régime de gestion et province

Public
Total Public Privé Total général
N° PROVINCE ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre
1 Kinshasa 60 7 2 12 88 4 24 77 274 1 574 1 848
2 Kongo-Central 13 2 2 19 2 8 2 48 279 327
3 Kwango 21 5 6 55 1 22 30 140 9 149
4 Kwilu 83 2 7 36 412 3 103 46 692 16 708
5 Maï-ndombe 28 3 34 10 212 4 34 34 359 3 362
6 Equateur 43 7 7 125 86 17 285 14 299
7 Tshuapa 27 11 2 62 35 61 198 2 200
8 Mongala 19 5 14 5 25 5 73 23 96
9 Sud-Ubangi 42 2 15 84 54 35 232 29 261
10 Nord-Ubangi 29 1 8 8 30 1 50 5 132 21 153
11 Tshopo 14 2 2 1 19 1 18 18 75 165 240
12 Ituri 23 1 1 62 22 4 113 88 201
13 Haut-Uele 24 3 3 3 33 33 66
14 Bas-Uele 22 2 7 11 3 45 13 58
15 Nord-Kivu 31 2 3 57 11 16 120 183 303
16 Sud-Kivu 35 2 40 23 3 103 186 289
17 Maniema 14 3 4 56 2 10 19 108 35 143
18 Kasaï-Central 25 1 5 44 123 70 268 60 328
19 Kasaï 21 4 6 62 72 23 188 40 228
20 Kasaï-Oriental 5 2 1 3 6 21 38 74 112
21 Sankuru 25 29 60 14 74 202 7 209
22 Lomami 43 1 7 82 86 2 221 15 236
23 Haut-Katanga 15 1 1 1 5 3 7 33 1 026 1 059
24 Lualaba 7 1 10 1 5 24 119 143
25 Tanganika 10 4 12 4 30 27 57
26 Haut-Lomami 12 97 41 8 158 17 175
Total général 691 22 96 159 1 712 23 897 592 4 192 4 058 8 250
17
Tableau 3.1.1.3 : Nombre d’écoles du pré-primaire par type de milieu et province

N° PROVINCE Urbain Rural Total général
1 Kinshasa 1 761 87 1 848
2 Kongo-Central 202 125 327
3 Kwango 12 137 149
4 Kwilu 79 629 708
5 Maï-ndombe 11 351 362
6 Equateur 114 185 299
7 Tshuapa 15 185 200
8 Mongala 16 80 96
9 Sud-Ubangi 78 183 261
10 Nord-Ubangi 41 112 153
11 Tshopo 201 39 240
12 Ituri 78 123 201
13 Haut-Uele 15 51 66
14 Bas-Uele 58 58
15 Nord-Kivu 206 97 303
16 Sud-Kivu 122 167 289
17 Maniema 60 83 143
18 Kasaï-Central 92 236 328
19 Kasaï 44 184 228
20 Kasaï-Oriental 97 15 112
21 Sankuru 1 208 209
22 Lomami 39 197 236
23 Haut-Katanga 1 011 48 1 059
24 Lualaba 90 53 143
25 Tanganika 32 25 57
26 Haut-Lomami 26 149 175
Total général 4 443 3 807 8 250
18
Tableau 3.1.1.4 : Nombre d’écoles pré-primaires du secteur public par province

N° PROVINCE Total
1 Kinshasa 274
2 Kongo-Central 48
3 Kwango 140
4 Kwilu 692
5 Maï-ndombe 359
6 Equateur 285
7 Tshuapa 198
8 Mongala 73
9 Sud-Ubangi 232
10 Nord-Ubangi 132
11 Tshopo 75
12 Ituri 113
13 Haut-Uele 33
14 Bas-Uele 45
15 Nord-Kivu 120
16 Sud-Kivu 103
17 Maniema 108
18 Kasaï-Central 268
19 Kasaï 188
20 Kasaï-Oriental 38
21 Sankuru 202
22 Lomami 221
23 Haut-Katanga 33
24 Lualaba 24
25 Tanganika 30
26 Haut-Lomami 158
19
Tableau 3.1.1.5 : Nombre d’écoles du pré primaire public par type milieu et province
1 Kinshasa 246 28 274
3 Kwango 7 133 140
4 Kwilu 69 623 692
5 Maï-ndombe 10 349 359
6 Equateur 102 183 285
7 Tshuapa 14 184 198
8 Mongala 11 62 73
9 Sud-Ubangi 55 177 232
11 Tshopo 51 24 75
12 Ituri 23 90 113
13 Haut-Uele 6 27 33
14 Bas-Uele 45 45
15 Nord-Kivu 50 70 120
16 Sud-Kivu 19 84 103
17 Maniema 38 70 108
19 Kasaï 16 172 188
21 Sankuru 1 201 202
22 Lomami 30 191 221
23 Haut-Katanga 23 10 33
24 Lualaba 11 13 24
Total général 908 3 284 4 192
20
3.1.2. CLASSES PEDAGOGIQUES
Tableau 3.1.2.1 : Nombre de classes organisées du pré-primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
Secteur Enseignement Regime de gestion 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Total général
ECC 752 774 771 2 297

ECF 17 18 22 57
ECI 95 95 95 285
ECK 164 160 158 482
Public
ECP 1 751 1 743 1 746 5 240
ECS 25 25 24 74
ENC 939 943 943 2 825
Autre 595 593 594 1 782
Total Public 4 338 4 351 4 353 13 042
Privé 3 530 3 990 4 267 11 787
Total général 7 868 8 341 8 620 24 829
21
Tableau 3.1.2.2 : Nombre de classes organisées du pré primaire par année d’études et province
N° PROVINCE 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Total général
1 Kinshasa 1 447 1 817 2 049 5 313

2 Kongo-Central 282 337 351 970
3 Kwango 153 153 152 458
4 Kwilu 752 749 747 2 248
5 Maï-ndombe 370 369 379 1 118
6 Equateur 305 305 302 912
7 Tshuapa 196 195 194 585
8 Mongala 109 101 98 308
9 Sud-Ubangi 281 272 272 825
10 Nord-Ubangi 158 160 160 478
11 Tshopo 235 236 230 701
12 Ituri 223 219 211 653
13 Haut-Uele 72 70 68 210
14 Bas-Uele 59 63 62 184
15 Nord-Kivu 318 315 313 946
16 Sud-Kivu 190 265 313 768
17 Maniema 137 133 133 403
18 Kasaï-Central 334 343 323 1 000
19 Kasaï 235 231 233 699
20 Kasaï-Oriental 78 81 105 264
21 Sankuru 216 212 210 638
22 Lomami 231 232 236 699
23 Haut-Katanga 1 094 1 085 1 089 3 268
24 Lualaba 157 158 153 468
25 Tanganika 50 56 56 162
26 Haut-Lomami 186 184 181 551
Total général 7 868 8 341 8 620 24 829
22
3.1.3. ENFANTS
3.1.3.1. EFFECTIFS DES ENFANTS INSCRITS
Tableau 3.1.3.1.1 : Effectif des enfants inscrits par année d’études selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur Regime de
Sexe 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Classe pre-primaire Total général
d’enseignement gestion
Garcons 9 918 11 126 11 504 8 32 556
ECC Filles 11 079 12 145 12 271 6 35 501
Total 20 997 23 271 23 775 14 68 057
Garcons 129 178 259 566
ECF Filles 147 160 253 560
Total 276 338 512 1 126
Garcons 1 468 1 262 1 188 3 918
ECI Filles 1 391 1 301 1 158 3 850
Total 2 859 2 563 2 346 7 768
Garcons 2 060 2 023 1 818 7 5 908
ECK Filles 2 253 2 161 2 121 4 6 539
Total 4 313 4 184 3 939 11 12 447
Public
Garcons 24 411 23 528 22 692 70 631
ECP Filles 26 887 25 330 24 547 76 764
Total 51 298 48 858 47 239 147 395
Garcons 347 445 398 1 190
ECS Filles 367 477 446 1 290
Total 714 922 844 2 480
Garcons 14 882 14 110 13 848 42 840
ENC Filles 15 028 14 583 13 989 43 600
Total 29 910 28 693 27 837 86 440
Garcons 7 787 7 726 7 558 23 071
Autre Filles 8 124 7 692 7 760 23 576
Total 15 911 15 418 15 318 46 647
Garcons Public 61 002 60 398 59 265 15 180 680
Filles Public 65 276 63 849 62 545 10 191 680
Total Public 126 278 124 247 121 810 25 372 360
23
Secteur Regime de
Sexe 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Classe pre-primaire Total général
d’enseignement gestion
Garcons 26 556 36 624 49 165 112 345
Privé Filles 27 316 38 307 52 198 117 821
Total 53 872 74 931 101 363 230 166
Total Garcons 87 558 97 022 108 430 15 293 025
Total Filles 92 592 102 156 114 743 10 309 501
Total général 180 150 199 178 223 173 25 602 526
24
Tableau 3.1.3.1.2 : Effectif des enfants du pré primaire par le secteur d’enseignement et le régime de gestion selon la province et le sexegenre
Public Total
Sexe Privé Total général
N° PROVINCE ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre Public
Garcons 3 328 177 118 304 3 045 148 1 536 2 157 10 813 37 819 48 632
1 Kinshasa Filles 3 720 168 100 342 3 242 168 1 819 2 407 11 966 40 278 52 244
Total 7 048 345 218 646 6 287 316 3 355 4 564 22 779 78 097 100 876
Garcons 548 11 31 455 54 302 64 1 465 6 657 8 122
2 Kongo-Central Filles 582 11 42 453 76 348 72 1 584 7 144 8 728
Total 1 130 22 73 908 130 650 136 3 049 13 801 16 850
Garcons 619 183 173 1 791 65 974 923 4 728 261 4 989
3 Kwango Filles 749 188 200 1 998 56 882 966 5 039 323 5 362
Total 1 368 371 373 3 789 121 1 856 1 889 9 767 584 10 351
Garcons 3 335 73 203 1 613 17 548 216 4 383 1 832 29 203 621 29 824
4 Kwilu Filles 3 878 84 226 1 817 19 919 230 4 673 1 921 32 748 712 33 460
Total 7 213 157 429 3 430 37 467 446 9 056 3 753 61 951 1 333 63 284
Garcons 1 352 110 1 495 285 8 997 152 1 325 1 495 15 211 133 15 344
5 Maï-ndombe Filles 1 594 111 1 353 409 10 271 177 1 480 1 625 17 020 166 17 186
Total 2 946 221 2 848 694 19 268 329 2 805 3 120 32 231 299 32 530
Garcons 1 903 306 259 5 514 3 935 812 12 729 438 13 167
6 Equateur Filles 1 896 364 286 6 158 4 065 788 13 557 516 14 073
Total 3 799 670 545 11 672 8 000 1 600 26 286 954 27 240
Garcons 833 493 88 2 140 1 640 3 240 8 434 88 8 522
7 Tshuapa Filles 940 450 48 2 142 1 457 3 251 8 288 89 8 377
Total 1 773 943 136 4 282 3 097 6 491 16 722 177 16 899
Garcons 979 169 497 385 974 150 3 154 940 4 094
8 Mongala Filles 1 181 142 594 375 1 051 154 3 497 1 006 4 503
Total 2 160 311 1 091 760 2 025 304 6 651 1 946 8 597
25
Public Total
Garcons 1 436 80 399 2 330 748 203 5 196 781 5 977
9 Sud-Ubangi Filles 1 558 100 508 2 543 919 235 5 863 830 6 693
Total 2 994 180 907 4 873 1 667 438 11 059 1 611 12 670
Garcons 1 676 14 246 303 1 359 19 2 646 351 6 614 739 7 353
10 Nord-Ubangi Filles 1 742 14 289 380 1 446 31 2 841 279 7 022 835 7 857
Total 3 418 28 535 683 2 805 50 5 487 630 13 636 1 574 15 210
Garcons 558 11 17 24 554 61 958 559 2 742 3 583 6 325
11 Tshopo Filles 606 13 30 32 608 81 1 099 557 3 026 3 976 7 002
Total 1 164 24 47 56 1 162 142 2 057 1 116 5 768 7 559 13 327
Garcons 1 897 41 32 1 926 632 160 4 688 3 233 7 921
12 Ituri Filles 1 895 43 19 1 951 729 171 4 808 3 304 8 112
Total 3 792 84 51 3 877 1 361 331 9 496 6 537 16 033
Garcons 1 088 28 92 92 1 300 1 522 2 822
13 Haut-Uele Filles 1 223 30 89 116 1 458 1 724 3 182
Total 2 311 58 181 208 2 758 3 246 6 004
Garcons 808 48 244 492 81 1 673 317 1 990
14 Bas-Uele Filles 880 63 319 535 77 1 874 392 2 266
Total 1 688 111 563 1 027 158 3 547 709 4 256
Garcons 1 678 52 111 2 045 672 474 5 032 6 296 11 328
15 Nord-Kivu Filles 1 847 47 94 2 435 764 550 5 737 6 608 12 345
Total 3 525 99 205 4 480 1 436 1 024 10 769 12 904 23 673
Garcons 1 957 86 1 704 1 054 70 4 871 5 273 10 144
16 Sud-Kivu Filles 2 086 111 1 845 1 090 90 5 222 5 557 10 779
Total 4 043 197 3 549 2 144 160 10 093 10 830 20 923
26
Public Total
Garcons 662 147 155 1 976 90 316 402 3 748 985 4 733
17 Maniema Filles 701 170 132 2 030 96 296 394 3 819 881 4 700
Total 1 363 317 287 4 006 186 612 796 7 567 1 866 9 433
Garcons 1 316 39 209 2 245 7 747 3 521 15 077 1 686 16 763
18 Kasaï-Central Filles 1 526 39 196 2 262 6 888 3 269 14 180 1 559 15 739
Total 2 842 78 405 4 507 14 635 6 790 29 257 3 245 32 502
Garcons 767 265 317 2 866 3 713 1 036 8 964 1 262 10 226
19 Kasaï Filles 736 250 280 2 992 3 683 990 8 931 995 9 926
Total 1 503 515 597 5 858 7 396 2 026 17 895 2 257 20 152
Garcons 216 55 128 400 1 063 1 862 1 857 3 719
20 Kasaï-Oriental Filles 169 78 141 461 1 011 1 860 1 830 3 690
Total 385 133 269 861 2 074 3 722 3 687 7 409
Garcons 949 1 096 2 451 592 3 103 8 191 231 8 422
21 Sankuru Filles 1 064 1 232 2 799 650 3 333 9 078 225 9 303
Total 2 013 2 328 5 250 1 242 6 436 17 269 456 17 725
Garcons 2 121 66 357 3 942 4 736 131 11 353 364 11 717
22 Lomami Filles 2 237 45 326 4 064 4 644 135 11 451 402 11 853
Total 4 358 111 683 8 006 9 380 266 22 804 766 23 570
Garcons 1 031 8 4 50 262 113 232 1 700 30 717 32 417
23 Haut-Katanga Filles 1 114 11 7 41 275 102 240 1 790 31 514 33 304
Total 2 145 19 11 91 537 215 472 3 490 62 231 65 721
Garcons 154 69 412 41 242 918 5 105 6 023
24 Lualaba Filles 183 58 358 64 264 927 5 424 6 351
Total 337 127 770 105 506 1 845 10 529 12 374
27
Public Total
Garcons 735 247 592 249 1 823 698 2 521
25 Tanganika Filles 760 264 660 194 1 878 742 2 620
Total 1 495 511 1 252 443 3 701 1 440 5 141
Garcons 610 5 925 2 227 429 9 191 739 9 930
26 Haut-Lomami Filles 634 5 625 2 311 487 9 057 789 9 846
Total 1 244 11 550 4 538 916 18 248 1 528 19 776
Total Garcons 32 556 566 3 918 5 908 70 631 1 190 42 840 23 071 180 680 112 345 293 025
Total Filles 35 501 560 3 850 6 539 76 764 1 290 43 600 23 576 191 680 117 821 309 501
Total général 68 057 1 126 7 768 12 447 147 395 2 480 86 440 46 647 372 360 230 166 602 526
28
Tableau 3.1.3.1.3 : Effectif des enfants du pré primaire par année d’études selon la province et le sexe
N° PROVINCE Sexe 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Classe pre-primaire Total général
Garcons 8 115 15 109 25 400 8 48 632
1 Kinshasa Filles 8 612 16 202 27 424 6 52 244
Total 16 727 31 311 52 824 14 100 876
Garcons 1 405 2 770 3 947 8 122
2 Kongo-Central Filles 1 474 2 829 4 425 8 728
Total 2 879 5 599 8 372 16 850
Garcons 1 788 1 631 1 570 4 989
3 Kwango Filles 1 969 1 702 1 691 5 362
Total 3 757 3 333 3 261 10 351
Garcons 10 220 10 000 9 604 29 824
4 Kwilu Filles 11 580 11 216 10 664 33 460
Total 21 800 21 216 20 268 63 284
Garcons 5 551 5 239 4 554 15 344
5 Maï-ndombe Filles 6 194 5 724 5 268 17 186
Total 11 745 10 963 9 822 32 530
Garcons 4 727 4 237 4 203 13 167
6 Equateur Filles 4 818 4 746 4 509 14 073
Total 9 545 8 983 8 712 27 240
Garcons 2 981 2 868 2 673 8 522
7 Tshuapa Filles 3 047 2 744 2 586 8 377
Total 6 028 5 612 5 259 16 899
Garcons 1 479 1 437 1 178 4 094
8 Mongala Filles 1 664 1 507 1 332 4 503
Total 3 143 2 944 2 510 8 597
29
Garcons 1 830 2 052 2 095 5 977
9 Sud-Ubangi Filles 2 209 2 295 2 189 6 693
Total 4 039 4 347 4 284 12 670
Garcons 2 361 2 411 2 581 7 353
10 Nord-Ubangi Filles 2 564 2 554 2 739 7 857
Total 4 925 4 965 5 320 15 210
Garcons 1 848 2 098 2 379 6 325
11 Tshopo Filles 2 086 2 391 2 525 7 002
Total 3 934 4 489 4 904 13 327
Garcons 2 856 2 744 2 321 7 921
12 Ituri Filles 2 949 2 768 2 395 8 112
Total 5 805 5 512 4 716 16 033
Garcons 926 947 949 2 822
13 Haut-Uele Filles 994 1 087 1 101 3 182
Total 1 920 2 034 2 050 6 004
Garcons 582 744 664 1 990
14 Bas-Uele Filles 717 837 712 2 266
Total 1 299 1 581 1 376 4 256
Garcons 3 580 3 892 3 856 11 328
15 Nord-Kivu Filles 4 007 4 161 4 177 12 345
Total 7 587 8 053 8 033 23 673
Garcons 2 353 3 463 4 328 10 144
16 Sud-Kivu Filles 2 560 3 592 4 627 10 779
Total 4 913 7 055 8 955 20 923
Garcons 1 704 1 533 1 496 4 733
17 Maniema Filles 1 687 1 532 1 481 4 700
Total 3 391 3 065 2 977 9 433
30
Garcons 5 969 5 512 5 282 16 763
18 Kasaï-Central Filles 5 680 5 059 5 000 15 739
Total 11 649 10 571 10 282 32 502
Garcons 3 417 3 409 3 400 10 226
19 Kasaï Filles 3 272 3 257 3 397 9 926
Total 6 689 6 666 6 797 20 152
Garcons 1 017 1 128 1 574 3 719
20 Kasaï-Oriental Filles 993 1 066 1 631 3 690
Total 2 010 2 194 3 205 7 409
Garcons 3 091 2 692 2 632 7 8 422
21 Sankuru Filles 3 489 3 049 2 761 4 9 303
Total 6 580 5 741 5 393 11 17 725
Garcons 4 035 3 893 3 789 11 717
22 Lomami Filles 4 056 3 921 3 876 11 853
Total 8 091 7 814 7 665 23 570
Garcons 9 487 10 994 11 936 32 417
23 Haut-Katanga Filles 9 711 11 397 12 196 33 304
Total 19 198 22 391 24 132 65 721
Garcons 1 898 2 065 2 060 6 023
24 Lualaba Filles 1 967 2 258 2 126 6 351
Total 3 865 4 323 4 186 12 374
Garcons 914 818 789 2 521
25 Tanganika Filles 960 830 830 2 620
Total 1 874 1 648 1 619 5 141
Garcons 3 424 3 336 3 170 9 930
26 Haut-Lomami Filles 3 333 3 432 3 081 9 846
Total 6 757 6 768 6 251 19 776
Total Garcons 87 558 97 022 108 430 15 293 025
Total Filles 92 592 102 156 114 743 10 309 501
Total général 180 150 199 178 223 173 25 602 526
31
Tableau 3.1.3.1.4 : Effectif des enfants du pré primaire par âge révolu selon l’année d’études et le sexe
Niveau Sexe - 3 ans 3 ans 4 ans 5 ans 6 ans Total général
Garcons 8 086 69 133 7 246 2 490 603 87 558

1ère Maternelle Filles 8 178 73 895 7 476 2 456 587 92 592
Total 16 264 143 028 14 722 4 946 1 190 180 150
Garcons 938 7 191 81 008 6 686 1 199 97 022
2ème Maternelle Filles 864 7 465 85 835 6 884 1 108 102 156
Total 1 802 14 656 166 843 13 570 2 307 199 178
Garcons 579 2 136 8 264 89 929 7 522 108 430
3ème Maternelle Filles 589 2 167 8 788 95 371 7 828 114 743
Total 1 168 4 303 17 052 185 300 15 350 223 173
Garcons 15 15
Classe pre-primaire Filles 10 10
Total 25 25
Total Garcons 9 603 78 460 96 518 99 120 9 324 293 025
Total Filles 9 631 83 527 102 099 104 721 9 523 309 501
Total général 19 234 161 987 198 617 203 841 18 847 602 526
Tableau 3.1.3.1.5 : Effectif des enfants du pré primaire par âge révolu et année d’études
Niveau - 3 ans 3 ans 4 ans 5 ans 6 ans Total général
1ère Maternelle 16 264 143 028 14 722 4 946 1 190 180 150
2ème Maternelle 1 802 14 656 166 843 13 570 2 307 199 178
3ème Maternelle 1 168 4 303 17 052 185 300 15 350 223 173
Classe pre-primaire 25 25
Total général 19 234 161 987 198 617 203 841 18 847 602 526
32
3.1.4. PERSONNEL EDUCATEUR ET NON EDUCATEUR
3.1.4.1. PERSONNEL EDUCATEUR
Tableau 3.1.4.1.1 : Nombre d’éducateurs titulaires de classe du pré primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur Enseignement Regime de gestion Sexe <D4 EM D4 P6 D6 Autres Total général
Hommes 1 1 8 4 49 4 67
ECC Femmes 20 251 146 102 1 734 46 2 299
Total 21 252 154 106 1 783 50 2 366
Hommes 0 0 0 0 1 1
ECF Femmes 1 9 2 3 40 55
Total 1 9 2 3 41 56
Hommes 0 0 2 7 0 9
ECI Femmes 4 6 3 257 3 273
Total 4 6 5 264 3 282
Hommes 0 0 1 1 18 0 20
ECK Femmes 5 13 6 26 398 10 458
Total 5 13 7 27 416 10 478
Public
Hommes 2 1 2 2 193 9 209
ECP Femmes 25 173 137 120 4 498 49 5 002
Total 27 174 139 122 4 691 58 5 211
Hommes 1 0 0 0 2 3
ECS Femmes 1 10 2 3 66 82
Total 2 10 2 3 68 85
Hommes 2 3 5 6 179 1 196
ENC Femmes 12 107 94 68 2 240 14 2 535
Total 14 110 99 74 2 419 15 2 731
Hommes 0 3 2 1 98 11 115
Autre Femmes 9 75 27 39 1 445 21 1 616
Total 9 78 29 40 1 543 32 1 731
Hommes Public 6 8 20 14 547 25 620
Femmes Public 77 644 417 361 10 678 143 12 320
Total Public 83 652 437 375 11 225 168 12 940
Hommes 5 17 14 25 145 35 241
Privé Femmes 93 2 461 527 471 7 701 313 11 566
Total 98 2 478 541 496 7 846 348 11 807
Total Hommes 11 25 34 39 692 60 861
Total Femmes 170 3 105 944 832 18 379 456 23 886
Total général 181 3 130 978 871 19 071 516 24 747
33
Tableau 3.1.4.1.2 : Proportion des éducateurs titulaires de classe du pré primaire par qualification selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
Secteur Enseignement Regime de gestion <D4 EM D4 P6 D6 Autres
ECC 0,9% 10,7% 6,5% 4,5% 75,4% 2,1%
ECF 1,8% 16,1% 3,6% 5,4% 73,2% 0,0%
ECI 1,4% 2,1% 1,8% 0,0% 93,6% 1,1%
ECK 1,0% 2,7% 1,5% 5,6% 87,0% 2,1%
Public
ECP 0,5% 3,3% 2,7% 2,3% 90,0% 1,1%
ECS 2,4% 11,8% 2,4% 3,5% 80,0% 0,0%
ENC 0,5% 4,0% 3,6% 2,7% 88,6% 0,5%
Autre 0,5% 4,5% 1,7% 2,3% 89,1% 1,8%
Total Public 0,6% 5,0% 3,4% 2,9% 86,7% 1,3%
Privé 0,8% 21,0% 4,6% 4,2% 66,5% 2,9%
Total général 0,7% 12,6% 4,0% 3,5% 77,1% 2,1%
34
Tableau 3.1.4.1.3 : Nombre d’éducateurs titulaires de classe du pré primaire par le secteur d’enseignement et le régime de gestion selon la province et le sexe
Public
N° PROVINCE Privé Total général
Sexe ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre
Hommes 0 0 0 0 4 0 0 3 79 86
1 Kinshasa Femmes 267 17 6 39 257 13 113 208 4 352 5 272
Total 267 17 6 39 261 13 113 211 4 431 5 358
Hommes 0 0 0 0 0 0 0 21 21
2 Kongo-Central Femmes 39 4 6 60 6 28 6 752 901
Total 39 4 6 60 6 28 6 773 922
Hommes 2 0 0 6 0 0 0 0 8
3 Kwango Femmes 76 15 18 160 3 69 90 29 460
Total 78 15 18 166 3 69 90 29 468
Hommes 14 1 2 9 90 0 22 24 5 167
4 Kwilu Femmes 261 5 22 101 1 231 6 305 139 43 2 113
Total 275 6 24 110 1 321 6 327 163 48 2 280
Hommes 0 0 1 0 4 1 4 2 0 12
5 Maï-ndombe Femmes 78 9 96 33 651 14 101 106 14 1 102
Total 78 9 97 33 655 15 105 108 14 1 114
Hommes 5 0 0 8 9 2 1 25
6 Equateur Femmes 143 24 24 373 260 49 42 915
Total 148 24 24 381 269 51 43 940
Hommes 0 0 0 0 0 1 0 1
7 Tshuapa Femmes 78 30 6 202 111 195 6 628
Total 78 30 6 202 111 196 6 629
Hommes 0 2 0 2 2 1 1 8
8 Mongala Femmes 78 14 42 28 80 13 83 338
Total 78 16 42 30 82 14 84 346
35
Public
Hommes 2 0 0 6 2 0 1 11
9 Sud-Ubangi Femmes 74 3 36 146 54 20 78 411
Total 76 3 36 152 56 20 79 422
Hommes 0 0 0 0 0 0 4 3 0 7
10 Nord-Ubangi Femmes 103 3 24 21 96 3 165 14 73 502
Total 103 3 24 21 96 3 169 17 73 509
Hommes 5 0 0 1 2 0 3 2 19 32
11 Tshopo Femmes 39 3 4 2 52 3 60 65 424 652
Total 44 3 4 3 54 3 63 67 443 684
Hommes 3 0 0 2 2 0 1 8
12 Ituri Femmes 89 3 3 194 70 10 280 649
Total 92 3 3 196 72 10 281 657
Hommes 9 0 0 0 13 22
13 Haut-Uele Femmes 86 7 7 9 92 201
Total 95 7 7 9 105 223
Hommes 5 0 2 0 0 4 11
14 Bas-Uele Femmes 60 6 22 33 9 38 168
Total 65 6 24 33 9 42 179
Hommes 2 0 0 13 1 5 14 35
15 Nord-Kivu Femmes 165 5 7 194 51 47 714 1 183
Total 167 5 7 207 52 52 728 1 218
Hommes 2 0 5 1 0 3 11
16 Sud-Kivu Femmes 124 9 121 61 10 487 812
Total 126 9 126 62 10 490 823
Hommes 4 0 3 20 0 3 1 0 31
17 Maniema Femmes 40 9 6 117 6 29 44 83 334
Total 44 9 9 137 6 32 45 83 365
36
Public
Hommes 10 0 2 32 108 48 9 209
18 Kasaï-Central Femmes 66 3 8 97 250 162 161 747
Total 76 3 10 129 358 210 170 956
Hommes 0 3 3 12 23 6 6 53
19 Kasaï Femmes 69 11 21 181 205 72 118 677
Total 69 14 24 193 228 78 124 730
Hommes 2 1 0 6 2 5 16
20 Kasaï-Oriental Femmes 10 3 7 12 51 144 227
Total 12 4 7 18 53 149 243
Hommes 2 2 1 1 11 1 18
21 Sankuru Femmes 77 91 180 42 216 22 628
Total 79 93 181 43 227 23 646
Hommes 0 0 0 2 1 0 0 3
22 Lomami Femmes 135 3 21 240 259 5 35 698
Total 135 3 21 242 260 5 35 701
Hommes 0 0 0 0 0 0 2 56 58
23 Haut-Katanga Femmes 53 3 3 3 21 8 22 2 995 3 108
Total 53 3 3 3 21 8 24 3 051 3 166
Hommes 0 0 0 0 0 0 0
24 Lualaba Femmes 15 3 36 3 17 380 454
Total 15 3 36 3 17 380 454
Hommes 0 0 4 2 2 8
25 Tanganika Femmes 38 11 33 13 62 157
Total 38 11 37 15 64 165
Hommes 0 0 0 0 0 0
26 Haut-Lomami Femmes 36 304 126 24 59 549
Total 36 304 126 24 59 549
Total Hommes 67 1 9 20 209 3 196 115 241 861
Total Femmes 2 299 55 273 458 5 002 82 2 535 1 616 11 566 23 886
Total général 2 366 56 282 478 5 211 85 2 731 1 731 11 807 24 747
37
Tableau 3.1.4.1.4 : Nombre d’éducateurs titulaires de classe du pré primaire par qualification selon la province et le sexe
N° PROVINCE Sexe <D4 EM D4 P6 D6 Autres Total général
Hommes 4 9 5 9 44 15 86
1 Kinshasa Femmes 37 2 146 257 201 2 445 186 5 272
Total 41 2 155 262 210 2 489 201 5 358
Hommes 0 0 3 1 14 3 21
2 Kongo-Central Femmes 18 43 70 50 698 22 901
Total 18 43 73 51 712 25 922
Hommes 1 0 0 7 0 8
3 Kwango Femmes 3 1 8 443 5 460
Total 4 1 8 450 5 468
Hommes 1 0 1 2 150 13 167
4 Kwilu Femmes 9 5 23 43 2 020 13 2 113
Total 10 5 24 45 2 170 26 2 280
Hommes 0 0 0 0 12 0 12
5 Maï-ndombe Femmes 2 6 18 12 1 055 9 1 102
Total 2 6 18 12 1 067 9 1 114
Hommes 0 0 0 0 24 1 25
6 Equateur Femmes 3 19 23 14 843 13 915
Total 3 19 23 14 867 14 940
Hommes 0 0 0 1 1
7 Tshuapa Femmes 24 4 15 585 628
Total 24 4 15 586 629
Hommes 1 0 2 1 4 8
8 Mongala Femmes 1 3 5 15 314 338
Total 2 3 7 16 318 346
38

Hommes 1 0 2 0 8 0 11
9 Sud-Ubangi Femmes 5 1 80 30 292 3 411
Total 6 1 82 30 300 3 422
Hommes 0 3 0 1 2 1 7
10 Nord-Ubangi Femmes 13 9 37 19 418 6 502
Total 13 12 37 20 420 7 509
Hommes 0 1 2 4 25 0 32
11 Tshopo Femmes 10 2 19 60 550 11 652
Total 10 3 21 64 575 11 684
Hommes 0 0 2 0 6 0 8
12 Ituri Femmes 7 144 54 44 397 3 649
Total 7 144 56 44 403 3 657
Hommes 1 3 7 10 1 22
13 Haut-Uele Femmes 3 10 18 167 3 201
Total 4 13 25 177 4 223
Hommes 0 1 4 0 2 4 11
14 Bas-Uele Femmes 11 3 44 6 98 6 168
Total 11 4 48 6 100 10 179
Hommes 1 2 1 4 21 6 35
15 Nord-Kivu Femmes 14 341 43 28 722 35 1 183
Total 15 343 44 32 743 41 1 218
Hommes 0 0 0 1 9 1 11
16 Sud-Kivu Femmes 13 218 44 39 463 35 812
Total 13 218 44 40 472 36 823
39

Hommes 0 1 30 0 31
17 Maniema Femmes 6 15 311 2 334
Total 6 16 341 2 365
Hommes 0 2 3 3 199 2 209
18 Kasaï-Central Femmes 3 8 10 14 704 8 747
Total 3 10 13 17 903 10 956
Hommes 0 3 2 48 53
19 Kasaï Femmes 1 6 19 651 677
Total 1 9 21 699 730
Hommes 1 0 0 0 15 0 16
Total 5 1 4 6 224 3 243
Hommes 1 0 0 1 14 2 18
21 Sankuru Femmes 1 1 5 10 600 11 628
Total 2 1 5 11 614 13 646
Hommes 0 0 0 3 0 3
22 Lomami Femmes 3 21 13 658 3 698
Total 3 21 13 661 3 701
Hommes 1 5 2 2 37 11 58
23 Haut-Katanga Femmes 18 103 138 131 2 642 76 3 108
Total 19 108 140 133 2 679 87 3 166
Hommes 0 0 0 0 0 0
24 Lualaba Femmes 9 5 22 415 3 454
Total 9 5 22 415 3 454
40

Hommes 0 1 7 8
25 Tanganika Femmes 2 7 148 157
Total 2 8 155 165
Hommes 0 0 0 0 0 0
Total 1 3 6 8 531 549
Total Hommes 11 25 34 39 692 60 861
Total Femmes 170 3 105 944 832 18 379 456 23 886
Total général 181 3 130 978 871 19 071 516 24 747
41
Tableau 3.1.4.1.5 : Nombre d’éducateurs s titulaires de classe du pré primaire par classe d’affectation selon la qualification et le sexe
Diplôme Sexe 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Total général
Hommes 3 2 6 11
<D4 Femmes 63 50 57 170
Total 66 52 63 181
Hommes 5 7 13 25
EM Femmes 808 1 025 1 272 3 105
Total 813 1 032 1 285 3 130
Hommes 12 10 12 34
D4 Femmes 325 293 326 944
Total 337 303 338 978
Hommes 7 8 24 39
P6 Femmes 236 270 326 832
Total 243 278 350 871
Hommes 219 211 262 692
D6 Femmes 6 000 6 157 6 222 18 379
Total 6 219 6 368 6 484 19 071
Hommes 29 13 18 60
Autres Femmes 165 128 163 456
Total 194 141 181 516
Total Hommes 275 251 335 861
Total Femmes 7 597 7 923 8 366 23 886
Total général 7 872 8 174 8 701 24 747
42
Tableau 3.1.4.1.6 : Nombre d’éducateurs du public titulaires de classe du pré primaire éligibles à la retraite par régime de gestion selon la province
N° PROVINCE ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre Total général
1 Kinshasa 14 1 0 7 0 1 23
2 Kongo-Central 1 0 0 0 0 1 2
3 Kwango 1 2 3
4 Kwilu 3 2 2 3 10
5 Maï-ndombe 0 3 3
6 Equateur 0 1 6 7
7 Tshuapa 1 1
8 Mongala 0 1 1
9 Sud-Ubangi 4 1 0 0 5
10 Nord-Ubangi 14 4 2 3 23
11 Tshopo 2 2 1 0 0 5
12 Ituri 9 2 11
13 Haut-Uele
14 Bas-Uele 7 0 1 8
15 Nord-Kivu 0 1 1 2 1 5
16 Sud-Kivu 8 2 5 15
17 Maniema 1 2 1 4
19 Kasaï 0 0 0 5 0 5
20 Kasaï-Oriental 0 0
21 Sankuru 6 8 2 16
22 Lomami 4 3 6 13
23 Haut-Katanga 1 0 0 0 1
24 Lualaba 1 0 0 1
25 Tanganika 3 0 1 4
26 Haut-Lomami 1 1
Total général 79 1 1 8 35 0 35 9 168
43
Tableau 3.1.4.1.7 : Nombre d’éducateurs du public titulaires de classe du pré primaire éligibles à la retraite par type milieu selon la province
1 Kinshasa 22 1 23
3 Kwango 3 3
4 Kwilu 2 8 10
5 Maï-ndombe 3 3
6 Equateur 7 0 7
7 Tshuapa 1 1
8 Mongala 0 1 1
9 Sud-Ubangi 2 3 5
11 Tshopo 1 4 5
12 Ituri 8 3 11
13 Haut-Uele
14 Bas-Uele 8 8
15 Nord-Kivu 3 2 5
16 Sud-Kivu 6 9 15
17 Maniema 1 3 4
18 Kasaï-Central 1 1
19 Kasaï 0 5 5
20 Kasaï-Oriental 0 0
21 Sankuru 16 16
22 Lomami 4 9 13
24 Lualaba 0 1 1
25 Tanganika 1 3 4
26 Haut-Lomami 1 1
Total général 68 100 168
44
Tableau 3.1.4.1.8 : Nombre d’éducateurs du public titulaires de classe du pré primaire par régime de gestion et province
N° PROVINCE ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre Total général
1 Kinshasa 47 4 22 78 27 85 263
2 Kongo-Central 8 0 0 12 5 8 33
3 Kwango 27 13 11 154 5 26 108 344
4 Kwilu 172 5 17 94 927 11 294 84 1 604
5 Maï-ndombe 53 6 55 13 446 12 34 84 703
6 Equateur 89 15 10 349 205 40 708
7 Tshuapa 12 27 120 52 177 388
8 Mongala 24 6 21 18 69 14 152
9 Sud-Ubangi 45 4 30 137 54 16 286
10 Nord-Ubangi 42 3 22 13 62 125 11 278
11 Tshopo 23 1 39 1 22 8 94
12 Ituri 71 101 40 212
13 Haut-Uele 55 6 3 64
14 Bas-Uele 49 3 13 23 5 93
15 Nord-Kivu 102 145 21 40 308
16 Sud-Kivu 78 5 82 41 7 213
17 Maniema 9 11 8 112 8 20 37 205
18 Kasaï-Central 43 10 101 254 200 608
19 Kasaï 56 11 22 149 134 58 430
20 Kasaï-Oriental 7 5 15 15 42
21 Sankuru 65 86 164 38 185 538
22 Lomami 93 4 22 217 219 8 563
23 Haut-Katanga 12 3 12 1 0 28
24 Lualaba 11 21 0 32
25 Tanganika 25 7 40 18 90
26 Haut-Lomami 27 256 103 19 405
Total général 1 245 15 189 352 3 736 60 1 865 1 222 8 684
45
Tableau 3.1.4.1.9 : Nombre d’enseignants du public titulaires de classe du pré primaire par type milieu et province
1 Kinshasa 190 73 263
3 Kwango 27 317 344
4 Kwilu 164 1 440 1 604
5 Maï-ndombe 4 699 703
6 Equateur 252 456 708
7 Tshuapa 31 357 388
8 Mongala 17 135 152
9 Sud-Ubangi 148 138 286
11 Tshopo 33 61 94
12 Ituri 60 152 212
13 Haut-Uele 15 49 64
14 Bas-Uele 93 93
15 Nord-Kivu 120 188 308
16 Sud-Kivu 26 187 213
17 Maniema 88 117 205
19 Kasaï 15 415 430
21 Sankuru 538 538
22 Lomami 79 484 563
24 Lualaba 0 32 32
Total général 1 492 7 192 8 684
46
3.1.4.2. PERSONNEL NON ENSEIGNANT
Tableau 3.1.4.2.1 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur DIPLOME
Regime de gestion Sexe Total général
Enseignement <D4 EM D4 P6 D6 Autres
Hommes 35 9 14 19 162 87 326
ECC Femmes 45 93 89 57 814 105 1 203
Total 80 102 103 76 976 192 1 529
Hommes 2 2 3 10 4 21
ECF Femmes 2 2 1 24 2 31
Total 4 4 4 34 6 52
Hommes 4 0 0 1 25 4 34
ECI Femmes 5 2 1 1 122 8 139
Total 9 2 1 2 147 12 173
Hommes 5 0 2 4 63 13 87
ECK Femmes 8 6 12 7 196 18 247
Total 13 6 14 11 259 31 334
Public
Hommes 42 14 31 22 501 100 710
ECP Femmes 75 91 103 101 2 090 107 2 567
Total 117 105 134 123 2 591 207 3 277
Hommes 2 0 0 5 2 9
ECS Femmes 0 1 4 34 3 42
Total 2 1 4 39 5 51
Hommes 57 16 23 15 335 46 492
ENC Femmes 76 86 86 36 976 58 1 318
Total 133 102 109 51 1 311 104 1 810
Hommes 34 15 16 15 236 66 382
Autre Femmes 55 36 40 30 691 79 931
Total 89 51 56 45 927 145 1 313
Hommes Public 181 56 86 79 1 337 322 2 061
Femmes Public 266 317 335 233 4 947 380 6 478
Total Public 447 373 421 312 6 284 702 8 539
47
Secteur DIPLOME
Regime de gestion Sexe Total général
Enseignement <D4 EM D4 P6 D6 Autres
Hommes 661 129 418 401 2 960 1 097 5 666
Privé Femmes 728 518 425 474 3 335 1 038 6 518
Total 1 389 647 843 875 6 295 2 135 12 184
Total Hommes 842 185 504 480 4 297 1 419 7 727
Total Femmes 994 835 760 707 8 282 1 418 12 996
Total général 1 836 1 020 1 264 1 187 12 579 2 837 20 723
48
Tableau 3.1.4.2.2 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par qualification selon la province et le sexe
DIPLOME Total
N° PROVINCE Sexe
<D4 EM D4 P6 D6 Autres général
Hommes 310 90 233 188 1 255 609 2 685
1 Kinshasa Femmes 203 475 211 187 1 422 477 2 975
Total 513 565 444 375 2 677 1 086 5 660
Hommes 29 8 28 19 227 51 362
2 Kongo-Central Femmes 34 13 50 22 198 53 370
Total 63 21 78 41 425 104 732
Hommes 8 0 0 2 26 15 51
3 Kwango Femmes 6 1 2 4 191 17 221
Total 14 1 2 6 217 32 272
Hommes 3 1 4 7 432 26 473
4 Kwilu Femmes 3 4 4 23 805 12 851
Total 6 5 8 30 1 237 38 1 324
Hommes 3 2 0 0 49 3 57
5 Maï-ndombe Femmes 14 7 11 8 548 2 590
Total 17 9 11 8 597 5 647
Hommes 10 4 10 5 66 8 103
6 Equateur Femmes 6 13 29 11 425 4 488
Total 16 17 39 16 491 12 591
Hommes 5 0 6 1 11 1 24
7 Tshuapa Femmes 3 11 5 23 287 0 329
Total 8 11 11 24 298 1 353
Hommes 4 0 0 5 21 7 37
8 Mongala Femmes 9 3 10 13 151 18 204
Total 13 3 10 18 172 25 241
Hommes 9 3 1 4 27 11 55
9 Sud-Ubangi Femmes 14 12 38 27 121 11 223
Total 23 15 39 31 148 22 278
49
DIPLOME Total
N° PROVINCE Sexe
Hommes 6 0 2 1 17 2 28
10 Nord-Ubangi Femmes 17 5 33 4 187 12 258
Total 23 5 35 5 204 14 286
Hommes 24 5 19 28 160 41 277
11 Tshopo Femmes 11 4 13 28 199 42 297
Total 35 9 32 56 359 83 574
Hommes 11 13 6 6 42 19 97
12 Ituri Femmes 23 77 34 24 212 12 382
Total 34 90 40 30 254 31 479
Hommes 3 0 2 3 24 13 45
13 Haut-Uele Femmes 7 1 2 3 60 8 81
Total 10 1 4 6 84 21 126
Hommes 4 0 2 0 13 3 22
14 Bas-Uele Femmes 23 3 18 6 41 3 94
Total 27 3 20 6 54 6 116
Hommes 26 7 9 30 186 53 311
15 Nord-Kivu Femmes 17 64 5 34 293 44 457
Total 43 71 14 64 479 97 768
Hommes 62 9 28 16 181 58 354
16 Sud-Kivu Femmes 33 41 45 18 240 41 418
Total 95 50 73 34 421 99 772
Hommes 3 0 7 0 58 5 73
17 Maniema Femmes 2 1 11 8 144 9 175
Total 5 1 18 8 202 14 248
Hommes 39 19 15 10 271 27 381
18 Kasaï-Central Femmes 51 19 23 11 173 45 322
Total 90 38 38 21 444 72 703
50
DIPLOME Total
N° PROVINCE Sexe
Hommes 5 1 3 4 100 3 116
19 Kasaï Femmes 4 1 8 5 221 0 239
Total 9 2 11 9 321 3 355
Hommes 5 1 2 1 67 6 82
Total 13 4 12 6 162 14 211
Hommes 11 1 9 2 72 29 124
21 Sankuru Femmes 15 2 13 9 273 11 323
Total 26 3 22 11 345 40 447
Hommes 1 2 3 0 35 0 41
22 Lomami Femmes 4 6 28 2 376 1 417
Total 5 8 31 2 411 1 458
Hommes 217 19 86 133 825 329 1 609
23 Haut-Katanga Femmes 396 60 105 206 1 159 457 2 383
Total 613 79 191 339 1 984 786 3 992
Hommes 23 0 23 14 81 32 173
24 Lualaba Femmes 59 5 26 17 147 42 296
Total 82 5 49 31 228 74 469
Hommes 10 0 1 0 27 1 39
25 Tanganika Femmes 5 1 8 3 49 8 74
Total 15 1 9 3 76 9 113
Hommes 11 0 5 1 24 67 108
26 Haut-Lomami Femmes 27 3 18 6 265 81 400
Total 38 3 23 7 289 148 508
Total Hommes 842 185 504 480 4 297 1 419 7 727
Total Femmes 994 835 760 707 8 282 1 418 12 996
Total général 1 836 1 020 1 264 1 187 12 579 2 837 20 723
51
Tableau 3.1.4.2.3 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par fonction selon la province et le sexe
Directeur/ Directrice
Directeur Adjoint/
Ouvriers (autres)
Surveillant(e)
Total général
Directrice-A
PROVINCE
Sexe
N°
Hommes 117 750 1 077 741 2 685

1 Kinshasa Femmes 430 1 060 1 088 397 2 975
Total 547 1 810 2 165 1 138 5 660
Hommes 13 157 100 92 362
2 Kongo-Central Femmes 26 168 116 60 370
Total 39 325 216 152 732
Hommes 4 7 35 5 51
3 Kwango Femmes 39 101 56 25 221
Total 43 108 91 30 272
Hommes 89 183 101 100 473
4 Kwilu Femmes 175 477 44 155 851
Total 264 660 145 255 1 324
Hommes 8 24 18 7 57
5 Maï-ndombe Femmes 162 327 51 50 590
Total 170 351 69 57 647
Hommes 13 28 42 20 103
6 Equateur Femmes 104 268 54 62 488
Total 117 296 96 82 591
Hommes 1 6 7 10 24
7 Tshuapa Femmes 87 190 8 44 329
Total 88 196 15 54 353
52
Directeur Adjoint/
Ouvriers (autres)
Surveillant(e)
Total général
Directrice-A
PROVINCE
Sexe
N°
Hommes 1 12 18 6 37
8 Mongala Femmes 27 76 61 40 204
Total 28 88 79 46 241
Hommes 1 18 30 6 55
9 Sud-Ubangi Femmes 30 109 36 48 223
Total 31 127 66 54 278
Hommes 1 9 16 2 28
10 Nord-Ubangi Femmes 67 146 15 30 258
Total 68 155 31 32 286
Hommes 7 102 94 74 277
11 Tshopo Femmes 34 142 70 51 297
Total 41 244 164 125 574
Hommes 3 24 65 5 97
12 Ituri Femmes 48 176 74 84 382
Total 51 200 139 89 479
Hommes 0 19 13 13 45
13 Haut-Uele Femmes 5 48 22 6 81
Total 5 67 35 19 126
Hommes 0 13 9 0 22
14 Bas-Uele Femmes 7 45 14 28 94
Total 7 58 23 28 116
53
Directeur Adjoint/
Ouvriers (autres)
Surveillant(e)
Total général
Directrice-A
PROVINCE
Sexe
N°
Hommes 7 96 170 38 311

15 Nord-Kivu Femmes 43 199 160 55 457
Total 50 295 330 93 768
Hommes 9 120 206 19 354
16 Sud-Kivu Femmes 27 170 131 90 418
Total 36 290 337 109 772
Hommes 7 43 14 9 73
17 Maniema Femmes 37 97 22 19 175
Total 44 140 36 28 248
Hommes 29 201 102 49 381
18 Kasaï-Central Femmes 30 124 140 28 322
Total 59 325 242 77 703
Hommes 26 46 24 20 116
19 Kasaï Femmes 42 176 12 9 239
Total 68 222 36 29 355
Hommes 2 46 27 7 82
20 Kasaï-Oriental Femmes 15 65 33 16 129
Total 17 111 60 23 211
Hommes 4 16 87 17 124
21 Sankuru Femmes 53 154 36 80 323
Total 57 170 123 97 447
54
Directeur Adjoint/
Ouvriers (autres)
Surveillant(e)
Total général
Directrice-A
PROVINCE
Sexe
N°
Hommes 14 14 7 6 41
22 Lomami Femmes 161 217 13 26 417
Total 175 231 20 32 458
Hommes 54 439 842 274 1 609
23 Haut-Katanga Femmes 92 620 1 474 197 2 383
Total 146 1 059 2 316 471 3 992
Hommes 4 50 96 23 173
24 Lualaba Femmes 10 92 175 19 296
Total 14 142 271 42 469
Hommes 0 20 16 3 39
25 Tanganika Femmes 11 37 16 10 74
Total 11 57 32 13 113
Hommes 1 4 93 10 108
26 Haut-Lomami Femmes 56 171 136 37 400
Total 57 175 229 47 508
Total Hommes 415 2 447 3 309 1 556 7 727
Total Femmes 1 818 5 455 4 057 1 666 12 996
Total général 2 233 7 902 7 366 3 222 20 723
55
Tableau 3.1.4.2.4 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du pré primaire par fonction selon la qualification et le sexe
Directeur/ Directeur Adjoint/
DIPLOME Genre Surveillant(e) Ouvriers (autres) Total général
Directrice Directrice-A
Hommes 8 1 182 651 842
<D4 Femmes 33 21 119 821 994
Total 41 22 301 1 472 1 836
Hommes 31 5 153 315 504
D4 Femmes 212 79 142 327 760
Total 243 84 295 642 1 264
Hommes 32 13 48 92 185
EM Femmes 416 123 130 166 835
Total 448 136 178 258 1 020
Hommes 66 17 121 276 480
P6 Femmes 198 67 119 323 707
Total 264 84 240 599 1 187
Hommes 2 008 341 814 1 134 4 297
D6 Femmes 4 356 1 458 1 016 1 452 8 282
Total 6 364 1 799 1 830 2 586 12 579
Hommes 302 38 238 841 1 419
Autres Femmes 240 70 140 968 1 418
Total 542 108 378 1 809 2 837
Total Hommes 2 447 415 1 556 3 309 7 727
Total Femmes 5 455 1 818 1 666 4 057 12 996
Total général 7 902 2 233 3 222 7 366 20 723
56
3.1.5. MANUELS ET GUIDES SCOLAIRES
3.1.5.1. MANUELS SCOALAIRES POUR LES ENFANTS
Tableau 3.1.5.1.1 : Nombre de manuels scolaires pour les enfants du pré primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type de manuels
Secteur Enseignement Type de manuel 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Total général
Lecture/Français 5 942 6 080 6 808 18 830

Comptage/Calcul/Maths 5 341 5 610 6 076 17 027
Eveil 2 219 2 348 2 750 7 317
Public
Etude du milieu 2 090 2 203 2 480 6 773
Manuels pour les thèmes transv 1 485 1 579 1 995 5 059
Autres manuels(à préciser) 1 766 1 829 1 983 5 578
Eveil 4 991 5 835 6 811 17 637
Privé
Etude du milieu 4 213 4 797 5 511 14 521
57
Tableau 3.1.5.1.2 : Nombre de manuels scolaires pour les enfants du pré primaire par année d’études selon la province et le type de manuels
N° PROVINCE TYPE_MANUEL 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Total général

Eveil 1 710 2 200 2 623 6 533
1 Kinshasa
Etude du milieu 1 349 1 710 2 098 5 157
Manuels pour les thèmes transversaux
1 356 1 666 2 175 5 197
Lecture/Français 877 1 273 1 742 3 892
Comptage/Calcul/Maths 806 1 289 1 340 3 435
Eveil 438 516 598 1 552
2 Kongo-Central
Etude du milieu 289 369 452 1 110
Manuels pour les thèmes transversaux 267 317 345 929
Autres manuels(à préciser) 353 399 554 1 306
Lecture/Français 234 229 269 732
Comptage/Calcul/Maths 188 179 191 558
Eveil 55 73 72 200
3 Kwango
Etude du milieu 60 66 66 192
Autres manuels(à préciser) 38 42 55 135
58

Comptage/Calcul/Maths 909 933 1 037 2 879
Eveil 309 320 367 996
4 Kwilu
Etude du milieu 309 310 382 1 001
Eveil 69 60 85 214
5 Maï-ndombe
Lecture/Français 464 490 495 1 449
Comptage/Calcul/Maths 454 485 500 1 439
Eveil 158 180 198 536
6 Equateur
59

Eveil 39 42 40 121
7 Tshuapa
Eveil 86 66 85 237
8 Mongala
Eveil 157 182 184 523
9 Sud-Ubangi
60

Eveil 94 89 87 270
10 Nord-Ubangi
Eveil 372 432 541 1 345
11 Tshopo
Etude du milieu 422 501 501 1 424
Eveil 245 234 249 728
12 Ituri
61

Eveil 77 66 75 218
13 Haut-Uele
Eveil 46 32 59 137
14 Bas-Uele
Eveil 517 563 653 1 733
15 Nord-Kivu
Etude du milieu 455 430 562 1 447
Manuels pour les thèmes transversaux 377 384 407 1 168
62
Lecture/Français 715 1 211 1 509 3 435

Eveil 295 454 530 1 279
16 Sud-Kivu
Etude du milieu 277 410 535 1 222
Manuels pour les thèmes transversaux 292 479 625 1 396
Eveil 41 41 47 129
17 Maniema
Eveil 119 108 133 360
18 Kasaï-Central
63

Eveil 96 99 99 294
19 Kasaï
Eveil 104 105 154 363
20 Kasaï-Oriental
Eveil 84 76 71 231
21 Sankuru
64

Eveil 40 43 42 125
22 Lomami
Eveil 1 746 1 827 2 133 5 706
23 Haut-Katanga
Etude du milieu 1 302 1 339 1 393 4 034
Manuels pour les thèmes transversaux 1 021 1 167 1 313 3 501
Autres manuels(à préciser) 1 194 997 1 042 3 233
Eveil 245 274 328 847
24 Lualaba
65
Eveil 24 32 27 83
25 Tanganika
Eveil 44 69 81 194
26 Haut-Lomami
66
3.1.5.2. GUIDES SCOLAIRES POUR LES EDUCATEURS
Tableau 3.1.5.2.1 : Nombre de guides scolaires pour éducateurs du pré primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type de manuels
Secteur Ensignement TYPE_MANUEL 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Total général
Eveil 989 1 034 1 128 3 151
Public Etude du milieu 1 048 1 071 1 185 3 304
Manuels pour les thèmes transv
789 778 969 2 536
Autres manuels 1 017 886 1 098 3 001
Eveil 1 931 2 132 2 339 6 402
Privé
Etude du milieu 1 518 1 681 1 855 5 054
Autres manuels 1 448 1 596 1 976 5 020
67
Tableau 3.1.5.2.2 : Nombre de guides scolaires pour éducateurs du pré primaire par année d’études selon la province et le type de manuels
Eveil 811 974 1 111 2 896
1 Kinshasa
Etude du milieu 686 787 923 2 396
Manuels pour les thèmes transv 620 741 882 2 243
Autres manuels 607 695 904 2 206
Eveil 131 153 185 469
2 Kongo-Central
Manuels pour les thèmes transv 94 112 121 327
Autres manuels 149 152 217 518
Eveil 45 39 37 121
3 Kwango
Eveil 142 154 185 481
4 Kwilu
68
Eveil 39 43 39 121
5 Maï-ndombe
Eveil 63 71 79 213
6 Equateur
Eveil 25 22 23 70
7 Tshuapa
Eveil 21 19 22 62
8 Mongala
69
Eveil 41 40 42 123
9 Sud-Ubangi
Eveil 29 29 29 87
10 Nord-Ubangi
Eveil 126 138 132 396
11 Tshopo
Eveil 167 161 164 492
12 Ituri
70
Eveil 40 40 45 125
13 Haut-Uele
Eveil 6 5 4 15
14 Bas-Uele
Eveil 150 149 155 454
15 Nord-Kivu
Eveil 107 158 200 465
16 Sud-Kivu
71
Eveil 30 25 24 79
17 Maniema
Eveil 72 75 81 228
18 Kasaï-Central
Eveil 39 43 40 122
19 Kasaï
Eveil 16 28 33 77
20 Kasaï-Oriental
72
Eveil 36 38 40 114
21 Sankuru
Eveil 27 27 31 85
22 Lomami
Eveil 620 605 623 1 848
23 Haut-Katanga
Etude du milieu 459 441 450 1 350
Manuels pour les thèmes transv 442 442 459 1 343
Autres manuels 390 366 413 1 169
Eveil 94 91 92 277
24 Lualaba
73
Eveil 21 17 22 60
25 Tanganika
Lecture/Français
168 63 70 301
Comptage/Calcul/Maths
56 56 64 176
26 Haut-Lomami Eveil 22 22 29 73
74
3.1.6. RATIOS
Tableau 3.1.6.1 : Ratios dans le pré primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion
Secteur Enseignement Regime de gestion Nbre Elèves Nbre de classes pedagogiques Nbre Educateurs Ratio Elèves/Classe pedagogique Ration Elèves/ Eenseignant
ECC 68 057 2 297 2 366 30 29

ECF 1 126 57 56 20 20
ECI 7 768 285 282 27 28
ECK 12 447 482 478 26 26
Public
ECP 147 395 5 240 5 211 28 28
ECS 2 480 74 85 34 29
ENC 86 440 2 825 2 731 31 32
Autre 46 647 1 782 1 731 26 27
Total Public 372 360 13 042 12 940 29 29
Privé 230 166 11 787 11 807 20 19
Total général 602 526 24 829 24 747 24 24
Tableau 3.1.6.2 : Ratio dans le pré primaire par milieu
Milieu Nbre Elèves Nbre de classes pedagogiques Nbre Educateurs Ratio Elèves/Classe pedagogique Ration Elèves/ Eenseignant
Rural 321 816 11 627 11 401 28 28

Urbain 280 710 13 202 13 346 21 21
Total général 602 526 24 829 24 747 24 24
75
Tableau 3.1.6.3 : Ratios dans le pré primaire par province
N° PROVINCE Nbre Elèves Nbre de classes pedagogiques Nbre Educateurs Ratio Elèves/Classe pedagogique Ration Elèves/ Eenseignant
1 Kinshasa 100 876 5 313 5 358 19 19

2 Kongo-Central 16 850 970 922 17 18
3 Kwango 10 351 458 468 23 22
4 Kwilu 63 284 2 248 2 280 28 28
5 Maï-ndombe 32 530 1 118 1 114 29 29
6 Equateur 27 240 912 940 30 29
7 Tshuapa 16 899 585 629 29 27
8 Mongala 8 597 308 346 28 25
9 Sud-Ubangi 12 670 825 422 15 30
10 Nord-Ubangi 15 210 478 509 32 30
11 Tshopo 13 327 701 684 19 19
12 Ituri 16 033 653 657 25 24
13 Haut-Uele 6 004 210 223 29 27
14 Bas-Uele 4 256 184 179 23 24
15 Nord-Kivu 23 673 946 1 218 25 19
16 Sud-Kivu 20 923 768 823 27 25
17 Maniema 9 433 403 365 23 26
18 Kasaï-Central 32 502 1 000 956 33 34
19 Kasaï 20 152 699 730 29 28
20 Kasaï-Oriental 7 409 264 243 28 30
21 Sankuru 17 725 638 646 28 27
22 Lomami 23 570 699 701 34 34
23 Haut-Katanga 65 721 3 268 3 166 20 21
24 Lualaba 12 374 468 454 26 27
25 Tanganika 5 141 162 165 32 31
26 Haut-Lomami 19 776 551 549 36 36
Total général 602 526 24 829 24 747 24 24
76
3.1.7. LOCAUX
Tableau 3.1.7.1 : Nombre de salles d’activités du pré primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
Secteur Enseignement Regime de gestion En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
ECC 949 274 520 215 1 958

ECF 28 9 11 48
ECI 21 45 115 50 231
ECK 41 79 197 121 438
Public
ECP 664 1 040 1 601 998 4 303
ECS 20 7 30 8 65
ENC 366 421 923 628 2 338
Autre 369 214 501 402 1 486
Total Public 2 458 2 089 3 898 2 422 10 867
Privé 9 249 868 235 76 10 428
Total général 11 707 2 957 4 133 2 498 21 295
Tableau 3.1.7.2 : Nombre de salles d’activités du pré primaire par type de construction milieu selon le type mileu
Milieu2 En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
Urbain 9 762 1 067 382 186 11 397

Rural 1 945 1 890 3 751 2 312 9 898
Total général 11 707 2 957 4 133 2 498 21 295
77
Tableau 3.1.7.3 : Nombre de salles d’activités du pré primaire par type de construction selon la province
N° PROVINCE En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
1 Kinshasa 4 296 154 45 13 4 508

2 Kongo-Central 672 69 9 2 752
3 Kwango 53 22 66 227 368
4 Kwilu 97 274 909 628 1 908
5 Maï-ndombe 37 393 154 126 710
6 Equateur 134 134 243 202 713
7 Tshuapa 32 131 354 39 556
8 Mongala 49 54 133 57 293
9 Sud-Ubangi 70 128 272 116 586
10 Nord-Ubangi 92 51 100 127 370
11 Tshopo 444 87 38 14 583
12 Ituri 298 161 124 6 589
13 Haut-Uele 127 21 15 163
14 Bas-Uele 48 8 31 18 105
15 Nord-Kivu 519 244 72 3 838
16 Sud-Kivu 527 153 77 12 769
17 Maniema 111 80 100 12 303
18 Kasaï-Central 167 122 97 397 783
19 Kasaï 106 145 160 200 611
20 Kasaï-Oriental 152 32 11 6 201
21 Sankuru 15 42 382 207 646
22 Lomami 50 59 526 67 702
23 Haut-Katanga 3 025 78 13 14 3 130
24 Lualaba 421 14 16 451
25 Tanganika 61 87 9 3 160
26 Haut-Lomami 104 214 177 2 497
Total général 11 707 2 957 4 133 2 498 21 295
78
Tableau 3.1.7.4 : Nombre de locaux du pré primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement et le type de local
Secteur Enseignement Autres Locaux En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
Bureaux 915 591 1 184 641 3 331

Magasins 288 102 123 92 605
Public salle d'attente 105 88 97 89 379
salle de jeux/sports 134 73 136 128 471
salle de repos 155 117 159 156 587
Bureaux 4 028 342 103 19 4 492
Magasins 1 650 112 32 4 1 798
Privé salle d'attente 756 76 29 11 872
salle de jeux/sports 591 58 21 3 673
salle de repos 1 040 109 37 13 1 199
79
Tableau 3.1.7.5 : Nombre de locaux du pré primaire par type de construction selon la province et le type de local
N° PROVINCE Type Local En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage
Bureaux 2 024 51 21 6
Magasins 805 27 7 2
1 Kinshasa salle d'attente 294 27 5 7
salle de jeux/sports 166 8 8 4
salle de repos 416 20 3 6
Bureaux 326 37 6 2
Magasins 123 12 6 2
2 Kongo-Central salle d'attente 46 4 2 1
Bureaux 21 9 29 81
Magasins 8 2 4
3 Kwango salle d'attente 1 1 1 20
Bureaux 47 91 297 169
Magasins 12 6 30 14
4 Kwilu salle d'attente 10 11 12 18
Bureaux 15 95 32 25
Magasins 7 26 5 15
5 Maï-ndombe salle d'attente 5 14 8 5
80

Bureaux 50 38 89 55
Magasins 16 6 8 11
6 Equateur salle d'attente 5 2 8 5
salle de jeux/sports 14 4 2
Bureaux 14 36 116 11
Magasins 1 1 6 4
7 Tshuapa salle d'attente 2 5 8 2
Bureaux 17 14 36 18
Magasins 6 9 10 3
8 Mongala salle d'attente 1 2 5 2
Bureaux 31 42 71 32
Magasins 14 14 26 14
9 Sud-Ubangi salle d'attente 8 10 22 12
Bureaux 26 12 25 24
Magasins 10 1 3 4
10 Nord-Ubangi salle d'attente 6 1 1
81

Bureaux 174 28 14 3
Magasins 73 8 5 1
11 Tshopo salle d'attente 45 13 5
Bureaux 91 42 42 1
Magasins 35 12 15 2
12 Ituri salle d'attente 14 7 3
Bureaux 43 12 5
Magasins 22 3
13 Haut-Uele salle d'attente 3 1
salle de jeux/sports 7 2
Bureaux 22 1 8 6
Magasins 9 4 5 5
14 Bas-Uele salle d'attente 4 2 2 2
Bureaux 193 96 25 1
Magasins 87 18 1
15 Nord-Kivu salle d'attente 27 10 3
salle de repos 54 20 1
82

Bureaux 223 71 30 4
Magasins 86 25 3 1
16 Sud-Kivu salle d'attente 58 8 4 1
Bureaux 43 23 27 8
Magasins 6 1 3 1
17 Maniema salle d'attente 1 6
Bureaux 63 28 24 65
Magasins 12 1 4 5
18 Kasaï-Central salle d'attente 3 3 2 12
Bureaux 30 39 41 54
Magasins 2 3 1 2
19 Kasaï salle d'attente 2 6 1
Bureaux 57 10 4
Magasins 15 1
20 Kasaï-Oriental salle d'attente 3
83

Bureaux 12 13 127 82
Magasins 6 5 6
21 Sankuru salle d'attente 1 5 5
Bureaux 25 14 146 12
Magasins 4 2 8
22 Lomami salle d'attente 1 3 5 2
Bureaux 1 195 30 7
Magasins 522 11 2
23 Haut-Katanga salle d'attente 287 8 3 4
Bureaux 150 5 3
Magasins 47 2
24 Lualaba salle d'attente 25 2
salle de repos 39 1
Bureaux 17 28 5 1
Magasins 3 11
25 Tanganika salle d'attente 3 8
salle de repos 2 13
Bureaux 34 68 57
Magasins 7 8 2
26 Haut-Lomami salle d'attente 6 22 11
84
3.1.8. COMMODITES
Tableau 3.1.8.1 : Nombre d’écoles du pré primaire disposant de certaines commodités par secteur d’enseignement et régime de gestion
Programme Programme
Nbre Ecoles Point Eau Latrines Electricite Cloture COPA/COGES Air de Jeux
Secteur enseignement Regime de gestion refugie Officiel
ECC 691 42% 77% 15% 64% 2% 89% 89% 90%
ECF 22 64% 86% 50% 82% 0% 91% 77% 95%
ECI 96 30% 78% 5% 59% 1% 84% 90% 93%
ECK 159 31% 69% 8% 60% 1% 84% 84% 94%
Public
ECP 1 712 38% 76% 7% 57% 1% 86% 87% 91%
ECS 23 57% 91% 26% 48% 0% 87% 74% 91%
ENC 897 34% 67% 4% 58% 1% 84% 89% 92%
Autre 592 38% 71% 16% 64% 4% 83% 86% 92%
Total Public 4 192 38% 74% 9% 60% 1% 85% 88% 91%
Privé 4 058 76% 96% 65% 88% 2% 96% 87% 96%
Total général 8 250 56% 85% 36% 74% 2% 91% 87% 94%
85
Tableau 3.1.8.2 : Nombre d’écoles du pré primaire disposant de certaines commodités par province
N° PROVINCE Nbre Ecoles Point Eau Latrines Electricite Cloture Programme refugie Programme Officiel COPA/COGES Air de Jeux
1 Kinshasa 1 848 82% 97% 85% 93% 3% 96% 84% 96%
2 Kongo-Central 327 67% 93% 58% 61% 2% 95% 88% 94%
3 Kwango 149 65% 89% 1% 79% 0% 89% 91% 97%
4 Kwilu 708 49% 89% 3% 78% 1% 93% 88% 91%
5 Maï-ndombe 362 20% 62% 1% 43% 2% 71% 75% 78%
6 Equateur 299 50% 64% 2% 38% 0% 85% 93% 95%
7 Tshuapa 200 47% 92% 2% 50% 0% 66% 89% 95%
8 Mongala 96 25% 90% 3% 75% 0% 92% 90% 94%
9 Sud-Ubangi 261 36% 61% 2% 68% 1% 89% 89% 90%
10 Nord-Ubangi 153 14% 61% 9% 39% 3% 93% 87% 88%
11 Tshopo 240 82% 96% 37% 79% 4% 96% 93% 96%
12 Ituri 201 39% 94% 17% 48% 0% 97% 97% 97%
13 Haut-Uele 66 39% 88% 14% 39% 5% 95% 95% 92%
14 Bas-Uele 58 22% 59% 0% 26% 0% 64% 90% 88%
15 Nord-Kivu 303 59% 99% 17% 63% 1% 96% 93% 96%
16 Sud-Kivu 289 68% 92% 34% 76% 1% 94% 85% 97%
17 Maniema 143 10% 76% 6% 41% 1% 75% 77% 79%
18 Kasaï-Central 328 5% 29% 3% 54% 4% 93% 91% 92%
19 Kasaï 228 22% 76% 3% 76% 1% 89% 94% 95%
20 Kasaï-Oriental 112 32% 88% 10% 74% 0% 95% 92% 96%
21 Sankuru 209 10% 47% 4% 65% 0% 82% 84% 96%
22 Lomami 236 44% 80% 2% 63% 0% 74% 89% 90%
23 Haut-Katanga 1 059 89% 97% 69% 93% 3% 95% 89% 97%
24 Lualaba 143 66% 98% 66% 84% 2% 97% 92% 99%
25 Tanganika 57 25% 84% 23% 68% 4% 82% 91% 91%
26 Haut-Lomami 175 21% 77% 10% 76% 0% 84% 85% 95%
Total général 8 250 56% 85% 36% 74% 2% 91% 87% 94%
86
3.1.9. THEMES TRANSVERSAUX
Tableau 3.1.9.1 : Nombre d’écoles du pré primaire enseignant les thèmes transversaux par secteur d’enseignement et type de thème selon le canal d’enseignement
Nbre établissements enseignants Dont Nbre Etab. A travers le Dont Nbre Etab. En tant Dont Nbre Etab. A travers des
Secteur Thèmes transversaux
le thème programme offciel discipline à part activités prascolaires
Le VIH/SIDA
2 264 1 375 561 449
La santé sexuelle et reproductive
1 180 787 298 215
Public
La sensibilisation contre les abus
et les violence 1 986 1 081 488 456
L’éducation environnementale
2 601 1 659 575 570
Le VIH/SIDA
2 282 1 469 445 606
1 182 807 276 299
Privé
et les violence 2 152 1 168 500 639
L’éducation environnementale
2 955 2 050 533 708
87
Tableau 3.1.9.2 : Nombre d’écoles du pré primaire enseignant les thèmes transversaux par province et type de thème selon le canal d’enseignement
Nbre établissements Dont Nbre Etab. à travers le Dont Nbre Etab. en tant Dont Nbre Etab. à travers des
N° Province Thèmes transversaux
enseignants le thème programme offciel discipline à part activités prascolaires
Le VIH/SIDA
905 520 202 325
502 327 132 154
1 Kinshasa
et les violence 860 444 204 297
L'éducation environnementale
1 161 693 231 379
Le VIH/SIDA
200 125 36 34
Kongo- 104 67 15 19
2
Central La sensibilisation contre les abus
249 161 31 43
Le VIH/SIDA
20 16 5 4
4 8 1 2
3 Kwango
22 18 4 3
88
Le VIH/SIDA
382 236 139 50
332 229 88 29
4 Kwilu
484 296 112 100
Le VIH/SIDA
167 66 45 35
80 51 25 18
5 Maï-ndombe
198 98 36 59
Le VIH/SIDA
169 62 85 38
88 35 41 24
6 Equateur
198 100 76 38
Le VIH/SIDA
88 49 9 19
39 27 1 8
7 Tshuapa
104 69 7 18
89
Le VIH/SIDA
63 40 9 6
40 22 6 3
8 Mongala
80 63 29 24
Le VIH/SIDA
188 128 48 28
95 72 30 24
9 Sud-Ubangi
192 133 48 23
Le VIH/SIDA
128 80 26 21
Nord- 88 55 9 18
10
Ubangi La sensibilisation contre les abus
119 67 24 28
Le VIH/SIDA
137 95 28 22
57 38 12 8
11 Tshopo
175 123 27 25
90
Le VIH/SIDA
114 89 22 28
33 29 5 7
12 Ituri
150 114 22 39
Le VIH/SIDA
49 40 12 5
27 24 3 2
13 Haut-Uele
57 42 11 8
Le VIH/SIDA
29 13 12 3
4 3 1 1
14 Bas-Uele
35 16 9 4
Le VIH/SIDA
198 134 46 58
121 92 39 23
15 Nord-Kivu
255 192 65 58
91
Le VIH/SIDA
147 107 30 38
76 54 20 19
16 Sud-Kivu
225 178 48 56
Le VIH/SIDA
73 59 5 9
30 19 2 6
17 Maniema
71 55 8 9
Le VIH/SIDA
200 89 15 29
Kasaï- 80 33 9 8
18
161 89 22 25
Le VIH/SIDA
101 65 39 44
59 43 28 26
19 Kasaï
179 149 60 45
92
Le VIH/SIDA
72 50 12 18
Kasaï- 26 17 9 7
20
Oriental La sensibilisation contre les abus
81 56 12 23
Le VIH/SIDA
104 53 20 26
38 16 5 10
21 Sankuru
110 53 26 26
Le VIH/SIDA
107 72 5 34
36 26 4 6
22 Lomami
141 93 13 40
Le VIH/SIDA
673 477 129 144
Haut- 338 252 77 85
23
Katanga La sensibilisation contre les abus
860 644 160 174
93
Le VIH/SIDA
91 75 12 8
38 35 4 3
24 Lualaba
100 83 15 10
Le VIH/SIDA
26 19 6 -
9 8 3 -
25 Tanganika
37 30 5 1
Le VIH/SIDA
115 85 9 29
Haut- 18 12 5 4
26
Lomami La sensibilisation contre les abus
112 94 7 20
94
3.2. PRIMAIRE
95
3.2.1. ECOLES
Tableau 3.2.1.1 Nombre d’écoles par secteur d’enseignement et régime de gestion

Secteur Regime de gestion Total
ECC 11 521
ECF 169
ECI 1 615
ECK 2 844
Public
ECP 21 329
ECS 330
ENC 10 204
Autre 4 080
Total Public 52 092
Privé 7 895
96
Tableau 3.2.1.2 : Nombre d’écoles par secteur d’enseignement et régime de gestion selon la province
Regime de gestion
N° PROVINCE Public Total Total général
Privé
ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre Public
1 Kinshasa 375 14 30 83 612 43 300 148 1 605 2 422 4 027
2 Kongo-Central 639 33 13 248 534 94 346 66 1 973 542 2 515
3 Kwango 402 4 35 129 829 3 591 120 2 113 13 2 126
4 Kwilu 964 4 62 304 2 023 8 600 232 4 197 47 4 244
5 Maï-ndombe 323 6 114 119 833 15 400 119 1 929 2 1 931
6 Equateur 400 36 179 109 869 2 524 82 2 201 28 2 229
7 Tshuapa 280 3 107 118 492 324 263 1 587 3 1 590
8 Mongala 257 1 120 84 411 47 335 39 1 294 53 1 347
9 Sud-Ubangi 379 19 82 194 808 14 529 140 2 165 73 2 238
10 Nord-Ubangi 256 35 70 312 13 389 12 1 087 47 1 134
11 Tshopo 337 12 26 177 677 50 391 97 1 767 286 2 053
12 Ituri 885 8 11 26 912 1 375 49 2 267 205 2 472
13 Haut-Uele 477 4 25 255 195 11 967 75 1 042
14 Bas-Uele 326 1 1 24 251 152 18 773 42 815
15 Nord-Kivu 891 4 78 63 1 619 2 525 355 3 537 610 4 147
16 Sud-Kivu 633 1 30 79 2 142 4 358 194 3 441 646 4 087
17 Maniema 322 144 111 771 4 259 135 1 746 66 1 812
18 Kasaï-Central 563 5 129 136 980 15 424 769 3 021 133 3 154
19 Kasaï 536 6 110 226 1 118 4 770 416 3 186 92 3 278
20 Kasaï-Oriental 187 4 87 57 282 166 113 896 281 1 177
21 Sankuru 305 98 149 488 3 411 341 1 795 19 1 814
22 Lomami 500 1 106 74 894 580 29 2 184 82 2 266
23 Haut-Katanga 407 5 1 40 406 3 171 63 1 096 1 722 2 818
24 Lualaba 175 77 309 203 63 827 311 1 138
25 Tanganika 389 2 11 37 910 3 467 114 1 933 68 2 001
26 Haut-Lomami 313 2 85 1 592 2 419 92 2 505 27 2 532
Total général 11 521 169 1 615 2 844 21 329 330 10 204 4 080 52 092 7 895 59 987
97
Tableau 3.2.1.3 : Nombre d’écoles par province et type milieu

1 Kinshasa 3 622 405 4 027
2 Kongo-Central 621 1 894 2 515
3 Kwango 30 2 096 2 126
4 Kwilu 433 3 811 4 244
5 Maï-ndombe 67 1 864 1 931
6 Equateur 326 1 903 2 229
7 Tshuapa 26 1 564 1 590
8 Mongala 58 1 289 1 347
9 Sud-Ubangi 243 1 995 2 238
10 Nord-Ubangi 105 1 029 1 134
11 Tshopo 447 1 606 2 053
12 Ituri 182 2 290 2 472
13 Haut-Uele 61 981 1 042
14 Bas-Uele 12 803 815
15 Nord-Kivu 858 3 289 4 147
16 Sud-Kivu 580 3 507 4 087
17 Maniema 258 1 554 1 812
18 Kasaï-Central 488 2 666 3 154
19 Kasaï 359 2 919 3 278
20 Kasaï-Oriental 497 680 1 177
21 Sankuru 26 1 788 1 814
22 Lomami 295 1 971 2 266
23 Haut-Katanga 1 814 1 004 2 818
24 Lualaba 260 878 1 138
25 Tanganika 253 1 748 2 001
26 Haut-Lomami 217 2 315 2 532
Total général 12 138 47 849 59 987
98
Tableau 3.2.2.1 : Nombre de classes organisées par année d’études selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
Secteur Enseignement Regime de gestion 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
ECC 21 338 19 289 17 427 15 989 14 856 14 151 103 050

ECF 235 223 209 200 189 184 1 240
ECI 2 158 2 036 1 878 1 793 1 764 1 710 11 339
ECK 4 139 3 847 3 466 3 266 3 178 3 068 20 964
Public
ECP 30 560 29 119 26 385 24 988 24 051 23 377 158 480
ECS 550 513 468 442 407 393 2 773
ENC 15 154 14 146 12 868 12 205 11 644 11 351 77 368
Autre 5 224 4 971 4 584 4 390 4 263 4 181 27 613
Total Public 79 358 74 144 67 285 63 273 60 352 58 415 402 827
Privé 9 917 9 413 9 120 8 802 8 704 8 304 54 260
Total général 89 275 83 557 76 405 72 075 69 056 66 719 457 087
99
Tableau 3.2.2.2 : Nombre de classes organisées par année d’études et province
N° PROVINCE 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
1 Kinshasa 5 873 5 654 5 348 5 180 5 098 4 879 32 032

2 Kongo-Central 4 492 4 112 3 802 3 496 3 261 3 058 22 221
3 Kwango 2 904 2 746 2 544 2 411 2 350 2 296 15 251
4 Kwilu 6 690 6 594 5 767 5 501 5 369 5 260 35 181
5 Maï-ndombe 2 711 2 566 2 414 2 272 2 174 2 144 14 281
6 Equateur 3 218 3 019 2 826 2 685 2 596 2 522 16 866
7 Tshuapa 1 710 1 666 1 552 1 462 1 432 1 414 9 236
8 Mongala 2 162 1 985 1 741 1 546 1 431 1 365 10 230
9 Sud-Ubangi 3 281 3 050 2 829 2 629 2 486 2 376 16 651
10 Nord-Ubangi 1 472 1 392 1 308 1 237 1 190 1 163 7 762
11 Tshopo 3 106 2 902 2 686 2 529 2 421 2 317 15 961
12 Ituri 4 582 4 101 3 498 3 232 3 058 2 847 21 318
13 Haut-Uele 1 889 1 578 1 466 1 320 1 215 1 115 8 583
14 Bas-Uele 1 176 1 079 974 897 853 821 5 800
15 Nord-Kivu 7 922 6 961 6 264 5 777 5 321 4 960 37 205
16 Sud-Kivu 5 940 5 871 5 332 5 064 4 859 4 769 31 835
17 Maniema 2 307 2 189 2 000 1 919 1 876 1 797 12 088
18 Kasaï-Central 4 096 3 784 3 434 3 243 3 134 3 088 20 779
19 Kasaï 4 364 4 170 3 840 3 668 3 559 3 470 23 071
20 Kasaï-Oriental 1 737 1 570 1 446 1 348 1 289 1 251 8 641
21 Sankuru 2 394 2 342 2 134 2 098 1 990 2 002 12 960
22 Lomami 2 963 2 863 2 686 2 571 2 492 2 447 16 022
23 Haut-Katanga 4 034 3 773 3 611 3 444 3 325 3 222 21 409
24 Lualaba 1 877 1 691 1 533 1 415 1 317 1 296 9 129
25 Tanganika 2 880 2 570 2 323 2 200 2 129 2 081 14 183
26 Haut-Lomami 3 495 3 329 3 047 2 931 2 831 2 759 18 392
Total général 89 275 83 557 76 405 72 075 69 056 66 719 457 087
100
3.2.3. ELEVES DU PRIMAIRE
3.2.3.1. EFFECTIFS DES ELEVES INSCRITS DU PRIMAIRE
Tableau 3.2.3.1.1 : Effectif des élèves inscrits du primaire par âge révolu selon l’année d’études et le sexe
Niveau Sexe - 5 ans 5 ans 6 ans 7 ans 8 ans 9 ans 10 ans 11 ans + 11 ans Total général
Garcons 10 070 213 276 1 248 420 685 057 233 720 83 382 42 330 6 863 2 632 2 525 750
1ère Filles 9 776 205 052 1 168 948 635 767 216 619 76 567 38 043 5 868 2 487 2 359 127
Total 19 846 418 328 2 417 368 1 320 824 450 339 159 949 80 373 12 731 5 119 4 884 877
Garcons 468 3 504 137 311 811 947 551 298 205 855 67 346 20 823 9 275 1 807 827
2ème Filles 457 3 633 132 167 766 344 513 555 193 247 60 156 18 881 7 971 1 696 411
Total 925 7 137 269 478 1 578 291 1 064 853 399 102 127 502 39 704 17 246 3 504 238
Garcons 235 274 4 663 114 843 641 985 518 805 231 946 80 864 35 343 1 628 958
3ème Filles 258 277 4 750 110 869 605 796 485 091 215 358 74 246 30 970 1 527 615
Total 493 551 9 413 225 712 1 247 781 1 003 896 447 304 155 110 66 313 3 156 573
Garcons 226 90 1 024 15 679 109 005 545 423 469 477 210 723 99 595 1 451 242
4ème Filles 215 79 876 14 870 104 672 514 094 437 912 196 004 90 694 1 359 416
Total 441 169 1 900 30 549 213 677 1 059 517 907 389 406 727 190 289 2 810 658
Garcons 163 62 337 4 629 13 569 91 761 458 477 452 054 253 243 1 274 295
5ème Filles 168 84 350 3 984 12 752 88 458 427 304 419 773 233 254 1 186 127
Total 331 146 687 8 613 26 321 180 219 885 781 871 827 486 497 2 460 422
Garcons 107 40 516 2 594 3 718 13 857 83 172 395 124 535 243 1 034 371
6ème Filles 124 76 509 2 385 3 554 13 075 78 962 360 142 479 054 937 881
Total 231 116 1 025 4 979 7 272 26 932 162 134 755 266 1 014 297 1 972 252
Total Garcons 11 269 217 246 1 392 271 1 634 749 1 553 295 1 459 083 1 352 748 1 166 451 935 331 9 722 443
Total Filles 10 998 209 201 1 307 600 1 534 219 1 456 948 1 370 532 1 257 735 1 074 914 844 430 9 066 577
Total général 22 267 426 447 2 699 871 3 168 968 3 010 243 2 829 615 2 610 483 2 241 365 1 779 761 18 789 020
101
Tableau 3.2.3.1.2 : Effectif des élèves inscrits du primaire par âge révolu et année d’études
Niveau - 5 ans 5 ans 6 ans 7 ans 8 ans 9 ans 10 ans 11 ans + 11 ans Total général
1ère 19 846 418 328 2 417 368 1 320 824 450 339 159 949 80 373 12 731 5 119 4 884 877
2ème 925 7 137 269 478 1 578 291 1 064 853 399 102 127 502 39 704 17 246 3 504 238
3ème 493 551 9 413 225 712 1 247 781 1 003 896 447 304 155 110 66 313 3 156 573
4ème 441 169 1 900 30 549 213 677 1 059 517 907 389 406 727 190 289 2 810 658
5ème 331 146 687 8 613 26 321 180 219 885 781 871 827 486 497 2 460 422
6ème 231 116 1 025 4 979 7 272 26 932 162 134 755 266 1 014 297 1 972 252
Total général 22 267 426 447 2 699 871 3 168 968 3 010 243 2 829 615 2 610 483 2 241 365 1 779 761 18 789 020
102
Tableau 3.2.3.1.3 : Effectif des élèves inscrits du primaire par année d’études selon la province et le sexe
Année d’études
N° Province Sexe Total général
1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème
GARCONS 140548 115857 111482 106772 100285 93564 668508
1 Kinshasa FILLES 140850 117436 113487 108891 104125 98114 682903
Total 281 398 233 293 224 969 215 663 204 410 191 678 1 351 411
GARCONS 96339 69113 65885 60260 55741 46760 394098
2 Kongo-Central FILLES 92509 66426 62474 57188 52862 43533 374992
Total 188 848 135 539 128 359 117 448 108 603 90 293 769 090
GARCONS 54243 40246 37311 34028 31135 25547 222510
3 Kwango FILLES 50720 36978 34341 32091 28941 22956 206027
Total 104 963 77 224 71 652 66 119 60 076 48 503 428 537
GARCONS 125396 94520 86689 81967 73892 65179 527643
4 Kwilu FILLES 121718 93699 85554 81106 72985 63166 518228
Total 247 114 188 219 172 243 163 073 146 877 128 345 1 045 871
GARCONS 66280 50307 45467 41293 36266 28647 268260
5 Maï-ndombe FILLES 61458 46024 42391 38313 33517 26779 248482
Total 127 738 96 331 87 858 79 606 69 783 55 426 516 742
GARCONS 73817 56043 49229 44546 38623 30038 292296
6 Equateur FILLES 70198 53684 47769 42660 36997 28234 279542
Total 144 015 109 727 96 998 87 206 75 620 58 272 571 838
GARCONS 51729 37932 32851 28736 25040 18964 195252
7 Tshuapa FILLES 47014 35072 29870 25875 22359 16578 176768
Total 98 743 73 004 62 721 54 611 47 399 35 542 372 020
GARCONS 66411 49853 42606 37214 31297 25040 252421
8 Mongala FILLES 64788 47842 40792 35012 29267 22255 239956
Total 131 199 97 695 83 398 72 226 60 564 47 295 492 377
GARCONS 110005 82336 72813 63770 54359 39852 423135
9 Sud-Ubangi FILLES 99394 75807 66159 57272 47277 33692 379601
Total 209 399 158 143 138 972 121 042 101 636 73 544 802 736
GARCONS 48140 35309 31403 28780 25112 19326 188070
10 Nord-Ubangi FILLES 42186 31594 28084 25403 21326 15234 163827
Total 90 326 66 903 59 487 54 183 46 438 34 560 351 897
103
Année d’études
GARCONS 85099 60562 57544 49713 43842 33503 330263
11 Tshopo FILLES 82671 59409 55267 48252 42341 30562 318502
Total 167 770 119 971 112 811 97 965 86 183 64 065 648 765
GARCONS 150760 89001 79974 67886 57479 46433 491533
12 Ituri FILLES 138398 81914 73303 63874 54853 42978 455320
Total 289 158 170 915 153 277 131 760 112 332 89 411 946 853
GARCONS 65098 42656 37867 32292 27495 21289 226697
13 Haut-Uele FILLES 62051 40132 36697 30971 25685 19209 214745
Total 127 149 82 788 74 564 63 263 53 180 40 498 441 442
GARCONS 35269 24363 22616 19344 16300 12248 130140
14 Bas-Uele FILLES 34230 24107 22185 18383 15347 10896 125148
Total 69 499 48 470 44 801 37 727 31 647 23 144 255 288
GARCONS 235640 151667 137434 117361 98126 75294 815522
15 Nord-Kivu FILLES 216167 138846 127845 110693 93711 71818 759080
Total 451 807 290 513 265 279 228 054 191 837 147 112 1 574 602
GARCONS 165306 123554 113424 99790 85830 67383 655287
16 Sud-Kivu FILLES 159812 119800 110220 97846 84768 65483 637929
Total 325 118 243 354 223 644 197 636 170 598 132 866 1 293 216
GARCONS 80639 58193 53051 48015 42832 32638 315368
17 Maniema FILLES 75812 55298 49500 44799 38797 28690 292896
Total 156 451 113 491 102 551 92 814 81 629 61 328 608 264
GARCONS 144429 97899 82471 70702 60012 46879 502392
18 Kasaï-Central FILLES 128228 85794 72407 60969 49782 38282 435462
Total 272 657 183 693 154 878 131 671 109 794 85 161 937 854
GARCONS 114746 85482 73545 65748 58074 46696 444291
19 Kasaï FILLES 101582 76715 65135 58007 50195 38292 389926
Total 216 328 162 197 138 680 123 755 108 269 84 988 834 217
GARCONS 80794 55871 50171 44954 39794 35263 306847
20 Kasaï-Oriental FILLES 77181 53970 47951 42418 36517 30441 288478
Total 157 975 109 841 98 122 87 372 76 311 65 704 595 325
104
Année d’études
GARCONS 61427 44164 36641 31788 27582 21322 222924
21 Sankuru FILLES 56523 41449 33959 29991 25871 18160 205953
Total 117 950 85 613 70 600 61 779 53 453 39 482 428 877
GARCONS 85373 67705 60515 55610 51049 42092 362344
22 Lomami FILLES 83044 65152 57349 52880 47950 38003 344378
Total 168 417 132 857 117 864 108 490 98 999 80 095 706 722
GARCONS 125975 94989 89829 81957 72393 62833 527976
23 Haut-Katanga FILLES 121064 91898 87592 77948 69729 60136 508367
Total 247 039 186 887 177 421 159 905 142 122 122 969 1 036 343
GARCONS 58591 43076 39648 34309 30290 24397 230311
24 Lualaba FILLES 55559 40499 37860 32131 27563 21328 214940
Total 114 150 83 575 77 508 66 440 57 853 45 725 445 251
GARCONS 95599 61628 52248 44395 38177 29688 321735
25 Tanganika FILLES 85285 54447 44637 37541 31644 22077 275631
Total 180 884 116 075 96 885 81 936 69 821 51 765 597 366
GARCONS 108097 75501 66244 60012 53270 43496 406620
26 Haut-Lomami FILLES 90685 62419 54787 48902 41718 30985 329496
Total 198 782 137 920 121 031 108 914 94 988 74 481 736 116
Total GARCONS 2525750 1807827 1628958 1451242 1274295 1034371 9722443
Total FILLES 2359127 1696411 1527615 1359416 1186127 937881 9066577
Total général 4 884 877 3 504 238 3 156 573 2 810 658 2 460 422 1 972 252 18 789 020
105
3.2.3.2. EFFECTIFS DES REDOUBLANTS
Tableau 3.2.3.2.1 : Effectif des redoublants du primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur d'enseignement Régime de gestion Sexe 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
RED_GARCONS 61 704 52 490 51 189 42 404 35 731 13 459 256 977
ECC RED_FILLES 56 940 49 591 49 140 41 764 34 596 12 608 244 639
TOTAL_RED 118 644 102 081 100 329 84 168 70 327 26 067 501 616
RED_GARCONS 344 351 342 311 252 66 1 666
ECF RED_FILLES 323 352 318 319 256 70 1 638
TOTAL_RED 667 703 660 630 508 136 3 304
RED_GARCONS 5 256 4 990 4 151 3 380 2 562 1 240 21 579
ECI RED_FILLES 4 777 4 497 3 805 3 270 2 468 1 040 19 857
TOTAL_RED 10 033 9 487 7 956 6 650 5 030 2 280 41 436
RED_GARCONS 9 883 8 482 7 599 6 415 5 148 2 070 39 597
ECK RED_FILLES 9 115 7 874 6 922 5 896 4 718 1 877 36 402
TOTAL_RED 18 998 16 356 14 521 12 311 9 866 3 947 75 999
Public
RED_GARCONS 75 460 67 794 60 789 50 646 39 691 16 914 311 294
ECP RED_FILLES 68 925 62 371 56 690 47 627 37 290 15 759 288 662
TOTAL_RED 144 385 130 165 117 479 98 273 76 981 32 673 599 956
RED_GARCONS 1 327 1 046 893 766 627 248 4 907
ECS RED_FILLES 1 264 947 934 816 619 266 4 846
TOTAL_RED 2 591 1 993 1 827 1 582 1 246 514 9 753
RED_GARCONS 40 312 35 105 30 955 26 002 20 410 8 837 161 621
ENC RED_FILLES 36 892 32 743 29 168 25 744 19 358 8 153 152 058
TOTAL_RED 77 204 67 848 60 123 51 746 39 768 16 990 313 679
RED_GARCONS 11 241 10 689 9 315 7 618 5 948 2 683 47 494
Autre RED_FILLES 10 404 9 778 8 623 7 076 5 471 2 384 43 736
TOTAL_RED 21 645 20 467 17 938 14 694 11 419 5 067 91 230
RED_GARCONS 13 224 13 212 12 846 11 648 10 276 3 863 65 069
Privé RED_FILLES 12 407 12 532 12 282 11 057 9 704 3 966 61 948
TOTAL_RED 25 631 25 744 25 128 22 705 19 980 7 829 127 017
Total RED_GARCONS 218 751 194 159 178 079 149 190 120 645 49 380 910 204
Total RED_FILLES 201 047 180 685 167 882 143 569 114 480 46 123 853 786
Total TOTAL_RED 419 798 374 844 345 961 292 759 235 125 95 503 1 763 990
106
Tableau 3.2.3.2.2 : Effectif des redoublants du primaire par année d’études selon la province et le sexe
N° PROVINCE Sexe 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
RED_GARCONS 5 434 5 856 5 865 5 760 4 978 1 764 29 657
1 Kinshasa RED_FILLES 5 082 5 504 5 549 5 507 4 919 1 769 28 330
TOTAL_RED 10 516 11 360 11 414 11 267 9 897 3 533 57 987
RED_GARCONS 8 748 7 668 8 097 7 210 6 546 2 226 40 495
2 Kongo-Central RED_FILLES 8 395 7 153 7 660 6 720 6 378 2 212 38 518
TOTAL_RED 17 143 14 821 15 757 13 930 12 924 4 438 79 013
RED_GARCONS 4 093 3 223 2 928 2 726 2 323 897 16 190
3 Kwango RED_FILLES 3 887 3 263 3 005 2 715 2 295 787 15 952
TOTAL_RED 7 980 6 486 5 933 5 441 4 618 1 684 32 142
RED_GARCONS 8 207 7 820 7 378 6 630 5 549 1 490 37 074
4 Kwilu RED_FILLES 7 863 7 815 7 297 6 714 5 286 1 360 36 335
TOTAL_RED 16 070 15 635 14 675 13 344 10 835 2 850 73 409
RED_GARCONS 7 069 5 870 5 637 4 755 4 143 1 381 28 855
5 Maï-ndombe RED_FILLES 6 717 5 789 5 507 4 888 4 203 1 379 28 483
TOTAL_RED 13 786 11 659 11 144 9 643 8 346 2 760 57 338
RED_GARCONS 4 615 5 427 4 727 3 991 2 940 583 22 283
6 Equateur RED_FILLES 4 309 5 259 4 703 3 885 3 011 568 21 735
TOTAL_RED 8 924 10 686 9 430 7 876 5 951 1 151 44 018
RED_GARCONS 7 800 6 422 5 386 4 367 3 576 1 588 29 139
7 Tshuapa RED_FILLES 6 724 5 818 5 026 4 148 3 316 1 367 26 399
TOTAL_RED 14 524 12 240 10 412 8 515 6 892 2 955 55 538
RED_GARCONS 5 525 4 723 3 917 3 343 1 931 935 20 374
8 Mongala RED_FILLES 5 799 4 371 3 713 3 047 1 750 918 19 598
TOTAL_RED 11 324 9 094 7 630 6 390 3 681 1 853 39 972
RED_GARCONS 9 273 10 192 9 001 7 532 6 236 2 745 44 979
9 Sud-Ubangi RED_FILLES 8 049 9 121 8 442 7 189 5 912 2 304 41 017
TOTAL_RED 17 322 19 313 17 443 14 721 12 148 5 049 85 996
RED_GARCONS 3 156 3 813 3 613 2 881 2 511 1 013 16 987
10 Nord-Ubangi RED_FILLES 2 780 3 391 3 247 2 607 2 307 902 15 234
TOTAL_RED 5 936 7 204 6 860 5 488 4 818 1 915 32 221
107
RED_GARCONS 11 112 8 417 7 596 6 470 5 397 1 485 40 477
11 Tshopo RED_FILLES 10 624 8 315 7 830 6 667 5 382 1 519 40 337
TOTAL_RED 21 736 16 732 15 426 13 137 10 779 3 004 80 814
RED_GARCONS 17 386 11 925 11 319 8 948 7 775 4 460 61 813
12 Ituri RED_FILLES 15 421 10 793 10 393 8 906 7 728 4 429 57 670
TOTAL_RED 32 807 22 718 21 712 17 854 15 503 8 889 119 483
RED_GARCONS 12 600 8 389 7 817 6 339 5 177 2 520 42 842
13 Haut-Uele RED_FILLES 11 832 8 071 7 767 7 202 4 997 2 410 42 279
TOTAL_RED 24 432 16 460 15 584 13 541 10 174 4 930 85 121
RED_GARCONS 6 671 5 339 5 371 4 243 3 512 1 200 26 336
14 Bas-Uele RED_FILLES 6 282 5 269 5 306 4 075 3 393 1 049 25 374
TOTAL_RED 12 953 10 608 10 677 8 318 6 905 2 249 51 710
RED_GARCONS 14 685 16 441 17 593 13 272 10 360 3 709 76 060
15 Nord-Kivu RED_FILLES 11 825 13 347 14 704 11 528 9 031 3 374 63 809
TOTAL_RED 26 510 29 788 32 297 24 800 19 391 7 083 139 869
RED_GARCONS 14 476 13 029 13 745 11 233 9 004 4 397 65 884
16 Sud-Kivu RED_FILLES 12 865 11 678 12 435 10 826 8 436 4 089 60 329
TOTAL_RED 27 341 24 707 26 180 22 059 17 440 8 486 126 213
RED_GARCONS 8 189 7 604 6 672 5 622 4 855 2 321 35 263
17 Maniema RED_FILLES 7 738 7 324 6 508 5 405 4 412 2 168 33 555
TOTAL_RED 15 927 14 928 13 180 11 027 9 267 4 489 68 818
RED_GARCONS 9 969 9 652 7 742 5 973 4 259 1 940 39 535
18 Kasaï-Central RED_FILLES 9 236 8 719 6 905 5 493 3 913 1 746 36 012
TOTAL_RED 19 205 18 371 14 647 11 466 8 172 3 686 75 547
RED_GARCONS 8 300 7 336 6 013 5 265 4 345 2 674 33 933
19 Kasaï RED_FILLES 7 737 6 659 5 405 4 560 3 934 2 298 30 593
TOTAL_RED 16 037 13 995 11 418 9 825 8 279 4 972 64 526
RED_GARCONS 7 383 5 563 4 320 3 743 2 829 1 541 25 379
20 Kasaï-Oriental RED_FILLES 6 887 5 345 4 567 3 886 2 731 1 419 24 835
TOTAL_RED 14 270 10 908 8 887 7 629 5 560 2 960 50 214
108
RED_GARCONS 7 160 6 253 5 029 3 981 3 208 1 324 26 955
21 Sankuru RED_FILLES 6 768 6 262 4 963 3 964 3 110 1 344 26 411
TOTAL_RED 13 928 12 515 9 992 7 945 6 318 2 668 53 366
RED_GARCONS 3 931 6 765 4 791 5 125 3 301 2 119 26 032
22 Lomami RED_FILLES 3 993 6 431 4 671 5 037 3 453 2 097 25 682
TOTAL_RED 7 924 13 196 9 462 10 162 6 754 4 216 51 714
RED_GARCONS 7 666 6 359 6 077 5 283 4 426 1 357 31 168
23 Haut-Katanga RED_FILLES 7 632 6 368 6 027 5 122 4 232 1 300 30 681
TOTAL_RED 15 298 12 727 12 104 10 405 8 658 2 657 61 849
RED_GARCONS 6 163 4 867 4 715 3 936 3 401 932 24 014
24 Lualaba RED_FILLES 5 782 4 915 4 551 3 873 3 203 921 23 245
TOTAL_RED 11 945 9 782 9 266 7 809 6 604 1 853 47 259
RED_GARCONS 9 506 6 851 5 448 4 508 3 317 1 325 30 955
25 Tanganika RED_FILLES 8 470 6 229 5 175 4 060 2 968 1 162 28 064
TOTAL_RED 17 976 13 080 10 623 8 568 6 285 2 487 59 019
RED_GARCONS 9 634 8 355 7 282 6 054 4 746 1 454 37 525
26 Haut-Lomami RED_FILLES 8 350 7 476 6 526 5 545 4 180 1 232 33 309
TOTAL_RED 17 984 15 831 13 808 11 599 8 926 2 686 70 834
Total RED_GARCONS 218 751 194 159 178 079 149 190 120 645 49 380 910 204
Total RED_FILLES 201 047 180 685 167 882 143 569 114 480 46 123 853 786
Total TOTAL_RED 419 798 374 844 345 961 292 759 235 125 95 503 1 763 990
109
3.2.3.3. EFFECTIFS DES NOUVEAUX INSCRITS
Tableau 3.2.3.3.1 : Effectif des nouveaux inscrits du primaire par année d’études selon la province et le sexe
Année d'études
GARCONS 135 114 110 001 105 617 101 012 95 307 91 800 638 851
1 Kinshasa FILLES 135 768 111 932 107 938 103 384 99 206 96 345 654 573
Total 270 882 221 933 213 555 204 396 194 513 188 145 1 293 424
GARCONS 87 591 61 445 57 788 53 050 49 195 44 534 353 603
2 Kongo-Central FILLES 84 114 59 273 54 814 50 468 46 484 41 321 336 474
Total 171 705 120 718 112 602 103 518 95 679 85 855 690 077
GARCONS 50 150 37 023 34 383 31 302 28 812 24 650 206 320
3 Kwango FILLES 46 833 33 715 31 336 29 376 26 646 22 169 190 075
Total 96 983 70 738 65 719 60 678 55 458 46 819 396 395
GARCONS 117 189 86 700 79 311 75 337 68 343 63 689 490 569
4 Kwilu FILLES 113 855 85 884 78 257 74 392 67 699 61 806 481 893
Total 231 044 172 584 157 568 149 729 136 042 125 495 972 462
GARCONS 59 211 44 437 39 830 36 538 32 123 27 266 239 405
5 Maï-ndombe FILLES 54 741 40 235 36 884 33 425 29 314 25 400 219 999
Total 113 952 84 672 76 714 69 963 61 437 52 666 459 404
GARCONS 69 202 50 616 44 502 40 555 35 683 29 455 270 013
6 Equateur FILLES 65 889 48 425 43 066 38 775 33 986 27 666 257 807
Total 135 091 99 041 87 568 79 330 69 669 57 121 527 820
GARCONS 43 929 31 510 27 465 24 369 21 464 17 376 166 113
7 Tshuapa FILLES 40 290 29 254 24 844 21 727 19 043 15 211 150 369
Total 84 219 60 764 52 309 46 096 40 507 32 587 316 482
GARCONS 60 886 45 130 38 689 33 871 29 366 24 105 232 047
8 Mongala FILLES 58 989 43 471 37 079 31 965 27 517 21 337 220 358
Total 119 875 88 601 75 768 65 836 56 883 45 442 452 405
GARCONS 100 732 72 144 63 812 56 238 48 123 37 107 378 156
9 Sud-Ubangi FILLES 91 345 66 686 57 717 50 083 41 365 31 388 338 584
Total 192 077 138 830 121 529 106 321 89 488 68 495 716 740
110
Année d'études
GARCONS 44 984 31 496 27 790 25 899 22 601 18 313 171 083
10 Nord-Ubangi FILLES 39 406 28 203 24 837 22 796 19 019 14 332 148 593
Total 84 390 59 699 52 627 48 695 41 620 32 645 319 676
GARCONS 73 987 52 145 49 948 43 243 38 445 32 018 289 786
11 Tshopo FILLES 72 047 51 094 47 437 41 585 36 959 29 043 278 165
Total 146 034 103 239 97 385 84 828 75 404 61 061 567 951
GARCONS 133 374 77 076 68 655 58 938 49 704 41 973 429 720
12 Ituri FILLES 122 977 71 121 62 910 54 968 47 125 38 549 397 650
Total 256 351 148 197 131 565 113 906 96 829 80 522 827 370
GARCONS 52 498 34 267 30 050 25 953 22 318 18 769 183 855
13 Haut-Uele FILLES 50 219 32 061 28 930 23 769 20 688 16 799 172 466
Total 102 717 66 328 58 980 49 722 43 006 35 568 356 321
GARCONS 28 598 19 024 17 245 15 101 12 788 11 048 103 804
14 Bas-Uele FILLES 27 948 18 838 16 879 14 308 11 954 9 847 99 774
Total 56 546 37 862 34 124 29 409 24 742 20 895 203 578
GARCONS 220 955 135 226 119 841 104 089 87 766 71 585 739 462
15 Nord-Kivu FILLES 204 342 125 499 113 141 99 165 84 680 68 444 695 271
Total 425 297 260 725 232 982 203 254 172 446 140 029 1 434 733
GARCONS 150 830 110 525 99 679 88 557 76 826 62 986 589 403
16 Sud-Kivu FILLES 146 947 108 122 97 785 87 020 76 332 61 394 577 600
Total 297 777 218 647 197 464 175 577 153 158 124 380 1 167 003
GARCONS 72 450 50 589 46 379 42 393 37 977 30 317 280 105
17 Maniema FILLES 68 074 47 974 42 992 39 394 34 385 26 522 259 341
Total 140 524 98 563 89 371 81 787 72 362 56 839 539 446
GARCONS 134 460 88 247 74 729 64 729 55 753 44 939 462 857
18 Kasaï-Central FILLES 118 992 77 075 65 502 55 476 45 869 36 536 399 450
Total 253 452 165 322 140 231 120 205 101 622 81 475 862 307
GARCONS 106 446 78 146 67 532 60 483 53 729 44 022 410 358
19 Kasaï FILLES 93 845 70 056 59 730 53 447 46 261 35 994 359 333
Total 200 291 148 202 127 262 113 930 99 990 80 016 769 691
111
Année d'études
GARCONS 73 411 50 308 45 851 41 211 36 965 33 722 281 468
20 Kasaï-Oriental FILLES 70 294 48 625 43 384 38 532 33 786 29 022 263 643
Total 143 705 98 933 89 235 79 743 70 751 62 744 545 111
GARCONS 54 267 37 911 31 612 27 807 24 374 19 998 195 969
21 Sankuru FILLES 49 755 35 187 28 996 26 027 22 761 16 816 179 542
Total 104 022 73 098 60 608 53 834 47 135 36 814 375 511
GARCONS 81 442 60 940 55 724 50 485 47 748 39 973 336 312
22 Lomami FILLES 79 051 58 721 52 678 47 843 44 497 35 906 318 696
Total 160 493 119 661 108 402 98 328 92 245 75 879 655 008
GARCONS 118 309 88 630 83 752 76 674 67 967 61 476 496 808
23 Haut-Katanga FILLES 113 432 85 530 81 565 72 826 65 497 58 836 477 686
Total 231 741 174 160 165 317 149 500 133 464 120 312 974 494
GARCONS 52 428 38 209 34 933 30 373 26 889 23 465 206 297
24 Lualaba FILLES 49 777 35 584 33 309 28 258 24 360 20 407 191 695
Total 102 205 73 793 68 242 58 631 51 249 43 872 397 992
GARCONS 86 093 54 777 46 800 39 887 34 860 28 363 290 780
25 Tanganika FILLES 76 815 48 218 39 462 33 481 28 676 20 915 247 567
Total 162 908 102 995 86 262 73 368 63 536 49 278 538 347
GARCONS 98 463 67 146 58 962 53 958 48 524 42 042 369 095
26 Haut-Lomami FILLES 82 335 54 943 48 261 43 357 37 538 29 753 296 187
Total 180 798 122 089 107 223 97 315 86 062 71 795 665 282
Total GARCONS 2 306 999 1 613 668 1 450 879 1 302 052 1 153 650 984 991 8 812 239
Total FILLES 2 158 080 1 515 726 1 359 733 1 215 847 1 071 647 891 758 8 212 791
Total général 4 465 079 3 129 394 2 810 612 2 517 899 2 225 297 1 876 749 17 025 030
112
3.2.4. PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT
3.2.4.1. PERSONNEL ENSEIGNANT
Tableau 3.2.4.1.1 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur Enseignement Regime de gestion Sexe <D4 D4 P6 D6 Autres Total général
Hommes 612 8 049 1 454 55 723 355 66 193

ECC Femmes 339 6 462 663 27 549 191 35 204
Total 951 14 511 2 117 83 272 546 101 397
Hommes 0 26 14 721 1 762
ECF Femmes 1 44 6 382 0 433
Total 1 70 20 1 103 1 1 195
Hommes 15 164 100 7 694 13 7 986
ECI Femmes 4 109 36 2 698 15 2 862
Total 19 273 136 10 392 28 10 848
Hommes 52 828 279 13 124 30 14 313
ECK Femmes 38 568 126 5 205 8 5 945
Total 90 1 396 405 18 329 38 20 258
Public
Hommes 522 5 640 1 779 99 366 258 107 565
ECP Femmes 166 3 492 814 41 975 75 46 522
Total 688 9 132 2 593 141 341 333 154 087
Hommes 14 109 59 1 564 7 1 753
ECS Femmes 13 109 36 760 4 922
Total 27 218 95 2 324 11 2 675
Hommes 330 3 374 1 252 47 787 212 52 955
ENC Femmes 124 2 488 465 18 761 81 21 919
Total 454 5 862 1 717 66 548 293 74 874
Hommes 74 281 291 19 006 63 19 715
Autre Femmes 22 175 114 7 137 29 7 477
Total 96 456 405 26 143 92 27 192
Hommes Public 1 619 18 471 5 228 244 985 939 271 242
Femmes Public 707 13 447 2 260 104 467 403 121 284
Total Public 2 326 31 918 7 488 349 452 1 342 392 526
113
Secteur Enseignement Regime de gestion Sexe <D4 D4 P6 D6 Autres Total général
Hommes 97 467 825 30 108 353 31 850

Privé Femmes 71 719 540 20 343 156 21 829
Total 168 1 186 1 365 50 451 509 53 679
Total Hommes 1 716 18 938 6 053 275 093 1 292 303 092
Total Femmes 778 14 166 2 800 124 810 559 143 113
Total général 2 494 33 104 8 853 399 903 1 851 446 205
114
Tableau 3.2.4.1.2 : Proportion des enseignants titulaires de classe du primaire par qualification selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
Secteur Enseignement Regime de gestion <D4 D4 P6 D6 Autres
ECC 0,9% 14,3% 2,1% 82,1% 0,5%
ECF 0,1% 5,9% 1,7% 92,3% 0,1%
ECI 0,2% 2,5% 1,3% 95,8% 0,3%
ECK 0,4% 6,9% 2,0% 90,5% 0,2%
Public
ECP 0,4% 5,9% 1,7% 91,7% 0,2%
ECS 1,0% 8,1% 3,6% 86,9% 0,4%
ENC 0,6% 7,8% 2,3% 88,9% 0,4%
Autre 0,4% 1,7% 1,5% 96,1% 0,3%
Total Public 0,6% 8,1% 1,9% 89,0% 0,3%
Privé 0,3% 2,2% 2,5% 94,0% 0,9%
Total général 0,6% 7,4% 2,0% 89,6% 0,4%
115
Tableau 3.2.4.1.3 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion selon la province et le sexe
Public
PROVINCE Sexe Total Public Privé Total général
N° ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre
Hommes 2 561 85 115 417 2 642 260 1 646 629 8 355 10 071 18 426
1 Kinshasa Femmes 2 041 71 96 395 2 359 175 1 277 433 6 847 6 429 13 276
Total 4 602 156 211 812 5 001 435 2 923 1 062 15 202 16 500 31 702
Hommes 3 120 122 45 1 249 2 545 413 1 680 243 9 417 1 534 10 951
2 Kongo-Central Femmes 3 341 148 86 1 027 2 401 328 1 457 323 9 111 2 069 11 180
Total 6 461 270 131 2 276 4 946 741 3 137 566 18 528 3 603 22 131
Hommes 1 918 20 153 637 3 870 11 2 723 587 9 919 48 9 967
3 Kwango Femmes 1 185 7 59 272 2 020 10 1 509 292 5 354 38 5 392
Total 3 103 27 212 909 5 890 21 4 232 879 15 273 86 15 359
Hommes 4 751 8 259 1 325 9 066 30 2 605 995 19 039 159 19 198
4 Kwilu Femmes 3 804 10 204 978 6 594 38 2 146 635 14 409 184 14 593
Total 8 555 18 463 2 303 15 660 68 4 751 1 630 33 448 343 33 791
Hommes 1 634 35 502 559 3 911 76 2 075 598 9 390 9 9 399
5 Maï-ndombe Femmes 713 13 195 228 1 849 44 925 194 4 161 3 4 164
Total 2 347 48 697 787 5 760 120 3 000 792 13 551 12 13 563
Hommes 2 302 186 987 534 4 714 14 2 794 423 11 954 135 12 089
6 Equateur Femmes 999 66 369 213 1 741 4 1 222 133 4 747 64 4 811
Total 3 301 252 1 356 747 6 455 18 4 016 556 16 701 199 16 900
Hommes 1 629 19 580 660 2 727 1 834 1 376 8 825 16 8 841
7 Tshuapa Femmes 379 1 116 129 438 274 165 1 502 2 1 504
Total 2 008 20 696 789 3 165 2 108 1 541 10 327 18 10 345
Hommes 1 582 6 629 465 2 311 308 2 115 187 7 603 215 7 818
8 Mongala Femmes 745 0 175 130 738 136 713 72 2 709 145 2 854
Total 2 327 6 804 595 3 049 444 2 828 259 10 312 360 10 672
116
Public
PROVINCE Total Public Privé Total général
N° Sexe ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre
Hommes 860 60 193 474 1 456 1 033 88 4 164 173 4 337
9 Sud-Ubangi Femmes 403 26 55 130 645 512 43 1 814 96 1 910
Total 1 263 86 248 604 2 101 1 545 131 5 978 269 6 247
Hommes 1 516 182 376 1 642 88 2 162 48 6 014 203 6 217
10 Nord-Ubangi Femmes 441 41 71 380 34 507 12 1 486 91 1 577
Total 1 957 223 447 2 022 122 2 669 60 7 500 294 7 794
Hommes 2 345 68 145 1 244 4 002 300 2 646 568 11 318 1 136 12 454
11 Tshopo Femmes 737 20 23 279 870 63 652 140 2 784 723 3 507
Total 3 082 88 168 1 523 4 872 363 3 298 708 14 102 1 859 15 961
Hommes 5 034 26 41 91 4 744 4 1 828 184 11 952 740 12 692
12 Ituri Femmes 3 204 28 38 133 2 971 4 1 254 143 7 775 716 8 491
Total 8 238 54 79 224 7 715 8 3 082 327 19 727 1 456 21 183
Hommes 2 701 8 86 1 290 916 49 5 050 249 5 299
13 Haut-Uele Femmes 1 614 15 76 673 518 24 2 920 309 3 229
Total 4 315 23 162 1 963 1 434 73 7 970 558 8 528
Hommes 1 866 5 6 115 1 255 777 98 4 122 161 4 283
14 Bas-Uele Femmes 698 2 0 57 415 253 24 1 449 135 1 584
Total 2 564 7 6 172 1 670 1 030 122 5 571 296 5 867
Hommes 5 509 7 310 253 8 431 7 2 971 1 601 19 089 2 148 21 237
15 Nord-Kivu Femmes 4 424 6 351 224 6 009 8 1 640 1 346 14 008 2 159 16 167
Total 9 933 13 661 477 14 440 15 4 611 2 947 33 097 4 307 37 404
Hommes 3 852 5 140 398 11 478 12 1 900 895 18 680 2 461 21 141
16 Sud-Kivu Femmes 2 124 5 59 190 4 648 11 814 391 8 242 1 755 9 997
Total 5 976 10 199 588 16 126 23 2 714 1 286 26 922 4 216 31 138
117
Public
N° PROVINCE Total Public Privé Total général
Hommes 2 087 793 586 3 619 16 1 322 549 8 972 198 9 170
17 Maniema Femmes 544 229 138 963 6 371 173 2 424 102 2 526
Total 2 631 1 022 724 4 582 22 1 693 722 11 396 300 11 696
Hommes 3 503 27 728 766 5 452 131 2 416 4 282 17 305 610 17 915
18 Kasaï-Central Femmes 984 5 114 191 1 224 20 597 800 3 935 253 4 188
Total 4 487 32 842 957 6 676 151 3 013 5 082 21 240 863 22 103
Hommes 3 263 31 556 1 295 6 087 21 4 161 2 137 17 551 436 17 987
19 Kasaï Femmes 1 052 8 139 337 1 745 5 1 053 707 5 046 156 5 202
Total 4 315 39 695 1 632 7 832 26 5 214 2 844 22 597 592 23 189
Hommes 1 426 13 361 323 1 554 1 064 567 5 308 1 292 6 600
20 Kasaï-Oriental Femmes 470 8 139 58 411 239 198 1 523 522 2 045
Total 1 896 21 500 381 1 965 1 303 765 6 831 1 814 8 645
Hommes 1 727 529 818 2 693 16 2 168 1 798 9 749 89 9 838
21 Sankuru Femmes 690 170 204 779 9 735 494 3 081 59 3 140
Total 2 417 699 1 022 3 472 25 2 903 2 292 12 830 148 12 978
Hommes 2 991 4 659 367 4 427 3 090 128 11 666 386 12 052
22 Lomami Femmes 1 197 2 159 124 1 435 952 68 3 937 161 4 098
Total 4 188 6 818 491 5 862 4 042 196 15 603 547 16 150
Hommes 2 597 21 4 154 2 093 11 938 284 6 102 7 405 13 507
23 Haut-Katanga Femmes 1 327 7 3 103 948 15 545 170 3 118 4 640 7 758
Total 3 924 28 7 257 3 041 26 1 483 454 9 220 12 045 21 265
Hommes 1 240 461 1 927 1 253 386 5 267 1 569 6 836
24 Lualaba Femmes 449 122 503 326 113 1 513 741 2 254
Total 1 689 583 2 430 1 579 499 6 780 2 310 9 090
118
Public
N° PROVINCE Total Public Privé Total général
Hommes 2 157 14 52 187 4 615 27 2 450 517 10 019 276 10 295
25 Tanganika Femmes 953 0 24 49 1 515 9 791 219 3 560 183 3 743
Total 3 110 14 76 236 6 130 36 3 241 736 13 579 459 14 038
Hommes 2 022 9 473 9 014 8 2 388 498 14 412 131 14 543
26 Haut-Lomami Femmes 686 3 87 2 248 3 637 165 3 829 94 3 923
Total 2 708 12 560 11 262 11 3 025 663 18 241 225 18 466
Total Hommes 66 193 762 7 986 14 313 107 565 1 753 52 955 19 715 271 242 31 850 303 092
Total Femmes 35 204 433 2 862 5 945 46 522 922 21 919 7 477 121 284 21 829 143 113
Total général 101 397 1 195 10 848 20 258 154 087 2 675 74 874 27 192 392 526 53 679 446 205
119
Tableau 3.2.4.1.4 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par qualification selon la province et le sexe
N° PROVINCE Sexe <D4 D4 P6 D6 Autres Total général
Hommes 36 521 604 16 864 401 18 426
1 Kinshasa Femmes 60 1 162 390 11 481 183 13 276
Total 96 1 683 994 28 345 584 31 702
Hommes 59 2 048 239 8 568 37 10 951
2 Kongo-Central Femmes 70 3 225 186 7 679 20 11 180
Total 129 5 273 425 16 247 57 22 131
Hommes 30 304 230 9 368 35 9 967
3 Kwango Femmes 22 323 101 4 930 16 5 392
Total 52 627 331 14 298 51 15 359
Hommes 74 1 133 323 17 637 31 19 198
4 Kwilu Femmes 59 913 232 13 365 24 14 593
Total 133 2 046 555 31 002 55 33 791
Hommes 16 541 222 8 609 11 9 399
5 Maï-ndombe Femmes 6 212 131 3 806 9 4 164
Total 22 753 353 12 415 20 13 563
Hommes 53 382 126 11 513 15 12 089
6 Equateur Femmes 19 201 56 4 532 3 4 811
Total 72 583 182 16 045 18 16 900
Hommes 25 534 378 7 899 5 8 841
7 Tshuapa Femmes 9 106 67 1 321 1 1 504
Total 34 640 445 9 220 6 10 345
Hommes 52 582 267 6 859 58 7 818
8 Mongala Femmes 18 349 147 2 301 39 2 854
Total 70 931 414 9 160 97 10 672
120

Hommes 64 507 138 3 599 29 4 337
9 Sud-Ubangi Femmes 25 370 77 1 430 8 1 910
Total 89 877 215 5 029 37 6 247
Hommes 86 782 112 5 221 16 6 217
10 Nord-Ubangi Femmes 39 285 37 1 213 3 1 577
Total 125 1 067 149 6 434 19 7 794
Hommes 97 730 558 10 904 165 12 454
11 Tshopo Femmes 11 310 120 3 039 27 3 507
Total 108 1 040 678 13 943 192 15 961
Hommes 93 1 085 195 11 289 30 12 692
12 Ituri Femmes 39 909 103 7 432 8 8 491
Total 132 1 994 298 18 721 38 21 183
Hommes 332 1 263 137 3 491 76 5 299
13 Haut-Uele Femmes 80 652 67 2 409 21 3 229
Total 412 1 915 204 5 900 97 8 528
Hommes 240 1 331 93 2 574 45 4 283
14 Bas-Uele Femmes 53 409 33 1 064 25 1 584
Total 293 1 740 126 3 638 70 5 867
Hommes 65 893 253 19 979 47 21 237
15 Nord-Kivu Femmes 50 484 204 15 375 54 16 167
Total 115 1 377 457 35 354 101 37 404
Hommes 87 1 476 381 19 166 31 21 141
16 Sud-Kivu Femmes 38 1 100 209 8 640 10 9 997
Total 125 2 576 590 27 806 41 31 138
Hommes 54 787 75 8 238 16 9 170
17 Maniema Femmes 10 323 18 2 172 3 2 526
Total 64 1 110 93 10 410 19 11 696
121

Hommes 43 634 183 16 961 94 17 915
18 Kasaï-Central Femmes 52 405 60 3 650 21 4 188
Total 95 1 039 243 20 611 115 22 103
Hommes 15 367 256 17 328 21 17 987
19 Kasaï Femmes 13 175 69 4 943 2 5 202
Total 28 542 325 22 271 23 23 189
Hommes 14 299 115 6 158 14 6 600
20 Kasaï-Oriental Femmes 22 178 37 1 800 8 2 045
Total 36 477 152 7 958 22 8 645
Hommes 12 325 116 9 366 19 9 838
21 Sankuru Femmes 5 108 37 2 971 19 3 140
Total 17 433 153 12 337 38 12 978
Hommes 12 432 149 11 449 10 12 052
22 Lomami Femmes 14 320 76 3 681 7 4 098
Total 26 752 225 15 130 17 16 150
Hommes 76 566 529 12 292 44 13 507
23 Haut-Katanga Femmes 35 665 221 6 813 24 7 758
Total 111 1 231 750 19 105 68 21 265
Hommes 33 355 125 6 305 18 6 836
24 Lualaba Femmes 9 181 29 2 022 13 2 254
Total 42 536 154 8 327 31 9 090
Hommes 29 361 99 9 785 21 10 295
25 Tanganika Femmes 11 451 29 3 241 11 3 743
Total 40 812 128 13 026 32 14 038
Hommes 19 700 150 13 671 3 14 543
26 Haut-Lomami Femmes 9 350 64 3 500 0 3 923
Total 28 1 050 214 17 171 3 18 466
Total Hommes 1 716 18 938 6 053 275 093 1 292 303 092
Total Femmes 778 14 166 2 800 124 810 559 143 113
Total général 2 494 33 104 8 853 399 903 1 851 446 205
122
Tableau 3.2.4.1.5 : Nombre d’enseignants titulaires de classe du primaire par classe d’affectation selon la qualification et le sexe
Diplômes Sexe 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
Hommes 633 350 227 205 155 146 1 716

<D4 Femmes 434 171 85 40 27 21 778
Total 1 067 521 312 245 182 167 2 494
Hommes 6 231 3 381 3 020 2 300 2 008 1 998 18 938
D4 Femmes 6 384 3 170 2 159 1 318 699 436 14 166
Total 12 615 6 551 5 179 3 618 2 707 2 434 33 104
Hommes 749 833 1 004 1 055 1 168 1 244 6 053
P6 Femmes 762 701 485 403 293 156 2 800
Total 1 511 1 534 1 489 1 458 1 461 1 400 8 853
Hommes 38 739 39 588 45 251 46 596 51 411 53 508 275 093
D6 Femmes 34 240 32 838 22 533 18 210 11 072 5 917 124 810
Total 72 979 72 426 67 784 64 806 62 483 59 425 399 903
Hommes 227 183 182 202 208 290 1 292
Autres Femmes 176 110 88 72 64 49 559
Total 403 293 270 274 272 339 1 851
Total Hommes 46 579 44 335 49 684 50 358 54 950 57 186 303 092
Total Femmes 41 996 36 990 25 350 20 043 12 155 6 579 143 113
Total général 88 575 81 325 75 034 70 401 67 105 63 765 446 205
123
Tableau 3.2.4.2.1 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur DIPLOME Total
Regime de gestion Sexe
Enseignement <D4 D4 P6 D6 Autres général
Hommes 880 1 681 348 12 108 777 15 794
ECC Femmes 95 277 97 1 645 172 2 286
Total 975 1 958 445 13 753 949 18 080
Hommes 12 14 3 187 19 235
ECF Femmes 4 4 3 26 1 38
Total 16 18 6 213 20 273
Hommes 75 55 38 1 670 64 1 902
ECI Femmes 13 10 5 120 15 163
Total 88 65 43 1 790 79 2 065
Hommes 126 211 85 2 816 157 3 395
ECK Femmes 21 33 23 245 21 343
Total 147 244 108 3 061 178 3 738
Public
Hommes 1 181 1 465 603 21 778 875 25 902
ECP Femmes 175 155 87 2 029 136 2 582
Total 1 356 1 620 690 23 807 1 011 28 484
Hommes 31 30 9 378 41 489
ECS Femmes 1 4 5 48 5 63
Total 32 34 14 426 46 552
Hommes 555 888 302 10 084 448 12 277
ENC Femmes 63 140 45 933 62 1 243
Total 618 1 028 347 11 017 510 13 520
Hommes 247 188 126 4 197 202 4 960
Autre Femmes 83 32 39 518 90 762
Total 330 220 165 4 715 292 5 722
Hommes Public 3 107 4 532 1 514 53 218 2 583 64 954
Femmes Public 455 655 304 5 564 502 7 480
Total Public 3 562 5 187 1 818 58 782 3 085 72 434
124
Secteur DIPLOME Total

Enseignement <D4 D4 P6 D6 Autres général
Hommes 1 711 967 933 10 916 2 717 17 244
Privé Femmes 1 133 458 490 4 077 1 223 7 381
Total 2 844 1 425 1 423 14 993 3 940 24 625
Total Hommes 4 818 5 499 2 447 64 134 5 300 82 198
Total Femmes 1 588 1 113 794 9 641 1 725 14 861
Total général 6 406 6 612 3 241 73 775 7 025 97 059
125
Tableau 3.2.4.2.2 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par qualification selon la province et le sexe
DIPLOME Total
N° PROVINCE Sexe
<D4 D4 P6 D6 Autres général
Hommes 1 274 755 529 6 677 2 271 11 506
1 Kinshasa Femmes 232 263 160 2 123 567 3 345
Total 1 506 1 018 689 8 800 2 838 14 851
Hommes 126 677 93 2 559 173 3 628
2 Kongo-Central Femmes 42 123 42 488 67 762
Total 168 800 135 3 047 240 4 390
Hommes 52 49 26 2 090 72 2 289
3 Kwango Femmes 5 5 10 155 6 181
Total 57 54 36 2 245 78 2 470
Hommes 79 151 99 4 712 85 5 126
4 Kwilu Femmes 7 28 14 625 17 691
Total 86 179 113 5 337 102 5 817
Hommes 11 84 56 1 772 21 1 944
5 Maï-ndombe Femmes 6 2 11 214 3 236
Total 17 86 67 1 986 24 2 180
Hommes 160 140 41 2 317 115 2 773
6 Equateur Femmes 22 20 8 193 13 256
Total 182 160 49 2 510 128 3 029
Hommes 89 120 92 1 473 33 1 807
7 Tshuapa Femmes 2 8 11 55 2 78
Total 91 128 103 1 528 35 1 885
Hommes 93 183 65 1 303 52 1 696
8 Mongala Femmes 8 27 9 83 10 137
Total 101 210 74 1 386 62 1 833
Hommes 117 78 48 860 73 1 176
9 Sud-Ubangi Femmes 6 15 12 64 6 103
Total 123 93 60 924 79 1 279
Hommes 119 97 17 1 043 71 1 347
10 Nord-Ubangi Femmes 1 7 4 47 6 65
Total 120 104 21 1 090 77 1 412
126
DIPLOME Total
N° PROVINCE Sexe
Hommes 103 137 128 2 363 155 2 886
11 Tshopo Femmes 29 14 19 219 32 313
Total 132 151 147 2 582 187 3 199
Hommes 133 208 68 2 680 106 3 195
12 Ituri Femmes 15 50 20 429 10 524
Total 148 258 88 3 109 116 3 719
Hommes 53 266 38 937 39 1 333
13 Haut-Uele Femmes 11 36 7 181 17 252
Total 64 302 45 1 118 56 1 585
Hommes 18 187 13 614 13 845
14 Bas-Uele Femmes 2 14 2 69 5 92
Total 20 201 15 683 18 937
Hommes 289 354 247 5 471 300 6 661
15 Nord-Kivu Femmes 35 28 65 942 70 1 140
Total 324 382 312 6 413 370 7 801
Hommes 672 483 175 4 377 412 6 119
16 Sud-Kivu Femmes 93 87 59 652 65 956
Total 765 570 234 5 029 477 7 075
Hommes 19 70 20 1 948 40 2 097
17 Maniema Femmes 0 11 2 130 6 149
Total 19 81 22 2 078 46 2 246
Hommes 222 225 74 3 338 115 3 974
18 Kasaï-Central Femmes 12 27 17 171 19 246
Total 234 252 91 3 509 134 4 220
Hommes 164 162 92 3 448 88 3 954
19 Kasaï Femmes 17 19 7 221 13 277
Total 181 181 99 3 669 101 4 231
Hommes 43 88 46 1 196 23 1 396
20 Kasaï-Oriental Femmes 12 13 13 179 9 226
Total 55 101 59 1 375 32 1 622
127
DIPLOME Total
N° PROVINCE Sexe
Hommes 97 82 30 1 786 49 2 044
21 Sankuru Femmes 25 11 2 140 13 191
Total 122 93 32 1 926 62 2 235
Hommes 85 100 38 2 209 38 2 470
22 Lomami Femmes 13 12 7 193 17 242
Total 98 112 45 2 402 55 2 712
Hommes 591 369 314 3 388 759 5 421
Total 1 421 605 578 4 987 1 419 9 010
Hommes 117 111 33 1 170 116 1 547
24 Lualaba Femmes 152 17 22 177 79 447
Total 269 128 55 1 347 195 1 994
Hommes 59 131 20 1 952 50 2 212
Total 62 160 22 2 147 56 2 447
Hommes 33 192 45 2 451 31 2 752
Total 41 203 50 2 548 38 2 880
Total Hommes 4 818 5 499 2 447 64 134 5 300 82 198
Total Femmes 1 588 1 113 794 9 641 1 725 14 861
Total général 6 406 6 612 3 241 73 775 7 025 97 059
128
Tableau 3.2.4.2.3 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par fonction selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur FONCTION Total
Enseignement Directeur Ouvriers (autres) Surnuméraire Directeur adjoint Surveillants général
Hommes 10 092 1 889 1 927 1 421 465 15 794
ECC Femmes 1 129 316 333 424 84 2 286
Total 11 221 2 205 2 260 1 845 549 18 080
Hommes 146 39 25 9 16 235
ECF Femmes 12 14 4 5 3 38
Total 158 53 29 14 19 273
Hommes 1 448 208 127 59 60 1 902
ECI Femmes 75 34 27 17 10 163
Total 1 523 242 154 76 70 2 065
Hommes 2 515 347 258 165 110 3 395
ECK Femmes 156 72 41 50 24 343
Total 2 671 419 299 215 134 3 738
Public
Hommes 19 246 2 719 2 052 1 090 795 25 902
ECP Femmes 1 291 452 373 326 140 2 582
Total 20 537 3 171 2 425 1 416 935 28 484
Hommes 291 83 61 29 25 489
ECS Femmes 22 13 20 7 1 63
Total 313 96 81 36 26 552
Hommes 9 088 1 219 1 033 529 408 12 277
ENC Femmes 655 182 208 151 47 1 243
Total 9 743 1 401 1 241 680 455 13 520
Hommes 3 524 696 321 174 245 4 960
Autre Femmes 308 245 98 61 50 762
Total 3 832 941 419 235 295 5 722
Hommes Public 46 350 7 200 5 804 3 476 2 124 64 954
Femmes Public 3 648 1 328 1 104 1 041 359 7 480
Total Public 49 998 8 528 6 908 4 517 2 483 72 434
Hommes 6 279 5 727 1 762 811 2 665 17 244
Privé Femmes 1 609 3 939 837 495 501 7 381
Total 7 888 9 666 2 599 1 306 3 166 24 625
Total Hommes 52 629 12 927 7 566 4 287 4 789 82 198
Total Femmes 5 257 5 267 1 941 1 536 860 14 861
Total général 57 886 18 194 9 507 5 823 5 649 97 059
129
Tableau 3.2.4.2.4 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par fonction selon la province et le sexe
FONCTION Total
N° PROVINCE Sexe
Directeur Directeur adjoint Ouvriers (autres) Surnuméraire Surveillants général
Hommes 3 042 632 3 692 1 930 2 210 11 506
1 Kinshasa Femmes 782 350 1 249 732 232 3 345
Total 3 824 982 4 941 2 662 2 442 14 851
Hommes 2 198 303 235 706 186 3 628
2 Kongo-Central Femmes 321 109 129 146 57 762
Total 2 519 412 364 852 243 4 390
Hommes 1 871 73 142 180 23 2 289
3 Kwango Femmes 138 10 12 19 2 181
Total 2 009 83 154 199 25 2 470
Hommes 3 703 327 265 751 80 5 126
4 Kwilu Femmes 447 103 25 95 21 691
Total 4 150 430 290 846 101 5 817
Hommes 1 748 78 23 79 16 1 944
5 Maï-ndombe Femmes 161 38 11 16 10 236
Total 1 909 116 34 95 26 2 180
Hommes 2 081 79 357 142 114 2 773
6 Equateur Femmes 131 26 42 34 23 256
Total 2 212 105 399 176 137 3 029
Hommes 1 523 22 177 37 48 1 807
7 Tshuapa Femmes 41 8 13 4 12 78
Total 1 564 30 190 41 60 1 885
Hommes 1 235 81 192 109 79 1 696
8 Mongala Femmes 63 19 34 15 6 137
Total 1 298 100 226 124 85 1 833
130
FONCTION Total
N° PROVINCE Sexe
Hommes 792 39 209 84 52 1 176
9 Sud-Ubangi Femmes 53 16 17 14 3 103
Total 845 55 226 98 55 1 279
Hommes 1 064 33 178 45 27 1 347
10 Nord-Ubangi Femmes 40 5 9 7 4 65
Total 1 104 38 187 52 31 1 412
Hommes 1 957 179 342 183 225 2 886
11 Tshopo Femmes 92 45 96 48 32 313
Total 2 049 224 438 231 257 3 199
Hommes 2 210 224 316 398 47 3 195
12 Ituri Femmes 292 77 70 69 16 524
Total 2 502 301 386 467 63 3 719
Hommes 919 84 96 190 44 1 333
13 Haut-Uele Femmes 127 31 33 42 19 252
Total 1 046 115 129 232 63 1 585
Hommes 753 29 20 27 16 845
14 Bas-Uele Femmes 67 8 9 2 6 92
Total 820 37 29 29 22 937
Hommes 3 698 510 1 271 1 037 145 6 661
15 Nord-Kivu Femmes 480 169 232 221 38 1 140
Total 4 178 679 1 503 1 258 183 7 801
Hommes 3 752 305 1 520 400 142 6 119
16 Sud-Kivu Femmes 377 119 240 152 68 956
Total 4 129 424 1 760 552 210 7 075
Hommes 1 758 184 56 45 54 2 097
17 Maniema Femmes 92 31 7 14 5 149
Total 1 850 215 63 59 59 2 246
Hommes 3 033 103 516 195 127 3 974
18 Kasaï-Central Femmes 137 27 48 23 11 246
Total 3 170 130 564 218 138 4 220
Hommes 3 099 149 446 97 163 3 954
19 Kasaï Femmes 149 34 58 14 22 277
Total 3 248 183 504 111 185 4 231
131
FONCTION
Total
N° PROVINCE Sexe
Hommes 1 035 71 185 44 61 1 396

20 Kasaï-Oriental Femmes 114 22 69 11 10 226
Total 1 149 93 254 55 71 1 622
Hommes 1 575 104 207 98 60 2 044
21 Sankuru Femmes 91 27 46 13 14 191
Total 1 666 131 253 111 74 2 235
Hommes 2 001 118 177 97 77 2 470
22 Lomami Femmes 135 24 49 27 7 242
Total 2 136 142 226 124 84 2 712
Hommes 2 229 327 1 808 398 659 5 421
Total 2 839 512 4 211 576 872 9 010
Hommes 1 065 61 267 74 80 1 547
24 Lualaba Femmes 74 20 318 19 16 447
Total 1 139 81 585 93 96 1 994
Hommes 1 856 68 126 132 30 2 212
Total 2 012 87 154 152 42 2 447
Hommes 2 432 104 104 88 24 2 752
Total 2 519 118 124 94 25 2 880
Total Hommes 52 629 4 287 12 927 7 566 4 789 82 198
Total Femmes 5 257 1 536 5 267 1 941 860 14 861
Total général 57 886 5 823 18 194 9 507 5 649 97 059
132
Tableau 3.2.4.2.5 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du primaire par fonction selon la qualification et le sexe
FONCTION
DIPLOME Sexe Total général
Directeur Directeur adjoint Surnuméraire Surveillants Ouvriers (autres)
Hommes 169 15 117 818 3 699 4 818

<D4 Femmes 19 7 25 110 1 427 1 588
Total 188 22 142 928 5 126 6 406
Hommes 2 893 314 765 453 1 074 5 499
D4 Femmes 313 139 196 69 396 1 113
Total 3 206 453 961 522 1 470 6 612
Hommes 818 122 285 327 895 2 447
P6 Femmes 129 69 93 75 428 794
Total 947 191 378 402 1 323 3 241
Hommes 47 505 3 682 6 142 2 511 4 294 64 134
D6 Femmes 4 532 1 231 1 540 492 1 846 9 641
Total 52 037 4 913 7 682 3 003 6 140 73 775
Hommes 1 244 154 257 680 2 965 5 300
Autres Femmes 264 90 87 114 1 170 1 725
Total 1 508 244 344 794 4 135 7 025
Total Hommes 52 629 4 287 7 566 4 789 12 927 82 198
Total Femmes 5 257 1 536 1 941 860 5 267 14 861
Total général 57 886 5 823 9 507 5 649 18 194 97 059
133
3.2.5.1. MANUELS SCOALAIRES POUR LES ELEVES
Tableau 3.2.5.1.1 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type de manuels
Secteur
Type de manuel 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
Enseignement
Français 1 921 470 1 651 131 1 486 436 1 298 131 1 148 694 3 458 860 10 964 722
Mathématiques 1 848 395 1 647 663 1 499 227 1 359 692 1 351 331 1 230 055 8 936 363
Education pour la paix 10 428 9 272 9 868 10 100 15 142 16 794 71 604
Public Eveil(histoire, géographie, sc 79 472 75 688 108 977 123 276 571 193 555 265 1 513 871
Education civique et morale 45 646 37 247 44 021 51 948 356 794 330 471 866 127
Manuels pour les thèmes transv 18 883 17 897 17 026 17 205 29 195 30 075 130 281
Autres manuels(à préciser) 153 894 128 594 99 166 84 087 121 341 130 365 717 447
Français 228 068 208 145 196 411 163 646 158 708 150 533 1 105 511
Mathématiques 198 429 188 540 173 563 160 646 154 404 154 113 1 029 695
Privé Eveil(histoire, géographie, sc 15 411 15 185 21 912 24 564 81 592 78 033 236 697
Manuels pour les thèmes transv 4 744 4 465 4 666 4 618 6 563 7 026 32 082
134
Tableau 3.2.5.1.2 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du primaire par année d’études selon la province et le type de manuels
N° PROVINCE TYPE_MANUEL 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
Education pour la paix 805 763 955 956 1 884 1 983 7 346
Eveil(histoire, géographie, sc 6 914 7 089 10 454 11 799 48 302 47 438 131 996
1 Kinshasa Français 127 182 118 687 105 533 88 128 88 927 88 848 617 305
Manuels pour les thèmes transversaux
1 537 1 487 1 728 1 880 2 796 3 059 12 487
Mathématiques 111 324 103 533 101 652 97 358 93 715 96 164 603 746
Education pour la paix 367 344 386 372 756 1 037 3 262
2 Kongo-Central Français 144 780 121 619 101 411 89 135 86 171 76 439 619 555
Manuels pour les thèmes transversaux 1 288 1 047 979 885 2 116 2 357 8 672
Mathématiques 145 875 119 179 107 432 98 330 248 844 84 550 804 210
Education pour la paix 456 449 532 543 767 795 3 542
3 Kwango Français 67 755 58 265 54 514 51 648 40 187 36 820 309 189
Manuels pour les thèmes transversaux 607 594 697 757 1 521 1 526 5 702
Mathématiques 58 009 54 180 55 609 52 012 40 555 37 226 297 591
135
4 Kwilu Français 155 766 133 855 125 011 117 165 104 542 286 312 922 651
Mathématiques 143 811 136 283 121 352 116 075 103 816 258 165 879 502
Education civique et morale 559 548 682 863 5 668 5 771 14 091
Education pour la paix 88 79 99 112 139 147 664
5 Maï-ndombe Français 41 341 37 164 32 806 28 941 27 083 26 780 194 115
Mathématiques 41 226 37 551 34 933 29 141 27 857 24 995 195 703
Education pour la paix 1 009 941 730 776 1 020 1 081 5 557
6 Equateur Français 49 263 46 319 37 152 32 172 28 064 25 220 218 190
Mathématiques 47 117 43 453 36 094 32 197 28 566 27 193 214 620
136
Education civique et morale 703 662 995 1 435 8 317 6 467 18 579
7 Tshuapa Français 30 561 27 694 31 641 25 404 23 152 25 437 163 889
Mathématiques 38 103 28 528 25 764 24 097 22 649 22 456 161 597
Autres manuels(à préciser) 1 434 920 925 993 1 383 1 512 7 167
8 Mongala Français 45 570 39 450 31 587 27 874 22 886 20 294 187 661
Mathématiques 43 519 37 747 32 137 28 532 23 263 21 296 186 494
Autres manuels(à préciser) 759 761 782 711 1 102 1 282 5 397
9 Sud-Ubangi Français 62 945 55 653 56 392 47 187 33 971 30 248 286 396
Mathématiques 56 311 55 557 53 970 47 934 34 484 30 342 278 598
137
10 Nord-Ubangi Français 49 136 42 430 36 324 31 290 36 353 2 253 664 2 449 197
Mathématiques 52 401 45 307 35 724 31 342 32 574 24 732 222 080
Autres manuels(à préciser) 1 192 914 1 019 820 1 382 1 523 6 850
11 Tshopo Français 71 261 65 098 62 114 53 118 47 046 41 819 340 456
Manuels pour les thèmes transversaux 1 070 1 956 1 144 1 110 1 383 1 453 8 116
Mathématiques 71 726 65 158 63 437 56 079 47 980 45 035 349 415
12 Ituri Français 111 031 91 454 108 107 93 631 67 654 59 155 531 032
Mathématiques 97 366 90 274 109 339 97 153 66 508 56 965 517 605
138
Education civique et morale 786 747 956 1 334 16 376 13 392 33 591
13 Haut-Uele Français 71 104 60 287 48 015 42 253 42 109 36 002 299 770
Mathématiques 70 467 58 990 47 997 42 426 42 103 37 278 299 261
Eveil(histoire, géographie, sc 550 556 1 157 1 327 12 974 11 578 28 142
14 Bas-Uele Français 40 425 37 227 34 617 28 712 24 075 19 835 184 891
Mathématiques 38 840 38 567 36 090 29 814 24 649 19 232 187 192
Autres manuels(à préciser) 889 676 822 643 1 439 1 091 5 560
15 Nord-Kivu Français 234 537 208 100 179 052 155 434 148 962 134 449 1 060 534
Mathématiques 227 479 202 830 177 145 158 684 149 190 128 297 1 043 625
139
16 Sud-Kivu Français 203 426 169 234 130 357 121 139 120 052 117 751 861 959
Mathématiques 182 340 166 642 131 532 124 254 118 740 112 876 836 384
Education civique et morale 944 890 1 056 1 071 5 370 5 433 14 764
17 Maniema Français 28 631 26 870 24 002 21 281 18 625 17 356 136 765
Mathématiques 30 123 28 964 25 626 22 492 19 942 17 576 144 723
Education pour la paix 702 588 529 554 744 1 237 4 354
18 Kasaï-Central Français 115 944 88 612 71 218 56 022 48 566 44 718 425 080
Manuels pour les thèmes transversaux 1 295 1 263 1 292 967 1 548 1 454 7 819
Mathématiques 98 897 88 069 68 667 61 825 55 098 49 755 422 311
140
19 Kasaï Français 48 127 44 828 56 262 53 270 38 249 35 691 276 427
Mathématiques 47 722 44 286 55 506 54 164 46 214 38 811 286 703
20 Kasaï-Oriental Français 57 733 46 820 38 606 30 327 31 334 27 137 231 957
Manuels pour les thèmes transversaux 824 554 421 328 997 1 045 4 169
Mathématiques 59 420 49 897 38 675 34 215 33 208 31 138 246 553
21 Sankuru Français 26 144 23 688 22 744 20 135 17 510 16 395 126 616
Mathématiques 26 515 23 509 23 075 21 456 18 899 17 023 130 477
Autres manuels(à préciser) 1 571 849 922 954 1 243 1 324 6 863
141
Education civique et morale 1 001 992 1 190 1 490 15 658 15 177 35 508
22 Lomami Français 83 876 67 765 62 179 55 804 46 981 41 191 357 796
Mathématiques 79 982 70 060 62 659 57 126 49 884 44 724 364 435
23 Haut-Katanga Français 85 023 76 749 93 521 74 786 58 861 53 104 442 044
Mathématiques 75 352 69 576 81 493 75 701 56 951 53 221 412 294
24 Lualaba Français 60 170 52 519 42 575 35 197 34 951 30 878 256 290
Mathématiques 63 136 57 654 44 339 39 027 42 803 35 970 282 929
142
25 Tanganika Français 63 622 54 080 43 374 34 466 30 774 26 907 253 223
Mathématiques 61 984 54 717 46 902 39 021 34 579 31 353 268 556
26 Haut-Lomami Français 74 185 64 809 53 733 47 258 40 317 36 943 317 245
Mathématiques 77 779 65 692 55 641 49 883 42 664 37 795 329 454
143
3.2.5.2. GUIDES SCOLAIRES POUR LES ENSEIGNANTS
Tableau 3.2.5.2.1 : Nombre de guides scolaires pour enseignants du primaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type de guides
Total
Secteur Ensignement Guides 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème
général
Eveil(histoire, géographie,
sc 7 860 7 752 9 162 10 341 23 584 23 757 82 456
Public Français 68 436 62 179 58 188 55 149 57 801 57 878 359 631
Manuels pour les thèmes
transv 2 646 2 522 2 402 2 547 3 096 3 623 16 836
Mathématiques 60 621 56 233 56 270 54 455 55 056 55 181 337 816
Autres manuels 11 893 10 505 9 059 8 960 11 167 13 164 64 748
Education pour la paix 965 921 956 1 006 1 158 1 109 6 115
Eveil(histoire, géographie,
sc 3 265 3 172 3 519 3 789 5 744 5 807 25 296
Privé Français 13 135 12 450 11 607 10 992 11 926 12 263 72 373
Manuels pour les thèmes
transv 1 226 1 178 1 238 1 235 1 722 1 738 8 337
Mathématiques 11 054 10 646 10 615 10 419 11 299 11 336 65 369
Autres manuels 4 747 4 263 3 837 3 351 4 262 4 814 25 274
144
Tableau 3.2.5.2.2 : Nombre de guides scolaires pour enseignants du primaire par année d’études selon la province et le type de guides
N° PROVINCE Guides 1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème Total général
1 Kinshasa Français 8 077 8 078 6 931 6 316 7 078 7 266 43 746
Mathématiques 6 527 6 520 6 488 6 459 6 812 6 602 39 408
Autres manuels 1 268 1 264 1 208 1 117 1 389 1 463 7 709
Eveil(histoire, géographie, sc 314 284 381 414 1 366 1 303 4 062
2 Kongo-Central Français 3 423 3 248 3 042 2 852 3 027 2 921 18 513
Manuels pour les thèmes transv 110 107 111 120 146 165 759
Mathématiques 3 377 3 212 3 055 2 834 2 897 2 819 18 194
Autres manuels 701 698 466 514 616 683 3 678
3 Kwango Français 2 984 2 755 2 750 2 751 2 802 2 742 16 784
Mathématiques 2 693 2 625 2 684 2 584 2 671 2 648 15 905
Autres manuels 568 482 539 496 662 667 3 414
145
4 Kwilu Français 7 401 6 632 6 240 6 071 6 190 6 342 38 876
Mathématiques 6 462 6 100 6 097 6 176 5 939 6 132 36 906
Autres manuels 974 700 776 827 1 032 1 016 5 325
Education civique et morale 107 108 114 161 453 466 1 409
Eveil(histoire, géographie, sc 210 200 253 268 682 736 2 349
5 Maï-ndombe Français 1 654 1 611 1 591 1 508 1 606 1 654 9 624
Mathématiques 1 639 1 564 1 563 1 557 1 594 1 614 9 531
Autres manuels 171 179 207 174 282 305 1 318
6 Equateur Français 2 582 2 424 2 281 2 044 2 090 2 074 13 495
Mathématiques 2 326 2 223 2 085 1 911 1 970 1 944 12 459
Autres manuels 555 463 437 355 384 394 2 588
146
7 Tshuapa Français 1 760 1 635 1 748 1 898 1 700 1 720 10 461
Mathématiques 1 455 1 340 1 782 1 807 1 595 1 568 9 547
Autres manuels 92 83 95 85 103 120 578
8 Mongala Français 1 537 1 372 1 319 1 310 1 331 1 308 8 177
Mathématiques 1 271 1 156 1 161 1 213 1 186 1 206 7 193
Autres manuels 80 71 73 70 107 109 510
Education civique et morale 117 114 139 142 219 264 995
9 Sud-Ubangi Français 822 693 859 772 643 677 4 466
Mathématiques 795 677 816 705 632 658 4 283
Autres manuels 278 139 102 96 103 114 832
147
Eveil(histoire, géographie, sc 48 52 82 107 305 354 948
10 Nord-Ubangi Français 1 392 1 085 975 909 935 971 6 267
Mathématiques 1 230 1 007 1 029 937 851 887 5 941
Autres manuels 114 59 39 37 59 88 396
11 Tshopo Français 3 375 3 162 3 090 2 810 3 153 3 405 18 995
Mathématiques 3 348 3 141 3 260 3 209 3 134 3 502 19 594
Autres manuels 639 600 650 731 827 834 4 281
12 Ituri Français 3 996 3 561 3 264 3 024 2 881 2 730 19 456
Mathématiques 3 329 3 082 3 202 3 097 2 657 2 570 17 937
Autres manuels 589 624 553 536 628 804 3 734
148
13 Haut-Uele Français 1 692 1 367 1 165 1 032 1 276 1 220 7 752
Mathématiques 1 437 1 202 1 289 1 259 1 371 1 201 7 759
Autres manuels 351 336 334 318 495 548 2 382
14 Bas-Uele Français 1 777 1 554 1 165 1 088 1 227 1 057 7 868
Mathématiques 1 518 1 457 1 099 1 023 1 045 1 011 7 153
Autres manuels 98 94 76 114 157 147 686
15 Nord-Kivu Français 6 421 5 876 5 276 4 841 5 023 4 873 32 310
Mathématiques 5 842 5 338 5 239 4 949 4 850 4 786 31 004
Autres manuels 1 525 1 339 1 354 1 506 1 902 2 202 9 828
149
16 Sud-Kivu Français 6 716 6 354 5 591 5 742 6 321 6 461 37 185
Mathématiques 6 180 6 115 5 496 5 280 5 675 5 838 34 584
Autres manuels 1 941 2 033 1 743 1 709 2 444 3 478 13 348
17 Maniema Français 820 711 725 723 918 890 4 787
Mathématiques 780 639 727 742 803 854 4 545
Autres manuels 174 171 182 162 214 194 1 097
Education civique et morale 480 411 453 549 1 070 985 3 948
18 Kasaï-Central Français 6 651 5 661 5 107 4 422 4 208 4 183 30 232
Mathématiques 5 068 4 497 4 170 3 880 4 014 3 978 25 607
Autres manuels 1 375 1 238 843 766 778 824 5 824
150
19 Kasaï Français 2 715 2 564 3 132 3 251 3 620 3 675 18 957
Mathématiques 2 569 2 396 2 976 3 162 3 448 3 360 17 911
Autres manuels 407 366 428 431 537 628 2 797
20 Kasaï-Oriental Français 1 675 1 576 1 287 1 161 1 162 1 177 8 038
Mathématiques 1 426 1 108 1 317 1 114 1 141 1 105 7 211
Autres manuels 620 501 368 255 363 589 2 696
21 Sankuru Français 1 386 1 347 1 409 1 381 1 574 1 664 8 761
Mathématiques 1 344 1 222 1 312 1 294 1 502 1 456 8 130
Autres manuels 106 104 130 95 121 134 690
151
Français
22 Lomami 2 305 2 115 2 064 1 966 1 989 2 055 12 494
Manuels pour les thèmes transv

107 101 90 89 119 166 672
Mathématiques 2 272 2 176 2 064 2 013 2 089 2 291 12 905
Autres manuels 240 230 223 255 325 415 1 688
23 Haut-Katanga Français 4 281 4 000 4 208 3 886 3 874 3 917 24 166
Mathématiques 3 162 3 157 3 457 3 376 3 703 3 615 20 470
Autres manuels 2 795 2 189 1 477 1 140 1 038 1 227 9 866
24 Lualaba Français 1 745 1 465 1 312 1 265 1 526 1 531 8 844
Mathématiques 1 569 1 481 1 127 1 165 1 398 1 505 8 245
Autres manuels 648 502 298 240 317 395 2 400
152
25 Tanganika Français 1 536 1 273 1 099 1 037 1 150 1 196 7 291
Mathématiques 1 517 1 201 1 160 1 087 1 146 1 164 7 275
Autres manuels 175 151 154 139 285 309 1 213
26 Haut-Lomami Français 2 848 2 510 2 165 2 081 2 423 2 432 14 459
Mathématiques 2 539 2 243 2 230 2 041 2 232 2 203 13 488
Autres manuels 156 152 141 143 261 291 1 144
153
3.2.6. RATIOS
Tableau 3.2.6.1 : Ratios dans le primaire par secteur d’enseignement et régime de gestion
ECC 4 627 199 103 050 101 397 45 46

ECF 46 298 1 240 1 195 37 39
ECI 449 387 11 339 10 848 40 41
ECK 825 307 20 964 20 258 39 41
Public
ECP 6 330 199 158 480 154 087 40 41
ECS 109 120 2 773 2 675 39 41
ENC 3 234 995 77 368 74 874 42 43
Autre 1 046 198 27 613 27 192 38 38
Total Public 16 668 703 402 827 392 526 41 42
Privé 2 120 317 54 260 53 679 39 39
Total général 18 789 020 457 087 446 205 41 42
Tableau 3.2.6.2 : Ratio dans le primaire par milieu
Rural 14 302 755 357 246 347 187 40 41

Urbain 4 486 265 99 841 99 018 45 45
Total général 18 789 020 457 087 446 205 41 42
154
Tableau 3.2.6.3 : Ratios dans le primaire par province
1 Kinshasa 1 351 411 32 032 31 702 42 43

2 Kongo-Central 769 090 22 221 22 131 35 35
3 Kwango 428 537 15 251 15 359 28 28
4 Kwilu 1 045 871 35 181 33 791 30 31
5 Maï-ndombe 516 742 14 281 13 563 36 38
6 Equateur 571 838 16 866 16 900 34 34
7 Tshuapa 372 020 9 236 10 345 40 36
8 Mongala 492 377 10 230 10 672 48 46
9 Sud-Ubangi 802 736 16 651 6 247 48 128
10 Nord-Ubangi 351 897 7 762 7 794 45 45
11 Tshopo 648 765 15 961 15 961 41 41
12 Ituri 946 853 21 318 21 183 44 45
13 Haut-Uele 441 442 8 583 8 528 51 52
14 Bas-Uele 255 288 5 800 5 867 44 44
15 Nord-Kivu 1 574 602 37 205 37 404 42 42
16 Sud-Kivu 1 293 216 31 835 31 138 41 42
17 Maniema 608 264 12 088 11 696 50 52
18 Kasaï-Central 937 854 20 779 22 103 45 42
19 Kasaï 834 217 23 071 23 189 36 36
20 Kasaï-Oriental 595 325 8 641 8 645 69 69
21 Sankuru 428 877 12 960 12 978 33 33
22 Lomami 706 722 16 022 16 150 44 44
23 Haut-Katanga 1 036 343 21 409 21 265 48 49
24 Lualaba 445 251 9 129 9 090 49 49
25 Tanganika 597 366 14 183 14 038 42 43
26 Haut-Lomami 736 116 18 392 18 466 40 40
Total général 18 789 020 457 087 446 205 41 42
155
3.2.7. LOCAUX ET EQUIPEMENTS
3.2.7.1. LOCAUX
Tableau 3.2.7.1.1 : Nombre de salles de cours du primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et état
Terre
Secteur Enseignement Regime de gestion Etat En dur Semi dur Paille/feuillage Total général
battue
BE 38 635 17 304 13 897 5 424 75 260
ECC ME 5 896 5 748 8 683 4 142 24 469
TOTAL 44 531 23 052 22 580 9 566 99 729
BE 370 186 223 126 905
ECF ME 44 65 85 62 256
TOTAL 414 251 308 188 1 161
BE 1 146 1 562 3 356 1 374 7 438
ECI ME 217 722 1 725 1 091 3 755
TOTAL 1 363 2 284 5 081 2 465 11 193
BE 3 657 3 611 4 896 2 481 14 645
ECK ME 441 1 264 3 048 1 744 6 497
TOTAL 4 098 4 875 7 944 4 225 21 142
Public
BE 32 979 31 299 31 835 15 586 111 699
ECP ME 4 532 10 771 16 529 10 357 42 189
TOTAL 37 511 42 070 48 364 25 943 153 888
BE 1 047 378 485 282 2 192
ECS ME 108 88 206 173 575
TOTAL 1 155 466 691 455 2 767
BE 15 616 12 709 16 159 8 256 52 740
ENC ME 2 229 4 917 9 207 5 812 22 165
TOTAL 17 845 17 626 25 366 14 068 74 905
BE 5 751 4 308 4 988 4 028 19 075
Autre ME 675 1 488 3 518 2 966 8 647
TOTAL 6 426 5 796 8 506 6 994 27 722
BE Public 99 201 71 357 75 839 37 557 283 954
ME Public 14 142 25 063 43 001 26 347 108 553
TOTAL Public 113 343 96 420 118 840 63 904 392 507
156
Secteur Enseignement Regime de gestion Etat En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
BE 46 222 7 935 1 882 326 56 365

Privé ME 1 465 731 597 191 2 984
TOTAL 47 687 8 666 2 479 517 59 349
Total BE 145 423 79 292 77 721 37 883 340 319
Total ME 15 607 25 794 43 598 26 538 111 537
Total TOTAL 161 030 105 086 121 319 64 421 451 856
157
Tableau 3.2.7.1.2 : Nombre de locaux du primaire par type de construction selon le secteur d’enseignement, le type de local et état
Secteur Enseignement Autres Locaux Etat En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
BE 513 111 627 145 1396

Bureau administratif ME 21 19 233 75 348
TOTAL 534 130 860 220 1744
BE 60274 33515 28993 23920 146702
Latrines ME 6691 9401 14862 11975 42929
TOTAL 66965 42916 43855 35895 189631
Public
BE 2280 755 881 390 4306
Magasins ME 193 212 384 203 992
TOTAL 2473 967 1265 593 5298
BE 1396 920 777 459 3552
Salles specialisees ME 192 269 406 188 1055
TOTAL 1588 1189 1183 647 4607
BE 5 10 3 18
Bureau administratif ME 1 0 3 4
TOTAL 6 10 6 22
BE 26196 4383 840 298 31717
Latrines ME 874 431 228 117 1650
TOTAL 27070 4814 1068 415 33367
Privé
BE 2021 198 34 5 2258
Magasins ME 50 13 6 3 72
TOTAL 2071 211 40 8 2330
BE 1718 193 46 14 1971
TOTAL 1768 207 50 15 2040
158
Tableau 3.2.7.1.3 : Nombre de locaux du primaire par type de construction selon la province, le type de local et état
N° PROVINCE Autres Locaux Valeurs En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
BE 198 6 1 205
TOTAL 199 7 1 207
BE 12 769 251 307 263 13 590
Latrines ME 689 53 93 69 904
TOTAL 13 458 304 400 332 14 494
1 Kinshasa
BE 1 073 17 15 0 1 105
TOTAL 1 101 22 17 4 1 144
BE 828 18 23 5 874
TOTAL 850 22 25 7 904
BE 6 274 1 507 212 808 8 801
Latrines ME 399 241 30 354 1 024
TOTAL 6 673 1 748 242 1 162 9 825
BE 305 52 3 6 366
2 Kongo-Central Magasins ME 9 3 1 1 14
TOTAL 314 55 4 7 380
BE 168 61 2 7 238
TOTAL 171 67 2 7 247
159
BE 6 3 1 10
TOTAL 7 3 1 11
BE 903 322 707 4 474 6 406
Latrines ME 57 45 125 1 387 1 614
TOTAL 960 367 832 5 861 8 020
3 Kwango
BE 40 15 10 44 109
TOTAL 43 17 13 52 125
BE 16 1 16 30 63
TOTAL 18 1 23 40 82
BE 9 2 2 4 17
TOTAL 9 2 2 4 17
BE 2 520 1 231 2 278 6 463 12 492
Latrines ME 123 183 408 1 671 2 385
TOTAL 2 643 1 414 2 686 8 134 14 877
4 Kwilu
BE 91 64 36 46 237
TOTAL 95 68 38 49 250
BE 51 51 26 57 185
TOTAL 61 54 37 59 211
160
BE 750 1 518 597 491 3 356
Latrines ME 89 650 396 469 1 604
TOTAL 839 2 168 993 960 4 960
BE 37 83 19 4 143
5 Maï-ndombe Magasins ME 5 15 6 4 30
TOTAL 42 98 25 8 173
BE 20 103 28 24 175
TOTAL 20 150 47 31 248
BE 1 235 1 087 1 434 846 4 602
Latrines ME 219 302 592 468 1 581
TOTAL 1 454 1 389 2 026 1 314 6 183
BE 59 61 46 15 181
6 Equateur Magasins ME 4 10 18 7 39
TOTAL 63 71 64 22 220
BE 12 23 24 19 78
TOTAL 21 40 29 20 110
BE 326 502 1 089 549 2 466
Latrines ME 187 623 1 746 689 3 245
TOTAL 513 1 125 2 835 1 238 5 711
BE 29 50 55 11 145
7 Tshuapa Magasins ME 20 61 92 32 205
TOTAL 49 111 147 43 350
BE 11 41 32 20 104
TOTAL 22 90 92 49 253
161
BE 7 1 8
Bureau administratif ME 0 0 0
TOTAL 7 1 8
BE 619 198 1 692 956 3 465
Latrines ME 120 88 672 367 1 247
TOTAL 739 286 2 364 1 323 4 712
8 Mongala
BE 115 19 106 27 267
TOTAL 120 20 158 39 337
BE 82 8 52 5 147
TOTAL 92 8 99 5 204
BE 120 110 620 136 986
TOTAL 136 127 855 211 1 329
BE 398 160 1 245 262 2 065
Latrines ME 50 75 615 171 911
TOTAL 448 235 1 860 433 2 976
9 Sud-Ubangi
BE 45 26 154 50 275
TOTAL 50 31 196 62 339
BE 5 11 35 7 58
TOTAL 5 13 47 11 76
162
BE 313 161 569 434 1 477
Latrines ME 111 51 466 456 1 084
TOTAL 424 212 1 035 890 2 561
BE 28 3 35 9 75
10 Nord-Ubangi Magasins ME 13 2 10 7 32
TOTAL 41 5 45 16 107
BE 12 22 22 56
Salles specialisees ME 6 9 6 21
TOTAL 18 31 28 77
BE 3 3
Bureau administratif ME 0 0
TOTAL 3 3
BE 2 457 432 1 618 1 532 6 039
Latrines ME 365 122 939 926 2 352
TOTAL 2 822 554 2 557 2 458 8 391
11 Tshopo
BE 206 40 87 41 374
TOTAL 223 49 123 57 452
BE 129 55 72 59 315
TOTAL 159 61 112 81 413
BE 5 326 4 179 3 694 541 13 740
Latrines ME 531 762 916 159 2 368
TOTAL 5 857 4 941 4 610 700 16 108
BE 131 56 40 2 229
12 Ituri Magasins ME 8 2 5 0 15
TOTAL 139 58 45 2 244
BE 83 84 44 12 223
TOTAL 91 97 58 15 261
163
BE 1 317 245 570 198 2 330
Latrines ME 238 92 711 347 1 388
TOTAL 1 555 337 1 281 545 3 718
BE 97 6 13 2 118
13 Haut-Uele Magasins ME 12 7 9 0 28
TOTAL 109 13 22 2 146
BE 23 3 10 1 37
TOTAL 33 4 28 1 66
BE 670 89 608 276 1 643
Latrines ME 165 81 742 303 1 291
TOTAL 835 170 1 350 579 2 934
BE 46 9 17 5 77
14 Bas-Uele Magasins ME 14 1 13 3 31
TOTAL 60 10 30 8 108
BE 12 3 16 4 35
TOTAL 17 3 20 4 44
BE 2 2
TOTAL 2 2
BE 8 989 13 342 2 201 495 25 027
Latrines ME 718 2 523 1 855 883 5 979
TOTAL 9 707 15 865 4 056 1 378 31 006
15 Nord-Kivu
BE 252 115 67 14 448
Magasins ME 11 24 28 22 85
TOTAL 263 139 95 36 533
BE 160 193 54 30 437
TOTAL 186 224 103 36 549
164
BE 11 474 5 138 1 147 448 18 207
Latrines ME 1 081 1 576 750 330 3 737
TOTAL 12 555 6 714 1 897 778 21 944
BE 362 146 15 7 530
16 Sud-Kivu Magasins ME 33 30 6 11 80
TOTAL 395 176 21 18 610
BE 196 119 16 9 340
TOTAL 217 147 20 10 394
BE 0 0
TOTAL 1 1
BE 1 160 499 1 472 187 3 318
Latrines ME 310 251 1 026 201 1 788
TOTAL 1 470 750 2 498 388 5 106
17 Maniema
BE 72 18 35 4 129
TOTAL 81 28 49 10 168
BE 27 14 20 61
TOTAL 27 25 41 93
BE 1 507 219 188 444 2 358
Latrines ME 276 106 130 269 781
TOTAL 1 783 325 318 713 3 139
BE 73 21 17 49 160
18 Kasaï-Central Magasins ME 13 13 18 33 77
TOTAL 86 34 35 82 237
BE 55 34 53 49 191
TOTAL 69 53 81 107 310
165
BE 1 449 693 1 147 1 877 5 166
Latrines ME 182 177 396 1 087 1 842
TOTAL 1 631 870 1 543 2 964 7 008
BE 38 26 28 28 120
19 Kasaï Magasins ME 0 0 8 16 24
TOTAL 38 26 36 44 144
BE 102 57 17 40 216
TOTAL 118 69 33 54 274
BE 1 987 341 255 148 2 731
Latrines ME 220 116 59 143 538
TOTAL 2 207 457 314 291 3 269
BE 91 21 7 3 122
20 Kasaï-Oriental Magasins ME 3 0 0 2 5
TOTAL 94 21 7 5 127
BE 105 21 14 9 149
TOTAL 108 23 17 10 158
BE 86 2 3 4 95
TOTAL 88 3 3 4 98
BE 259 129 1 097 438 1 923
Latrines ME 24 184 515 179 902
TOTAL 283 313 1 612 617 2 825
21 Sankuru
BE 29 3 23 15 70
TOTAL 30 5 27 20 82
BE 12 0 1 9 22
TOTAL 12 10 8 25 55
166
BE 87 1 88
Bureau administratif ME 2 0 2
TOTAL 89 1 90
BE 1 408 1 191 3 457 971 7 027
Latrines ME 167 187 1 013 303 1 670
TOTAL 1 575 1 378 4 470 1 274 8 697
22 Lomami
BE 105 24 46 2 177
TOTAL 110 26 50 2 188
BE 110 58 159 32 359
TOTAL 116 62 174 32 384
BE 13 492 421 133 34 14 080
Latrines ME 461 165 90 23 739
TOTAL 13 953 586 223 57 14 819
BE 744 17 2 2 765
23 Haut-Katanga Magasins ME 12 7 1 1 21
TOTAL 756 24 3 3 786
BE 676 61 10 1 748
TOTAL 686 63 13 1 763
BE 3 104 859 329 50 4 342
Latrines ME 231 279 129 38 677
TOTAL 3 335 1 138 458 88 5 019
BE 144 16 7 167
24 Lualaba Magasins ME 6 2 4 12
TOTAL 150 18 11 179
BE 96 11 4 111
TOTAL 104 15 5 124
167
BE 2 971 2 128 282 485 5 866
Latrines ME 366 655 71 331 1 423
TOTAL 3 337 2 783 353 816 7 289
BE 27 29 7 3 66
25 Tanganika Magasins ME 3 5 3 0 11
TOTAL 30 34 10 3 77
BE 31 40 12 6 89
TOTAL 33 45 13 8 99
BE 2 793 1 056 1 505 548 5 902
Latrines ME 186 245 605 469 1 505
TOTAL 2 979 1 301 2 110 1 017 7 407
BE 62 16 25 6 109
26 Haut-Lomami Magasins ME 0 3 9 1 13
TOTAL 62 19 34 7 122
BE 92 43 61 16 212
TOTAL 102 50 75 21 248
168
3.2.7.2. EQUIPEMENTS
Tableau 3.2.7.2.1 : Nombre de tables bancs pour les élèves par type de banc selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et l’état
Secteur d'enseignement Régime de gestion Etat 1 place 2 places 3 places 4 places Plus de 4 Total général
Bon 37 124 388 790 432 028 100 856 28 078 986 876
ECC
Mauvais 15 882 100 698 134 023 39 672 13 099 303 374
Bon 403 3 413 4 325 804 640 9 585
ECF
Mauvais 134 1 007 1 906 365 116 3 528
Bon 7 579 18 746 34 944 10 521 3 452 75 242
ECI
Mauvais 5 966 14 259 25 458 4 754 1 770 52 207
Bon 6 563 49 919 70 772 16 948 5 563 149 765
ECK
Mauvais 3 246 24 433 37 346 10 384 3 096 78 505
Public
Bon 62 671 348 934 542 275 171 684 58 772 1 184 336
ECP
Mauvais 31 906 140 512 237 230 73 323 26 459 509 430
Bon 1 046 7 378 9 015 3 010 1 530 21 979
ECS
Mauvais 584 1 887 3 245 1 248 1 792 8 756
Bon 33 894 216 904 272 893 60 957 19 884 604 532
ENC
Mauvais 18 244 86 667 138 266 31 556 12 672 287 405
Bon 11 231 54 147 89 618 26 893 9 435 191 324
Autre
Mauvais 5 132 20 338 44 809 10 747 3 326 84 352
Total Public 241 605 1 478 032 2 078 153 563 722 189 684 4 551 196
Bon 144 067 322 208 382 128 87 192 36 244 971 839
Privé
Mauvais 2 728 20 329 28 040 9 179 3 756 64 032
Total Privé 146 795 342 537 410 168 96 371 40 000 1 035 871
Total général 388 400 1 820 569 2 488 321 660 093 229 684 5 587 067
169
Tableau 3.2.7.2.2 : Nombre de tables bancs pour les élèves par type de banc selon le milieu et l’état
Milieu Etat 1 place 2 places 3 places 4 places Plus de 4 Total général
Bon 162 766 532 382 534 278 125 528 47 807 1 402 761
Urbain
Mauvais 7 094 47 802 57 241 19 095 7 832 139 064
Total Urbain 169 860 580 184 591 519 144 623 55 639 1 541 825
Bon 141 812 878 057 1 303 720 353 337 115 791 2 792 717
Rural
Mauvais 76 728 362 328 593 082 162 133 58 254 1 252 525
Total Rural 218 540 1 240 385 1 896 802 515 470 174 045 4 045 242
Total général 388 400 1 820 569 2 488 321 660 093 229 684 5 587 067
Tableau 3.2.7.2.3 : Nombre de tables bancs pour les élèves par type de banc selon la province et l’état
TYPE_BANC
N° PROVINCE Etat
1 place 2 places 3 places 4 places Plus de 4 Total général
Bon 23 139 221 473 151 290 28 134 10 643 434 679
Kinshasa
1 Mauvais 2 918 17 925 13 529 3 285 1 206 38 863
Total Kinshasa 26 057 239 398 164 819 31 419 11 849 473 542
Bon 7 362 93 380 79 901 21 500 11 121 213 264
Kongo-Central
2 Mauvais 719 7 723 10 104 3 698 2 223 24 467
Total Kongo-Central 8 081 101 103 90 005 25 198 13 344 237 731
Bon 4 283 89 261 30 383 3 562 3 011 130 500
Kwango
3 Mauvais 987 28 994 12 763 1 342 663 44 749
Total Kwango 5 270 118 255 43 146 4 904 3 674 175 249
Bon 7 796 141 247 118 093 15 474 3 521 286 131
Kwilu
4 Mauvais 1 438 34 996 23 414 3 368 366 63 582
Total Kwilu 9 234 176 243 141 507 18 842 3 887 349 713
Bon 2 859 43 488 27 607 3 567 1 845 79 366
Maï-ndombe
5 Mauvais 2 028 36 136 15 311 1 823 513 55 811
Total Maï-ndombe 4 887 79 624 42 918 5 390 2 358 135 177
170
TYPE_BANC
N° PROVINCE Etat
Bon 4 217 44 200 50 275 8 507 1 687 108 886
Equateur
6 Mauvais 2 833 30 528 36 158 7 213 1 969 78 701
Total Equateur 7 050 74 728 86 433 15 720 3 656 187 587
Bon 1 321 8 228 34 793 6 484 919 51 745
Tshuapa
7 Mauvais 1 545 11 757 64 109 7 453 1 290 86 154
Total Tshuapa 2 866 19 985 98 902 13 937 2 209 137 899
Bon 3 299 19 359 65 862 12 610 3 471 104 601
Mongala
8 Mauvais 1 319 5 142 36 470 6 900 3 148 52 979
Total Mongala 4 618 24 501 102 332 19 510 6 619 157 580
Bon 6 712 32 711 78 457 24 270 6 718 148 868
Sud-Ubangi
9 Mauvais 3 701 20 593 48 922 16 873 5 343 95 432
Total Sud-Ubangi 10 413 53 304 127 379 41 143 12 061 244 300
Bon 1 880 9 206 22 176 9 538 2 113 44 913
Nord-Ubangi
10 Mauvais 2 697 8 827 20 330 8 113 2 422 42 389
Total Nord-Ubangi 4 577 18 033 42 506 17 651 4 535 87 302
Bon 8 426 53 549 64 659 15 999 4 926 147 559
Tshopo
11 Mauvais 2 466 25 814 40 215 9 214 2 335 80 044
Total Tshopo 10 892 79 363 104 874 25 213 7 261 227 603
Bon 6 020 54 281 129 622 36 181 11 465 237 569
Ituri
12 Mauvais 600 8 039 17 989 6 347 2 129 35 104
Total Ituri 6 620 62 320 147 611 42 528 13 594 272 673
Bon 1 363 23 323 29 392 6 122 1 758 61 958
Haut-Uele
13 Mauvais 956 28 940 15 126 4 281 868 50 171
Total Haut-Uele 2 319 52 263 44 518 10 403 2 626 112 129
Bon 1 263 8 754 15 157 3 899 1 124 30 197
Bas-Uele
14 Mauvais 1 825 6 309 17 156 5 014 2 185 32 489
Total Bas-Uele 3 088 15 063 32 313 8 913 3 309 62 686
171
TYPE_BANC
N° PROVINCE Etat
Bon 13 152 102 159 220 448 80 485 22 465 438 709
Nord-Kivu
15 Mauvais 1 872 13 630 38 121 20 200 8 446 82 269
Total Nord-Kivu 15 024 115 789 258 569 100 685 30 911 520 978
Bon 15 865 87 747 158 651 64 958 26 979 354 200
Sud-Kivu
16 Mauvais 3 482 18 160 35 385 18 022 9 078 84 127
Total Sud-Kivu 19 347 105 907 194 036 82 980 36 057 438 327
Bon 2 717 29 972 44 145 21 267 3 034 101 135
Maniema
17 Mauvais 1 489 15 915 28 346 9 203 2 268 57 221
Total Maniema 4 206 45 887 72 491 30 470 5 302 158 356
Bon 9 334 46 289 36 196 8 306 3 936 104 061
Kasaï-Central
18 Mauvais 4 798 17 180 26 881 10 399 4 407 63 665
Total Kasaï-Central 14 132 63 469 63 077 18 705 8 343 167 726
Bon 13 459 33 340 58 059 10 621 3 205 118 684
Kasaï
19 Mauvais 11 518 18 339 40 149 9 931 2 462 82 399
Total Kasaï 24 977 51 679 98 208 20 552 5 667 201 083
Bon 3 922 15 294 26 070 12 816 8 754 66 856
Kasaï-Oriental
20 Mauvais 1 385 2 616 3 509 2 495 1 907 11 912
Total Kasaï-Oriental 5 307 17 910 29 579 15 311 10 661 78 768
Bon 2 705 22 331 55 836 8 528 1 695 91 095
Sankuru
21 Mauvais 1 249 16 667 38 290 5 168 1 325 62 699
Total Sankuru 3 954 38 998 94 126 13 696 3 020 153 794
Bon 30 145 42 542 63 664 18 546 6 626 161 523
Lomami
22 Mauvais 23 142 13 207 18 742 4 157 1 942 61 190
Total Lomami 53 287 55 749 82 406 22 703 8 568 222 713
172
TYPE_BANC
N° PROVINCE Etat
Bon 112 036 125 589 161 494 22 065 9 403 430 587
Haut-Katanga
23 Mauvais 1 369 10 200 16 352 4 111 2 292 34 324
Total Haut-Katanga 113 405 135 789 177 846 26 176 11 695 464 911
Bon 5 454 23 402 32 385 8 983 4 062 74 286
Lualaba
24 Mauvais 1 130 3 621 4 158 1 532 882 11 323
Total Lualaba 6 584 27 023 36 543 10 515 4 944 85 609
Bon 3 282 21 065 41 450 9 661 3 702 79 160
Tanganika
25 Mauvais 877 4 088 14 893 4 579 1 537 25 974
Total Tanganika 4 159 25 153 56 343 14 240 5 239 105 134
Bon 12 567 18 249 41 933 16 782 5 415 94 946
Haut-Lomami
26 Mauvais 5 479 4 784 13 901 6 507 2 880 33 551
Total Haut-Lomami 18 046 23 033 55 834 23 289 8 295 128 497
Total général 388 400 1 820 569 2 488 321 660 093 229 684 5 587 067
173
Tableau 3.2.7.2.4 : Nombre d’équipements par type d’équipement selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et l’état
Secteur d'enseignement Régime de gestion Valeurs Tableaux Tables Chaises Kits scientifiques Ordinateurs Photocopieuse
BE 81 469 54 973 74 250 46 2 687 655
ECC ME 19 027 8 435 9 914 6 339 102
TOATL 100 496 63 408 84 164 52 3 026 757
BE 919 472 766 38 11
ECF ME 202 77 93 1 2
TOATL 1 121 549 859 39 13
BE 7 065 3 332 4 791 48 32
ECI ME 3 322 1 019 3 539 31 6
TOATL 10 387 4 351 8 330 79 38
BE 14 414 6 756 10 892 1 187 37
ECK ME 4 899 1 589 2 359 0 24 70
TOATL 19 313 8 345 13 251 1 211 107
Public
BE 111 875 57 179 88 163 67 1 310 492
ECP ME 36 392 11 889 16 857 0 251 100
TOATL 148 267 69 068 105 020 67 1 561 592
BE 2 036 1 066 1 671 10 12
ECS ME 396 134 173 2 4
TOATL 2 432 1 200 1 844 12 16
BE 53 381 29 388 45 398 8 561 216
ENC ME 18 234 7 366 9 158 0 86 33
TOATL 71 615 36 754 54 556 8 647 249
BE 18 550 9 605 14 715 1 488 217
Autre ME 7 564 2 288 3 364 0 51 34
TOATL 26 114 11 893 18 079 1 539 251
BE Public 289 709 162 771 240 646 123 5 329 1 672
ME Public 90 036 32 797 45 457 6 785 351
TOATL Public 379 745 195 568 286 103 129 6 114 2 023
174
Secteur d'enseignement Régime de gestion Valeurs Tableaux Tables Chaises Kits scientifiques Ordinateurs Photocopieuse
BE Privé 59 762 57 918 110 997 13 275 3 569
ME Privé 3 474 2 574 5 149 1 147 414
TOATL Privé 63 236 60 492 116 146 14 422 3 983
Total BE 349 471 220 689 351 643 123 18 604 5 241
Total ME 93 510 35 371 50 606 6 1 932 765
Total TOATL 442 981 256 060 402 249 129 20 536 6 006
175
Tableau 3.2.7.2.5 : Nombre d’équipements par type d’équipement selon la province et l’état
N° PROVINCE Valeurs Tableaux Tables Chaises Kits scientifiques Ordinateurs Photocopieuse
BE 31 651 27 618 57 531 82 6 075 1 798
1 Kinshasa ME 2 133 1 494 2 695 0 766 243
TOATL 33 784 29 112 60 226 82 6 841 2 041
BE 19 327 11 996 18 789 887 252
2 Kongo-Central ME 2 078 763 1 035 161 109
TOATL 21 405 12 759 19 824 1 048 361
BE 11 732 6 336 8 970 3 14 34
3 Kwango ME 2 883 1 073 1 741 0 8 32
TOATL 14 615 7 409 10 711 3 22 66
BE 28 010 13 206 17 944 755 118
4 Kwilu ME 4 102 1 380 1 789 25 14
TOATL 32 112 14 586 19 733 780 132
BE 8 500 5 024 5 423 21 2
5 Maï-ndombe ME 3 196 994 906 0 4
TOATL 11 696 6 018 6 329 21 6
BE 10 279 6 324 8 199 46 12
6 Equateur ME 5 225 2 624 2 722 8 2
TOATL 15 504 8 948 10 921 54 14
BE 4 533 2 397 2 959 18 4
7 Tshuapa ME 6 075 2 864 3 715 33 0
TOATL 10 608 5 261 6 674 51 4
BE 7 631 4 654 6 520 48 15
8 Mongala ME 2 461 1 185 3 673 12 1
TOATL 10 092 5 839 10 193 60 16
176

BE 4 287 2 339 2 995 24 16
9 Sud-Ubangi ME 1 684 984 1 309 8 3
TOATL 5 971 3 323 4 304 32 19
BE 5 031 3 181 3 821 17 8
10 Nord-Ubangi ME 2 499 1 406 1 454 5 2
TOATL 7 530 4 587 5 275 22 10
BE 11 661 7 860 11 557 291 172
11 Tshopo ME 4 237 1 502 2 007 41 9
TOATL 15 898 9 362 13 564 332 181
BE 17 956 11 692 16 725 876 253
12 Ituri ME 2 622 1 317 1 396 79 40
TOATL 20 578 13 009 18 121 955 293
BE 5 908 3 726 5 295 126 60
13 Haut-Uele ME 2 074 632 715 25 10
TOATL 7 982 4 358 6 010 151 70
BE 3 630 2 114 2 890 43 5
14 Bas-Uele ME 1 995 831 943 3 3
TOATL 5 625 2 945 3 833 46 8
BE 34 658 21 471 30 046 1 760 590
15 Nord-Kivu ME 6 176 2 737 3 353 197 58
TOATL 40 834 24 208 33 399 1 957 648
BE 27 976 22 496 33 171 1 847 274
16 Sud-Kivu ME 5 044 2 574 3 471 226 56
TOATL 33 020 25 070 36 642 2 073 330
BE 8 255 4 327 6 427 73 50
17 Maniema ME 4 146 742 1 110 9 13
TOATL 12 401 5 069 7 537 82 63
177

BE 13 680 6 994 10 866 225 54
18 Kasaï-Central ME 7 482 1 939 3 528 30 9
TOATL 21 162 8 933 14 394 255 63
BE 15 936 5 174 8 775 56 24
19 Kasaï ME 6 337 1 083 1 994 19 6
TOATL 22 273 6 257 10 769 75 30
BE 6 781 2 877 5 229 91 44
20 Kasaï-Oriental ME 1 486 430 679 8 4
TOATL 8 267 3 307 5 908 99 48
BE 7 758 4 970 6 658 7 164 55
21 Sankuru ME 4 820 2 469 3 072 0 15 10
TOATL 12 578 7 439 9 730 7 179 65
BE 12 473 6 729 11 408 31 371 121
22 Lomami ME 2 970 981 1 699 6 16 13
TOATL 15 443 7 710 13 107 37 387 134
BE 21 739 21 185 39 278 4 262 1 026
23 Haut-Katanga ME 1 764 1 111 2 191 220 100
TOATL 23 503 22 296 41 469 4 482 1 126
BE 7 427 5 197 9 796 360 184
24 Lualaba ME 1 733 629 1 033 14 19
TOATL 9 160 5 826 10 829 374 203
BE 9 419 5 431 10 829 110 29
25 Tanganika ME 3 795 678 921 4 4
TOATL 13 214 6 109 11 750 114 33
BE 13 233 5 371 9 542 44 41
26 Haut-Lomami ME 4 493 949 1 455 0 1
TOATL 17 726 6 320 10 997 44 42
Total BE 349 471 220 689 351 643 123 18 604 5 241
Total ME 93 510 35 371 50 606 6 1 932 765
Total TOATL 442 981 256 060 402 249 129 20 536 6 006
178
3.2.8. COMMODITES
Tableau 3.2.8.1 : Nombre d’écoles du primaire disposant de certaines commodités par secteur d’enseignement et régime de gestion
Programme Programme
Nbre Ecoles Point Eau Latrines Electricite Cloture COPA/COGES Air de Jeux
Secteur enseignement Regime de gestion refugie Officiel
ECC 11 521 38% 84% 7% 58% 2% 93% 95% 95%
ECF 169 47% 73% 17% 47% 1% 89% 91% 93%
ECI 1 615 32% 74% 3% 55% 2% 90% 94% 94%
ECK 2 844 33% 76% 5% 63% 2% 91% 93% 94%
Public
ECP 21 329 35% 80% 4% 58% 2% 92% 94% 94%
ECS 330 47% 86% 13% 49% 1% 92% 95% 95%
ENC 10 204 35% 79% 5% 61% 2% 92% 96% 96%
Autre 4 080 27% 64% 6% 55% 2% 89% 90% 91%
Total Public 52 092 35% 79% 5% 59% 2% 92% 94% 94%
Privé 7 895 62% 95% 47% 76% 2% 96% 89% 96%
Total général 59 987 39% 81% 11% 61% 2% 92% 93% 95%
179
Tableau 3.2.8.2 : Nombre d’écoles du primaire disposant de certaines commodités par province
1 Kinshasa 4 027 69% 96% 64% 82% 2% 96% 90% 96%
2 Kongo-Central 2 515 49% 88% 16% 24% 1% 94% 94% 94%
3 Kwango 2 126 57% 88% 3% 84% 1% 93% 96% 98%
4 Kwilu 4 244 50% 91% 2% 88% 1% 95% 89% 94%
5 Maï-ndombe 1 931 34% 79% 2% 67% 3% 86% 82% 90%
6 Equateur 2 229 47% 68% 1% 48% 1% 88% 95% 98%
7 Tshuapa 1 590 64% 89% 3% 75% 1% 87% 92% 91%
8 Mongala 1 347 45% 95% 2% 76% 1% 94% 96% 95%
9 Sud-Ubangi 2 238 41% 64% 2% 73% 0% 89% 90% 90%
10 Nord-Ubangi 1 134 16% 70% 3% 58% 2% 95% 97% 96%
11 Tshopo 2 053 56% 93% 9% 68% 2% 91% 95% 97%
12 Ituri 2 472 38% 96% 3% 13% 3% 97% 98% 98%
13 Haut-Uele 1 042 41% 90% 2% 23% 1% 93% 97% 98%
14 Bas-Uele 815 33% 85% 2% 34% 3% 81% 95% 94%
15 Nord-Kivu 4 147 38% 99% 5% 20% 2% 97% 97% 97%
16 Sud-Kivu 4 087 40% 97% 7% 58% 2% 97% 95% 94%
17 Maniema 1 812 8% 83% 1% 50% 1% 81% 84% 84%
18 Kasaï-Central 3 154 5% 23% 2% 58% 3% 90% 93% 91%
19 Kasaï 3 278 16% 61% 2% 75% 4% 94% 95% 95%
20 Kasaï-Oriental 1 177 9% 65% 3% 37% 1% 93% 95% 94%
21 Sankuru 1 814 5% 47% 2% 64% 2% 90% 90% 92%
22 Lomami 2 266 50% 87% 1% 78% 1% 87% 97% 95%
23 Haut-Katanga 2 818 68% 94% 52% 74% 2% 96% 91% 96%
24 Lualaba 1 138 34% 87% 23% 61% 2% 94% 95% 95%
25 Tanganika 2 001 17% 83% 5% 65% 4% 87% 98% 97%
26 Haut-Lomami 2 532 23% 71% 13% 83% 1% 93% 97% 96%
Total général 59 987 39% 81% 11% 61% 2% 92% 93% 95%
180
Tableau 3.2.9.1 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par secteur d’enseignement et type de thème selon le canal d’enseignement
Le VIH/SIDA
40 100 31 274 6 096 5 878
25 556 16 945 5 668 4 580
Public
La sensibilisation contre les abus et
les violence 34 836 19 808 7 728 8 799
39 984 29 899 8 116 6 192
Le VIH/SIDA
6 057 4 647 993 1 038
4 052 2 702 903 810
Privé
les violence 5 326 2 977 1 297 1 413
6 057 4 407 1 250 1 098
Le VIH/SIDA
46 157 35 921 7 089 6 916
29 608 19 647 6 571 5 390
Public+Privé
et les violence 40 162 22 785 9 025 10 212
46 041 34 306 9 366 7 290
181
Tableau 3.2.9.2 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par province et type de thème selon le canal d’enseignement
Dont Nbre Etab. à Dont Nbre Etab. à
Nbre établissements Dont Nbre Etab. en
N° Province Thèmes transversaux travers le programme travers des activités
enseignants le thème tant discipline à part
offciel prascolaires
Le VIH/SIDA 2 448 1 751 512 675
La santé sexuelle et reproductive 1 740 1 161 439 497
1 Kinshasa La sensibilisation contre les abus et les
violence 2 293 1 269 537 843
L'éducation environnementale 2 546 1 847 527 647
Le VIH/SIDA 2 169 1 488 364 338
La santé sexuelle et reproductive 1 439 799 320 274
2 Kongo-Central La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 903 871 408 439
Le VIH/SIDA 148 105 24 19
La santé sexuelle et reproductive 85 51 14 16
3 Kwango La sensibilisation contre les abus et les
violence 136 80 23 21
L'éducation environnementale 159 95 28 27
Le VIH/SIDA 3 232 2 479 320 436
4 Kwilu La sensibilisation contre les abus et les
violence 3 475 2 152 446 799
Le VIH/SIDA 1 147 766 204 266
5 Maï-ndombe La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 321 740 381 349
L'éducation environnementale 1 327 911 228 288
182

Le VIH/SIDA 1 568 1 063 444 297
6 Equateur La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 436 654 538 408
Le VIH/SIDA 1 073 710 162 86
7 Tshuapa La sensibilisation contre les abus et les
violence 909 455 210 113
Le VIH/SIDA 1 189 801 226 77
8 Mongala La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 053 530 255 139
Le VIH/SIDA 1 858 1 319 462 337
9 Sud-Ubangi La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 686 817 548 415
Le VIH/SIDA 1 035 731 138 139
10 Nord-Ubangi La sensibilisation contre les abus et les
violence 897 365 194 244
183

Le VIH/SIDA 1 481 1 234 198 167
11 Tshopo La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 133 639 243 315
Le VIH/SIDA 2 155 1 857 319 396
12 Ituri La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 864 889 505 722
Le VIH/SIDA 918 804 131 121
13 Haut-Uele La sensibilisation contre les abus et les
violence 701 490 121 183
Le VIH/SIDA 616 457 109 95
14 Bas-Uele La sensibilisation contre les abus et les
violence 424 204 110 138
Le VIH/SIDA 3 724 3 313 813 720
15 Nord-Kivu La sensibilisation contre les abus et les
violence 3 413 2 200 914 1 095
L'éducation environnementale 3 730 2 993 1 365 826
184

Le VIH/SIDA 3 340 2 824 427 386
16 Sud-Kivu La sensibilisation contre les abus et les
violence 2 935 1 982 600 584
Le VIH/SIDA 1 375 1 219 163 157
17 Maniema La sensibilisation contre les abus et les
violence 1 092 669 184 267
Le VIH/SIDA 2 390 1 341 255 297
18 Kasaï-Central La sensibilisation contre les abus et les
violence 2 060 970 444 350
Le VIH/SIDA 2 789 2 381 724 415
19 Kasaï La sensibilisation contre les abus et les
violence 2 339 1 348 904 666
Le VIH/SIDA 997 708 137 223
20 Kasaï-Oriental La sensibilisation contre les abus et les
violence 917 391 170 347
185
Le VIH/SIDA 1 269 710 103 147
21 Sankuru La sensibilisation contre les abus
et les violence 1 108 543 95 172
Le VIH/SIDA 1 955 1 684 97 521
22 Lomami La sensibilisation contre les abus
et les violence 1 564 1 030 185 648
Le VIH/SIDA 2 448 2 045 323 252
Haut-
23 La sensibilisation contre les abus
Katanga
et les violence 2 063 1 314 492 373
Le VIH/SIDA 1 034 903 76 105
24 Lualaba La sensibilisation contre les abus
Le VIH/SIDA 1 469 1 165 106 127
25 Tanganika La sensibilisation contre les abus
et les violence 1 081 516 154 258
Le VIH/SIDA 2 330 2 063 252 117
Haut-
26 La sensibilisation contre les abus
Lomami
et les violence 1 553 1 126 243 190
186
3.3. SECONDAIRE
187
3.3.1. ETABLISSEMENT
Tableau 3.3.1.1 : Nombre d’établissements du secondaire par secteur d’enseignement et régime de gestion
Secteur
Régime de gestion Total
d'enseignement
ECC 4 775
ECF 66
ECI 967
ECK 1 600
Public
ECP 11 487
ECS 219
ENC 6 015
Autre 2 406
Privé 5 252
188
Tableau 3.3.1.2 : Nombre d’établissements du secondaire par province administrative et régime de gestion
N° PROVINCE ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre PRIVE Total général
1 Kinshasa 164 13 23 59 372 29 158 91 1 198 2 107
2 Kongo-Central 340 13 10 167 341 80 216 53 401 1 621
3 Kwango 185 18 85 688 1 407 115 10 1 509
4 Kwilu 503 1 54 204 1 429 6 542 185 47 2 971
5 Maï-ndombe 113 1 92 88 485 9 233 78 1 1 100
6 Equateur 147 8 75 45 360 297 37 18 987
7 Tshuapa 121 52 49 240 151 102 7 722
8 Mongala 113 1 64 25 225 26 206 22 45 727
9 Sud-Ubangi 142 7 47 96 412 5 354 110 84 1 257
10 Nord-Ubangi 123 48 38 203 4 263 25 30 734
11 Tshopo 142 6 9 97 407 30 238 78 230 1 237
12 Ituri 253 3 13 16 382 192 29 140 1 028
13 Haut-Uele 159 1 14 109 87 12 65 447
14 Bas-Uele 105 1 1 10 106 81 13 32 349
15 Nord-Kivu 381 1 31 35 758 324 192 362 2 084
16 Sud-Kivu 272 1 20 54 920 1 223 119 444 2 054
17 Maniema 131 100 94 495 1 151 91 72 1 135
18 Kasaï-Central 183 2 68 61 523 18 210 448 98 1 611
19 Kasaï 220 3 73 95 676 4 439 174 63 1 747
20 Kasaï-Oriental 91 1 41 21 119 83 55 193 604
21 Sankuru 120 55 58 251 1 228 180 35 928
22 Lomami 255 64 53 530 307 20 77 1 306
23 Haut-Katanga 154 3 1 23 188 2 112 36 1 353 1 872
24 Lualaba 90 48 134 93 36 165 566
25 Tanganika 146 7 29 374 207 52 56 871
26 Haut-Lomami 122 1 36 760 2 213 53 26 1 213
Total général 4 775 66 967 1 600 11 487 219 6 015 2 406 5 252 32 787
189
Tableau 3.3.1.3 : Nombre d’établissements du secondaire par province selon le milieu

TYPE_MILIEU
N° PROVINCE Total général
Urbain Rural
1 Kinshasa 1 850 257 2 107
2 Kongo-Central 490 1 131 1 621
3 Kwango 28 1 481 1 509
4 Kwilu 288 2 683 2 971
5 Maï-ndombe 22 1 078 1 100
6 Equateur 176 811 987
7 Tshuapa 13 709 722
8 Mongala 106 621 727
9 Sud-Ubangi 134 1 123 1 257
11 Tshopo 316 921 1 237
12 Ituri 130 898 1 028
13 Haut-Uele 41 406 447
14 Bas-Uele 35 314 349
15 Nord-Kivu 542 1 542 2 084
16 Sud-Kivu 372 1 682 2 054
17 Maniema 199 936 1 135
18 Kasaï-Central 351 1 260 1 611
19 Kasaï 186 1 561 1 747
21 Sankuru 7 921 928
22 Lomami 207 1 099 1 306
23 Haut-Katanga 1 409 463 1 872
24 Lualaba 172 394 566
25 Tanganika 175 696 871
26 Haut-Lomami 59 1 154 1 213
Total général 7 644 25 143 32 787
190
Tableau 3.3.2.1 : Nombre de classes pédagogiques du secondaire organisées par année d’études selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
NIVEAU
Secteur Enseignement Regime de gestion Total général
1ère année 2ème année 3ème année 4ème année 5ème année 6ème année
ECC 7 671 7 018 9 699 9 208 8 502 7 816 49 914

ECF 90 84 154 138 129 110 705
ECI 1 282 1 050 1 596 1 534 1 430 1 176 8 068
ECK 2 221 2 126 3 210 3 103 2 803 2 444 15 907
Public
ECP 14 426 14 009 20 702 19 857 18 455 16 407 103 856
ECS 312 298 464 434 390 356 2 254
ENC 8 170 7 644 11 369 10 813 10 143 9 078 57 217
Autre 2 732 2 695 4 334 4 137 3 764 3 287 20 949
Total Public 36 904 34 924 51 528 49 224 45 616 40 674 258 870
Privé 6 571 6 353 15 930 14 826 13 348 11 842 68 870
Total général 43 475 41 277 67 458 64 050 58 964 52 516 327 740
191
Tableau 3.3.2.2 : Nombre de classes du secondaire organisées par année d’études selon la province
N° PROVINCE 1ère année 2ème année 3ème année 4ème année 5ème année 6ème année Total général
1 Kinshasa 3 276 3 136 7 055 6 710 6 263 5 780 32 220

2 Kongo-Central 2 652 2 254 4 041 3 728 3 303 2 848 18 826
3 Kwango 1 925 1 905 3 325 3 192 2 908 2 397 15 652
4 Kwilu 4 162 4 149 7 353 7 152 6 893 6 301 36 010
5 Maï-ndombe 1 265 1 243 1 507 1 483 1 417 1 348 8 263
6 Equateur 1 153 1 127 1 594 1 542 1 443 1 210 8 069
7 Tshuapa 967 894 1 001 1 003 922 876 5 663
8 Mongala 1 443 1 009 1 281 1 123 1 060 922 6 838
9 Sud-Ubangi 1 410 1 352 3 074 2 973 2 815 2 501 14 125
10 Nord-Ubangi 869 835 1 367 1 273 1 080 783 6 207
11 Tshopo 1 793 1 837 2 373 2 255 1 935 1 690 11 883
12 Ituri 1 523 1 406 2 191 1 984 1 717 1 537 10 358
13 Haut-Uele 708 600 956 792 612 476 4 144
14 Bas-Uele 481 405 489 430 345 312 2 462
15 Nord-Kivu 2 982 2 762 4 609 4 314 4 105 3 629 22 401
16 Sud-Kivu 2 612 2 541 3 133 3 019 2 856 2 696 16 857
17 Maniema 1 284 1 252 1 910 1 810 1 667 1 417 9 340
18 Kasaï-Central 1 819 1 770 2 384 2 347 2 251 2 128 12 699
19 Kasaï 1 767 1 757 2 551 2 492 2 307 2 127 13 001
20 Kasaï-Oriental 766 729 1 335 1 240 1 105 960 6 135
21 Sankuru 1 044 1 040 1 760 1 737 1 719 1 641 8 941
22 Lomami 1 616 1 558 2 313 2 251 2 105 1 758 11 601
23 Haut-Katanga 2 624 2 514 5 599 5 160 4 436 3 909 24 242
24 Lualaba 805 728 1 140 1 045 921 807 5 446
25 Tanganika 1 038 1 003 1 349 1 271 1 141 952 6 754
26 Haut-Lomami 1 491 1 471 1 768 1 724 1 638 1 511 9 603
Total général 43 475 41 277 67 458 64 050 58 964 52 516 327 740
192
3.3.3. ELEVES
3.3.3.1. LES INSCRITS
Tableau 3.3.3.1.1 : Effectif des élèves du secondaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le sexe

Secteur d'enseignement Sexe Total général
année année année année année année
GARCONS 807171 660423 581135 486677 408542 339519 3283467

Public FILLES 646724 518654 422491 340436 272196 211523 2412024
TOTAL 1453895 1179077 1003626 827113 680738 551042 5695491
GARCONS 108481 99114 105457 90485 82412 87790 573739
Privé FILLES 105918 98057 96997 82406 73873 78748 535999
TOTAL 214399 197171 202454 172891 156285 166538 1109738
Total GARCONS 915652 759537 686592 577162 490954 427309 3857206
Total FILLES 752642 616711 519488 422842 346069 290271 2948023
Total TOTAL 1668294 1376248 1206080 1000004 837023 717580 6805229
193
Tableau 3.3.3.1.2 : Effectif des élèves du secondaire par année d’études selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur Régime de
Sexe 1ère année 2ème année 3ème année 4ème année 5ème année 6ème année Total général
d'enseignement gestion
GARCONS 194138 144034 121714 96746 79306 68526 704464
ECC FILLES 169094 123133 98466 75902 60025 48363 574983
TOTAL 363232 267167 220180 172648 139331 116889 1279447
GARCONS 1740 1499 1445 1387 1203 1064 8338
ECF FILLES 1620 1465 1449 1213 1139 999 7885
TOTAL 3360 2964 2894 2600 2342 2063 16223
GARCONS 24077 20817 18531 15998 13135 9690 102248
ECI FILLES 17933 15202 12665 10155 7799 4868 68622
TOTAL 42010 36019 31196 26153 20934 14558 170870
GARCONS 40690 34848 30127 25546 21631 18400 171242
ECK FILLES 31233 26907 21070 17102 14561 11754 122627
TOTAL 71923 61755 51197 42648 36192 30154 293869
Public
GARCONS 300852 252090 220485 188377 158544 130396 1250744
ECP FILLES 237649 195856 160819 132011 105630 80481 912446
TOTAL 538501 447946 381304 320388 264174 210877 2163190
GARCONS 7572 6125 5032 4004 3459 2895 29087
ECS FILLES 6395 5176 4447 3418 2918 2269 24623
TOTAL 13967 11301 9479 7422 6377 5164 53710
GARCONS 180363 150895 136726 115093 98699 83543 765319
ENC FILLES 136413 111476 87940 72075 57792 47110 512806
TOTAL 316776 262371 224666 187168 156491 130653 1278125
GARCONS 57739 50115 47075 39526 32565 25005 252025
Autre FILLES 46387 39439 35635 28560 22332 15679 188032
TOTAL 104126 89554 82710 68086 54897 40684 440057
GARCONS Public 807171 660423 581135 486677 408542 339519 3283467
FILLES Public 646724 518654 422491 340436 272196 211523 2412024
TOTAL Public 1453895 1179077 1003626 827113 680738 551042 5695491
194
Secteur Régime de
Sexe 1ère année 2ème année 3ème année 4ème année 5ème année 6ème année Total général
GARCONS 108481 99114 105457 90485 82412 87790 573739
Privé FILLES 105918 98057 96997 82406 73873 78748 535999
TOTAL 214399 197171 202454 172891 156285 166538 1109738
Total GARCONS 915652 759537 686592 577162 490954 427309 3857206
Total FILLES 752642 616711 519488 422842 346069 290271 2948023
Total TOTAL 1668294 1376248 1206080 1000004 837023 717580 6805229
195
Tableau 3.3.3.1.3 : Effectif des élèves du secondaire par année d’études selon la province et le sexe
NIVEAU
Province Sexe Total général
N° 1ère année 2ème année 3ème année 4ème année 5ème année 6ème année
GARCONS 60840 52360 50921 43495 40974 43771 292361
1 Kinshasa FILLES 65393 56259 52950 45095 41530 45791 307018
TOTAL 126233 108619 103871 88590 82504 89562 599379
GARCONS 46924 37454 33339 27576 23431 21796 190520
2 Kongo-Central FILLES 40358 33071 28511 22629 18576 17684 160829
TOTAL 87282 70525 61850 50205 42007 39480 351349
GARCONS 25819 22606 23428 21058 18419 14496 125826
3 Kwango FILLES 22236 19676 19318 16568 14234 9957 101989
TOTAL 48055 42282 42746 37626 32653 24453 227815
GARCONS 55928 49740 49850 44931 40213 35854 276516
4 Kwilu FILLES 54143 48306 44156 38567 34050 28673 247895
TOTAL 110071 98046 94006 83498 74263 64527 524411
GARCONS 21174 18746 15955 13832 11846 9591 91144
5 Maï-ndombe FILLES 17383 15149 12334 10127 7771 6130 68894
TOTAL 38557 33895 28289 23959 19617 15721 160038
GARCONS 24279 20837 19244 16971 14140 10900 106371
6 Equateur FILLES 20012 16684 14374 12174 9547 6121 78912
TOTAL 44291 37521 33618 29145 23687 17021 185283
196
NIVEAU
GARCONS 15922 13376 11438 9777 7883 6334 64730
7 Tshuapa FILLES 11598 9531 7764 6421 5148 4208 44670
TOTAL 27520 22907 19202 16198 13031 10542 109400
GARCONS 20769 17221 15825 13335 10871 7548 85569
8 Mongala FILLES 15913 13414 10726 8698 6229 3612 58592
TOTAL 36682 30635 26551 22033 17100 11160 144161
GARCONS 38845 32196 30843 24396 19464 12805 158549
9 Sud-Ubangi FILLES 27794 22617 19758 15448 12359 6919 104895
TOTAL 66639 54813 50601 39844 31823 19724 263444
GARCONS 20105 16304 15592 12131 8832 5885 78849
10 Nord-Ubangi FILLES 14478 11335 9172 6900 4641 3023 49549
TOTAL 34583 27639 24764 19031 13473 8908 128398
GARCONS 35890 29082 25296 21521 17304 14875 143968
11 Tshopo FILLES 28499 22567 17765 13927 10877 8714 102349
TOTAL 64389 51649 43061 35448 28181 23589 246317
GARCONS 35046 25960 20930 16997 13486 12287 124706
12 Ituri FILLES 31389 23335 16765 13048 10575 9949 105061
TOTAL 66435 49295 37695 30045 24061 22236 229767
GARCONS 16249 10293 7653 5542 3942 3515 47194
13 Haut-Uele FILLES 13057 8586 5414 4237 2639 2409 36342
TOTAL 29306 18879 13067 9779 6581 5924 83536
197
NIVEAU
GARCONS 9675 6178 4637 3024 2177 1917 27608
14 Bas-Uele FILLES 7209 4707 3069 2123 1269 1159 19536
TOTAL 16884 10885 7706 5147 3446 3076 47144
GARCONS 67612 52031 45695 38226 33421 30145 267130
15 Nord-Kivu FILLES 60648 47107 39573 32202 27378 25067 231975
TOTAL 128260 99138 85268 70428 60799 55212 499105
GARCONS 61037 49329 42413 35014 29816 26087 243696
16 Sud-Kivu FILLES 55765 45264 35865 28522 23728 19441 208585
TOTAL 116802 94593 78278 63536 53544 45528 452281
GARCONS 28321 23949 20913 17898 15150 13041 119272
17 Maniema FILLES 21433 16887 13549 10311 7859 5383 75422
TOTAL 49754 40836 34462 28209 23009 18424 194694
GARCONS 49135 41615 36660 31515 27299 27301 213525
18 Kasaï-Central FILLES 32318 25223 20938 16583 12456 10054 117572
TOTAL 81453 66838 57598 48098 39755 37355 331097
GARCONS 37793 32955 29518 25958 21905 18762 166891
19 Kasaï FILLES 26656 22558 19571 15901 12950 9709 107345
TOTAL 64449 55513 49089 41859 34855 28471 274236
GARCONS 24352 21059 19170 15201 12743 13810 106335
20 Kasaï-Oriental FILLES 19595 16287 13196 9724 7004 7155 72961
TOTAL 43947 37346 32366 24925 19747 20965 179296
198
NIVEAU
GARCONS 23016 20558 20298 16813 14464 10466 105615
21 Sankuru FILLES 18447 16125 15284 12780 10861 7009 80506
TOTAL 41463 36683 35582 29593 25325 17475 186121
GARCONS 44618 38959 36969 32782 27812 21305 202445
22 Lomami FILLES 33160 28914 25982 21500 17477 12207 139240
TOTAL 77778 67873 62951 54282 45289 33512 341685
GARCONS 57075 47652 41265 32915 28787 28026 235720
23 Haut-Katanga FILLES 51617 43070 34341 27870 24133 23163 204194
TOTAL 108692 90722 75606 60785 52920 51189 439914
GARCONS 23787 18578 15878 12205 9960 8620 89028
24 Lualaba FILLES 18857 14311 10921 8192 6254 5466 64001
TOTAL 42644 32889 26799 20397 16214 14086 153029
GARCONS 28109 23567 20566 16402 13554 10476 112674
25 Tanganika FILLES 19510 15574 11889 9153 6483 4442 67051
TOTAL 47619 39141 32455 25555 20037 14918 179725
GARCONS 43332 36932 32296 27647 23061 17696 180964
26 Haut-Lomami FILLES 25174 20154 16303 14142 10041 6826 92640
TOTAL 68506 57086 48599 41789 33102 24522 273604
Total GARCONS 915652 759537 686592 577162 490954 427309 3857206
Total FILLES 752642 616711 519488 422842 346069 290271 2948023
Total TOTAL 1668294 1376248 1206080 1000004 837023 717580 6805229
199
Tableau 3.3.3.1.4 : Effectif des élèves du secondaire par âge révolu selon la province et le sexe
Âge révolu
Total
N° Province Sexe
-12 ans 12 ans 13 ans 14 ans 15 ans 16 ans 17 ans + 17 ans général
GARCONS 8938 32618 45202 47468 44777 41123 37759 34476 292361
1 Kinshasa FILLES 11259 37326 48623 50007 46763 43070 37043 32927 307018
TOTAL 20197 69944 93825 97475 91540 84193 74802 67403 599379
GARCONS 3482 14272 24065 28089 28985 26962 25430 39235 190520
2 Kongo-Central FILLES 3969 14028 22463 25124 24769 22837 19577 28062 160829
TOTAL 7451 28300 46528 53213 53754 49799 45007 67297 351349
GARCONS 1547 13053 18924 21721 20954 18634 15721 15272 125826
3 Kwango FILLES 1578 11880 16671 18387 17026 14561 11921 9965 101989
TOTAL 3125 24933 35595 40108 37980 33195 27642 25237 227815
GARCONS 4570 29698 44615 46698 44533 39275 36316 30811 276516
4 Kwilu FILLES 4638 29753 43255 42516 38772 34408 30532 24021 247895
TOTAL 9208 59451 87870 89214 83305 73683 66848 54832 524411
GARCONS 1146 11671 16290 16566 14453 12289 10257 8472 91144
5 Maï-ndombe FILLES 1124 9623 13151 12990 10792 8925 6811 5478 68894
TOTAL 2270 21294 29441 29556 25245 21214 17068 13950 160038
GARCONS 1765 10812 16465 17593 17221 15588 14073 12854 106371
6 Equateur FILLES 1420 9214 13242 13828 12944 11262 9367 7635 78912
TOTAL 3185 20026 29707 31421 30165 26850 23440 20489 185283
200
Âge révolu
Total
N° Province Sexe
GARCONS 838 6866 11334 11842 11021 9406 7516 5907 64730
7 Tshuapa FILLES 640 5347 8585 8238 7392 6216 4659 3593 44670
TOTAL 1478 12213 19919 20080 18413 15622 12175 9500 109400
GARCONS 1193 9525 14091 15003 14265 12857 10544 8091 85569
8 Mongala FILLES 1030 7566 10994 11112 9891 8018 5928 4053 58592
TOTAL 2223 17091 25085 26115 24156 20875 16472 12144 144161
GARCONS 2492 12012 21203 25134 26593 25243 23191 22681 158549
9 Sud-Ubangi FILLES 2000 9691 15558 17565 17500 16390 14486 11705 104895
TOTAL 4492 21703 36761 42699 44093 41633 37677 34386 263444
GARCONS 1102 7195 11042 13438 13402 11424 10638 10608 78849
10 Nord-Ubangi FILLES 844 5428 8215 9003 8277 6663 5846 5273 49549
TOTAL 1946 12623 19257 22441 21679 18087 16484 15881 128398
GARCONS 3353 13948 22055 23950 23228 21551 16749 19134 143968
11 Tshopo FILLES 2758 11880 17350 18050 16419 14117 10895 10880 102349
TOTAL 6111 25828 39405 42000 39647 35668 27644 30014 246317
GARCONS 1542 8779 16450 19998 20409 17996 15728 23804 124706
12 Ituri FILLES 1718 7904 15084 19152 17668 14624 12226 16685 105061
TOTAL 3260 16683 31534 39150 38077 32620 27954 40489 229767
201
Âge révolu
Total
N° Province Sexe
GARCONS 497 3111 5625 6951 7317 7151 6241 10301 47194
13 Haut-Uele FILLES 492 2957 4772 5803 6171 5430 4272 6445 36342
TOTAL 989 6068 10397 12754 13488 12581 10513 16746 83536
GARCONS 410 2186 3700 4214 4231 3925 3478 5464 27608
14 Bas-Uele FILLES 423 1657 2775 3161 3234 2883 2212 3191 19536
TOTAL 833 3843 6475 7375 7465 6808 5690 8655 47144
GARCONS 3929 18258 33223 41616 42147 39122 36873 51962 267130
15 Nord-Kivu FILLES 4326 17958 31782 38308 38124 34121 29649 37707 231975
TOTAL 8255 36216 65005 79924 80271 73243 66522 89669 499105
GARCONS 3990 24195 38502 41332 38607 35418 30278 31374 243696
16 Sud-Kivu FILLES 4375 22474 34662 36432 34188 29925 23856 22673 208585
TOTAL 8365 46669 73164 77764 72795 65343 54134 54047 452281
GARCONS 2435 11297 18225 20168 18953 17498 15501 15195 119272
17 Maniema FILLES 1948 8827 13571 14196 12349 10170 8013 6348 75422
TOTAL 4383 20124 31796 34364 31302 27668 23514 21543 194694
GARCONS 2427 18686 29230 34330 33600 31579 31099 32574 213525
18 Kasaï-Central FILLES 1502 12137 18924 20799 19517 17093 14570 13030 117572
TOTAL 3929 30823 48154 55129 53117 48672 45669 45604 331097
202
Âge révolu
Total
N° Province Sexe
GARCONS 2437 18902 29108 29512 26928 23836 19671 16497 166891
19 Kasaï FILLES 1815 13729 20336 19960 17431 14994 11023 8057 107345
TOTAL 4252 32631 49444 49472 44359 38830 30694 24554 274236
GARCONS 1180 7224 13135 16147 17850 16843 15766 18190 106335
20 Kasaï-Oriental FILLES 1169 5946 10311 12381 13308 11487 9174 9185 72961
TOTAL 2349 13170 23446 28528 31158 28330 24940 27375 179296
GARCONS 1447 13076 18552 19819 17975 15070 12437 7239 105615
21 Sankuru FILLES 1288 10421 14804 15086 13600 11238 9116 4953 80506
TOTAL 2735 23497 33356 34905 31575 26308 21553 12192 186121
GARCONS 2678 25572 33867 35072 33682 29217 22902 19455 202445
22 Lomami FILLES 2133 19045 25079 24956 23723 19891 14399 10014 139240
TOTAL 4811 44617 58946 60028 57405 49108 37301 29469 341685
GARCONS 5970 27357 36528 37981 36210 31902 28902 30870 235720
23 Haut-Katanga FILLES 5383 25690 34683 34356 31035 26786 23264 22997 204194
TOTAL 11353 53047 71211 72337 67245 58688 52166 53867 439914
GARCONS 1046 6881 12685 14589 14089 12992 11874 14872 89028
24 Lualaba FILLES 936 5858 10119 10893 10439 9228 7748 8780 64001
TOTAL 1982 12739 22804 25482 24528 22220 19622 23652 153029
203
Âge révolu
Total
N° Province Sexe
GARCONS 1679 10505 18152 19208 17768 16318 14296 14748 112674
25 Tanganika FILLES 1286 7196 12029 12290 10804 8854 7555 7037 67051
TOTAL 2965 17701 30181 31498 28572 25172 21851 21785 179725
GARCONS 2533 18977 29323 30601 29207 25702 22497 22124 180964
26 Haut-Lomami FILLES 1606 10747 16574 16311 15032 12978 10113 9279 92640
TOTAL 4139 29724 45897 46912 44239 38680 32610 31403 273604
Total GARCONS 64626 376676 581591 639040 618405 558921 495737 522210 3857206
Total FILLES 61660 324282 483612 510904 477168 416169 344255 329973 2948023
Total TOTAL 126286 700958 1065203 1149944 1095573 975090 839992 852183 6805229
204
3.3.3.2. LES REDOUBLANTS
Tableau 3.3.3.2 : Effectif des rédoublants du secondaire par année d’études selon la province et le sexe
Année d'études
1 Kinshasa GARCONS 3 042 2 537 2 899 2 423 2 255 1 347 14 503
FILLES 3 307 2 709 3 332 2 766 2 419 1 404 15 937
TOTAL 6 349 5 246 6 231 5 189 4 674 2 751 30 440
2 Kongo-Central GARCONS 4 340 3 051 2 838 2 020 1 613 1 419 15 281
FILLES 3 754 2 664 2 493 1 742 1 375 1 396 13 424
TOTAL 8 094 5 715 5 331 3 762 2 988 2 815 28 705
3 Kwango GARCONS 1 985 1 599 1 793 1 469 1 080 542 8 468
FILLES 1 746 1 513 1 513 1 303 929 310 7 314
TOTAL 3 731 3 112 3 306 2 772 2 009 852 15 782
4 Kwilu GARCONS 4 593 3 546 3 847 2 929 2 332 1 376 18 623
FILLES 4 426 3 563 3 309 2 542 1 932 1 069 16 841
TOTAL 9 019 7 109 7 156 5 471 4 264 2 445 35 464
5 Maï-ndombe GARCONS 2 851 2 357 2 008 1 616 1 244 686 10 762
FILLES 2 472 1 993 1 685 1 229 902 380 8 661
TOTAL 5 323 4 350 3 693 2 845 2 146 1 066 19 423
6 Equateur GARCONS 2 455 1 979 1 942 1 515 1 148 587 9 626
FILLES 2 144 1 676 1 527 1 243 833 402 7 825
TOTAL 4 599 3 655 3 469 2 758 1 981 989 17 451
7 Tshuapa GARCONS 2 123 1 665 1 483 1 088 866 518 7 743
FILLES 1 548 1 223 1 028 779 531 262 5 371
TOTAL 3 671 2 888 2 511 1 867 1 397 780 13 114
GARCONS 2 451 2 010 1 897 1 445 1 152 574 9 529
8 Mongala
FILLES 1 911 1 614 1 203 982 632 305 6 647
TOTAL 4 362 3 624 3 100 2 427 1 784 879 16 176
205
Année d'études
9 Sud-Ubangi GARCONS 4 722 3 990 4 023 3 149 2 602 1 334 19 820
FILLES 3 392 2 647 2 458 1 922 1 426 659 12 504
TOTAL 8 114 6 637 6 481 5 071 4 028 1 993 32 324
10 Nord-Ubangi GARCONS 1 794 1 357 1 290 895 693 589 6 618
FILLES 1 182 957 690 513 396 308 4 046
TOTAL 2 976 2 314 1 980 1 408 1 089 897 10 664
11 Tshopo GARCONS 4 852 3 984 3 351 2 555 2 170 1 814 18 726
FILLES 3 865 2 957 2 311 1 750 1 270 977 13 130
TOTAL 8 717 6 941 5 662 4 305 3 440 2 791 31 856
12 Ituri GARCONS 3 808 2 416 1 982 1 449 1 188 1 460 12 303
FILLES 3 091 2 081 1 440 1 047 932 1 354 9 945
TOTAL 6 899 4 497 3 422 2 496 2 120 2 814 22 248
13 Haut-Uele GARCONS 2 980 1 666 1 158 712 506 418 7 440
FILLES 2 231 1 291 842 500 327 312 5 503
TOTAL 5 211 2 957 2 000 1 212 833 730 12 943
14 Bas-Uele GARCONS 2 163 1 263 916 514 316 156 5 328
FILLES 1 756 937 560 315 155 58 3 781
TOTAL 3 919 2 200 1 476 829 471 214 9 109
15 Nord-Kivu GARCONS 5 104 3 570 3 663 2 589 2 134 2 237 19 297
FILLES 4 030 3 086 2 573 1 819 1 588 1 703 14 799
TOTAL 9 134 6 656 6 236 4 408 3 722 3 940 34 096
16 Sud-Kivu GARCONS 7 700 5 741 5 024 3 854 3 187 3 375 28 881
FILLES 6 545 5 170 4 313 3 284 2 677 2 686 24 675
TOTAL 14 245 10 911 9 337 7 138 5 864 6 061 53 556
17 Maniema GARCONS 674 572 650 505 389 406 3 196
FILLES 498 398 386 341 226 124 1 973
TOTAL 1 172 970 1 036 846 615 530 5 169
206
Année d'études
18 Kasaï-Central GARCONS 3 799 2 891 2 583 2 059 1 679 1 831 14 842
FILLES 2 300 1 877 1 487 1 147 822 710 8 343
TOTAL 6 099 4 768 4 070 3 206 2 501 2 541 23 185
19 Kasaï GARCONS 2 295 1 884 1 703 1 363 1 078 970 9 293
FILLES 1 657 1 376 1 216 1 075 741 532 6 597
TOTAL 3 952 3 260 2 919 2 438 1 819 1 502 15 890
20 Kasaï-Oriental GARCONS 1 284 1 028 1 164 869 679 836 5 860
FILLES 1 014 871 788 552 430 399 4 054
TOTAL 2 298 1 899 1 952 1 421 1 109 1 235 9 914
21 Sankuru GARCONS 1 543 1 284 1 193 1 079 846 544 6 489
FILLES 1 450 1 186 987 916 689 315 5 543
TOTAL 2 993 2 470 2 180 1 995 1 535 859 12 032
22 Lomami GARCONS 2 329 2 153 2 364 2 124 1 574 904 11 448
FILLES 1 714 1 585 1 904 1 552 1 129 505 8 389
TOTAL 4 043 3 738 4 268 3 676 2 703 1 409 19 837
23 Haut-Katanga GARCONS 2 924 2 430 2 633 1 818 1 424 772 12 001
FILLES 2 863 2 263 2 047 1 497 1 162 501 10 333
TOTAL 5 787 4 693 4 680 3 315 2 586 1 273 22 334
24 Lualaba GARCONS 2 907 2 069 1 661 1 301 917 617 9 472
FILLES 2 018 1 581 1 018 752 484 465 6 318
TOTAL 4 925 3 650 2 679 2 053 1 401 1 082 15 790
25 Tanganika GARCONS 2 920 2 131 1 644 1 292 893 872 9 752
FILLES 1 933 1 482 1 117 780 524 354 6 190
TOTAL 4 853 3 613 2 761 2 072 1 417 1 226 15 942
26 Haut-Lomami GARCONS 4 138 3 391 2 964 2 356 1 774 1 183 15 806
FILLES 2 470 2 225 1 671 1 398 945 496 9 205
TOTAL 6 608 5 616 4 635 3 754 2 719 1 679 25 011
Total GARCONS 81 776 62 564 58 673 44 988 35 739 27 367 311 107
Total FILLES 65 317 50 925 43 898 33 746 25 476 17 986 237 348
Total TOTAL 147 093 113 489 102 571 78 734 61 215 45 353 548 455
207
3.3.3.3. LES NOUVEAUX INSCRITS
Tableau 3.3.3.3 : Effectif des nouveaux inscrits du secondaire par année d’études selon la province et le sexe
Année d'études
N° PROVINCE Sexe Total général
GARCONS 57 798 49 823 48 022 41 072 38 719 42 424 277 858
1 Kinshasa FILLES 62 086 53 550 49 618 42 329 39 111 44 387 291 081
TOTAL 119 884 103 373 97 640 83 401 77 830 86 811 568 939
GARCONS 42 584 34 403 30 501 25 556 21 818 20 377 175 239
2 Kongo-Central FILLES 36 604 30 407 26 018 20 887 17 201 16 288 147 405
TOTAL 79 188 64 810 56 519 46 443 39 019 36 665 322 644
GARCONS 23 834 21 007 21 635 19 589 17 339 13 954 117 358
3 Kwango FILLES 20 490 18 163 17 805 15 265 13 305 9 647 94 675
TOTAL 44 324 39 170 39 440 34 854 30 644 23 601 212 033
GARCONS 51 335 46 194 46 003 42 002 37 881 34 478 257 893
4 Kwilu FILLES 49 717 44 743 40 847 36 025 32 118 27 604 231 054
TOTAL 101 052 90 937 86 850 78 027 69 999 62 082 488 947
GARCONS 18 323 16 389 13 947 12 216 10 602 8 905 80 382
5 Maï-ndombe FILLES 14 911 13 156 10 649 8 898 6 869 5 750 60 233
TOTAL 33 234 29 545 24 596 21 114 17 471 14 655 140 615
GARCONS 21 824 18 858 17 302 15 456 12 992 10 313 96 745
6 Equateur FILLES 17 868 15 008 12 847 10 931 8 714 5 719 71 087
TOTAL 39 692 33 866 30 149 26 387 21 706 16 032 167 832
GARCONS 13 799 11 711 9 955 8 689 7 017 5 816 56 987
7 Tshuapa FILLES 10 050 8 308 6 736 5 642 4 617 3 946 39 299
TOTAL 23 849 20 019 16 691 14 331 11 634 9 762 96 286
GARCONS 18 318 15 211 13 928 11 890 9 719 6 974 76 040
8 Mongala FILLES 14 002 11 800 9 523 7 716 5 597 3 307 51 945
TOTAL 32 320 27 011 23 451 19 606 15 316 10 281 127 985
GARCONS 34 123 28 206 26 820 21 247 16 862 11 471 138 729
9 Sud-Ubangi FILLES 24 402 19 970 17 300 13 526 10 933 6 260 92 391
TOTAL 58 525 48 176 44 120 34 773 27 795 17 731 231 120
208
Année d'études
GARCONS 18 311 14 947 14 302 11 236 8 139 5 296 72 231
10 Nord-Ubangi FILLES 13 296 10 378 8 482 6 387 4 245 2 715 45 503
TOTAL 31 607 25 325 22 784 17 623 12 384 8 011 117 734
GARCONS 31 038 25 098 21 945 18 966 15 134 13 061 125 242
11 Tshopo FILLES 24 634 19 610 15 454 12 177 9 607 7 737 89 219
TOTAL 55 672 44 708 37 399 31 143 24 741 20 798 214 461
GARCONS 31 238 23 544 18 948 15 548 12 298 10 827 112 403
12 Ituri FILLES 28 298 21 254 15 325 12 001 9 643 8 595 95 116
TOTAL 59 536 44 798 34 273 27 549 21 941 19 422 207 519
GARCONS 13 269 8 627 6 495 4 830 3 436 3 097 39 754
13 Haut-Uele FILLES 10 826 7 295 4 572 3 737 2 312 2 097 30 839
TOTAL 24 095 15 922 11 067 8 567 5 748 5 194 70 593
GARCONS 7 512 4 915 3 721 2 510 1 861 1 761 22 280
14 Bas-Uele FILLES 5 453 3 770 2 509 1 808 1 114 1 101 15 755
TOTAL 12 965 8 685 6 230 4 318 2 975 2 862 38 035
GARCONS 62 508 48 461 42 032 35 637 31 287 27 908 247 833
15 Nord-Kivu FILLES 56 618 44 021 37 000 30 383 25 790 23 364 217 176
TOTAL 119 126 92 482 79 032 66 020 57 077 51 272 465 009
GARCONS 53 337 43 588 37 389 31 160 26 629 22 712 214 815
16 Sud-Kivu FILLES 49 220 40 094 31 552 25 238 21 051 16 755 183 910
TOTAL 102 557 83 682 68 941 56 398 47 680 39 467 398 725
GARCONS 27 647 23 377 20 263 17 393 14 761 12 635 116 076
17 Maniema FILLES 20 935 16 489 13 163 9 970 7 633 5 259 73 449
TOTAL 48 582 39 866 33 426 27 363 22 394 17 894 189 525
GARCONS 45 336 38 724 34 077 29 456 25 620 25 470 198 683
18 Kasaï-Central FILLES 30 018 23 346 19 451 15 436 11 634 9 344 109 229
TOTAL 75 354 62 070 53 528 44 892 37 254 34 814 307 912
GARCONS 35 498 31 071 27 815 24 595 20 827 17 792 157 598
19 Kasaï FILLES 24 999 21 182 18 355 14 826 12 209 9 177 100 748
TOTAL 60 497 52 253 46 170 39 421 33 036 26 969 258 346
209
Année d'études
GARCONS 23 068 20 031 18 006 14 332 12 064 12 974 100 475
20 Kasaï-Oriental FILLES 18 581 15 416 12 408 9 172 6 574 6 756 68 907
TOTAL 41 649 35 447 30 414 23 504 18 638 19 730 169 382
GARCONS 21 473 19 274 19 105 15 734 13 618 9 922 99 126
21 Sankuru FILLES 16 997 14 939 14 297 11 864 10 172 6 694 74 963
TOTAL 38 470 34 213 33 402 27 598 23 790 16 616 174 089
GARCONS 42 289 36 806 34 605 30 658 26 238 20 401 190 997
22 Lomami FILLES 31 446 27 329 24 078 19 948 16 348 11 702 130 851
TOTAL 73 735 64 135 58 683 50 606 42 586 32 103 321 848
GARCONS 54 151 45 222 38 632 31 097 27 363 27 254 223 719
23 Haut-Katanga FILLES 48 754 40 807 32 294 26 373 22 971 22 662 193 861
TOTAL 102 905 86 029 70 926 57 470 50 334 49 916 417 580
GARCONS 20 880 16 509 14 217 10 904 9 043 8 003 79 556
24 Lualaba FILLES 16 839 12 730 9 903 7 440 5 770 5 001 57 683
TOTAL 37 719 29 239 24 120 18 344 14 813 13 004 137 239
GARCONS 25 189 21 436 18 922 15 110 12 661 9 604 102 922
25 Tanganika FILLES 17 577 14 092 10 772 8 373 5 959 4 088 60 861
TOTAL 42 766 35 528 29 694 23 483 18 620 13 692 163 783
GARCONS 39 194 33 541 29 332 25 291 21 287 16 513 165 158
26 Haut-Lomami FILLES 22 704 17 929 14 632 12 744 9 096 6 330 83 435
TOTAL 61 898 51 470 43 964 38 035 30 383 22 843 248 593
Total GARCONS 833 876 696 973 627 919 532 174 455 215 399 942 3 546 099
Total FILLES 687 325 565 786 475 590 389 096 320 593 272 285 2 710 675
Total TOTAL 1 521 201 1 262 759 1 103 509 921 270 775 808 672 227 6 256 774
210
3.3.3.4. LES INSCRITS DU SECONDAIRE PAR TYPE D’ENSEIGNEMENT
Tableau 3.3.3.4 : Effectif élèves inscrits du secondaire par type d’enseignement selon la province et le sexe
Type d'enseignement
Général Normal Technique Professionnel Arts & métiers
1 Kinshasa GARCONS 150589 29916 76808 5375 53 262741
FILLES 165867 34562 73442 1616 142 275629
TOTAL 316456 64478 150250 6991 195 538370
2 Kongo-Central GARCONS 93622 30369 38215 14837 1 177044
FILLES 84828 37718 25165 387 30 148128
TOTAL 178450 68087 63380 15224 31 325172
3 Kwango GARCONS 50068 35362 27503 3858 116791
FILLES 42740 29604 22018 548 94910
TOTAL 92808 64966 49521 4406 211701
4 Kwilu GARCONS 108197 78159 37729 40251 174 264510
FILLES 100549 75654 53588 3242 158 233191
TOTAL 208746 153813 91317 43493 332 497701
5 Maï-ndombe GARCONS 40099 32898 8924 1664 83585
FILLES 30352 24360 7329 256 62297
TOTAL 70451 57258 16253 1920 145882
6 Equateur GARCONS 50121 37464 12713 2602 0 102900
FILLES 40460 25557 10462 455 54 76988
TOTAL 90581 63021 23175 3057 54 179888
7 Tshuapa GARCONS 15439 21067 6906 1580 88 45080
FILLES 10801 13548 4574 463 65 29451
TOTAL 26240 34615 11480 2043 153 74531
8 Mongala GARCONS 29940 21612 15405 3555 70512
FILLES 22368 14681 9750 681 47480
TOTAL 52308 36293 25155 4236 117992
9 Sud-Ubangi GARCONS 62435 35815 28203 9474 135927
FILLES 41674 22576 20043 2260 86553
TOTAL 104109 58391 48246 11734 222480
211
Type d'enseignement
10 Nord-Ubangi GARCONS 36927 12771 12228 5529 67455
FILLES 25638 7221 8430 689 41978
TOTAL 62565 19992 20658 6218 109433
11 Tshopo GARCONS 68267 43336 14369 12402 138374
FILLES 52122 30909 11340 2219 96590
TOTAL 120389 74245 25709 14621 234964
12 Ituri GARCONS 66220 24074 18329 12550 3 121176
FILLES 56469 27856 14875 1599 6 100805
TOTAL 122689 51930 33204 14149 9 221981
13 Haut-Uele GARCONS 28208 8027 3817 6057 46109
FILLES 22829 7418 3593 1391 35231
TOTAL 51037 15445 7410 7448 81340
14 Bas-Uele GARCONS 13861 6655 1878 3856 26250
FILLES 10787 5147 1417 715 18066
TOTAL 24648 11802 3295 4571 44316
15 Nord-Kivu GARCONS 122706 42825 72636 20747 258914
FILLES 110613 42173 67021 4063 223870
TOTAL 233319 84998 139657 24810 482784
16 Sud-Kivu GARCONS 114794 80972 38119 2371 236256
FILLES 103266 65325 29184 957 198732
TOTAL 218060 146297 67303 3328 434988
17 Maniema GARCONS 16261 10171 5451 777 32660
FILLES 11272 5585 2691 62 19610
TOTAL 27533 15756 8142 839 52270
18 Kasaï-Central GARCONS 86013 60103 41771 8453 196340
FILLES 49392 25163 29877 891 105323
TOTAL 135405 85266 71648 9344 301663
19 Kasaï GARCONS 77496 50309 22910 3849 154564
FILLES 51264 26643 19634 814 98355
TOTAL 128760 76952 42544 4663 252919
212
Type d'enseignement
20 Kasaï-Oriental GARCONS 48398 33856 14681 1861 98796
FILLES 36087 18101 13111 237 67536
TOTAL 84485 51957 27792 2098 166332
21 Sankuru GARCONS 50693 35082 13019 1682 100476
FILLES 39820 24561 11004 267 75652
TOTAL 90513 59643 24023 1949 176128
22 Lomami GARCONS 80730 64543 37275 3990 186538
FILLES 57213 39700 28375 367 125655
TOTAL 137943 104243 65650 4357 312193
23 Haut-Katanga GARCONS 117594 42460 48436 15316 223806
FILLES 108722 41512 38994 1567 190795
TOTAL 226316 83972 87430 16883 414601
24 Lualaba GARCONS 41313 21513 15126 4651 82603
FILLES 31302 13953 10280 370 55905
TOTAL 72615 35466 25406 5021 138508
25 Tanganika GARCONS 51064 35114 13348 2032 101558
FILLES 32737 17198 8412 128 58475
TOTAL 83801 52312 21760 2160 160033
26 Haut-Lomami GARCONS 82438 73973 20891 1524 178826
FILLES 43109 32881 11887 73 87950
TOTAL 125547 106854 32778 1597 266776
Total GARCONS 1703493 968446 646690 190843 319 3509791
Total FILLES 1382281 709606 536496 26317 455 2655155
Total TOTAL 3085774 1678052 1183186 217160 774 6164946
213
3.3.3.5. LES INSCRITS DU SECONDAIRE PAR FILLIERE/OPTION
Tableau 3.3.3.5 : Effectif élèves inscrits du secondaire par année d’études selon le type d’enseignement, la fillière/option et le sexe
Année d'études
Type d'enseignement Option/fillière Sexe Total général
Général Chimie-Bio GARCONS 3 628 3 216 47 356 39 047 33 873 32 014 159 134
FILLES 3 069 2 531 42 095 33 902 28 826 25 995 136 418
TOTAL 6 697 5 747 89 451 72 949 62 699 58 009 295 552
Général GARCONS 768 599 641 060 10 174 7 989 6 375 5 646 1 439 843
FILLES 631 011 516 579 7 485 5 576 4 123 3 511 1 168 285
TOTAL 1 399 610 1 157 639 17 659 13 565 10 498 9 157 2 608 128
Latin-Grec GARCONS 29 25 428 381 339 221 1 423
FILLES 13 12 536 482 402 284 1 729
TOTAL 42 37 964 863 741 505 3 152
Latin-Math GARCONS 28 15 202 177 104 36 562
FILLES 16 13 192 134 86 17 458
TOTAL 44 28 394 311 190 53 1 020
Latin-Philo GARCONS 2 361 2 061 19 740 16 765 14 233 13 665 68 825
FILLES 1 659 1 412 16 285 13 689 11 543 10 508 55 096
TOTAL 4 020 3 473 36 025 30 454 25 776 24 173 123 921
Math-Phys GARCONS 1 519 1 229 9 480 7 806 7 362 6 310 33 706
FILLES 1 184 838 6 014 5 053 3 886 3 320 20 295
TOTAL 2 703 2 067 15 494 12 859 11 248 9 630 54 001
214
Année d'études
Normal Education Physique GARCONS 533 395 175 141 108 68 1 420
FILLES 947 717 171 155 131 94 2 215
TOTAL 1 480 1 112 346 296 239 162 3 635
Normal GARCONS 9 867 8 514 3 193 2 773 2 460 2 068 28 875
FILLES 9 034 7 783 2 605 2 051 1 759 1 403 24 635
TOTAL 18 901 16 297 5 798 4 824 4 219 3 471 53 510
Pédagogie Générale GARCONS 20 561 17 075 265 586 233 366 206 298 192 666 935 552
FILLES 14 436 12 349 208 303 175 504 146 441 123 173 680 206
TOTAL 34 997 29 424 473 889 408 870 352 739 315 839 1 615 758
Pédagogie Maternelle GARCONS 0 0 765 639 673 522 2 599
FILLES 16 18 773 647 552 544 2 550
TOTAL 16 18 1 538 1 286 1 225 1 066 5 149
Technique Agriculture GARCONS 1 239 960 17 705 14 288 11 612 8 864 54 668
FILLES 801 1 349 8 277 6 178 4 700 2 941 24 246
TOTAL 2 040 2 309 25 982 20 466 16 312 11 805 78 914
Agriculture Générale GARCONS 673 593 8 170 6 523 5 336 3 963 25 258
FILLES 457 334 3 803 2 863 2 014 1 243 10 714
TOTAL 1 130 927 11 973 9 386 7 350 5 206 35 972
Agro-foresterie GARCONS 63 59 84 57 55 43 361
FILLES 50 61 25 10 15 18 179
TOTAL 113 120 109 67 70 61 540
Arts dramatiques GARCONS 6 8 1 1 1 0 17
FILLES 2 6 2 4 2 4 20
TOTAL 8 14 3 5 3 4 37
Arts plastiques GARCONS 30 25 95 79 73 105 407
FILLES 24 29 75 70 31 15 244
TOTAL 54 54 170 149 104 120 651
215
Année d'études
Technique AVIATION CIVIL GARCONS 69 43 45 28 185
FILLES 29 15 14 14 72
TOTAL 98 58 59 42 257
Chimie industrielle GARCONS 381 332 245 177 1 135
FILLES 306 266 196 149 917
TOTAL 687 598 441 326 2 052
Commercial GARCONS 929 688 9 569 7 828 6 515 5 204 30 733
FILLES 655 477 7 854 6 182 5 292 4 187 24 647
TOTAL 1 584 1 165 17 423 14 010 11 807 9 391 55 380
Commerciale de Gestion GARCONS 1 083 963 34 907 29 086 26 107 25 385 117 531
FILLES 1 029 925 30 217 24 814 22 634 20 903 100 522
TOTAL 2 112 1 888 65 124 53 900 48 741 46 288 218 053
Commerciale Informatique GARCONS 61 132 1 756 1 465 1 156 782 5 352
FILLES 47 41 1 467 1 230 963 647 4 395
TOTAL 108 173 3 223 2 695 2 119 1 429 9 747
Commutation GARCONS 120 119 6 4 249
FILLES 11 1 2 1 15
TOTAL 131 120 8 5 264
Comptabilité GARCONS 7 116 77 58 48 306
FILLES 7 40 21 22 24 114
TOTAL 14 156 98 80 72 420
Confection GARCONS 0 0 0 0
FILLES 14 20 11 45
TOTAL 14 20 11 45
CONSTRUCTION-METALLIQUE GARCONS 32 25 535 342 283 245 1 462
FILLES 0 0 113 83 51 17 264
TOTAL 32 25 648 425 334 262 1 726
216
Année d'études
Technique Coupe et couture GARCONS 948 823 6 399 4 995 3 529 2 193 18 887
FILLES 4 456 2 997 62 980 48 329 41 319 29 502 189 583
TOTAL 5 404 3 820 69 379 53 324 44 848 31 695 208 470
Economie agricole GARCONS 5 4 9
FILLES 5 4 9
TOTAL 10 8 18
Electricité GARCONS 332 276 27 035 21 549 18 283 18 194 85 669
FILLES 256 160 2 997 2 269 1 745 1 291 8 718
TOTAL 588 436 30 032 23 818 20 028 19 485 94 387
Electronique GARCONS 38 15 3 910 2 972 2 644 2 504 12 083
FILLES 26 12 374 295 274 209 1 190
TOTAL 64 27 4 284 3 267 2 918 2 713 13 273
Engins des Travaux Publics GARCONS 1 1 2
FILLES 0 0 0
TOTAL 1 1 2
Foresterie GARCONS 30 36 317 229 207 133 952
FILLES 26 22 173 120 92 58 491
TOTAL 56 58 490 349 299 191 1 443
Horticulture GARCONS 18 3 4 25
FILLES 6 2 0 8
TOTAL 24 5 4 33
Hôtellerie-Restauration GARCONS 31 19 114 84 62 30 340
FILLES 2 6 502 478 378 439 1 805
TOTAL 33 25 616 562 440 469 2 145
Industrie alimentaire GARCONS 4 2 3 2 11
FILLES 3 2 1 3 9
TOTAL 7 4 4 5 20
217
Année d'études
Technique Industrie Alimentaire GARCONS 2 98 89 59 32 280
FILLES 1 59 57 10 10 137
TOTAL 3 157 146 69 42 417
Industries Agricoles GARCONS 7 6 556 465 363 225 1 622
FILLES 0 0 666 576 392 220 1 854
TOTAL 7 6 1 222 1 041 755 445 3 476
Informatique GARCONS 33 30 1 160 831 614 305 2 973
FILLES 22 19 891 684 493 237 2 346
TOTAL 55 49 2 051 1 515 1 107 542 5 319
Informatique de Gestion GARCONS 7 10 687 551 460 369 2 084
FILLES 6 11 680 565 466 358 2 086
TOTAL 13 21 1 367 1 116 926 727 4 170
Mécanique agricole GARCONS 21 23 63 39 54 23 223
FILLES 24 23 14 16 14 2 93
TOTAL 45 46 77 55 68 25 316
Mécanique dessin GARCONS 84 67 95 64 85 63 458
FILLES 44 57 48 24 18 9 200
TOTAL 128 124 143 88 103 72 658
Mécanique générale GARCONS 598 429 22 933 17 219 13 914 13 618 68 711
FILLES 331 322 1 746 1 349 1 148 821 5 717
TOTAL 929 751 24 679 18 568 15 062 14 439 74 428
Mécanique machines outils GARCONS 38 18 477 330 353 292 1 508
FILLES 22 12 56 45 20 9 164
TOTAL 60 30 533 375 373 301 1 672
Métallurgie GARCONS 165 109 104 46 424
FILLES 101 55 29 19 204
TOTAL 266 164 133 65 628
218
Année d'études
Technique METEOROLOGIE GARCONS 15 14 11 14 54
FILLES 2 3 1 3 9
TOTAL 17 17 12 17 63
Mines GARCONS 78 59 288 235 165 69 894
FILLES 24 19 91 57 30 40 261
TOTAL 102 78 379 292 195 109 1 155
MINES &GEOLOGIE GARCONS 134 86 31 25 276
FILLES 36 14 13 8 71
TOTAL 170 100 44 33 347
Musique GARCONS 25 12 8 7 52
FILLES 21 15 12 12 60
TOTAL 46 27 20 19 112
Nutrition GARCONS 379 317 5 473 4 357 3 263 2 395 16 184
FILLES 420 319 13 609 10 621 8 088 6 360 39 417
TOTAL 799 636 19 082 14 978 11 351 8 755 55 601
Pêche GARCONS 117 76 85 32 310
FILLES 55 42 48 22 167
TOTAL 172 118 133 54 477
Pêche et Navigation GARCONS 109 96 93 79 377
FILLES 42 62 37 74 215
TOTAL 151 158 130 153 592
Peinture GARCONS 11 2 13
FILLES 0 0 0
TOTAL 11 2 13
PETRO-CHIMIE GARCONS 111 73 93 105 382
FILLES 58 43 23 55 179
TOTAL 169 116 116 160 561
219
Année d'études
Technique Pisciculture GARCONS 5 4 12 5 26
FILLES 0 0 11 0 11
TOTAL 5 4 23 5 37
Radio Télévision GARCONS 0 0 0 0 0
FILLES 66 42 21 18 147
TOTAL 66 42 21 18 147
RADIO-TRANS GARCONS 47 42 52 52 193
FILLES 27 15 10 8 60
TOTAL 74 57 62 60 253
Sociale GARCONS 1 260 1 035 46 876 41 272 36 030 29 190 155 663
FILLES 863 717 31 613 25 986 21 413 16 495 97 087
TOTAL 2 123 1 752 78 489 67 258 57 443 45 685 252 750
Sociale fmiliale GARCONS 30 21 112 82 78 72 395
FILLES 3 8 74 50 33 29 197
TOTAL 33 29 186 132 111 101 592
Technique météo GARCONS 159 108 70 46 46 77 506
FILLES 42 38 36 39 23 10 188
TOTAL 201 146 106 85 69 87 694
Tourisme GARCONS 50 69 35 27 181
FILLES 33 37 29 42 141
TOTAL 83 106 64 69 322
Vétérinaire GARCONS 309 256 12 165 10 173 8 079 6 277 37 259
FILLES 233 195 6 213 4 686 3 622 2 329 17 278
TOTAL 542 451 18 378 14 859 11 701 8 606 54 537
220
Année d'études
Professionnel Aide hôtelière GARCONS 10 7 7 16 40
FILLES 12 3 6 8 29
TOTAL 22 10 13 24 69
Ajustage GARCONS 167 146 15 10 8 4 350
FILLES 36 23 13 13 10 0 95
TOTAL 203 169 28 23 18 4 445
Bobinage GARCONS 4 4
FILLES 0 0
TOTAL 4 4
Charpenterie GARCONS 25 26 22 20 93
FILLES 0 0 0 0 0
TOTAL 25 26 22 20 93
Chaudronnerie GARCONS 16 7 6 29
FILLES 2 1 0 3
TOTAL 18 8 6 32
Coffrage GARCONS 16 12 18 22 68
FILLES 0 1 1 2 4
TOTAL 16 13 19 24 72
Construction GARCONS 625 559 35 009 27 679 22 351 18 190 104 413
FILLES 331 383 3 953 2 648 1 817 1 377 10 509
TOTAL 956 942 38 962 30 327 24 168 19 567 114 922
Cordonnerie GARCONS 4 4 8
FILLES 0 1 1
TOTAL 4 5 9
Electricité auto GARCONS 123 113 88 131 455
FILLES 14 22 8 24 68
TOTAL 137 135 96 155 523
221
Année d'études
Professionnel Electricitité du bâtiment GARCONS 91 46 26 33 196
FILLES 0 1 3 6 10
TOTAL 91 47 29 39 206
Familiale ménagère GARCONS 0 0 0 0
FILLES 3 3 4 10
TOTAL 3 3 4 10
Forge GARCONS 11 11 9 1 32
FILLES 18 16 16 0 50
TOTAL 29 27 25 1 82
Hebergement GARCONS 24 22 46
FILLES 36 40 76
TOTAL 60 62 122
Hôtesse d'accueil GARCONS 10 7 162 109 75 68 431
FILLES 12 3 623 600 519 536 2 293
TOTAL 22 10 785 709 594 604 2 724
Hydro-pneumatique GARCONS 1 1 2
FILLES 0 0 0
TOTAL 1 1 2
Imprimerie GARCONS 44 32 345 193 101 93 808
FILLES 46 24 183 151 70 23 497
TOTAL 90 56 528 344 171 116 1 305
Maçonnerie GARCONS 2 213 1 300 2 184 1 548 749 366 8 360
FILLES 213 72 166 87 59 48 645
TOTAL 2 426 1 372 2 350 1 635 808 414 9 005
Mécanique auto Diesel GARCONS 403 223 697 410 256 103 2 092
FILLES 43 41 38 10 13 16 161
TOTAL 446 264 735 420 269 119 2 253
222
Année d'études
Professionnel Mécanique automobile GARCONS 365 247 12 587 9 797 7 601 6 007 36 604
FILLES 120 112 846 727 347 270 2 422
TOTAL 485 359 13 433 10 524 7 948 6 277 39 026
Mécanique d'entretien GARCONS 33 16 59 33 29 170
FILLES 0 0 8 5 5 18
TOTAL 33 16 67 38 34 188
Mémuiserie GARCONS 3 359 2 073 9 642 6 866 4 509 2 743 29 192
FILLES 570 424 698 515 335 124 2 666
TOTAL 3 929 2 497 10 340 7 381 4 844 2 867 31 858
Plomberie GARCONS 16 7 91 59 38 35 246
FILLES 1 2 9 0 3 1 16
TOTAL 17 9 100 59 41 36 262
Secrétariat GARCONS 96 82 2 290 1 680 1 197 804 6 149
FILLES 68 71 2 185 1 497 1 196 875 5 892
TOTAL 164 153 4 475 3 177 2 393 1 679 12 041
Sécretariat Informatique GARCONS 404 270 228 126 1 028
FILLES 321 247 160 86 814
TOTAL 725 517 388 212 1 842
Soudure GARCONS 0 0 0 0 0
FILLES 14 11 8 5 38
TOTAL 14 11 8 5 38
Travail de bureau GARCONS 4 5 3 12
FILLES 0 0 0 0
TOTAL 4 5 3 12
Vente, étalage et caisse GARCONS 9 2 2 2 15
FILLES 0 0 0 0 0
TOTAL 9 2 2 2 15
223
Année d'études
Arts & métiers Coiffure GARCONS 68 85 83 26 262
FILLES 77 82 72 35 266
TOTAL 145 167 155 61 528
Esthétique coiffure GARCONS 0 17 18 14 8 57
FILLES 8 67 47 28 39 189
TOTAL 8 84 65 42 47 246
224
3.3.4. PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT
3.3.4.1. PERSONNEL ENSEIGNANT
Tableau 3.3.4.1.1 : Nombre d’enseignants par qualification selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur Regime de Total
Sexe P6 D6 -D6/P6 Autres A1 DR G3 IR L2 L2A LA
Enseignement gestion général
Hommes 8 512 25 687 2 075 2 999 4 589 142 13 969 398 3 362 1 056 1 347 64 136
ECC Femmes 1 629 5 086 402 803 1 014 23 2 614 33 541 249 199 12 593
Total 10 141 30 773 2 477 3 802 5 603 165 16 583 431 3 903 1 305 1 546 76 729
Hommes 88 239 33 24 75 3 257 11 100 10 13 853
ECF Femmes 12 45 7 4 13 0 51 0 19 3 4 158
Total 100 284 40 28 88 3 308 11 119 13 17 1 011
Hommes 1 192 6 471 277 342 526 8 1 219 25 266 51 34 10 411
ECI Femmes 217 1 056 41 51 110 1 220 1 21 2 7 1 727
Total 1 409 7 527 318 393 636 9 1 439 26 287 53 41 12 138
Hommes 2 593 10 260 678 886 1 126 25 2 605 55 524 82 115 18 949
ECK Femmes 511 1 859 96 170 211 2 435 5 67 13 7 3 376
Total 3 104 12 119 774 1 056 1 337 27 3 040 60 591 95 122 22 325
Public
Hommes 16 196 73 193 3 804 5 990 8 785 259 20 526 396 4 086 872 1 072 135 179
ECP Femmes 3 121 14 532 911 1 309 1 685 56 3 895 36 599 139 145 26 428
Total 19 317 87 725 4 715 7 299 10 470 315 24 421 432 4 685 1 011 1 217 161 607
Hommes 359 1 159 115 179 221 8 462 16 158 90 33 2 800
ECS Femmes 99 226 18 55 47 2 129 6 36 8 6 632
Total 458 1 385 133 234 268 10 591 22 194 98 39 3 432
Hommes 9 230 38 507 2 181 3 589 4 849 189 11 664 423 2 500 702 933 74 767
ENC Femmes 1 710 7 224 403 679 800 29 1 946 26 259 65 102 13 243
Total 10 940 45 731 2 584 4 268 5 649 218 13 610 449 2 759 767 1 035 88 010
Hommes 2 673 14 258 793 1 162 1 657 79 4 377 113 1 113 218 220 26 663
Autre Femmes 622 3 368 212 362 412 9 864 5 170 68 45 6 137
Total 3 295 17 626 1 005 1 524 2 069 88 5 241 118 1 283 286 265 32 800
Hommes Public 40 843 169 774 9 956 15 171 21 828 713 55 079 1 437 12 109 3 081 3 767 333 758
Femmes Public 7 921 33 396 2 090 3 433 4 292 122 10 154 112 1 712 547 515 64 294
Total Public 48 764 203 170 12 046 18 604 26 120 835 65 233 1 549 13 821 3 628 4 282 398 052
225
Secteur Regime de Total

Sexe P6 D6 -D6/P6 Autres A1 DR G3 IR L2 L2A LA
Enseignement gestion général
Hommes 2 712 11 527 773 1 258 7 135 315 23 197 1 451 10 802 2 611 2 586 64 367
Privé Femmes 599 2 851 222 384 1 513 41 4 170 82 1 341 334 268 11 805
Total 3 311 14 378 995 1 642 8 648 356 27 367 1 533 12 143 2 945 2 854 76 172
Total Hommes 43 555 181 301 10 729 16 429 28 963 1 028 78 276 2 888 22 911 5 692 6 353 398 125
Total Femmes 8 520 36 247 2 312 3 817 5 805 163 14 324 194 3 053 881 783 76 099
Total général 52 075 217 548 13 041 20 246 34 768 1 191 92 600 3 082 25 964 6 573 7 136 474 224
226
Tableau 3.3.4.1.2 : Proportion des enseignants par qualification selon le secteur d’enseignement et le régime de gestion
Secteur
Regime de gestion P6 D6 -D6/P6 A1 DR G3 IR L2 L2A LA
Enseignement
ECC 13,9% 42,2% 3,4% 7,7% 0,2% 22,7% 0,6% 5,4% 1,8% 2,1%
ECF 10,2% 28,9% 4,1% 9,0% 0,3% 31,3% 1,1% 12,1% 1,3% 1,7%
ECI 12,0% 64,1% 2,7% 5,4% 0,1% 12,3% 0,2% 2,4% 0,5% 0,3%
ECK 14,6% 57,0% 3,6% 6,3% 0,1% 14,3% 0,3% 2,8% 0,4% 0,6%
Public
ECP 12,5% 56,9% 3,1% 6,8% 0,2% 15,8% 0,3% 3,0% 0,7% 0,8%
ECS 14,3% 43,3% 4,2% 8,4% 0,3% 18,5% 0,7% 6,1% 3,1% 1,2%
ENC 13,1% 54,6% 3,1% 6,7% 0,3% 16,3% 0,5% 3,3% 0,9% 1,2%
Autre 10,5% 56,4% 3,2% 6,6% 0,3% 16,8% 0,4% 4,1% 0,9% 0,8%
Total Public 12,9% 53,5% 3,2% 6,9% 0,2% 17,2% 0,4% 3,6% 1,0% 1,1%
Privé 4,4% 19,3% 1,3% 11,6% 0,5% 36,7% 2,1% 16,3% 4,0% 3,8%
Total général 11,5% 47,9% 2,9% 7,7% 0,3% 20,4% 0,7% 5,7% 1,4% 1,6%
227
Tableau 3.3.4.1.3 : Nombre d’enseignants par qualification selon la province et le sexe
N° PROVINCE Sexe P6 D6 -D6/P6 Autres A1 DR G3 IR L2 L2A LA Total général
Hommes 567 4 468 425 570 3 668 92 10 841 584 5 276 1 948 1 625 30 064
1 Kinshasa Femmes 161 1 363 117 170 953 11 2 644 48 751 324 226 6 768
Total 728 5 831 542 740 4 621 103 13 485 632 6 027 2 272 1 851 36 832
Hommes 5 081 7 327 687 1 620 2 264 57 4 032 122 1 039 157 148 22 534
2 Kongo-Central Femmes 1 065 1 698 139 434 466 12 669 3 132 21 6 4 645
Total 6 146 9 025 826 2 054 2 730 69 4 701 125 1 171 178 154 27 179
Hommes 1 547 14 625 797 785 938 45 2 324 28 177 25 5 21 296
3 Kwango Femmes 383 4 648 241 147 217 8 426 7 29 4 0 6 110
Total 1 930 19 273 1 038 932 1 155 53 2 750 35 206 29 5 27 406
Hommes 7 820 20 945 1 585 2 382 2 615 63 9 690 35 702 191 159 46 187
4 Kwilu Femmes 2 746 8 184 528 745 869 14 2 691 0 130 43 45 15 995
Total 10 566 29 129 2 113 3 127 3 484 77 12 381 35 832 234 204 62 182
Hommes 1 746 7 505 338 190 295 13 1 458 1 64 4 7 11 621
5 Maï-ndombe Femmes 346 1 367 69 56 55 7 188 2 11 0 0 2 101
Total 2 092 8 872 407 246 350 20 1 646 3 75 4 7 13 722
Hommes 909 6 840 428 263 596 10 2 281 19 474 80 236 12 136
6 Equateur Femmes 85 1 029 75 56 116 0 565 0 97 21 34 2 078
Total 994 7 869 503 319 712 10 2 846 19 571 101 270 14 214
Hommes 703 4 940 185 220 254 12 462 24 59 5 4 6 868
7 Tshuapa Femmes 75 572 17 41 40 1 49 3 2 1 1 802
Total 778 5 512 202 261 294 13 511 27 61 6 5 7 670
Hommes 972 4 397 185 364 572 12 1 127 45 191 60 46 7 971
8 Mongala Femmes 118 510 16 45 55 0 87 5 10 6 1 853
Total 1 090 4 907 201 409 627 12 1 214 50 201 66 47 8 824
228
Hommes 1 154 3 238 242 440 514 6 1 380 46 127 53 17 7 217

9 Sud-Ubangi Femmes 106 446 43 54 60 2 134 0 9 1 0 855
Total 1 260 3 684 285 494 574 8 1 514 46 136 54 17 8 072
Hommes 1 494 5 428 324 385 520 10 837 24 198 21 3 9 244
10 Nord-Ubangi Femmes 213 620 33 49 45 0 80 1 18 0 2 1 061
Total 1 707 6 048 357 434 565 10 917 25 216 21 5 10 305
Hommes 1 160 6 891 485 735 1 031 74 2 320 292 1 247 126 313 14 674
11 Tshopo Femmes 81 542 40 59 90 2 202 10 137 15 36 1 214
Total 1 241 7 433 525 794 1 121 76 2 522 302 1 384 141 349 15 888
Hommes 2 554 4 588 367 701 881 35 3 167 108 485 113 267 13 266
12 Ituri Femmes 302 933 47 110 135 9 570 13 60 16 39 2 234
Total 2 856 5 521 414 811 1 016 44 3 737 121 545 129 306 15 500
Hommes 979 2 069 232 497 432 17 782 40 168 52 16 5 284
13 Haut-Uele Femmes 161 453 33 99 78 2 129 1 40 5 2 1 003
Total 1 140 2 522 265 596 510 19 911 41 208 57 18 6 287
Hommes 535 1 538 126 384 163 7 362 25 68 45 63 3 316
14 Bas-Uele Femmes 38 177 20 45 30 1 57 0 11 8 16 403
Total 573 1 715 146 429 193 8 419 25 79 53 79 3 719
Hommes 3 393 9 875 569 1 603 3 316 87 7 967 302 2 000 393 755 30 260
15 Nord-Kivu Femmes 649 1 750 108 296 499 10 1 147 24 269 46 71 4 869
Total 4 042 11 625 677 1 899 3 815 97 9 114 326 2 269 439 826 35 129
Hommes 1 383 10 129 544 414 2 153 26 5 729 154 2 135 470 728 23 865
16 Sud-Kivu Femmes 182 1 330 77 76 235 3 602 13 166 76 48 2 808
Total 1 565 11 459 621 490 2 388 29 6 331 167 2 301 546 776 26 673
Hommes 1 099 7 367 158 686 506 46 1 366 33 459 62 88 11 870
17 Maniema Femmes 64 675 13 46 55 6 123 2 22 6 5 1 017
Total 1 163 8 042 171 732 561 52 1 489 35 481 68 93 12 887
229

Hommes 2 157 8 907 525 1 072 1 416 92 3 046 32 553 239 362 18 401
18 Kasaï-Central Femmes 274 1 314 132 303 253 25 429 3 79 32 46 2 890
Total 2 431 10 221 657 1 375 1 669 117 3 475 35 632 271 408 21 291
Hommes 1 613 9 813 638 386 1 119 4 3 982 34 775 97 75 18 536
19 Kasaï Femmes 229 1 727 124 134 320 0 523 2 76 20 5 3 160
Total 1 842 11 540 762 520 1 439 4 4 505 36 851 117 80 21 696
Hommes 402 3 119 150 216 380 40 1 801 33 352 119 419 7 031
20 Kasaï-Oriental Femmes 62 372 53 75 105 3 270 2 28 8 28 1 006
Total 464 3 491 203 291 485 43 2 071 35 380 127 447 8 037
Hommes 1 385 7 302 261 162 1 016 4 1 981 22 405 131 67 12 736
21 Sankuru Femmes 440 2 177 89 62 263 3 568 2 73 28 31 3 736
Total 1 825 9 479 350 224 1 279 7 2 549 24 478 159 98 16 472
Hommes 1 570 9 554 303 945 649 14 1 782 37 461 57 91 15 463
22 Lomami Femmes 298 1 666 73 360 237 1 268 0 55 6 10 2 974
Total 1 868 11 220 376 1 305 886 15 2 050 37 516 63 101 18 437
Hommes 742 3 631 259 153 1 818 178 6 458 719 4 327 1 084 788 20 157
23 Haut-Katanga Femmes 147 812 77 65 349 26 1 450 46 726 173 124 3 995
Total 889 4 443 336 218 2 167 204 7 908 765 5 053 1 257 912 24 152
Hommes 383 2 698 329 167 698 27 1 412 90 743 81 47 6 675
24 Lualaba Femmes 54 314 56 39 103 5 231 3 70 11 7 893
Total 437 3 012 385 206 801 32 1 643 93 813 92 54 7 568
Hommes 1 030 5 835 236 451 371 27 569 21 124 7 7 8 678
25 Tanganika Femmes 121 603 34 68 58 7 51 3 19 0 0 964
Total 1 151 6 438 270 519 429 34 620 24 143 7 7 9 642
Hommes 1 177 8 272 351 638 778 30 1 120 18 302 72 17 12 775
26 Haut-Lomami Femmes 120 965 58 183 119 5 171 1 33 10 0 1 665
Total 1 297 9 237 409 821 897 35 1 291 19 335 82 17 14 440
Total Hommes 43 555 181 301 10 729 16 429 28 963 1 028 78 276 2 888 22 911 5 692 6 353 398 125
Total Femmes 8 520 36 247 2 312 3 817 5 805 163 14 324 194 3 053 881 783 76 099
Total général 52 075 217 548 13 041 20 246 34 768 1 191 92 600 3 082 25 964 6 573 7 136 474 224
230
Tableau 3.3.4.1.4 :Nombre d’enseignants par secteur d’enseignement et regime de gestion selon la province et le sexe
Public Total Total
N° PROVINCE Sexe Privé
ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre Public général
Hommes 3 332 173 335 906 5 147 566 3 424 1 108 14 991 15 073 30 064
1 Kinshasa Femmes 830 67 91 163 1 293 162 665 327 3 598 3 170 6 768
Total 4 162 240 426 1 069 6 440 728 4 089 1 435 18 589 18 243 36 832
Hommes 4 961 198 181 2 422 5 009 1 036 3 475 657 17 939 4 595 22 534
2 Kongo-Central Femmes 1 100 33 33 458 1 069 307 674 179 3 853 792 4 645
Total 6 061 231 214 2 880 6 078 1 343 4 149 836 21 792 5 387 27 179
Hommes 2 761 180 1 139 9 399 8 5 970 1 704 21 161 135 21 296
3 Kwango Femmes 827 25 314 2 684 1 1 662 558 6 071 39 6 110
Total 3 588 205 1 453 12 083 9 7 632 2 262 27 232 174 27 406
Hommes 8 699 7 624 3 078 21 991 77 8 368 2 592 45 436 751 46 187
4 Kwilu Femmes 2 782 3 277 973 7 744 42 2 849 1 009 15 679 316 15 995
Total 11 481 10 901 4 051 29 735 119 11 217 3 601 61 115 1 067 62 182
Hommes 1 236 28 925 968 5 112 86 2 612 649 11 616 5 11 621
5 Maï-ndombe Femmes 256 3 85 156 985 17 445 152 2 099 2 2 101
Total 1 492 31 1 010 1 124 6 097 103 3 057 801 13 715 7 13 722
Hommes 1 823 103 792 417 4 516 3 681 553 11 885 251 12 136
6 Equateur Femmes 286 15 117 52 905 497 127 1 999 79 2 078
Total 2 109 118 909 469 5 421 4 178 680 13 884 330 14 214
Hommes 1 163 482 476 2 338 1 394 909 6 762 106 6 868
7 Tshuapa Femmes 148 54 56 241 140 152 791 11 802
Total 1 311 536 532 2 579 1 534 1 061 7 553 117 7 670
Hommes 1 162 10 674 299 2 295 337 2 424 194 7 395 576 7 971
8 Mongala Femmes 135 0 83 20 215 46 270 29 798 55 853
Total 1 297 10 757 319 2 510 383 2 694 223 8 193 631 8 824
231
Public Total Total

Hommes 920 58 164 677 2 137 2 041 232 6 229 988 7 217
9 Sud-Ubangi Femmes 112 3 17 81 263 198 35 709 146 855
Total 1 032 61 181 758 2 400 2 239 267 6 938 1 134 8 072
Hommes 1 595 539 362 2 290 38 3 626 325 8 775 469 9 244
10 Nord-Ubangi Femmes 137 63 57 283 4 403 55 1 002 59 1 061
Total 1 732 602 419 2 573 42 4 029 380 9 777 528 10 305
Hommes 1 915 94 137 1 033 4 459 318 2 983 919 11 858 2 816 14 674
11 Tshopo Femmes 206 21 8 63 323 15 217 82 935 279 1 214
Total 2 121 115 145 1 096 4 782 333 3 200 1 001 12 793 3 095 15 888
Hommes 3 226 40 164 198 4 815 2 340 271 11 054 2 212 13 266
12 Ituri Femmes 601 3 32 37 757 390 46 1 866 368 2 234
Total 3 827 43 196 235 5 572 2 730 317 12 920 2 580 15 500
Hommes 1 898 11 111 1 164 909 169 4 262 1 022 5 284
13 Haut-Uele Femmes 344 2 34 200 183 26 789 214 1 003
Total 2 242 13 145 1 364 1 092 195 5 051 1 236 6 287
Hommes 1 092 9 11 82 900 735 117 2 946 370 3 316
14 Bas-Uele Femmes 113 0 1 11 103 105 24 357 46 403
Total 1 205 9 12 93 1 003 840 141 3 303 416 3 719
Hommes 5 949 8 454 587 10 968 4 771 2 423 25 160 5 100 30 260
15 Nord-Kivu Femmes 1 048 1 75 64 1 822 601 507 4 118 751 4 869
Total 6 997 9 529 651 12 790 5 372 2 930 29 278 5 851 35 129
Hommes 3 770 10 223 654 9 823 10 2 699 1 300 18 489 5 376 23 865
16 Sud-Kivu Femmes 488 0 33 114 1 210 0 296 169 2 310 498 2 808
Total 4 258 10 256 768 11 033 10 2 995 1 469 20 799 5 874 26 673
232
Public Total Total

Hommes 1 553 1 080 935 4 725 13 1 872 852 11 030 840 11 870
17 Maniema Femmes 110 96 62 390 0 174 112 944 73 1 017
Total 1 663 1 176 997 5 115 13 2 046 964 11 974 913 12 887
Hommes 2 282 17 736 707 6 023 227 2 437 4 734 17 163 1 238 18 401
18 Kasaï-Central Femmes 438 0 108 81 723 12 322 970 2 654 236 2 890
Total 2 720 17 844 788 6 746 239 2 759 5 704 19 817 1 474 21 291
Hommes 2 332 17 735 1 009 7 424 32 4 390 1 775 17 714 822 18 536
19 Kasaï Femmes 363 1 119 139 1 418 10 609 330 2 989 171 3 160
Total 2 695 18 854 1 148 8 842 42 4 999 2 105 20 703 993 21 696
Hommes 1 341 14 376 193 1 117 955 653 4 649 2 382 7 031
20 Kasaï-Oriental Femmes 216 0 43 27 141 108 125 660 346 1 006
Total 1 557 14 419 220 1 258 1 063 778 5 309 2 728 8 037
Hommes 1 661 769 771 3 260 15 2 954 2 538 11 968 768 12 736
21 Sankuru Femmes 511 220 179 905 9 896 768 3 488 248 3 736
Total 2 172 989 950 4 165 24 3 850 3 306 15 456 1 016 16 472
Hommes 3 280 748 537 5 660 3 911 231 14 367 1 096 15 463
22 Lomami Femmes 609 133 111 1 039 783 54 2 729 245 2 974
Total 3 889 881 648 6 699 4 694 285 17 096 1 341 18 437
Hommes 2 005 58 15 197 1 811 15 1 389 377 5 867 14 290 20 157
23 Haut-Katanga Femmes 392 8 3 26 184 1 164 75 853 3 142 3 995
Total 2 397 66 18 223 1 995 16 1 553 452 6 720 17 432 24 152
Hommes 1 191 496 1 485 1 066 371 4 609 2 066 6 675
24 Lualaba Femmes 156 39 184 110 49 538 355 893
Total 1 347 535 1 669 1 176 420 5 147 2 421 7 568
233
Public Total Total

Hommes 1 542 56 284 3 656 2 040 479 8 057 621 8 678
25 Tanganika Femmes 190 9 25 391 194 77 886 78 964
Total 1 732 65 309 4 047 2 234 556 8 943 699 9 642
Hommes 1 447 9 411 7 655 22 2 301 531 12 376 399 12 775
26 Haut-Lomami Femmes 195 0 34 956 6 288 100 1 579 86 1 665
Total 1 642 9 445 8 611 28 2 589 631 13 955 485 14 440
Total Hommes 64 136 853 10 411 18 949 135 179 2 800 74 767 26 663 333 758 64 367 398 125
Total Femmes 12 593 158 1 727 3 376 26 428 632 13 243 6 137 64 294 11 805 76 099
Total général 76 729 1 011 12 138 22 325 161 607 3 432 88 010 32 800 398 052 76 172 474 224
234
Tableau 3.3.4.1.5 : Nombre d’enseignants par secteur d’enseignement et régime de gestion selon la qualification et le sexe
Public Total
Diplômes Sexe Privé
ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre général
Hommes 8 512 88 1 192 2 593 16 196 359 9 230 2 673 2 712 43 555
P6 Femmes 1 629 12 217 511 3 121 99 1 710 622 599 8 520
Total 10 141 100 1 409 3 104 19 317 458 10 940 3 295 3 311 52 075
Hommes 25 687 239 6 471 10 260 73 193 1 159 38 507 14 258 11 527 181 301
D6 Femmes 5 086 45 1 056 1 859 14 532 226 7 224 3 368 2 851 36 247
Total 30 773 284 7 527 12 119 87 725 1 385 45 731 17 626 14 378 217 548
Hommes 2 075 33 277 678 3 804 115 2 181 793 773 10 729
-D6/P6 Femmes 402 7 41 96 911 18 403 212 222 2 312
Total 2 477 40 318 774 4 715 133 2 584 1 005 995 13 041
Hommes 2 999 24 342 886 5 990 179 3 589 1 162 1 258 16 429
Autres Femmes 803 4 51 170 1 309 55 679 362 384 3 817
Total 3 802 28 393 1 056 7 299 234 4 268 1 524 1 642 20 246
Hommes 4 589 75 526 1 126 8 785 221 4 849 1 657 7 135 28 963
A1 Femmes 1 014 13 110 211 1 685 47 800 412 1 513 5 805
Total 5 603 88 636 1 337 10 470 268 5 649 2 069 8 648 34 768
Hommes 142 3 8 25 259 8 189 79 315 1 028
DR Femmes 23 0 1 2 56 2 29 9 41 163
Total 165 3 9 27 315 10 218 88 356 1 191
Hommes 13 969 257 1 219 2 605 20 526 462 11 664 4 377 23 197 78 276
G3 Femmes 2 614 51 220 435 3 895 129 1 946 864 4 170 14 324
Total 16 583 308 1 439 3 040 24 421 591 13 610 5 241 27 367 92 600
Hommes 398 11 25 55 396 16 423 113 1 451 2 888
IR Femmes 33 0 1 5 36 6 26 5 82 194
Total 431 11 26 60 432 22 449 118 1 533 3 082
235
Public Total
Diplômes Sexe Privé
ECC ECF ECI ECK ECP ECS ENC Autre général
Hommes 3 362 100 266 524 4 086 158 2 500 1 113 10 802 22 911
L2 Femmes 541 19 21 67 599 36 259 170 1 341 3 053
Total 3 903 119 287 591 4 685 194 2 759 1 283 12 143 25 964
Hommes 1 056 10 51 82 872 90 702 218 2 611 5 692
L2A Femmes 249 3 2 13 139 8 65 68 334 881
Total 1 305 13 53 95 1 011 98 767 286 2 945 6 573
Hommes 1 347 13 34 115 1 072 33 933 220 2 586 6 353
LA Femmes 199 4 7 7 145 6 102 45 268 783
Total 1 546 17 41 122 1 217 39 1 035 265 2 854 7 136
Total Hommes 64 136 853 10 411 18 949 135 179 2 800 74 767 26 663 64367 398 125
Total Femmes 12 593 158 1 727 3 376 26 428 632 13 243 6 137 11805 76 099
Total général 76 729 1 011 12 138 22 325 161 607 3 432 88 010 32 800 76172 474 224
236
Tableau 3.3.4.2.1 : Nombre de personnel administratif et ouvrier du secondaire par fonction selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et le sexe
Secteur Regime de Préfet Directeur
Sexe Directeur de discipline Conseiller pédagogique Surveillants Ouvriers (autres) Total général
Enseignement gestion des études des études
Hommes 4 238 1 477 1 495 832 12 3 637 11 691
ECC Femmes 365 151 114 128 0 907 1 665
Total 4 603 1 628 1 609 960 12 4 544 13 356
Hommes 61 39 31 20 71 222
ECF Femmes 4 2 2 4 32 44
Total 65 41 33 24 103 266
Hommes 891 263 299 204 1 302 1 960
ECI Femmes 14 9 6 25 1 77 132
Total 905 272 305 229 2 379 2 092
Hommes 1 500 414 528 304 6 826 3 578
ECK Femmes 24 31 18 44 2 173 292
Total 1 524 445 546 348 8 999 3 870
Public
Hommes 10 837 2 996 4 103 2 428 27 6 000 26 391
ECP Femmes 238 219 215 333 5 1 173 2 183
Total 11 075 3 215 4 318 2 761 32 7 173 28 574
Hommes 220 54 65 40 241 620
ECS Femmes 4 4 4 9 76 97
Total 224 58 69 49 317 717
Hommes 5 573 1 672 1 926 1 080 13 3 369 13 633
ENC Femmes 122 137 71 161 2 665 1 158
Total 5 695 1 809 1 997 1 241 15 4 034 14 791
Hommes 2 212 717 911 581 9 967 5 397
Autre Femmes 81 64 64 125 0 314 648
Total 2 293 781 975 706 9 1 281 6 045
Hommes Public 25 532 7 632 9 358 5 489 68 15 413 63 492
Femmes Public 852 617 494 829 10 3 417 6 219
Total Public 26 384 8 249 9 852 6 318 78 18 830 69 711
237
Secteur Regime de Préfet Directeur

Sexe Directeur de discipline Conseiller pédagogique Surveillants Ouvriers (autres) Total général
Enseignement gestion des études des études
Hommes 4 908 2 511 3 427 1 808 4 171 16 825
Privé Femmes 327 178 193 253 2 809 3 760
Total 5 235 2 689 3 620 2 061 6 980 20 585
Total Hommes 30 440 10 143 12 785 7 297 68 19 584 80 317
Total Femmes 1 179 795 687 1 082 10 6 226 9 979
Total général 31 619 10 938 13 472 8 379 78 25 810 90 296
238
Tableau 3.3.5.1 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du secondaire par année d’études selon le secteur d’enseignement et le type de manuels
NIVEAU
Secteur
Type de manuel Total général
Enseignement 1ère année 2ème année 3ème année 4ème année 5ème année 6ème année
Français 111 851 105 107 101 996 76 423 70 825 73 848 540 050
Maths 72 159 62 484 47 360 43 943 49 133 50 485 325 564
Sciences 54 407 46 586 31 842 28 664 27 509 26 652 215 660
Public
Manuels pour filières 12 562 10 900 35 817 35 143 35 005 37 062 166 489
Manuels pour thèmes transversa 13 027 11 343 12 125 12 114 11 222 11 865 71 696
Autres manuels 59 575 56 487 47 489 44 909 44 919 52 157 305 536
Français 38 582 33 842 31 556 25 367 24 181 24 476 178 004
Maths 20 696 18 796 14 596 13 434 15 852 14 632 98 006
Sciences 14 345 14 185 8 219 7 600 6 663 6 379 57 391
Privé Education pour la paix 3 559 3 326 2 871 2 770 2 696 2 752 17 974
Autres manuels 20 211 16 069 15 707 13 943 13 943 14 574 94 447
239
Tableau 3.3.5.2 : Nombre de manuels scolaires pour les élèves du secondaire par année d’études selon la province et type de manuels
NIVEAU
Total
N° PROVINCE Type de manuel 1ère
2ème année 3ème année 4ème année 5ème année 6ème année général
année
Français 21 468 17 739 17 258 13 458 13 103 14 897 97 923
Maths 11 047 10 787 8 314 7 456 9 388 9 886 56 878
Sciences 8 772 7 132 3 977 3 536 3 438 4 345 31 200
1 Kinshasa
Autres manuels 7 177 6 225 5 759 5 358 5 922 6 649 37 090
Français 9 014 7 928 13 779 7 926 7 642 8 030 54 319
Maths 6 983 5 991 4 085 3 823 5 644 5 166 31 692
Sciences 4 401 3 902 2 649 2 407 2 105 2 196 17 660
2 Kongo-Central
Manuels pour thèmes transversa 912 830 867 774 714 800 4 897
Autres manuels 8 262 5 893 5 769 5 149 5 336 6 607 37 016
Français 4 672 4 208 4 003 3 739 3 530 3 510 23 662
Maths 3 079 2 866 2 689 2 592 2 587 2 219 16 032
Sciences 2 689 2 426 2 291 2 105 1 976 1 869 13 356
3 Kwango
Manuels pour filières 528 481 3 280 3 318 3 171 2 959 13 737
Autres manuels 4 668 3 807 3 883 3 814 3 855 3 847 23 874
240
NIVEAU
Total
année
Français 12 616 12 326 11 026 10 033 9 785 9 964 65 750
Maths 9 725 9 165 7 322 6 766 7 321 6 742 47 041
Sciences 7 112 6 268 4 687 4 603 4 525 4 271 31 466
4 Kwilu
Autres manuels 6 605 5 520 5 382 5 110 5 241 5 467 33 325
Français 3 460 2 523 2 371 2 018 2 018 1 916 14 306
Maths 2 149 1 948 1 614 1 595 1 578 1 392 10 276
Sciences 1 640 1 443 1 035 1 031 914 872 6 935
5 Maï-ndombe
Manuels pour filières 178 160 808 833 866 860 3 705
Autres manuels 1 391 1 306 1 290 1 278 1 326 1 386 7 977
Français 3 381 3 147 4 642 3 448 3 234 2 912 20 764
Maths 2 520 2 603 2 079 2 051 2 296 1 957 13 506
Sciences 1 933 1 642 1 332 1 317 1 251 981 8 456
6 Equateur
Manuels pour filières 386 338 1 086 1 178 1 126 968 5 082
Autres manuels 1 874 1 737 1 809 1 659 1 779 1 885 10 743
241
NIVEAU
Total
année
Français 1 206 1 037 831 796 677 708 5 255
Maths 774 753 666 629 524 471 3 817
Sciences 583 480 476 423 406 365 2 733
7 Tshuapa
Manuels pour thèmes transversa 90 96 108 126 119 127 666
Autres manuels 642 531 462 496 421 431 2 983
Français 1 819 1 674 1 313 1 157 1 075 1 075 8 113
Maths 1 439 1 241 1 672 1 030 936 771 7 089
Sciences 1 069 930 776 700 630 463 4 568
8 Mongala
Autres manuels 672 570 525 486 488 462 3 203
Français 3 367 2 905 6 162 4 114 3 824 3 386 23 758
Maths 2 426 2 325 2 041 2 011 2 570 2 181 13 554
Sciences 1 863 1 846 1 381 1 297 1 127 1 072 8 586
9 Sud-Ubangi
Education civique et morale 1 106 988 1 107 1 099 1 412 1 295 7 007
Autres manuels 1 931 1 569 1 782 1 778 1 744 1 683 10 487
242
NIVEAU
Total
année
Français 634 613 461 390 335 259 2 692
Maths 507 455 314 306 239 178 1 999
Sciences 428 388 242 220 168 172 1 618
10 Nord-Ubangi
Autres manuels 286 280 366 357 261 242 1 792
Français 6 286 4 160 2 870 2 344 2 258 2 320 20 238
Maths 2 727 2 071 1 412 1 373 1 297 1 150 10 030
Sciences 1 944 1 597 1 004 917 861 772 7 095
11 Tshopo
Autres manuels 2 153 1 749 2 203 2 024 1 937 2 242 12 308
Français 4 463 3 837 2 922 2 492 2 483 2 509 18 706
Maths 2 727 2 168 1 627 1 234 1 135 1 165 10 056
Sciences 2 401 1 985 1 295 1 201 1 062 1 109 9 053
12 Ituri
Education civique et morale 1 059 874 746 747 691 696 4 813
Autres manuels 2 817 2 388 2 669 2 428 2 531 2 838 15 671
243
NIVEAU
Total
année
Français 1 600 1 355 748 628 484 476 5 291
Maths 614 472 382 346 211 195 2 220
Sciences 801 488 238 170 139 120 1 956
13 Haut-Uele
Manuels pour filières 296 235 458 367 44 755 390 46 501
Autres manuels 969 755 752 722 748 804 4 750
Français 365 308 220 198 83 83 1 257
Maths 190 152 115 112 45 35 649
Sciences 212 185 138 116 40 38 729
14 Bas-Uele
Manuels pour filières 100 95 149 142 58 53 597
Autres manuels 107 98 89 84 56 45 479
Français 17 213 13 799 10 600 9 575 9 390 10 115 70 692
Maths 8 084 7 525 5 097 4 917 4 844 4 881 35 348
Sciences 7 140 6 396 4 407 4 060 3 694 4 300 29 997
15 Nord-Kivu
Autres manuels 10 706 8 262 7 723 7 637 7 211 9 956 51 495
244
NIVEAU
Total
année
Français 21 649 29 290 19 724 13 041 10 096 9 954 103 754
Maths 14 465 10 752 7 121 6 696 6 946 10 440 56 420
Sciences 8 290 7 481 5 182 4 100 4 177 2 849 32 079
16 Sud-Kivu
Autres manuels 7 556 15 008 6 040 5 790 5 477 6 299 46 170
Français 646 539 552 467 384 379 2 967
Maths 514 451 334 269 259 228 2 055
Sciences 484 424 197 199 209 207 1 720
17 Maniema
Autres manuels 362 348 319 312 312 290 1 943
Français 3 330 2 997 3 721 2 800 2 837 2 855 18 540
Maths 2 076 1 909 1 571 1 558 1 881 1 820 10 815
Sciences 1 874 1 635 1 014 910 825 757 7 015
18 Kasaï-Central
Autres manuels 1 759 1 362 1 454 1 463 1 622 1 712 9 372
245
NIVEAU
Total
année
Français 3 749 3 473 3 554 3 229 3 066 3 022 20 093
Maths 2 638 2 557 2 285 2 227 2 096 2 125 13 928
Sciences 2 502 2 355 1 587 1 543 1 377 1 292 10 656
19 Kasaï
Autres manuels 2 886 2 772 2 935 2 845 2 739 2 886 17 063
Français 2 144 1 065 1 261 896 792 892 7 050
Maths 1 444 1 123 456 512 666 643 4 844
Sciences 909 1 321 356 370 360 376 3 692
20 Kasaï-Oriental
Autres manuels 788 424 364 383 348 408 2 715
Français 1 354 1 193 1 033 920 866 855 6 221
Maths 1 032 1 324 774 809 678 685 5 302
Sciences 1 128 1 058 534 504 560 519 4 303
21 Sankuru
Autres manuels 653 532 533 537 540 532 3 327
246
NIVEAU
Total
année
Français 1 498 1 318 1 222 1 037 1 057 1 333 7 465
Maths 1 021 850 659 675 808 784 4 797
Sciences 925 774 430 382 338 349 3 198
22 Lomami
Autres manuels 909 814 805 797 807 709 4 841
Français 17 764 15 707 16 077 11 620 10 914 11 623 83 705
Maths 8 802 8 088 6 365 5 944 8 050 7 285 44 534
Sciences 6 343 5 460 3 321 2 905 2 784 2 678 23 491
23 Haut-Katanga
Autres manuels 9 972 7 540 7 344 5 600 5 418 6 600 42 474
Français 3 281 2 626 4 945 3 359 2 893 2 857 19 961
Maths 2 532 1 568 1 633 1 220 1 823 1 631 10 407
Sciences 1 270 1 502 620 498 470 335 4 695
24 Lualaba
Autres manuels 2 194 1 479 1 470 1 266 1 248 1 276 8 933
247
NIVEAU
Total
année
Français 1 649 1 424 869 830 893 994 6 659
Maths 916 596 305 307 284 220 2 628
Sciences 579 472 208 167 146 125 1 697
25 Tanganika
Autres manuels 941 431 421 397 383 353 2 926
Français 1 805 1 758 1 388 1 275 1 287 1 400 8 913
Maths 2 424 1 540 1 024 919 879 867 7 653
Sciences 1 460 1 181 684 583 590 599 5 097
26 Haut-Lomami
Autres manuels 1 506 1 156 1 048 1 082 1 112 1 122 7 026
248
3.3.6. RATIOS
Tableau : 3.3.6.1 : Ratio au secondaire par secteur d’enseignement et régime de gestion
ECC 1 279 447 49 914 76 729 26 17

ECF 16 223 705 1 011 23 16
ECI 170 870 8 068 12 138 21 14
ECK 293 869 15 907 22 325 18 13
Public
ECP 2 163 190 103 856 161 607 21 13
ECS 53 710 2 254 3 432 24 16
ENC 1 278 125 57 217 88 010 22 15
Autre 440 057 20 949 32 800 21 13
Total Public 5 695 491 258 870 398 052 22 14
Privé 1 109 738 68 870 76 172 16 15
Total général 6 805 229 327 740 474 224 21 14
Tableau 3.3.6.2 : Ratio au secondaire par milieu
Rural 4 604 977 225 605 342 803 20 13

Urbain 2 200 252 102 135 131 421 22 17
Total général 6 805 229 327 740 474 224 21 14
249
Tableau : 3.3.6.3 : Ratio au secondaire par province
1 Kinshasa 599 379 32 220 36 832 19 16

2 Kongo-Central 351 349 18 826 27 179 19 13
3 Kwango 227 815 15 652 27 406 15 8
4 Kwilu 524 411 36 010 62 182 15 8
5 Maï-ndombe 160 038 8 263 13 722 19 12
6 Equateur 185 283 8 069 14 214 23 13
7 Tshuapa 109 400 5 663 7 670 19 14
8 Mongala 144 161 6 838 8 824 21 16
9 Sud-Ubangi 263 444 14 125 8 072 19 33
10 Nord-Ubangi 128 398 6 207 10 305 21 12
11 Tshopo 246 317 11 883 15 888 21 16
12 Ituri 229 767 10 358 15 500 22 15
13 Haut-Uele 83 536 4 144 6 287 20 13
14 Bas-Uele 47 144 2 462 3 719 19 13
15 Nord-Kivu 499 105 22 401 35 129 22 14
16 Sud-Kivu 452 281 16 857 26 673 27 17
17 Maniema 194 694 9 340 12 887 21 15
18 Kasaï-Central 331 097 12 699 21 291 26 16
19 Kasaï 274 236 13 001 21 696 21 13
20 Kasaï-Oriental 179 296 6 135 8 037 29 22
21 Sankuru 186 121 8 941 16 472 21 11
22 Lomami 341 685 11 601 18 437 29 19
23 Haut-Katanga 439 914 24 242 24 152 18 18
24 Lualaba 153 029 5 446 7 568 28 20
25 Tanganika 179 725 6 754 9 642 27 19
26 Haut-Lomami 273 604 9 603 14 440 28 19
Total général 6 805 229 327 740 474 224 21 14
250
3.3.7. LOCAUX ET EQUIPEMENTS
3.3.7.1. LOCAUX
Tableau 3.3.7.1.1 : Nombre de salles de classe du secondaire par type de construction selon le secteur d’enseignement et l’état
Secteur Enseignement Sexe En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
BE 59 555 44 146 37 148 23 887 164 736

Public ME 7 297 10 847 16 567 10 820 45 531
TOTAL 66 852 54 993 53 715 34 707 210 267
BE 39 428 6 613 1 386 391 47 818
Privé ME 1 240 619 536 154 2 549
TOTAL 40 668 7 232 1 922 545 50 367
Tableau 3.3.7.1.2 : Nombre de salles de classe du secondaire par type de construction selon la province et l’état
N° PROVINCE Valeurs En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
BE 19 408 513 534 208 20 663
1 Kinshasa ME 542 139 139 75 895
TOTAL 19 950 652 673 283 21 558
BE 8 899 2 346 175 517 11 937
2 Kongo-Central ME 588 415 25 178 1 206
TOTAL 9 487 2 761 200 695 13 143
BE 1 096 1 071 1 822 6 297 10 286
3 Kwango ME 154 325 511 1 701 2 691
TOTAL 1 250 1 396 2 333 7 998 12 977
BE 6 387 9 783 5 877 5 523 27 570
4 Kwilu ME 417 1 187 1 154 1 461 4 219
TOTAL 6 804 10 970 7 031 6 984 31 789
BE 1 638 3 487 711 242 6 078
5 Maï-ndombe ME 73 779 416 200 1 468
TOTAL 1 711 4 266 1 127 442 7 546
251
BE 911 1 555 1 399 449 4 314
6 Equateur ME 179 470 528 211 1 388
TOTAL 1 090 2 025 1 927 660 5 702
BE 307 830 927 212 2 276
7 Tshuapa ME 128 722 864 273 1 987
TOTAL 435 1 552 1 791 485 4 263
BE 1 396 487 1 338 793 4 014
8 Mongala ME 174 183 501 337 1 195
TOTAL 1 570 670 1 839 1 130 5 209
BE 928 961 2 964 832 5 685
9 Sud-Ubangi ME 243 344 1 416 403 2 406
TOTAL 1 171 1 305 4 380 1 235 8 091
BE 429 323 912 651 2 315
10 Nord-Ubangi ME 105 140 619 415 1 279
TOTAL 534 463 1 531 1 066 3 594
BE 3 006 739 1 951 649 6 345
11 Tshopo ME 293 224 1 116 421 2 054
TOTAL 3 299 963 3 067 1 070 8 399
BE 3 469 2 552 1 532 181 7 734
12 Ituri ME 296 235 265 47 843
TOTAL 3 765 2 787 1 797 228 8 577
BE 1 128 384 489 121 2 122
13 Haut-Uele ME 191 165 445 141 942
TOTAL 1 319 549 934 262 3 064
BE 435 43 282 191 951
14 Bas-Uele ME 208 14 296 254 772
TOTAL 643 57 578 445 1 723
252
BE 7 729 8 611 1 510 125 17 975
15 Nord-Kivu ME 514 1 368 1 512 294 3 688
TOTAL 8 243 9 979 3 022 419 21 663
BE 7 863 4 616 689 167 13 335
16 Sud-Kivu ME 1 208 999 334 124 2 665
TOTAL 9 071 5 615 1 023 291 16 000
BE 2 143 766 1 456 286 4 651
17 Maniema ME 367 509 1 137 323 2 336
TOTAL 2 510 1 275 2 593 609 6 987
BE 2 473 1 451 1 371 2 148 7 443
18 Kasaï-Central ME 821 571 750 1 337 3 479
TOTAL 3 294 2 022 2 121 3 485 10 922
BE 1 230 1 718 2 670 2 442 8 060
19 Kasaï ME 290 524 1 119 1 525 3 458
TOTAL 1 520 2 242 3 789 3 967 11 518
BE 1 773 295 147 73 2 288
20 Kasaï-Oriental ME 161 20 32 37 250
TOTAL 1 934 315 179 110 2 538
BE 929 888 3 507 1 341 6 665
21 Sankuru ME 190 346 2 158 941 3 635
TOTAL 1 119 1 234 5 665 2 282 10 300
BE 1 597 1 278 4 241 557 7 673
22 Lomami ME 174 114 1 088 85 1 461
TOTAL 1 771 1 392 5 329 642 9 134
253
BE 17 836 740 133 40 18 749
23 Haut-Katanga ME 521 142 43 7 713
TOTAL 18 357 882 176 47 19 462
BE 2 274 648 60 10 2 992
24 Lualaba ME 263 195 57 1 516
TOTAL 2 537 843 117 11 3 508
BE 2 039 2 152 192 29 4 412
25 Tanganika ME 237 652 56 30 975
TOTAL 2 276 2 804 248 59 5 387
BE 1 660 2 522 1 645 194 6 021
26 Haut-Lomami ME 200 684 522 153 1 559
TOTAL 1 860 3 206 2 167 347 7 580
Total BE 98 983 50 759 38 534 24 278 212 554
Total ME 8 537 11 466 17 103 10 974 48 080
Total TOTAL 107 520 62 225 55 637 35 252 260 634
254
Tableau 3.3.7.1.3 : Nombre de locaux du secondaire par type de construction selon le secteur d’enseignement, le type de local et état
Secteur Enseignement Autres Locaux Etat En dur Semi dur Terre battue Paille/feuillage Total général
BE 9 800 6 302 5 208 2 596 23 906
Bureau administratif ME 805 869 1 527 793 3 994
TOTAL 10 605 7 171 6 735 3 389 27 900
BE 497 20 10 366 893
Latrines ME 11 0 2 87 100
TOTAL 508 20 12 453 993
BE 1 488 432 577 401 2 898
Public Magasins ME 158 98 236 166 658
TOTAL 1 646 530 813 567 3 556
BE 1 737 620 642 436 3 435
Salle spécialisée ME 194 139 204 213 750
TOTAL 1 931 759 846 649 4 185
BE 1 908 1 165 1 164 1 899 6 136
Autres ME 343 382 324 462 1 511
TOTAL 2 251 1 547 1 488 2 361 7 647
BE 7 553 956 176 37 8 722
TOTAL 7 736 1 028 254 60 9 078
BE 10 8 18
Latrines ME 0 0 0
TOTAL 10 8 18
BE 1 360 114 22 8 1 504
Privé Magasins ME 37 6 5 5 53
TOTAL 1 397 120 27 13 1 557
BE 1 859 177 51 19 2 106
Salle spécialisée ME 58 23 17 5 103
TOTAL 1 917 200 68 24 2 209
BE 911 244 58 20 1 233
Autres ME 86 52 6 6 150
TOTAL 997 296 64 26 1 383
255
3.3.7.2. EQUIPEMENTS
Tableau 3.3.7.2.1 : Nombre de tables bancs pour les élèves du secondaire par type de banc selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et l’état
Secteur d'enseignement Régime de gestion Etat 1 place 2 places 3 places 4 places Plus de 4 Total général
Bon 31 939 207 635 123 305 21 761 8 933 393 573
ECC
Mauvais 5 743 30 774 28 315 4 931 2 175 71 938
Bon 366 1 216 2 644 176 95 4 497
ECF
Mauvais 183 249 352 69 80 933
Bon 3 679 10 785 14 504 3 483 1 289 33 740
ECI
Mauvais 3 583 6 243 8 770 1 290 812 20 698
Bon 4 122 28 011 25 779 6 394 2 176 66 482
ECK
Mauvais 1 346 11 240 10 131 2 118 705 25 540
Public
Bon 43 398 212 690 224 220 52 464 20 209 552 981
ECP
Mauvais 14 286 65 902 71 844 14 460 5 314 171 806
Bon 434 6 243 6 126 1 237 238 14 278
ECS
Mauvais 175 824 1 000 194 64 2 257
Bon 20 985 124 768 118 336 21 519 7 381 292 989
ENC
Mauvais 6 841 38 857 46 594 7 238 2 770 102 300
Bon 6 728 32 308 48 539 10 151 3 298 101 024
Autre
Mauvais 1 925 10 390 17 039 2 508 1 122 32 984
Total Public 145 733 788 135 747 498 149 993 56 661 1 888 020
Bon 31 651 257 944 251 455 45 360 14 366 600 776
Privé
Mauvais 2 844 15 966 17 708 4 688 2 434 43 640
Total Privé 34 495 273 910 269 163 50 048 16 800 644 416
Total général 180 228 1 062 045 1 016 661 200 041 73 461 2 532 436
256
Tableau 3.3.7.2.2 : Nombre de tables bancs pour les élèves du secondaire par type de banc selon la province et l’état
N° PROVINCE Etat 1 place 2 places 3 places 4 places Plus de 4 Total général
Bon 14 528 155 201 70 833 13 948 5 552 260 062
Kinshasa
1 Mauvais 1 284 8 649 5 471 1 184 359 16 947
Total Kinshasa 15 812 163 850 76 304 15 132 5 911 277 009
Bon 5 902 71 211 34 413 7 614 4 091 123 231
Kongo-Central
2 Mauvais 314 4 119 3 126 890 604 9 053
Total Kongo-Central 6 216 75 330 37 539 8 504 4 695 132 284
Bon 2 917 52 027 15 551 2 818 3 242 76 555
Kwango
3 Mauvais 824 19 013 6 785 633 410 27 665
Total Kwango 3 741 71 040 22 336 3 451 3 652 104 220
Bon 14 769 106 623 70 395 6 034 2 414 200 235
Kwilu
4 Mauvais 2 107 18 488 10 726 644 477 32 442
Total Kwilu 16 876 125 111 81 121 6 678 2 891 232 677
Bon 5 262 23 419 12 864 1 527 481 43 553
Maï-ndombe
5 Mauvais 1 174 11 966 3 519 147 141 16 947
Total Maï-ndombe 6 436 35 385 16 383 1 674 622 60 500
Bon 1 833 16 287 17 902 2 050 475 38 547
Equateur
6 Mauvais 990 9 201 9 486 1 351 417 21 445
Total Equateur 2 823 25 488 27 388 3 401 892 59 992
Bon 1 049 4 314 10 077 590 619 16 649
Tshuapa
7 Mauvais 697 5 842 16 667 714 635 24 555
Total Tshuapa 1 746 10 156 26 744 1 304 1 254 41 204
Bon 1 674 10 033 22 611 5 158 495 39 971
Mongala
8 Mauvais 350 3 555 8 956 817 154 13 832
Total Mongala 2 024 13 588 31 567 5 975 649 53 803
257

Bon 3 165 14 084 32 050 9 340 1 964 60 603
Sud-Ubangi
9 Mauvais 1 713 9 084 18 243 4 726 1 662 35 428
Total Sud-Ubangi 4 878 23 168 50 293 14 066 3 626 96 031
Bon 782 3 700 8 102 3 207 925 16 716
Nord-Ubangi
10 Mauvais 602 2 327 4 837 1 534 438 9 738
Total Nord-Ubangi 1 384 6 027 12 939 4 741 1 363 26 454
Bon 7 130 28 954 26 753 6 294 2 432 71 563
Tshopo
11 Mauvais 2 135 9 032 10 088 1 349 854 23 458
Total Tshopo 9 265 37 986 36 841 7 643 3 286 95 021
Bon 3 051 31 488 41 515 7 299 2 435 85 788
Ituri
12 Mauvais 435 3 263 5 175 915 199 9 987
Total Ituri 3 486 34 751 46 690 8 214 2 634 95 775
Bon 1 172 8 184 10 939 1 224 1 032 22 551
Haut-Uele
13 Mauvais 204 5 047 2 480 531 249 8 511
Total Haut-Uele 1 376 13 231 13 419 1 755 1 281 31 062
Bon 536 2 535 3 154 785 323 7 333
Bas-Uele
14 Mauvais 614 1 781 2 184 642 144 5 365
Total Bas-Uele 1 150 4 316 5 338 1 427 467 12 698
Bon 12 076 69 334 91 605 22 421 5 399 200 835
Nord-Kivu
15 Mauvais 1 057 7 129 12 353 3 341 900 24 780
Total Nord-Kivu 13 133 76 463 103 958 25 762 6 299 225 615
Bon 8 398 38 563 62 460 23 140 8 328 140 889
Sud-Kivu
16 Mauvais 1 301 9 123 13 593 5 155 2 034 31 206
Total Sud-Kivu 9 699 47 686 76 053 28 295 10 362 172 095
Bon 1 145 17 006 23 453 9 391 1 933 52 928
Maniema
17 Mauvais 907 7 850 9 855 2 464 866 21 942
Total Maniema 2 052 24 856 33 308 11 855 2 799 74 870
258

Bon 5 474 16 441 14 135 3 860 1 979 41 889
Kasaï-Central
18 Mauvais 2 860 7 672 7 235 2 035 1 374 21 176
Total Kasaï-Central 8 334 24 113 21 370 5 895 3 353 63 065
Bon 7 164 16 007 19 791 3 251 1 391 47 604
Kasaï
19 Mauvais 2 515 8 793 9 768 1 430 522 23 028
Total Kasaï 9 679 24 800 29 559 4 681 1 913 70 632
Bon 216 5 213 12 048 3 489 1 337 22 303
Kasaï-Oriental
20 Mauvais 115 425 1 016 228 161 1 945
Total Kasaï-Oriental 331 5 638 13 064 3 717 1 498 24 248
Bon 1 412 10 818 27 970 4 994 1 425 46 619
Sankuru
21 Mauvais 1 033 6 733 14 802 1 967 707 25 242
Total Sankuru 2 445 17 551 42 772 6 961 2 132 71 861
Bon 13 776 21 902 23 602 6 493 3 736 69 509
Lomami
22 Mauvais 8 890 7 152 7 664 1 783 695 26 184
Total Lomami 22 666 29 054 31 266 8 276 4 431 95 693
Bon 11 589 126 881 117 560 9 946 2 980 268 956
Haut-Katanga
23 Mauvais 1 415 7 635 8 027 1 084 335 18 496
Total Haut-Katanga 13 004 134 516 125 587 11 030 3 315 287 452
Bon 5 709 12 558 11 651 834 473 31 225
Lualaba
24 Mauvais 435 2 071 1 863 149 355 4 873
Total Lualaba 6 144 14 629 13 514 983 828 36 098
Bon 2 505 7 572 18 083 3 033 1 208 32 401
Tanganika
25 Mauvais 361 1 033 3 201 694 374 5 663
Total Tanganika 2 866 8 605 21 284 3 727 1 582 38 064
Bon 10 068 11 245 15 391 3 805 1 316 41 825
Haut-Lomami
26 Mauvais 2 594 3 462 4 633 1 089 410 12 188
Total Haut-Lomami 12 662 14 707 20 024 4 894 1 726 54 013
Total général 180 228 1 062 045 1 016 661 200 041 73 461 2 532 436
259
Tableau 3.3.7.2.3 : Nombre d’équipements du secondaire par type d’équipement selon le secteur d’enseignement, le régime de gestion et l’état
Secteur Régime de
Etat Tableaux Tables Chaises Kits scientifiques Ordinateurs Photocopieuse
BE 36 760 44 410 59 971 3 488 7 037 852
ECC ME 6 631 3 712 5 172 156 841 221
TOATL 43 391 48 122 65 143 3 644 7 878 1 073
BE 466 193 551 30 60 12
ECF ME 39 19 28 2 21 2
TOATL 505 212 579 32 81 14
BE 4 080 1 443 2 738 387 86 29
ECI ME 1 799 409 676 46 13 6
TOATL 5 879 1 852 3 414 433 99 35
BE 8 259 3 296 6 059 1 057 232 39
ECK ME 2 571 588 1 068 38 42 4
TOATL 10 830 3 884 7 127 1 095 274 43
Public
BE 64 517 31 126 57 062 7 329 2 581 521
ECP ME 17 065 5 178 15 640 408 504 114
TOATL 81 582 36 304 72 702 7 737 3 085 635
BE 1 464 1 104 2 442 184 115 18
ECS ME 244 95 159 2 31 7
TOATL 1 708 1 199 2 601 186 146 25
BE 32 731 17 988 29 910 3 998 1 900 265
ENC ME 9 778 3 557 5 253 366 318 73
TOATL 42 509 21 545 35 163 4 364 2 218 338
BE 12 411 5 421 8 417 967 854 185
Autre ME 3 523 1 024 1 547 77 102 37
TOATL 15 934 6 445 9 964 1 044 956 222
BE Public 160 688 104 981 167 150 17 440 12 865 1 921
ME Public 41 650 14 582 29 543 1 095 1 872 464
TOATL Public 202 338 119 563 196 693 18 535 14 737 2 385
260
Secteur Régime de
Etat Tableaux Tables Chaises Kits scientifiques Ordinateurs Photocopieuse
BE 48 056 41 738 85 215 3 714 15 393 2 209
Privé ME 2 998 2 588 3 757 173 1 492 302
TOATL 51 054 44 326 88 972 3 887 16 885 2 511
Total BE 208 744 146 719 252 365 21 154 28 258 4 130
Total ME 44 648 17 170 33 300 1 268 3 364 766
Total TOATL 253 392 163 889 285 665 22 422 31 622 4 896
261
Tableau 3.3.7.2.4 : Nombre d’équipements du secondaire par type d’équipement selon la province et l’état
N° PROVINCE Etat Tableaux Tables Chaises Kits scientifiques Ordinateurs Photocopieuse
BE 20 216 20 531 48 519 1 264 6 973 1 027

1 Kinshasa ME 1 016 809 1 498 52 766 181
TOATL 21 232 21 340 50 017 1 316 7 739 1 208
BE 12 298 9 511 12 981 1 577 1 883 166
2 Kongo-Central ME 1 107 501 655 244 400 39
TOATL 13 405 10 012 13 636 1 821 2 283 205
BE 9 502 4 088 6 142 948 107 70
3 Kwango ME 2 711 826 1 193 34 38 22
TOATL 12 213 4 914 7 335 982 145 92
BE 28 409 11 703 16 685 2 900 971 280
4 Kwilu ME 3 978 1 052 9 395 44 128 63
TOATL 32 387 12 755 26 080 2 944 1 099 343
BE 5 751 1 859 2 535 695 60 34
5 Maï-ndombe ME 1 446 352 432 61 17 10
TOATL 7 197 2 211 2 967 756 77 44
BE 4 275 2 653 4 202 430 217 19
6 Equateur ME 1 784 583 930 37 51 7
TOATL 6 059 3 236 5 132 467 268 26
BE 1 988 783 1 175 122 20 2
7 Tshuapa ME 2 301 678 1 170 30 15 1
TOATL 4 289 1 461 2 345 152 35 3
BE 3 777 1 960 3 165 131 105 24
8 Mongala ME 967 351 497 14 4 1
TOATL 4 744 2 311 3 662 145 109 25
262
BE 2 782 1 200 1 715 197 54 22

9 Sud-Ubangi ME 1 223 479 628 32 22 10
TOATL 4 005 1 679 2 343 229 76 32
BE 2 406 1 179 1 520 189 56 16
10 Nord-Ubangi ME 1 185 399 729 21 19 6
TOATL 3 591 1 578 2 249 210 75 22
BE 6 264 3 786 6 028 429 487 101
11 Tshopo ME 1 861 631 805 33 75 20
TOATL 8 125 4 417 6 833 462 562 121
BE 8 289 5 449 8 363 1 883 1 112 179
12 Ituri ME 904 429 441 96 115 41
TOATL 9 193 5 878 8 804 1 979 1 227 220
BE 2 417 1 503 2 321 306 255 75
13 Haut-Uele ME 691 235 321 21 32 26
TOATL 3 108 1 738 2 642 327 287 101
BE 1 144 538 848 74 30 16
14 Bas-Uele ME 550 241 247 3 11 8
TOATL 1 694 779 1 095 77 41 24
BE 20 200 16 296 21 903 2 369 3 060 441
15 Nord-Kivu ME 2 407 1 028 1 307 65 370 81
TOATL 22 607 17 324 23 210 2 434 3 430 522
BE 13 978 16 674 31 161 1 759 2 182 251
16 Sud-Kivu ME 2 471 2 905 3 244 100 332 47
TOATL 16 449 19 579 34 405 1 859 2 514 298
BE 5 270 2 779 4 151 330 314 62
17 Maniema ME 2 686 448 649 19 59 16
TOATL 7 956 3 227 4 800 349 373 78
263

BE 6 917 3 431 5 327 375 457 61
18 Kasaï-Central ME 3 481 918 1 479 67 71 12
TOATL 10 398 4 349 6 806 442 528 73
BE 7 812 2 960 4 803 967 175 45
19 Kasaï ME 2 828 642 1 037 82 26 6
TOATL 10 640 3 602 5 840 1 049 201 51
BE 1 757 1 309 2 362 173 280 62
20 Kasaï-Oriental ME 331 186 229 4 19 9
TOATL 2 088 1 495 2 591 177 299 71
BE 5 800 2 623 3 737 219 256 41
21 Sankuru ME 2 800 935 1 212 20 38 9
TOATL 8 600 3 558 4 949 239 294 50
BE 6 451 3 274 5 632 536 335 90
22 Lomami ME 1 653 417 742 22 47 18
TOATL 8 104 3 691 6 374 558 382 108
BE 18 185 21 268 41 003 1 599 7 510 842
23 Haut-Katanga ME 799 990 1 948 98 543 103
TOATL 18 984 22 258 42 951 1 697 8 053 945
BE 2 839 3 111 6 110 221 803 110
24 Lualaba ME 601 479 1 284 6 121 17
TOATL 3 440 3 590 7 394 227 924 127
BE 4 273 3 180 5 420 405 394 55
25 Tanganika ME 1 085 171 436 13 18 6
TOATL 5 358 3 351 5 856 418 412 61
BE 5 744 3 071 4 557 1 056 162 39
26 Haut-Lomami ME 1 782 485 792 50 27 7
TOATL 7 526 3 556 5 349 1 106 189 46
Total BE 208 744 146 719 252 365 21 154 28 258 4 130
Total ME 44 648 17 170 33 300 1 268 3 364 766
Total TOATL 253 392 163 889 285 665 22 422 31 622 4 896
264
3.3.8. COMMODITES
Tableau 3.3.8.1 : Nombre d’écoles du secondaire disposant de certaines commodités par secteur d’enseignement et régime de gestion
Secteur enseignement Regime de gestion Nbre Ecoles Point Eau Latrines Electricite Cloture Programme refugie Programme Officiel COPA/COGES Air de Jeux
ECC 4 775 47% 83% 11% 63% 2% 92% 94% 95%

ECF 66 58% 82% 27% 53% 0% 95% 91% 94%
ECI 967 37% 76% 2% 65% 1% 88% 95% 93%
ECK 1 600 42% 82% 7% 67% 1% 90% 95% 95%
Public
ECP 11 487 42% 81% 5% 65% 1% 90% 94% 95%
ECS 219 55% 85% 16% 54% 2% 90% 92% 95%
ENC 6 015 44% 78% 6% 66% 1% 90% 95% 95%
Autre 2 406 37% 69% 6% 62% 1% 90% 89% 93%
Total Public 27 535 43% 80% 7% 65% 1% 90% 94% 95%
Privé 5 252 68% 92% 47% 78% 2% 95% 91% 95%
Total général 32 787 47% 82% 13% 67% 1% 91% 93% 95%
265
Tableau 3.3.8.2 : Nombre d’écoles du primaire disposant de certaines commodités par province
1 Kinshasa 2 107 80% 96% 70% 86% 1% 96% 87% 96%
2 Kongo-Central 1 621 50% 87% 25% 32% 0% 92% 95% 95%
3 Kwango 1 509 69% 89% 1% 85% 0% 92% 96% 98%
4 Kwilu 2 971 59% 94% 3% 95% 1% 96% 91% 98%
5 Maï-ndombe 1 100 39% 88% 2% 79% 1% 93% 80% 97%
6 Equateur 987 50% 70% 2% 50% 0% 89% 96% 96%
7 Tshuapa 722 77% 90% 2% 77% 2% 84% 93% 94%
8 Mongala 727 43% 93% 1% 76% 1% 91% 96% 96%
9 Sud-Ubangi 1 257 55% 74% 2% 76% 1% 91% 93% 93%
10 Nord-Ubangi 734 31% 70% 4% 56% 3% 91% 97% 93%
11 Tshopo 1 237 59% 91% 9% 69% 1% 84% 94% 97%
12 Ituri 1 028 38% 96% 5% 18% 1% 94% 97% 96%
13 Haut-Uele 447 45% 83% 3% 21% 1% 84% 96% 93%
14 Bas-Uele 349 28% 76% 1% 33% 2% 68% 95% 88%
15 Nord-Kivu 2 084 38% 99% 7% 32% 1% 96% 98% 97%
16 Sud-Kivu 2 054 43% 97% 6% 64% 2% 94% 95% 95%
17 Maniema 1 135 21% 82% 2% 57% 1% 76% 84% 84%
18 Kasaï-Central 1 611 20% 26% 2% 65% 2% 91% 95% 94%
19 Kasaï 1 747 15% 62% 2% 76% 0% 95% 96% 94%
20 Kasaï-Oriental 604 19% 55% 5% 43% 1% 91% 95% 87%
21 Sankuru 928 9% 47% 2% 78% 2% 87% 93% 94%
22 Lomami 1 306 51% 86% 1% 75% 0% 86% 95% 90%
23 Haut-Katanga 1 872 85% 94% 63% 82% 4% 96% 92% 97%
24 Lualaba 566 52% 75% 31% 62% 3% 94% 93% 89%
25 Tanganika 871 30% 73% 4% 66% 1% 84% 97% 94%
26 Haut-Lomami 1 213 38% 74% 19% 84% 1% 91% 96% 95%
Total général 32 787 47% 82% 13% 67% 1% 91% 93% 95%
266
Tableau 3.3.9.1 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par secteur d’enseignement et type de thème selon le canal d’enseignement
Le VIH/SIDA 20 587 14 195 3 520 4 269
La santé sexuelle et reproductive 19 327 13 681 3 712 3 224
Public La sensibilisation contre les abus et

19 225 10 567 3 764 5 638
les violence
L'éducation environnementale 19 046 12 201 3 681 4 484
Le VIH/SIDA 3 889 2 930 810

538

512
Privé
3 619 2 081 1 090
les violence 671

582
Le VIH/SIDA 24 476 17 125 4 058 5 079
La santé sexuelle et reproductive 22 879 16 367 4 224 3 863
Public+Privé La sensibilisation contre les abus

22 844 12 648 4 435 6 728
et les violence
L'éducation environnementale 22 676 14 684 4 263 5 371

267
Tableau 3.3.9.2 : Nombre d’écoles du primaire enseignant les thèmes transversaux par province et type de thème selon le canal d’enseignement
Le VIH/SIDA 779 600

109 166
La santé sexuelle et reproductive 734 564

87 148
1 Kinshasa
728 409
et les violence 143 236
L'éducation environnementale 724 500

95 192
Le VIH/SIDA 1 391 936

212 285
La santé sexuelle et reproductive 1 272 846

207 228
Kongo-
2
1 267 596
L'éducation environnementale 1 300 792

199 331
Le VIH/SIDA 77 30
15 11

12 12
3 Kwango
77 35
16 12
268
Le VIH/SIDA 2 409 1 962

238 513

409 371
4 Kwilu
2 438 1 607

272 545
Le VIH/SIDA 764 539

137 196

159 143
5 Maï-ndombe
805 494

144 219
Le VIH/SIDA 721 437

221 172

201 125
6 Equateur
671 301

241 168
269
Le VIH/SIDA 443 244

138 45

112 41
7 Tshuapa
379 166

107 46
Le VIH/SIDA 644 374

101 35

91 36
8 Mongala
608 319

107 38

371 158

367 131
9 Sud-Ubangi
1 041 443

361 163
270
Le VIH/SIDA 631 404

112 148

105 120
10 Nord-Ubangi
580 285

107 146
Le VIH/SIDA 828 568

126 209

128 138
11 Tshopo
741 361

144 180
Le VIH/SIDA 860 635

172 236

161 171
12 Ituri
806 416

170 216
271
Le VIH/SIDA 372 291

71 84

72 66
13 Haut-Uele
321 198

73 76
Le VIH/SIDA 225 140

60 46

51 34
14 Bas-Uele
172 77

50 51
Le VIH/SIDA 1 867 1 495

364 552

394 412
15 Nord-Kivu
1 800 1 040

397 633
272
Le VIH/SIDA 1 698 1 275

276 329

270 242
16 Sud-Kivu
1 599 994

302 384
Le VIH/SIDA 671 446

95 122

137 65
17 Maniema
595 334

100 112

165 253

162 187
Kasaï-
18
1 110 485

180 251
273
Le VIH/SIDA 1 513 1 114

410 321

408 276
19 Kasaï
1 411 811

419 362
Le VIH/SIDA 500 318

70 171

76 121
Kasaï-
20
Oriental La sensibilisation contre les abus
469 149

70 184
Le VIH/SIDA 732 237

64 84

96 52
21 Sankuru
687 266

46 69
274

55 311

80 237
22 Lomami
1 058 693

86 269
Le VIH/SIDA 1 664 1 344

190 290

178 244
Haut-
23
Katanga La sensibilisation contre les abus
1 556 1 040

264 334
Le VIH/SIDA 483 394

47 62

45 57
24 Lualaba
434 307

51 84
275
Le VIH/SIDA 601 355

86 134

74 96
25 Tanganika
555 239

78 157

153 146

142 110
Haut-
26
Lomami La sensibilisation contre les abus
936 583

184 149
276
4. ANNEXES
277
Projection des donnees statistiques de 2019-2020 a 2024-2025 par la methode de TAMA (TAMA= Taux d’Accroissement Annuel Moyen)
PARAMETRES NIVEAU ANNUAIRE 2019-2020 PROJECTION
2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025

ECOLES PRE-PRIMAIRE 8 250 9 719 11 449 13 487 15 888 18 716
PRIMAIRE 59 987 63 537 67 297 71 280 75 498 79 966
SECONDAIRE 32 787 35 328 38 066 41 016 44 195 47 621
CLASSES PRE-PRIMAIRE 24 829 31 055 38 843 48 584 60 767 76 006
PRIMAIRE 457 087 505 760 559 617 619 208 685 146 758 104
SECONDAIRE 327 740 373 984 426 754 486 969 555 681 634 088
ELEVES PRE-PRIMAIRE 602 526 684 040 776 583 881 645 1 000 920 1 136 332
PRIMAIRE 18 789 020 19 864 604 21 001 761 22 204 014 23 475 091 24 818 932
SECONDAIRE 6 805 229 7 247 691 7 718 921 8 220 790 8 755 289 9 324 540
ENSEIGNANTS PRE-PRIMAIRE 24 747 28 839 33 608 39 166 45 643 53 191
PRIMAIRE 446 205 509 797 582 452 665 461 760 301 868 657
SECONDAIRE 474 224 530 973 594 512 665 655 745 311 834 500

Annuaire EPST 2019-2020

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REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

Réalisé par la Cellule Technique pour les Statistiques de l’Education

URL : Reporting.sigerdc.net ou WWW.eduquepsp.education

Vos requêtes et suggestion sur dige@eduquepsp.education

Kinshasa, Mai 2020

Professeur Tony MWABA KAZADI

Le travail de finalisation de la production des données statistiques du secteur éducatif de la République

❖ François KUBINDIKILA KAPAY : Directeur la DIGE et Coordonnateur de la CTSE/SIGE

TABLE DES MATIERES

1. PRESENTATION DE LA REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO (R.D.C)

1.1. Situation géographique

❖ Au Sud : la Zambie (1 930 Km) et l’Angola (2 511Km)

❖ A l’Ouest : la République du Congo-Brazzaville (2410 Km).

1.2. Situation démographique

1.3. Situation économique

1.3.1. Financement de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique

La RDC a augmenté l’apport budgétaire en faveur de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique à

3.3. Financements externes

1.3.2. Impact de la situation économique sur l’éducation (EPST)

1.4. Organisation politico administrative

Au niveau central, la R.D.C a quatre institutions qui sont :

1.5. Organisation administrative et scolaire du Ministère de l’EPST

1.5.1. Organisation Administrative

Au niveau provincial, la coordination provinciale a, à sa tête, un Coordinateur provincial.

1.5.2. Structure de l’Enseignement

On distingue 3 niveaux d'enseignement : Pré-paimaire, Primaire (éducation de base) et Secondaire.

- Le niveau secondaire comprend 4 cycles :

a) Education de base (7ème et 8ème année)

- Le Cycle d’arts et métiers organise plusieurs options essentiellement de type Professionnel.

- Le cycle long où les humanités organisent trois types d’enseignement, en l’occurrence :

- L’Enseignement Normal et l’Education physique ;

2. BILAN STATISTIQUE DE L’ANNEE SCOLAIRE 2019-2020

2.1. Couverture du recensement scolaire

2.1.1. Méthodologie et/ou Stratégie de la collecte des données statistiques 2019-2020

La chaine de production des données comprend trois niveaux, à savoir :

1) Le niveau central ou national (KIN)

2) Le niveau provincial (PROVED)

3) Le niveau local (Sous-divisions).

1) Impression des outils de collecte des données statistiques à Kinshasa

2) Atelier de lancement de la campagne statistique et formation des cadres centraux

9) Traitement et production des tableaux détaillés et des tableaux d'analyse

10) Préparation des drafts des annuaires statistiques (provinciaux et national)

Tableau 2.1.2 : Taux de couverture par niveau d’enseignement selon la province

PRE-PRIMAIRE PRIMAIRE SECONDAIRE TOTAL GENERAL

Tableau 2.1.2 : Tableau synoptique des données collectées en 2019/2020

3.1. PRE PRIMAIRE

Tableau 3.1.1.2 : Nombre d’écoles du pré-primaire par régime de gestion et province

Tableau 3.1.1.3 : Nombre d’écoles du pré-primaire par type de milieu et province

Tableau 3.1.1.4 : Nombre d’écoles pré-primaires du secteur public par province

3.1.2. CLASSES PEDAGOGIQUES

ECC 752 774 771 2 297

N° PROVINCE 1ère Maternelle 2ème Maternelle 3ème Maternelle Total général

1 Kinshasa 1 447 1 817 2 049 5 313

3.1.3.1. EFFECTIFS DES ENFANTS INSCRITS

Niveau Sexe - 3 ans 3 ans 4 ans 5 ans 6 ans Total général

Garcons 8 086 69 133 7 246 2 490 603 87 558

3.1.4. PERSONNEL EDUCATEUR ET NON EDUCATEUR

3.1.4.1. PERSONNEL EDUCATEUR

N° PROVINCE Sexe <D4 EM D4 P6 D6 Autres Total général

N° PROVINCE Sexe <D4 EM D4 P6 D6 Autres Total général

N° PROVINCE Sexe <D4 EM D4 P6 D6 Autres Total général

3.1.4.2. PERSONNEL NON ENSEIGNANT

Hommes 117 750 1 077 741 2 685