, journée de la culture africaine au BTP, 2è édition, 8 février 2024

Langues et cultures
Par Nama Nama,
Amoureux de culture

Pourquoi insister sur la culture africaine alors qu’on enseigne deux

langues européennes ?
Cette culture africaine est pourtant déjà suffisamment présente dans les
manuels English at Your Doorsteps et Ouverture. Est-il toujours
nécessaire de lui consacrer toute une journée ?
Il y a même tout un département ministériel, le Ministère des Arts et de la
Culture, dont le rôle est la sauvegarde du patrimoine culturel ; que veut
encore nous montrer le Centre Linguistique Pilote à travers son
Département d’Action Sociale ?
Chaque année, le Bilingual Club organise une journée gastronomique
appelée « Cameroonian Pot Day ». Ils vendent de la nourriture
camerounaise à un prix dérisoire. N’est-ce pas assez ?
A toutes ces pertinentes interrogations et à bien d’autres, nous avons
pensé qu’à l’occasion de cette seconde édition de la Journée de la Culture
Africaine au BTP, il fallait proposer quelques réponses. Y’aurait-il un
rapport entre langue et culture ? Voilà comment résumer toutes les
questions posées en amont.
D’après Zarate et al, « La langue est une manifestation de l'identité
culturelle, et tous les apprenants, par la langue qu'ils parlent, portent en
eux les éléments visibles et invisibles d'une culture donnée. »
La culture et la langue sont reliées entre elles par des rapports multiples.
C'est l'analyse comparée et fonctionnelle qui confirme la possibilité de
leurs liaisons.
La culture et la langue forment une unité que certains ont comparée au
recto-verso d’une feuille. C'est une unité génétique, matérielle, et
fonctionnelle.
Pour bien cerner ces rapports, nous allons partir des fonctions de la
langue et de celles de la culture
Les six fonctions de la langue selon Jacobson sont les suivantes :
référentielle, expressive, poétique, conative, phatique ou
métalinguistique
D’après Mamontov, un chercheur russe, les neuf fonctions de la culture
sont : 1- cognitive, 2- significative, 3- informative, 4- communicative, 5-
axiologique, 6- normalisante, 7- la fonction qui rend l’expression et
l’émotion, 8- la fonction de distinction et d’intégration des communautés
humaines, 9- la fonction de transition de la socialisation à
l’individualisation.
Le moyen le plus simple de voir le lien entre la culture et la langue serait
de juxtaposer leurs fonctions.
Nous pouvons nous servir d’une réalité culturelle présente dans plusieurs
cultures : le rituel de l’accueil avec une noix de cola.
Juxtaposition des fonctions
Langue Culture Remarques
Fonction référentielle Fonction axiologique Langue et culture
(Contexte) permettent d’évaluer et de
déterminer ce qui est bien
et ce qui est mauvais

Fonction référentielle fonction normalisante Valeurs et morales

Si je t’offre la noix de cola, cela signifie que je t’accueille comme un hôte de valeur
et je te dis « sens-toi chez toi ». en général, je t’offre la noix de cola après t’avoir
salué. Tu t’es assis. Je rentre chez moi, prends la noix de cola et te dis « sois le
bienvenu ». le référent, c’est l’accueil à l’africaine, sur le plan axiologique, tu te sens
bien accueilli, sur le plan normalisant, la culture est respectée. La parole
accompagne l’acte parce que c’est la parole qui rend la culture vivante. La parole
est vie.
Fonction expressive Fonctions Informative chaque produit culturel
(Emetteur) émet une information.
tout produit de la culture
est en même temps un
indice du niveau de celle-
ci, de sa qualité, de son
appartenance nationale et
sociale

Fonction expressive La fonction qui rend la prière, les serments, les

l’expression et l’émotion vies de ancêtres
Si je t’offre le cola et je te souhaite en même temps la bienvenue à l’aide des paroles,
tu comprends mon niveau de connaissance de la culture africaine. Suis-je un
connaisseur de ma culture ? suis-je un faux blanc ?
Ma voix traduit également mon émotion. Suis-je content ? suis-je froid envers mon
visiteur ? Suis-je fâché ? Celui-ci mesure donc la qualité de l’accueil qui lui est
réservé.
Fonction poétique Fonction cognitive Les produits de la culture
(Message) permettent de connaitre
l’homme et le monde. La
Langue est porteuse de
savoirs
Le message du bon accueil et l’offre de la noix de cola vont ensemble. cela permet
à mon hôte de commencer à connaitre à qui il a affaire. Si j’utilise un langage imagé,
il peut comprendre qu’il a en face de lui, un homme qui sait manier la parole. Si j’offre
une noix de cola quelconque, cela peut signifier que je suis négligeant. Culture et
langue se conjuguent pour parler de moi et de ma connaissance des réalités
importantes du monde qui m’entoure.
Fonction conative fonction communicative cultures et langues
(récepteur) permettent un échange
réussi entre des
communautés et des
individus.
Dialogue des cultures
Fonction conative La fonction qui rend la prière, les serments, les
l’expression et l’émotion vies de saints
En offrant le cola à mon visiteur et en lui parlant, je lui donne aussi l’occasion et la
permission de me parler, de s’exprimer, de me dire ce qu’il est venu faire chez moi.
Généralement, il finit d’abord de partager le cola, m’offre aussi un quartier de la
même noix, la fait descendre avec une gorgée de vin de palme et après avoir bien
avalé, prend la parole pour me remercier et aller plus loin. Ceci signifie que le
message qui est parti de l’émetteur que je suis est bien arrivé au niveau du récepteur
qu’il est et a été bien assimilé par lui.
Fonction phatique (Canal) la fonction de transition de Langue et culture assurent
la socialisation à l’équilibre de ce qui est
l’individualisation collectif et de ce qui est
personnel.
Le cola est aussi un canal par lequel j’établis une relation au nom de toute ma
communauté avec un individu et j’établis également un lien personnel avec cet
individu. Cette noix va faire du bien à cet individu car le cola a des vertus reconnus,
et à la collectivité car le cola est un symbole commun.
Fonction métalinguistique fonction de distinction et Les cultures incarnent
(Code) d’intégration des d’abord les mentalités
communautés humaines nationales. Par leurs
manifestations on peut,
presque sans erreur
reconnaître à quelle nation
appartient telle ou telle
personne, et ceci est vrai
de façon générale
 Si j’offre le cola à quelqu’un issu d’une culture qui ne connait pas ce rituel, je saurai
aussitôt que j’ai affaire à quelqu’un dont je dois apprendre la culture. Il saura aussi
que nous avons un effort de compréhension et d’intégration à faire.

La noix de cola ou le cola acuminata le petit cola ou Garcinia cola ou bitter cola

1- Cola : nom masculin, arbre d’Afrique appelé aussi colatier

2- Cola : nom masculin ou féminin : noix aux vertus stimulantes
3- Cola : nom masculin, boisson à base de noix de cola
En enseignant ou en apprenant l’anglais, langue parlée par un milliard de personnes,
langue parlée dans 165 pays sur les 197 que compte la planète, langue de l’ONU ; en
enseignant/apprenant le français, langue parlée par 300 millions d’humains, langue de
l’ONU, nous transmettons, préservons, véhiculons, développons les cultures
occidentales qui deviennent ainsi les nôtres. Ceci est important pour le dialogue
international, fonction conative de la langue et communicative de la culture. Cela nous
rappelle que nous devons transmettre, préserver, véhiculer, développer nos cultures
et nos langues pour qu’elles conservent nos valeurs et nos mentalités, fonction
référentielle de la langue, fonction axiologique et normalisante de la culture. .
Langue et culture étant intimement liées. Dieu nous a confié certaines valeurs dont
l’humanité a urgemment besoin aujourd’hui. Si nos cultures disparaissent, l’humanité
va perdre énormément. Dieu nous demandera des comptes. Nos enfants se
retrouveraient sans boussole morale et éthique. L’actualité récente sur la sexualité
nous rappelle que le monde a besoin de l’Afrique, de la culture africaine donc, des
langues africaines.
Il est ainsi temps que tout le monde soit accueilli avec une noix de cola bien amère et
bienfaisante pour le corps et non avec un soda de cola bien sucré et peut-être
malfaisant pour le corps. Depuis l’an dernier, le Centre Linguistique Pilote vous invite
à la Journée de la Culture Africaine, le dernier mercredi avant le 11 février. Nous
interpelons les directeurs des centres linguistiques régionaux à mettre la main dans la
poche pour nous offrir une noix de cola en février 2025.
He who brings cola brings life. Chinua Achebe