Lexique

Fiche lexique 4

Le
1-«Le lexique de L’argumentation »
Exercices :
1-Voici des mots ou expression qui font partie du champ lexical de l’argumentation. Reliez- les à
leurs définitions respectives :
Notion Définition
1) Argument a) C’est une idée qui s’intègre à un raisonnement ; l’argumentation
s’appuie sur une démarche logique et explicite.
2) Destinataire
b) C’est la (les) personne(s) à qui s’adresse le locuteur (il est lié à la 2ème
3) Locuteur personne du singulier ou du pluriel, et à la 1ére personne du pluriel si
le locuteur l’associe à ses propos).
4) Discuter une
thèse c) C’est celui qui énonce un message ( il s’exprime à la 1 ère personne du
singulier) ; il manifeste sa présence par des indices d’énonciation ( il
5) Eloge ne s’agit pas toujours de l’auteur, ce peut être un de ses personnages).

6) Etayer une thèse d) C’est réfléchir à la valeur d’une opinion en pesant le pour et le contre.

7) Exemple e) Est un discours qui vise à critiquer, accuser une personne, une cause
ou une idée.
8) Plaidoyer f) Ce sont des paroles ou un écrit à la louange de quelqu’un ou de
quelque chose.
9) Réfutez une thèse
g) C’est renforcer une thèse par des arguments et des exemples
10) Thème supplémentaires.

11) Thèse h) Critiquer une opinion et s'y opposer en utilisant des arguments.

i) C’est un fait analogue au fait en question dans un propos qui est

12) Le réquisitoire considéré par rapport à lui ; il sert à illustrer, prouver, éclairer.

13) Réfuter j) Discours oral ou écrit qui défend, avec vigueur et éloquence, une
opinion ou un parti pris (son contraire : réquisitoire).

k) C’est s’opposer à une argumentation en prouvant sa fausseté.

l) C’est ce dont il est question principalement dans l’énoncé.

m) C’est la position du locuteur à l’égard du sujet, du thème qu’il évoque.

2. « Le lexique de l’accord / désaccord »

1-Complétez le texte suivant par les mots qui conviennent :
(Détracteurs, défenseurs, protagonistes, antagonistes, partisans, adversaires, médiateur, opposant) :
 L’assemblée populaire communale devait choisir entre la construction d’une salle de sport et celle
d’une médiathèque. Le débat fut enflammé, chacun des (…………..….) étant convaincu du bien-fondé de
son choix. Les (……..……….) de la salle de sport réclamaient un lieu pour les nombreux sportifs de la
commune. De leur côté, les (…………………..).De la médiathèque reprochaient à leurs (……………….) de
manquer d’objectivité car il existait déjà, disaient-ils, de nombreux équipements sportifs. Ils faisaient
remarquer qu’une médiathèque pouvait intéresser toute la population. Le maire a essayé de jouer le
rôle de (… ….……..) entre les (………………..) mais les oppositions étaient très vives. Aucun consensus n’a
été possible. Une autre réunion doit intervenir.

2-Lisez attentivement le texte ci- dessous et soulignez les mots qui renvoient à l’accord ou au
désaccord :

L’utilisation de l’Internet par les adolescents donne lieu à de longues controverses entre les
partisans du Net et ses opposants. Les partisans soutiennent que communiquer par ordinateur est
formateur. Les détracteurs dénoncent les dangers que peuvent encourir les jeunes sur certains sites et
s’insurgent contre les parents qui laissent leurs enfants livrés à eux-mêmes. Malgré ces inconvénients,
les adeptes du réseau sont de plus en plus nombreux, les cybercafés poussent comme champignons et
sont généralement plein de monde.

3 -Lisez les deux énoncés puis répondez aux questions :

1. Je suis contre la peine de mort parce que le droit à la vie est un droit fondamental reconnu par la
Déclaration universelle des droits de l'homme. Ah oui, et aussi parce les hommes commettent parfois des
erreurs de jugement. Et du coup il y a des conséquences dramatiques.

2. Je m'oppose fermement à la peine de mort. En guise de préambule, j'aimerais rappeler que le droit à la
vie est un droit fondamental reconnu par la Déclaration universelle des droits de l'homme. A cela s'ajoute
que les jugements rendus ne sont pas infaillibles : il va de soi que les hommes font parfois des erreurs. Les
conséquences de telles erreurs sont incontestablement dramatiques.

1. Qu'est-ce qui est commun à ces deux textes ? Quelles différences pouvez-vous constater ?

2. Lequel vous semble le plus convaincant ?

Des mots pour défendre son opinion

Connecteurs Constructions verbales

S'impliquer
en ce qui me concerne, je suis d'avis que,
personnellemen selon moi, à mon avis, d'après moi
j'estime que
t

assurément, certainement, sans aucun - je suis persuadé, convaincu, certain que

Donner son avis doute, indubitablement, évidemment, - je proclame haut et fort que
avec certitude incontestablement, manifestement, à - il va de soi que, il est évident que
l'évidence - il est certain, indéniable, indubitable que
 - peut-être, sans - emploi du conditionnel
Donner son avis doute, probablement, - il me semble que, il est probable que, il se
avec prudence vraisemblablement peut que, il est possible que, il serait
- du moins, tout au moins étonnant/surprenant que

Organiser ses idées

Connecteurs Constructions verbales

avant toute chose, au préalable, en

Commencer guise de préambule, tout d'abord, en pour commencer, pour débuter
premier lieu

puis, ensuite, en second lieu, par

Ajouter une j'ajoute que, à cela s'ajoute que, il ne faut
ailleurs, (d'une part...) d'autre part, en
idée pas oublier non plus que
outre, de surcroit

Ajouter une à plus forte raison, a fortiori, d'autant

qui plus est
idée plus forte plus que, mieux encore, bien plus

enfin, finalement, en définitive, en

Achever pour terminer, pour conclure
guise de conclusion, somme toute

Le pour et le contre

Connecteurs Constructions verbales

absolument, effectivement,
Exprimer son je partage le point de vue/l'avis/ l'opinion,
exactement, parfaitement,
accord j'approuve
évidemment

je rejette, je nie, je m'inscris en faux contre,

Exprimer son absolument pas, bien sûr que non, je m'élève contre, je m'oppose à, je
désaccord c'est faux désapprouve, je condamne, je déplore, je
regrette, je juge avec sévérité

cependant, néanmoins, toutefois, en

Introduire une
revanche, au contraire, pourtant, si ce n'est que
contradiction
seulement

Exprimer la certes, bien entendu, en dépit du fait je conviens, je concède, je reconnais,

concession que, quoique, bien que, même si j'admets, il est vrai que, il est possible que

Éviter un non pas pour... mais afin de, loin de afin d'éviter tout quiproquo/malentendu,
malentendu moi l'idée de entendons-nous bien, comprenons-nous bien

4- Classez les connecteurs ci-dessous en trois catégories et nommez chacune d'elles.

1. Enfin. 2. En outre. 3. Àplus forte raison. 4. Au préalable. 5. En définitive. 6. En guise de conclusion.
7. En guise de préambule. 8. Mieux encore. 9. Avant toute chose. 10. De plus. 11. En premier lieu.
12. Finalement. 13. A fortiori. 14. De surcroit. 15. Somme toute. 16. Pour conclure.

5- Repérez les verbes qui indiquent une prise de position de la part de l'écrivain, qui dévoilent son opinion.

On prétend qu'il est impossible de cultiver les colonies sans Nègres esclaves. Nous admettrons ici
cette allégation, nous supposerons cette impossibilité absolue. Il est clair qu'elle ne peut rendre l'esclavage
légitime. En effet, si la nécessité absolue de conserver notre existence peut nous autoriser à blesser le droit
d'un autre homme, la violence cesse d'être légitime à l'instant où cette nécessité absolue vient à cesser : or il
n'est pas question ici de ce genre de nécessité, mais seulement de la perte de la fortune des colons. Ainsi
demander si cet intérêt rend l'esclavage légitime, c'est demander s'il m'est permis de conserver ma fortune
par un crime.
Condorcet
Réflexions sur l'esclavage des nègres, III, 1781.

6- Complétez le texte suivant avec les connecteurs qui conviennent.

Le progrès technologique est une bonne chose pour l'humanité.

il permet des avancées spectaculaires dans la connaissance du monde :

, les inventions spatiales nous permettent de comprendre le fonctionnement de l'univers,

de découvrir des planètes et des étoiles inconnues.

ce n'est pas tout ! L'amélioration des outils technologiques est particulièrement utile pour la
médecine

une meilleure technique dote les médecins de plus de moyens pour sauver des vies.

, le progrès donne aux hommes un meilleur confort de vie : les engins agricoles,

, permettent d'économiser du temps et de l'effort pour une meilleure rentabilité.

7- À partir de ces phrases, construisez votre texte en utilisant des connecteurs argumentatifs
pertinents.

 Le progrès technique est néfaste pour l'humanité.

 Les avancées technologiques peuvent être mises au service de la guerre.
 La bombe atomique a fait des millions de victimes.
 Internet a supprimé toute vie privée.
 Donner des informations personnelles sur internet est dangereux : elles peuvent être facilement
volées.