Cours de Physique/ Niveau DP (Diploma Program)
Thème 3
LA PHYSIQUE THERMIQUE
I. CONCEPTS THERMIQUES
Objectifs d'apprentissage
• Décrire les solides, les liquides et les gaz en
termes d'atomes et de molécules.
• Utiliser le concept de température et la relation de
température absolue à l’énergie cinétique
moyenne des molécules.
• Comprendre et utiliser le concept d'énergie
interne.
• Résoudre des problèmes en calorimétrie en
utilisant les capacités calorifiques spécifiques.
• Décrire le changement de phase et effectuer des
calculs à l'aide la notion de chaleur latente.
1. Le model particulaire de la Matière
En examinant de plus en plus la matière, nous
découvrons des structures de plus en plus petites.
Nous trouvons que les composés sont constitués de
molécules, les molécules sont constituées d'atomes
et les atomes contiennent des noyaux et des
électrons.
Les noyaux, à leur tour, contiennent des protons et
des neutrons. On croit aujourd'hui que les électrons
n'ont pas de sous-structure mais les nucléons (c'est-
à-dire les protons et neutrons) sont connus pour être
constitués de quarks.
On ne sait pas si les quarks eux-mêmes sont
constitués de particules plus petites. En physique
thermique, on est principalement intéressés par les
molécules, les atomes et les électrons .Nous
n’envisagerons pas des structures plus petites.
- La température d’un corps augmente de 320K à 340K.
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Dans un solide, il existe des forces entre les
particules qui peuvent être modélisées par des
ressorts joignant les particules voisines . Les ressorts
alors représentent les liaisons entre les particules.
Dans les liquides, les forces entre les particules sont
plus faibles. Les particules sont capables de se
déplacer dans le volume du liquide et le liquide
prendra la forme du récipient dans lequel il est placé.
Cependant, les forces inter-particulaires entre les
particules dans un liquide sont suffisamment forts
pour que les particules ne puissent pas s'éloigner
autre.
Dans les gaz, les forces inter-particulaires sont très
faibles pour être presque négligeable. Le seul
moment où des forces significatives existent entre
les particules est lors d’une collisions.
2. Température
Nous avons un concept intuitif de la température
comme le « froid » ou « le chaud » d'un corps, mais
ce n'est qu'au XIXe siècle que l'une des plus grandes
découvertes en physique a lié le concept de
température au mouvement aléatoire des molécules.
Ce lien permet d’établir que la température est
proportionnelle à l’énergie cinétique moyenne
aléatoire des molécules. Cette proportionnalité
directe entre la température et l’énergie cinétique
moyenne aléatoire n'est vraie que pour la
température absolue ou l’échelle de kelvin. Dans
cette échelle, le zéro est la température la plus basse
possible, l'absolu zéro de température.
Il doit y avoir un zéro absolu en température
puisqu'il y a une valeur la plus basse possible de
l'énergie cinétique moyenne des molécules, à savoir
l’énergie cinétique zéro. Puisque la température est
proportionnelle à l'énergie cinétique moyenne, la
température doit être nulle lorsque l'énergie
cinétique est nulle.
Relation la température en Celsius et Kelvin
é é , 273
Exemple 1
Donne l’augmentation en degré Celsius.
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…………………………………………………………… 5. La Chaleur massique (! )

……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
Mesure de la température
La température se mesure grâce au thermomètre.
Pour prendre la température d’un corps, on met le
thermomètre en contact avec le corps et des
interactions thermiques prennent place. L’énergie est
transmise jusqu’à ce que la température du
thermomètre et celle du corps soient égales : on dit
qu’on est à l’équilibre Thermique
La Chaleur massique d'un corps (encore appelée
capacité thermique spécifique) est l'énergie
nécessaire pour augmenter la température d'une
unité de masse du corps d'un kelvin.
Donc, pour augmenter la température d'un corps de
masse m de ∆T degrés, la chaleur Q requise est
donnée par :
" #. !. ∆&
Remaqrues :
La chaleur se transmet du corps le plus chaud vers le
corps le moins chauneA l’équilibre thermique la
somme totale des énergies échangées est nulle.

3. La chaleur Exemple 2
La chaleur est l’énergie transmise d’un corps à un
autre comme résultat d’une différence de A quantity of heat equal to 9800 J is absorbed by a
température. Sa quantité est notée Q et s’exprime en piece of iron of mass 1.8kg and specific heat
Joule. capacity 450). *+
. *+ .
a. Calculate the temperature increase of the iron.
• La chaleur se transmet du corps le plus chaud ,-: ∆ 12 0
vers le corps moins chaud. b. The heat of 9800 J was removed from 3.2 kg of
water initially at 48 °C. The specific heat capacity
of water is 4200). *+ . *+.Calculate the final
• Lors d’un échange thermique l’énergie du corps
qui reçoit la chaleur augment et l’énergie du
temperature of the water.
1-: 47 43 5
corps qui perd la chaleur diminue.
2
• A l’équilibre thermique la somme totale des
énergies ou chaleurs échangées est nulle
é é 0

4. L’énergie interne
C’est la somme de l’énergie cinétique aléatoire
totale des particules d’une substance à l’énergie
potentielle interarticulaire totale de ces particules.

L'énergie interne d'un système peut changer en

raison de la chaleur ajoutés ou retirés et à la suite de
travaux effectués.

L’Energie interne, la chaleur et le travail sont donc

trois concepts différents. Ils sont tous mesurés en
joules. ………………………………………………………
La Température est une mesure de l'énergie ………………………………………………………
cinétique aléatoire d'une substance - et non de son ………………………………………………………
énergie.
………………………………………………………

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……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… 6. Les changements d’état
……………………………………………………… a. Effet d’un échange de chaleur

……………………………………………………… Lorsqu’un corps échange de la chaleur, il se

produit :
Exemple 3
Soit un changement de température
A piece of iron of mass 200 g and temperature 300 Soit un changement d’état physique à
°C is dropped into 1.00 kg of water of temperature température constante.
20 °C. Predict the final equilibrium temperature of
the water. (Take C for iron as 450). *+
. *+
and b. Les différents changements d’état physique
for water as 4200). *+
. *+
) 1-: 2 6 26 43 5 En se basant sur tes connaissances antérieures, nomme
les différents changements d’état représentés par les
……………………………………………………… flèches suivantes :

………………………………………………………
……………………………………………………… Gaz
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… Solide Liquide
………………………………………………………

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c. La chaleur latente et les changements d’état. ………………………………………………………

La chaleur latente L de changement d’état est la ………………………………………………………

quantité de chaleur échangée par l’unité de masse ………………………………………………………
d’un corps lors d’un changement d’état physique à ………………………………………………………
température constante.
………………………………………………………
L’énergie nécessaire pour le changement d’état ………………………………………………………
d’une masse m est alors donnée par :
………………………………………………………
8. 9 ………………………………………………………
………………………………………………………
Example 4
………………………………………………………
An ice cube of mass 25.0 g and temperature −10.0 °C is ………………………………………………………
dropped into a glass of water of mass 300.0g and
………………………………………………………
(Specific heat capacity of ice is 2200). . *+ ;
temperature 20.0 °C. Calculate the final temperature.
*+
Example 5

334 ). *+ . *+ ; specific heat capacity of water

specific latent heat of fusion of ice is

4200). *+ . *+ ).
A sample of 120 g of a solid initially at 20 °C is heated
1:: 2 6 11,9 43 5 by a heater of constant power. The specific heat capacity

……………………………………………………… of the solid is 2500). *+

. *+
. The temperature of

……………………………………………………… the sample varies with time as shown in the Figure. Use

……………………………………………………… the graph to determine:

……………………………………………………… a. the power of the heater ,:: < 70 =0

……………………………………………………… b. the melting temperature of the sample ,:: 48 ?3 0
……………………………………………………… c. the specific latent heat of fusion of the sample
……………………………………………………… ,:: 9@ 2.6. 10A ). *+ 0

……………………………………………………… d. the specific heat capacity of the sample in the liquid

phase. ,:: 3 2.9. 10B ). *+
. *+ 0
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

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……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… d. La méthode des mélanges
……………………………………………………… La méthode électrique décrite dans l'exemple
……………………………………………………… pratique 5 est une méthode pour mesurer la capacité
……………………………………………………… calorifique spécifique et la chaleur latente.
……………………………………………………… Une autre méthode, la méthode des mélanges,
……………………………………………………… mesure la capacité calorifique spécifique d'un solide
……………………………………………………… comme suit.
……………………………………………………… Un solide est mis dans un récipient d'eau chaude et
……………………………………………………… on laisse le temps pour l'atteinte d’une température
……………………………………………………… constante. La température du solide est donc celle de
……………………………………………………… l'eau et est enregistré. Le solide est ensuite transféré
……………………………………………………… dans un calorimètre de chaleur massique spécifique
……………………………………………………… et température initiale bien connues, qui contient un
……………………………………………………… liquide tel que l'eau . Le calorimètre est isolé. La
……………………………………………………… température finale de l'eau est enregistrée après que
……………………………………………………… l'équilibre thermique a été atteint.
………………………………………………………
……………………………………………………… Par exemple, considérons une masse de 0,400 kg
……………………………………………………… d'un solide à 80 °C qui est mis dans un calorimètre
……………………………………………………… en cuivre de 100 g contenant 800 g d'eau à 20 °C. La
……………………………………………………… température finale de l'eau est mesurée à 22 °C. A
……………………………………………………… partir de ces valeurs, montrons que la chaleur
……………………………………………………… massique du solide est 293). *+
. *+
………………………………………………………
………………………………………………………

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……………………………………………………… La même méthode peut être appliquée pour mesurer

……………………………………………………… la chaleur latente spécifique de fusion de la glace.
……………………………………………………… Pour cela, placez une quantité de glace à 0 °C (la
……………………………………………………… glace doit donc provenir d'un mélange avec de l'eau
……………………………………………………… à 0 °C) dans un calorimètre contenant de l'eau à
……………………………………………………… quelques degrés au-dessus de la température
……………………………………………………… ambiante. Tamponnez la glace sécher avant de le
……………………………………………………… mettre dans le calorimètre. La masse de la glace peut
……………………………………………………… être déterminé en pesant le calorimètre à la fin de
……………………………………………………… l'expérience.
……………………………………………………… Par exemple, supposons que 25,0 g de glace à 0 °C
……………………………………………………… soient placés dans un calorimètre en aluminium de
……………………………………………………… masse 250 g contenant 300 g d'eau à 24,0 °C.
……………………………………………………… La température de l'eau est mesurée à intervalles
……………………………………………………… réguliers jusqu'à ce que la température atteint une
……………………………………………………… valeur minimale de 17,0 °C. Le calorimètre et l'eau
……………………………………………………… ont perdu de la chaleur, que la glace a reçue.
……………………………………………………… Démontre alors que la chaleur latente de la glace est
……………………………………………………… 344 ). *+
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………

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II. Modéliser un gaz Example 6

Estimate the number of atoms of gold in 1.0 kg of gold

QR: ). ,:: C
( +RQ 3. 10ES 0
Objectifs d'apprentissage
Utilisez le concept de pression.
Résoudre les problèmes en utilisant l’équation ………………………………………………………
d'état d'un gaz parfait. ………………………………………………………
Comprendre les hypothèses derrière le modèle ………………………………………………………
cinétique d'un gaz parfait. ………………………………………………………
Résoudre des problèmes en utilisant des taupes, ………………………………………………………
masses molaires et la constante d'Avogadro . ………………………………………………………
Décrire les différences entre gaz parfaits et réels. ………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
1. la constante d’Avogadro
………………………………………………………
a. définition et conséquence
C’est le nombre d’entités (atome , molécules ,ions..) Example 7

Calculate how many grams of scandium, SA E+T ,

contenu dans 1 mole de cette entité. Sa valeur est
CD 6.02. 10EB . 8 *+ .
contain the same number of molecules as 8.0 g of
Ainsi, si 8 d’entités contient N entités, on peut +U: ,:: 8
argon, S4 9,0 0

18 8 G
écrire la relation suivante : ………………………………………………………
F
CD C GH
………………………………………………………
et on déduit que
………………………………………………………
………………………………………………………
b. l’unité de masse atomique (IJ )
+
c’est le douzième K+EL de la masse d’un atome de
………………………………………………………
………………………………………………………
carbone-12 +EM3 . Or la masse d’un atome de carbone 12 ………………………………………………………
et INJ. ………………………………………………………
Par ailleurs, la mole se définit comme le nombre ………………………………………………………
d’atomes contenus dans 12g de +EM3 ; c’est-à-dire
CD O 12 12 Example 8

M3
atome de +E M3
mole de +E
Nombre d’atome La masse d’un La masse d’une
dans 1mole Estimate the number of water molecules in an
ordinary glass of water (A glass contains about
donc on en déduit la valeur de l’unité de masse 200 8B of water, which has a mass of 200 g).

,:: 10EA 8 é 0
atomique.
1 1
6 1.66. 10 6 1.66. 10 P
24 27
C: 1.06. 10
23
………………………………………………………

6 1.66. 10 6 1.66. 1027 P

24
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

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2. la Pression The air inside the solid formed is pumped out ( it

La pression est définie comme étant la force normale means that the pressure inside the solid is zero and

V
(perpendiculaire) appliquée par unité d’air. outside it equals atmospheric pressure,
1,013. 10 <W) . Determine the force that is
A
<
: necessary to separate the cubes ,:: V 6,3. 10B C0

V[
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
A ………………………………………………………

son unité est . 8*E , aussi connue sous le nom de

………………………………………………………
………………………………………………………
Pascal ( Pa ). Une autre unité utilisée est ………………………………………………………
l’atmosphère (atm). 1WX8 1,013. 10A <W ………………………………………………………
………………………………………………………
Si la force appliquée n’est pas normale à la surface
(elle fait un angle Y avec la surface), on cherche
alors sa composante qui est normale à la surface. 3. Les gaz parfaits

Un gaz parfait est un modèle théorique d'un gaz.

Cela aide à comprendre le comportement des gaz
V[ Y réels. On suppose qu'un gaz parfait obéit aux
conditions suivantes :
Les molécules sont des particules ponctuelles,
A
chacune avec un volume négligeable.
Les molécules obéissent aux lois de la
Par projection, trouve l’expression de la composante
normale de ZZ[
V et en déduit l’expression de la pression
mécanique.

en fonction de A, F et Y
Il n'y a pas de forces entre les molécules, sauf
lorsque les molécules qui entrent en collision.
La durée d'une collision est négligeable par
………………………………………………………
rapport au temps séparant les collisions.
………………………………………………………
Les collisions des molécules entre elles et avec
………………………………………………………
les parois du contenant sont élastiques.
………………………………………………………
Les molécules ont une gamme de vitesses et se
………………………………………………………
déplacent de manière aléatoire
………………………………………………………
………………………………………………………
Un gaz parfait (contrairement aux gaz réels) ne peut
………………………………………………………
pas être liquéfié ou solidifié.
………………………………………………………

Example 9 Un gaz réel peut être approximé par un gaz parfait

lorsque la densité est faible.
Two hollow cubes
of side 25 cm with 4. Equation d’état d’un gaz
one face missing are
placed together at L'état d'un gaz est déterminé lorsque l'on connaît les
the missing face valeurs de la pression, le volume, la température et
( Figure ). le nombre de moles présentes.

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Les paramètres P, V, T et n sont liés les uns aux d’une quantité fixe de gaz, la pression et le volume
autres. L'équation qui les relie s'appelle l'équation sont inversement proportionnelle et on écrit :
I
d'état.
\ ]. _J \. ^ ]; P XW X
Notre objectif est de découvrir l'équation d'état d'un ^
gaz. Pour ce faire, un certain nombre d'expériences Cette relation est connue sous le nom de loi de
simples peut être effectuée: Boyle
Remarque : dans la pratique, cette relation permet
a. La loi pression-volume d’écrire : <+ `+ <E `E
L'équipement illustré à la figure suivante peut être
utilisé pour étudier la relation entre la pression et le La construction de la pression en fonction du
volume d'une quantité fixe de gaz qui est maintenu à volume est une fonction inverse (ou fonction
température constante. hyperbolique).

Le produit <. ` est constant pour tous les points sur

La pompe force l'huile à se déplacer plus haut, la courbe. En physique cette courbe est connue sous
diminuant le volume d'air piégé dans le tube au- le nom de courbe isotherme ; pour dire que la
dessus de l'huile. Un manomètre indique la pression température à tous les points de la courbe est la
de l'air emprisonné et ainsi la relation entre la même.
pression et le volume peut-être enquêté. Les
Example 10
changements de pression et de volume doivent se
faire lentement pour que la température reste la The pressure of a fixed quantity of gas is 2.0 atm
même. and its volume 0.90 8B . The pressure is increased
Les résultats d'une expérience type ont permis de to 6.0 atm at constant temperature. Determine the
tracer les variations de la pression en fonction de new volume ,:: a 0,3. 8B 0
l’inverse du volume .
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

On obtient une droite linéaire. Ce qui permet de

conclure qu’à température constante et en présence

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b. La volume-température
La dépendance du volume à la température d'une
quantité fixe de gaz maintenu à pression constante
peut être étudié avec l'appareil indiqué dans la figure
suivante .

Mais si la température est exprimée en Kelvin, on

obtient des droite linéaires ( passant par la
température zéro K )

L'air est piégé dans un tube capillaire mince qui est

immergé dans de l'eau chauffée. L'air est piégé par
un mince fil de matière très concentrée en acide
sulfurique. Le fil est exposé à l'atmosphère et donc
la pression de l'air piégé est constant.
On constate que le volume d’air augmente
uniformément avec la température.

La représentation graphique du volume en fonction Conclusion

de la température en degré donne une droite affine ;
mais le fait frappant est que lorsque la ligne droite Lorsque la température est exprimée en kelvin,
est prolongée vers l'arrière, elle croise toujours l'axe l’expérience montre qu’à pression constante, la
des températures à −273 °C. vitesse et la température sont proportionnelle.
^
]; P XW X
&
On écrit :

Cette relation est connue sous le nom de Loi de

Charles

Remarque : dans la pratique, cette relation permet

^I ^N
&I &N
d’écrire :

Example 11 :
Si cette même expérience est répétée avec une
A gas expands at constant pressure from an original
volume of 2 8B at 22 °C to a volume of 4 8B 4.
quantité différente de gaz, ou un gaz à une pression

Calculate the new temperature. ,:: 590 0

constante différente, le résultat est le même. Dans
chaque cas, le graphique linéaire du volume en
fonction de la température (en degré) traverse l’axe
des températures à b273 ?3 .
………………………………………………………
………………………………………………………

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……………………………………………………… Pour des quantités de gaz contenant différents

……………………………………………………… nombres de moles fixes, à différents volumes fixes,
……………………………………………………… les résultats sont les mêmes, comme le montre la
……………………………………………………… figure.
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

c. La loi pression-température

Il reste maintenant à étudier la dépendance de la

pression sur température d'une quantité fixe de gaz
dans un volume fixe. Ceci peut être fait avec
l'appareil illustré à la figure suivante.
Lorsque la température est exprimée en kelvin, les
droites passent toutes par l'origine

Conclusion

Lorsque la température est exprimée en kelvin,

Le conteneur de gaz est entouré par de l'eau dont la l’expérience montre qu’à volume constante, la
température peut être modifiée. Un manomètre Pression et la température sont proportionnelle.
\
];
mesure la pression du gaz. Nous trouvons que la
P XW X
&
pression augmente uniformément avec On écrit :
l'augmentation de la température ; car le graphe
représentant les variations de la pression en fonction Cette relation est connue sous le nom de Loi de
de la Température ( en degré ) est une droite affine . Gay-Lussac’s ou d’Amontons

Remarque : dans la pratique, cette relation permet

\I \N
&I &N
d’écrire :

Example 12
A gas in a container of fixed volume is heated from
a temperature of 37 °C and pressure 3.0 O 10A <W
to a temperature of 87 °C. Calculate the new
pressure. d:: < 3.5 O 105 <We

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……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
d. Equation d’état d’un gaz parfait
Les résultats des trois expériences précédents
peuvent être combinés en la relation suivante :
Example 14
fg
P , P XW X A container of hydrogen of volume 0,0108B and
h
temperature 25°C contains 3,2 O 10EB molecules.
Que vaut alors la constante P ?
Calculate the pressure in the container.
Pour trouver la constante P on reprend les trois
d:: < 1.3 O 104 <We
expérience précédentes en utilisant cette fois ci
différentes nombres de moles de gaz. On ………………………………………………………
constate que la constante que la constante trouvée ………………………………………………………
dans chaque relation est proportionnelle au nombre ………………………………………………………
de moles ; c’est-à-dire ………………………………………………………

P -. - XW X Wi jW kW X
………………………………………………………
………………………………………………………
On déduit alors la relation suivante : ………………………………………………………
………………………………………………………
fg
-. ou <. ` -. . ………………………………………………………
h ………………………………………………………
C’est l’équation d’état des gaz parfaits. ………………………………………………………
Dans cette équation,

• - 8,31 ). 8 *+ . *+ ; Example 15

A fixed quantity of gas of volume 3. 10*B 8B ,

• la Température doit s’exprimer en K et
le volume V en 8B
pressure 3. 10A <W and temperature 300 K expands
•

Example 13 to a volume of 4. 10*B 8B and a pressure of

Estimate how many molecules there are in a gas of 6. 10A <W . Calculate the new temperature of the gas.
temperature 320 K, volume 0,0258B and pressure ,:: 800 0
4,8 O 10A <W d:: C 2.7 O 1024 8 e
………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………

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a+ aE aB … an
……………………………………………………… • La vitesse moyenne des molécules
a̅
………………………………………………………
……………………………………………………… C
……………………………………………………… • La vitesse efficace moyenne c, qui est la racine
carrée de la moyenne des carrés des vitesses des
Example 16 molécules, c'est-à-dire

a E aE E ⋯ an E
o +
The Figure shows two isothermal curves for equal
quantities of two ideal gases. State and explain C
which gas is at the higher temperature.
Considérons l’énergie cinétique moyenne pour N
molécules

8a+ E 8aE E 8aB E 8an E

…
qr 2 2 2 2
C
8 a+ E aE E ⋯ an E 1
qr s t 8 E
2 C 2

1
qr 8 E
2
5. Equation de Boltzmann
On voit donc que l'énergie cinétique moyenne fait
Les molécules d'un gaz se déplacent de manière intervenir la valeur de la vitesse efficace.
aléatoire avec une gamme de vitesses. Le graphique Ces trois vitesses (vitesse la plus probable, moyenne
suivant montre la distribution des vitesses des et efficace) sont toutes différentes mais
molécules d'oxygène maintenu à deux températures numériquement proches les uns des autres. Donc,
différentes : la courbe bleue est à 100 K et la courbe même s'il n'est pas techniquement correct, nous
rouge à 300 K. L'axe vertical montre la fraction de pouvons supposer que les trois vitesses signifient la
molécules ayant une vitesse donnée v. même chose et nous utiliserons le symbole pour
toutes.
Il est prouvé que la pression d'un gaz en fonction de
de la vitesse efficace C et la masse volumique (u du
I
gaz est donnée par : \ v
wxN ,
I
\ wxN dans l’équation d’état
v
En remplaçant
des gaz parfaits on aura :
+ z
<` -. . ⇒ K B u EL ` -. . ; or u
g
donc notre relation devient :
+ z E +
On voit qu'il y a une vitesse qui correspond au pic de B g
` -. . ⇒ B
{ E
-. .

Wa { W 8W X XW W | XW
la courbe. Pour la courbe bleue (courbe la plus
élevée) , c'est environ 2258. *+ et pour la courbe
rouge (courbe la moins élevée) 4008. *+. Par ailleurs, si 8 est la masse d’une seule molécule
La vitesse au pic représente la vitesse la plus et N le nombre de molécules contenu dans le gaz
probable qui serait trouvée si on choisit une { 8. C
C
alors on peut écrire : et
molécule au hasard. Deux autres vitesses sont
importantes : CD

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 Cours de Physique/ Niveau DP (Diploma Program)

Ainsi, en remplaçant n et M par leurs expressions Example 17

+
dans B
{ E
-. . , on obtient :
The kelvin temperature of a gas is doubled. By what
+ n factor does the average speed increase? 1:: √2 5
C. 8 E
-. K L.
B n}
………………………………………………………
En simplifiant les N et en multipliant cette relation ………………………………………………………
B
E
par , on obtient : ………………………………………………………

⇒ qr
………………………………………………………
+ B ~ + B ~
8 E
. 8 E
.
E E n} E E n}
………………………………………………………
………………………………………………………
3 -
qr .
………………………………………………………
2 CD ………………………………………………………

aléatoire moyenne qr à la température absolue T

C’est la relation directe liant l’énergie cinétique ………………………………………………………
………………………………………………………
~
Par ailleurs , le ratio n}
P• Example 18

~ U,B+
P• 1,38. 10*EB ). *+
Calculate the ratio of the average speed of oxygen
n} M.4E.+4ۥ
est appelé (O2) to carbon dioxide (CO2) molecules when both
la constante de Boltzmann. gases are at the same temperature. ,:: 1.2 0

L’énergie cinétique aléatoire moyenne qr pour une ………………………………………………………

molécule redevient alors : ………………………………………………………

3
………………………………………………………
qr P .
2 •
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
Soit U l’énergie interne (c’est-à-dire l’énergie ………………………………………………………
cinétique aléatoire totale pour les N molécules ………………………………………………………
comportant le gaz) ………………………………………………………
3
C. qr
………………………………………………………
‚ ⇒ ‚ C. P .
2 •
………………………………………………………

En remplacant P• par son expression, l’énergie

………………………………………………………
………………………………………………………
interne revient à : ………………………………………………………

3 - 3 C
………………………………………………………
‚ C. . ⇒ ‚ ƒ „ . -.
2 CD 2 CD
………………………………………………………
………………………………………………………
⇒ 3
. -. ‚
………………………………………………………
2 ………………………………………………………
Par ailleurs en introduisant l’équation d’état des gaz ………………………………………………………
parfaits, <` . -. , on retrouve une autre ………………………………………………………
expression de U qui est : ………………………………………………………

3
………………………………………………………
‚ <`
2
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

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Example 19

Calculate the average speed of helium ( SE† )

molecules at a temperature of −15 °C

,:: 1.3. 10B 8. *+ 0

………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
Reference: Physique for IB Diploma 6sixth edition of K. A. Tsokos
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

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