A23 CNDF Cours Défis humains : actions communautaires

Journal personnel

Enseignante : Marie-Christine Pacaud

Étudiant : Jani Miron

Cours 1 Réflexion personnelle 1 : qui ai-je envie d’aider?

1. Quels types d’aide m’arrive-t-il de donner aux autres?

J’aime aider les membres de ma famille, par exemple aller avec ma mamie faire ses courses, et j’aime
bien faire de temps en temps du bénévolat.

2. Quelles sont les raisons qui m’incitent à aider les autres?

Les raisons qui m’incitent à aider les autres me rapporte un sentiment de satisfaction d’avoir commis
une bonne action et j’aime être là pour soutenir mes proches.

3. Dans quelles circonstances ai-je envie d’aider les autres?

Lorsque je vois que la personne qui nécéssite de l’aide est dans le besoin, par exemple si je vois une
vieille personne avoir de la difficulté à soutenir quelque chose dans les mains à mon travail je n’hésite
pas à apporter mon aide.
4. Comment je me sens lorsque j’aide les autres?
Je me sens bien, car je sais que cela a beaucoup aidé la personne et que je sais que je lui ai rendue un
grand service.

4. Quels types d’aide ai-je déjà reçue?

De l’aide normale, honnêtement, comme des personnes qui m’ont rendu service, par exemple, une fois
j’étais en béquille et une de mes amies ma porter aide tout le long à l’école pour transporter mon sac et
m’aider dans mes déplacements.

6. Comment je réagis ou je me sens lorsque je reçois de l’aide?

Je réagis bien, car je sais que par la suite, je vais faire l’effort de redonner de l’aide à cette personne en
remerciement de m’avoir aidé.
Réflexion personnelle 2

1. Quels sont les avantages du travail d’équipe?

Les avantages sont de pouvoir tous se partager les tâches et de diminue la charge de travail de chacun.
Cela permet de plus nous concentrer sur nos parties. Aussi, cela permet de pouvoir s’entraider entre nous
si jamais ils nous arrivent d’avoir des questionnements sur le projet. Cela permet également de réaliser
le projet plus rapidement et facilement.
2. Quelles sont les difficultés du travail en équipe?
Même si c’est bien de se partager les tâches, il est difficile par la suite que tout le monde fasse bien sa
partie, la remette à temps ainsi de suite. Il est aussi difficile de pouvoir également tous s’entendre sur des
idées et/ou sujet du projet. Il peut aussi avoir des problèmes de communications dû à notre vie assez
chargée d’étudiant et il se peut que parfois, certains ne soit pas tous présent lors des rencontres d’équipe.

3. Comment devrais-je me comporter lors d’un travail d’équipe pour favoriser la réussite?
Je devrais être respectueuse envers mes coéquipiers et envers mes tâches, comme respecter les dates de
remises, les normes des travaux et faire des travaux appliqués. Je devrais aussi être ouvertes aux
opinions des autres et de ne pas hésiter de partager mes opinions et mes idées.

4. S’il y a une difficulté relationnelle avec mes équipiers, comment devrais-je les résoudre?
Je devrais rencontrer la personne concernée et lui parler dans le respect, toujours, pour pouvoir trouver
des solutions aux conflits et je ne devrais pas hésiter à demander de l’aide à mes autres coéquipiers et
sinon le professeur si jamais cela ne se règle pas. Il est toujours mieux de trouver un terrain d’entente
que de laisser grossir le conflit pour rien.
 5. Comment ai-je tendance à agir lorsque je participe à un travail d’équipe? Suis-je engagé dans la tâche?
Est-ce que je laisse les autres faire le travail? Est-ce que je fais le travail seul? Quels sont les impacts de
ma conduite pour moi-même, sur les autres?
Quand je suis dans une équipe de travail, j’ai tendance à plus laisser les autres décider quoi faire et je
partage mes idées parfois. Je dirais que je procastine souvent, donc j’ai conscience que cela peut affecter
le travail des autres pour comme remettre les travaux à la bonne heure. Je fais souvent aussi
uniquement .es parties que je dois faire et parfois je vais aider les autres, mais je préfère mes choses
correctement. Je reste toujours très engagée être je fais tout pour produire un travail de qualité.

Perception de soi et des autres

1. Présentement, lorsque je pense à qui je suis, d’où me vient l’impression que j’ai de moi-même ?

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2. De quelle façon mon projet d’aide influence ce que je pense de moi ?

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3. Lorsque je rencontre des personnes pour la première fois, quelle impression semblent-elles avoir
généralement de moi ?

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4. Lorsque je rencontre de nouvelles personnes, quels sont les éléments qui influencent l’impression que je
me fais de ces personnes ?

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5. Comment les personnes qui reçoive l’aide de l’organisme perçoive-t-ils l’aide reçue (3 témoignages)

6. Est-ce que l’aide reçue influence leur estime personnelle? De quelle façon? (petit sondage)

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7. Comment les responsables de l’organismes font-ils pour que les personnes qui reçoivent leur aide ne
soient pas gênés?

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Grille d’analyse personnelle sur L’expérience de discrimination

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sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiX7bqN8c2BAxU
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Grille d’analyse personnelle sur le film L’expérience 2001

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