M.

ADEN ELMI HOUFFANEH

FICHE DE MATHS N°28

Titre: Les quantités de 1 à 39.
Classe : 2ème année
Séance : 2
Matériel : TN, ardoise, cahiers, livret et manuel
Durée : 1 h
Objectif : - Amener les élèves à :

 Lire et écrire les nombres de 30 à 39

 Ecrire chiffres et en lettres les nombres de 30 à 39
 Compter et mémoriser les nombres de 30 à 39
 Définir la quantité de ces nombres
Déroulement de la séance
Démarche suivie Activités des élèves

I. Preparation aux apprentissages :

1. Rappel
Ecris sur ton ardoise: 24 et 19 ( en lettres) , 28 et 10 (en chiffres)
2. Situation exploration
Ali cueille les tomates de son jardin. Il veut les compter et inscrire la
quantité sur son carnet, en chiffres et en lettres.
Je l’aide à reproduire les deux tableaux sur mon cahier et à les
Les élèves lisent la
compléter. (illustration voir manuel page 56)
situation.
 Ecris en chiffre et en lettre le nombre trouvé
 Ecris sous la forme D+U
Le maitre schématise la situation du manuel de Maths P.32 et
fait lire par les élèves.
Cependant, il vérifie la compréhension par questionnements :
 De qui l’on parle ?
 Que fait-il aujourd’hui ?
 Combien de tomates a-t-il récolté ? Les E répondent aux
I. Construction de savoirs : questions.
3. Recherche / manipulation
Les élèves travaillent individuellement puis en groupe sur les
ardoises géantes.

4. Mise en commun au TN
Les élèves présentent leurs réponses devant le tableau.
Correction collective.
A l’aide de l’enseignant, les élèves construisent la synthèse (je retiens
du manuel)

ç
 M.ADEN ELMI HOUFFANEH

Les E dictent la synthèse.

5. Integration

Activité 1 et 2 « je comprends » du manuel p. 56 :

 Je compte les citrons puis je recopie et complète le tableau
sur mon ardoise.
 J’écris les nombres suivants en chiffres ou en lettres sur mon
ardoise.
II. Retour dans l’action
6. Objectivation Les nombres de 1 à 39.
Le maitre demande aux élèves ce qu’ils ont appris.
 Qu’avons-nous appris aujourd’hui ?

7. Évaluation
Les E travaillent sur leurs
J’écris en chiffres ou en lettres :
cahiers de classe.
39= …………….
Trente - six= …………
30=……………..
33 =……………