Ateliers du matin réalisés sur la semaine.

Atelier n°1 : Peinture & Empreintes

Faire des lignes horizontales de différentes couleurs en peinture puis une fois que le fond est sec, peindre
une ou plusieurs feuilles d’arbre en noir pour en faire l’empreinte.

Atelier n°2 : Tracer les contours de formes.

A l’aide d’objets de formes et tailles différentes (rond, carré, rectangle et triangle), les faire nommer puis
tracer les contours sur une feuille blanche.

Atelier n°3 : Découper des bandes fines.

Découper les bandes de papier en suivant la ligne. (Fiche jointe)

Atelier n°4 : Reconstituer les lettres droites

Faire nommer les lettres de la fiche modèle (E,F,H,T,I, L) puis à l’aide des bandelettes découpées de
l’atelier précédent, faire coller les bandelettes sur une feuille de couleur pour reconstituer les lettres.
Ateliers de l’après-midi réalisés sur la semaine

Atelier n°1 : Jeu de la grenouille

Matériel joint (plateau de jeu) + Dé à monter
Le but du jeu est d’emmener les grenouilles de l’autre côté de l’étang en premier.

• On choisit son pion puis on lance le dé.

• On fait ensuite avancer la grenouille du nombre indiqué sur le dé.
• Lorsque qu’une grenouille tombe sur un nénuphar elle retourne à la case départ
• Pour passer l’arrivée il faut faire le nombre pile. (Ex : Il me reste deux cases, je dois donc faire un
lancer qui indique 2 sinon je ne peux pas avancer.)
Atelier n°2 : Dénombrer jusqu’à 4
Fiche activité jointe.

Atelier n°3 : Ecriture des lettres droites

S’entraîner à écrire sur une ardoise / support effaçable les lettres droites en s’aidant d’un modèle. Je
passe mon doigt sur la lettre que je veux écrire (sens d’écriture) puis j’essaie de la reproduire plusieurs
fois.

Atelier n°4 : Tracer des cercles/disque

Au préalable tracer ou coller des cercles de couleurs sur une grande feuille. Demander de compléter
l’œuvre à l’aide de différents outils à disposition (peinture/pinceau, craies grasses, tampons ronds …)
Autres activités de la semaine

Sciences : Etablir une liste de déplacements

• Trouver les différents déplacements que l’on utilise (marcher, courir, nager, grimper, sauter, voler,
ramper)
• Faire un tri : Ce que je sais faire, je ne sais pas encore faire, je ne peux pas faire
• Associer les déplacements en fonction des photos (Atelier joint)
• Fiche à compléter (jointe)
Phonologie : Jeu du téléphone

• Faire passer un mot à plusieurs personnes puis le répéter à voix haute

Compter : Jeu du furet

• Faire réciter la comptine numérique en changeant de personne à chaque nombre en allant aussi
loin que possible.
• Quand on recommence on essaye d’aller plus vite
Arts : Page du mois de Novembre
Dessiner une composition d’automne à partir de modèles (joints) et les colorier. Coller le mot
NOVEMBRE sur la feuille.

Comptine : Deux petits bonhommes

A faire une fois tous les jours avec les gestes pour la retenir

Prénom : S’entraîner à reconnaître son prénom

Faire des étiquettes avec le prénom de CHIARA écrit en capitales avec l’initiale en une couleur différente.
Faire de même avec les autres prénoms de la famille. Chiara doit retrouver son prénom parmi les autres
prénoms de la famille.
Atelier n°3 Matin
Modèle Atelier n°4 Matin

Dé à construire pour le jeu de la grenouille

1
3 2

4
Plateau Jeu de la grenouille
Atelier n°2 Après-midi
Sciences : Découper les images et les associer
Sciences : Fiche bilan
Modèles dessin
Comptine :