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Juin 2021
Auteurs : Fatim-Zahra et Fatine Biaz
PRESENTATION
Cours 1 :
BIENVENU AU PIE
01 Echanges : questions -
réponses
EXERCICE
CONSIGNES
• Parler librement
• Ne pas juger les autres
EXERCICE
Question- Discussion
Question
Question
Connaissez-vous à titre
personnel un entrepreneur ?
02 Objectifs du
programme
Pourquoi ce programme ?
OBJECTIF
Devenir Entreprenant
Parmi vous, chacun choisira sa voie : salariat, fonction publique ou entrepreneuriat.
Nous avons conçu ce programme pour vous préparer à entrer dans le marché du travail avec
de :
● nouvelles compétences,
● savoir-faire,
● Avoir les attitudes attendus au niveau du marché du travail.
Les entrepreneurs que nous vous présenterons durant ce programme, sont souvent des
personnes parties de rien, qui ont construit de belles entreprises certes mais surtout qui ont
apporté des solutions réelles aux problèmes que rencontrent les marocains dans leur quotidien
L’entrepreneuriat permet :
● de changer les choses,
● d’être acteur du changement
Ce que vous apprendrez
OBJECTIF
Le succès
C’est votre changement personnel
C’est toutes les compétences que vous aurez développé pour vous même.
C’est une expérience de vie basée sur des tests terrains réels. Nous vous invitons donc à vivre
des expériences entrepreneuriales et à tester de nouvelles choses au quotidien :
● vous allez apprendre à vendre,
● vous allez apprendre à interviewer des personnes,
● vous allez apprendre à développer vos contacts professionnels,
● ..
Objectifs
Développer vos talents Explorer l’univers entrepreneur Transformer une idée en entreprise
COMPETENCES
• Savoir vendre, • Trouver des idées
• Savoir mettre en avant ses idées, • Découvrir, lire les histoires
• identifier le potentiel d’une idée
SOFT SKILLS d’entrepreneurs, de leaders, de
• transformer une idée en
• Esprit critique
• Travail en équipe personnes ordinaires au parcours
entreprise
• Créativité
extraordinaire
• Créer votre entreprise (pour ceux
ATTITUDES
qui le souhaitent)
• Etre curieux,
• Être au service des autres
IMPORTANT
Stagiaires,
Vous avez une mission pour cette année,
Celle de vous mettre dans la peau d’un entrepreneur
Un entrepreneur normal, qui n’a pas de moyens en particulier
Un entrepreneur qui n’a pas encore d’idées, qui ne sait pas comment il va s’y
prendre mais qui sait qu’il veut réussir
Stagiaires,
si vous acceptez cette mission, vous deviendrez
● Positif
● Curieux
● Acteur de votre carrière
Stagiaires,
Si vous acceptez cette mission, vous ne pourrez plus
● Dire que c’est impossible
● Décourager les personnes à poursuivre leurs rêves
● Etre Passif
04 Programme de l’année
PROGRAMME
Planning de formation
Travaux Pratiques
Au delà des cours, vous aurez chaque semaine, des travaux de projets en groupe, soit en
classe, soit en dehors du cours
● Ces travaux de groupe sont importants. Ces travaux sont conçus pour vous
permettre de développer des compétences importantes :
○ Collaboration, Partage, Leadership, Ecoute, Esprit d’équipe
PROGRAMME
Travaux Pratiques
La réussite est collective et non individuelle dans ce module
○ On réussit ensemble,
○ On progresse ensemble,
○ On ne laisse personne derrière
PROGRAMME
Travaux Pratiques
DES EXERCICES POUR VOUS PERMETTRE D’APPRENDRE ET DE PROGRESSER
Travaux Pratiques
SOYEZ à l’heure
SOYEZ à l’HEURE
05 Programme du premier
trimestre
PROGRAMME
● PROGRAMME
● ATTITUDES
● COMPETENCES
PROGRAMME
ﻣرﺣﺑﺎ
Découvrons des Votre mission Pourquoi Synthèse des
Welcome
entrepreneurs d’entrepreneur Entreprendre apprentissages
Class
PROGRAMME
CURIOSITE
COLLABORATION
PRO-ACTIVITE
ESPRIT d’EQUIPE
PARTAGE
ESPRIT POSITIF
PROGRAMME
Trouver des solutions créatives Prendre la parole en public Développer l’esprit critique
06 COMMENT NOUS
TRAVAILLERONS CETTE
ANNÉE
METHODE
L’entrepreneuriat n’est pas une matière qui s’apprend par des cours théoriques. Entreprendre
c’est être dans l’action. Nous allons donc vous inviter :
● à aller parler à des entrepreneurs,
● à vendre des produits,
● à créer des vidéos,
● à tester de nouvelles choses;
On aura de nombreux débats. Nous ne sommes pas obligés d’être d’accord sur tout. En
revanche, nous pouvons entendre les différents points de vue, débattre dans le respect.
Ici :
● on s’entraide,
● on partage,
● on collabore.
SOMMAIRE
• Règle 1
• Règle 2
• Règle 3
OBJECTIFS
08 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
Chaque page :
• 2 paragraphes : qui racontent l’histoire de l’entrepreneur
• 1 paragraphe sur ce qui vous a marqué/ surpris en découvrant
l’histoire de cet entrepreneur
• Au total : 3 pages à préparer pour notre prochaine séance.
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
SOMMAIRE
01 Echanges : questions -
réponses
Question 1 : Qu’avez vous
retenu de la précédente séance
?
02 Objectifs
INTRODUCTION
Chacun d’entre nous va partager avec nous l’histoire de l’entrepreneur qui l’a le
plus marqué dans ses recherches
Objectifs de la séance
Le Plan
Questions Réponses
Objectifs
Découvrons les entrepreneurs : Partie 1
Analyses de vos recherches et apprentissages
Découvrons les entrepreneurs : Partie 2 : Jeux de rôle
Leçons apprises
Préparation de la prochaine séance
INTRODUCTION
Durant la précédente séance, nous avons demandé d’effectuer des recherches sur la vie de 3
entrepreneurs (marocains et étrangers), idéalement des entrepreneurs partis de rien.
Nous vous avons demandé de faire des recherches sur les techniques de présentation orale et de
vous entraîner à présenter chaque entrepreneur en 3 minutes.
Cette séance s’appuie entièrement sur vos travaux et vos recherches.
Un grand merci et bravo pour le travail que vous avez réalisé et que l’on va réaliser aujourd’hui
ensemble.
OBJECTIFS
03 Découvrons les
entrepreneurs
EXERCICE
CONSIGNES
Nous voulons que vous vous sentiez à l’aise,
DEBRIEF
10 Min
04 Analyses de vos
recherches et
apprentissages
APPRENTISSAGES
04 Jeux de rôles
EXERCICE
A la fin de la présentation,
○ dites nous comment vous vous sentez (1 min)
○ Vos collègues ont 1 minute pour vous féliciter
sur votre prestation
SOMMAIRE
05 Apprentissages de la semaine
LECONS APPRISES
Simple
Quelles leçons
& Valuable
retenez vous ici ?
Have them for one. Living grass for can’t this
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't
subdue which two set had seasons.
APPRENTISSAGES
Comment ces recherches sur les entrepreneurs ont changé votre vision sur
l’entrepreneuriat ?
SOMMAIRE
06 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
THEMATIQUE
Recherchez sur internet des entrepreneurs qui ont créé des entrepreneurs dans votre domaine d'activité
(filière) ou dans votre domaine de passion
Exemple : Je suis passionné de foot/automobile, cuisine, bois/ menuiserie, .. quelles sont les entreprises qui
existent aujourd’hui dans le domaine de la promotion du foot (club de foot, site de cuisine, entrepreneurs dans
l’univers de la menuiserie (IKEA, KITEA), applications mobiles, ….)
Lisez l’histoire de l’entreprise, Trouvez le(s) nom(s) du(es) fondateur(s), Lisez son histoire.
Qu’est ce qui vous a intéressé dans votre lecture ? Prenez des notes !
BELLE
JOURNEE
Cours 3 :
VOTRE MISSION d’ENTREPRENEUR
? On démarre
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
RAPPEL
01 Echanges : questions -
réponses
Question 1 : Qu’avez vous retenu
de la précédente séance ?
02 Objectifs
Objectifs de la séance
● Rechercher sur internet des entrepreneurs qui ont créé des entreprises dans votre domaine
d'activité (filière) ou dans votre domaine de passion
● Lire l’histoire de l’entreprise, Trouver le(s) nom(s) du(es) fondateur(s), Liser son histoire.
Aujourd’hui, vous pourrez utiliser les histoires d’entrepreneurs sur lesquelles vous avez travaillé
dans le cadre des travaux de groupe, durant la séance
OBJECTIFS
03 Votre mission
Définition
Stagiaires,
Vous avez une mission pour cette séance,
Celle de vous mettre dans la peau d’un entrepreneur
Un entrepreneur normal, qui n’a pas de moyens en particulier
Un entrepreneur qui n’a pas encore d’idées, qui ne sait pas comment il va s’y
prendre mais qui sait qu’il veut réussir
Votre Mission
Votre Mission
A partir de maintenant
Votre Mission
Nous allons vous faire passer pendant cette séance, par le parcours d’un
entrepreneur ordinaire et vous inviter à penser et réfléchir comme lui
Définition
Votre Mission
Nous allons vous présenter une succession de challenges et vous êtes en charge
de les résoudre
Rappelez vous : vous êtes une personne positive. Rien n’est impossible
Définition
Votre Mission
C’est parti !
Définition
Votre Mission
Maintenant que vous venez de préciser vos intentions, poursuivons notre travail
collectif pour mener à bien notre mission
Le but n’est pas de trouver UNE bonne réponse mais de vous inviter à être positif,
créatif et à co-construire avec vos collègues entrepreneurs
Vous êtes un groupe unis : veillez à ce que chaque personne puisse avoir l’occasion
de parler
SOMMAIRE
04 Les Défis de
l’entrepreneur
Définition
FAISONS UN EXERCICE
Soyez Créatifs !
EXERCICE
YOUSSEF OUECHEN
PHOTOGRAPHE MAROCAIN RECONNU SUR LA SCENE MONDIALE
Va t il s’arrêter ?
Définition
05 DEBRIEF
Mission
La mission de l’entrepreneur
Un entrepreneur c’est une personne qui rencontre dans son parcours des défis/
problèmes et qui va avoir pour mission de les résoudre un à un pour réussir
Parfois il y arrive simplement, parfois c’est plus complexe, parfois il échoue (sa
solution ne marche pas du tout). Il apprend à faire face aux difficultés et à se
relever à chaque fois pour poursuivre son chemin
Pour l’entrepreneur, chaque défi est comme un jeu, une énigme qu’il doit
résoudre
Définition
DEBRIEF : ORIENTE-SOLUTION
L’entrepreneur ne se limite pas à ses moyens actuels. Il est en train de chercher des solutions innovantes
pour démarrer son projet à partir des moyens limités qu’il a.
Entrepreneurs,
06 Apprentissages de la semaine
LECONS APPRISES
Simple
Quelles leçons ● Tout le monde a donc la capacité d’être créatif s’il
& Valuable le désire et qu’il nourrit sa créativité par des
retenez vous ici ?
Have them for one. Living grass for can’t this lectures, des recherches, des interviews, …
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't ● L’entrepreneur est un chercheur : il n’a pas la
subdue which two set had seasons. réponse à toutes les questions, il n’a pas toutes les
compétences, tous les moyens au démarrage, en
revanche, il a la conviction qu’Allah lui ouvrira les
portes au fur et à mesure qu’il avance, à condition
qu’il travaille
LECONS APPRISES
07 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
POURQUOI ENTREPRENDRE ?
Prochaine séance est consacrée aux raisons pour lesquelles un entrepreneur entreprend
TRAVAUX PRATIQUES
Travail en groupe
Cette semaine, à chaque fois que vous rencontrez un problème, notez le sur un cahier, et
imaginez les solutions que vous pouvez apporter à ce problème. Si c’est simple, faites le dès
maintenant !
Ce travail est individuel et ne sera pas partagé en séance. Faites le pour vous, pour apprendre à
trouver des solutions simples et faisables pour régler vos problèmes du quotidien
BELLE
JOURNEE
Insh’Allah ;)
Cours 4 :
Pourquoi “ENTREPRENDRE”?
? On démarre
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
Pourquoi entreprendre ?
01 Echanges,
Questions-Réponses
Question 1 : Qu’avez vous retenu
de la précédente séance ?
02 Objectifs
Objectifs de la séance
03 Pourquoi entreprendre
d’après vous ?
Pourquoi entreprendre ?
POURQUOI ENTREPRENDRE ?
POURQUOI ENTREPRENDRE ?
• Voyons voir quelles sont les raisons pour lesquelles les grands
entrepreneurs à succès se sont lancés
SOMMAIRE
04 Pourquoi entreprendre
d’après les grands
entrepreneurs ?
VOTRE MISSION
RICHARD BRANSON
CROIRE
05 Et au Maroc ?
Pourquoi entreprendre ?
Fadela constate que des jeunes filles dans les zones rurales n’ont pas
accès à l’école.
C’est pour elle un grave problème. Sa solution : Elle décide alors qu’une
partie de ces revenus sera reversés à une association pour soutenir la
scolarisation des jeunes filles.
SOMMAIRE
2. Soit il constate que plusieurs personnes rencontrent un problème dans leur quotidien,
qu’elles cherchent une solution et qu’il peut les aider en leur offrant une solution simple
L’entrepreneur dans son quotidien constate qu’il y a un problème / un manque sur un sujet
Exemple :
Comme je ne trouve pas quelque chose qui est vraiment important pour moi, je vais me poser la
question : Que puis je faire pour régler ce problème ? ce manque ?
Il y a 2 attitudes possible
● soit je ne vais rien faire (et je vais critiquer le système)
● soit je peux me demander ce que je peux faire pour résoudre ce problème pour moi en
pensant à une solution. Et c’est peut être alors le tout début d’une opportunité business
Pourquoi entreprendre ?
BRAVO : vous venez de lister des besoins potentiellement transformables en idée business !
Exemple :
● beaucoup de personnes ne trouvent pas de boutiques de vêtements personnalisés dans ma
ville et recherchent une solution et sont prêtes à mettre de l’argent
● beaucoup de personnes ne trouvent pas de sac élégant pour transporter et protéger leur
ordinateur et recherchent une solution et sont prêtes à mettre de l’argent
● beaucoup de personnes ne trouvent pas de moyens de transport à la sortie de l’école pour
rentrer à la maison et sont prêtes à payer pour une solution
● beaucoup de jeunes voudraient avoir accès à des terrains de sport
● ….
Pourquoi entreprendre ?
Il va alors se poser des questions : que puis-je proposer comme solution pour répondre à ce
besoin ? quelles sont les solutions possibles pour répondre à ce problème ?
Démarre alors une phase majeure dans l’entrepreneuriat que l’on va explorer au troisième
trimestre : la phase de la recherche du bon problème et de la meilleure solution
Pourquoi entreprendre ?
En synthèse
L’entrepreneur cherche à résoudre un problème majeur
1. Soit il a un problème qui le dérange dans son quotidien et il cherche activement une solution
à ce problème. Il ne trouve pas de solution existante (produit/service), alors il va penser à la
créer
a. Il doit alors trouver d’autres personnes qui vivent le même problème et qui sont
intéressés par la solution qu’il propose
2. Soit il constate que plusieurs personnes rencontrent un problème dans leur quotidien,
qu’elles cherchent une solution et qu’il peut les aider en leur offrant un produit/ service
a. Ici, la personne ne rencontre pas nécessairement le problème
b. En revanche, elle peut proposer une solution à ce problème
08 Apprentissages de la semaine
LECONS APPRISES
09 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
SYNTHESES ET APPRENTISSAGES
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
SOMMAIRE
02 Objectif
Objectif de la séance
03 TEAM WORK
EXERCICE 1
Exercice collectif 1
PRÉSENTATION : 50 min
EXERCICE 1 (50 min)
Chaque équipe présente son travail en 5 minutes puis
échanges-questions réponses de 5 min
04 TEAM WORK
EXERCICE 2
Exercice collectif 2
Travail en Groupe : 20 min
05 TEAM WORK
EXERCICE 3
Exercice collectif 3
Travail en Groupe : 50 min
EXERCICE 3 (50 min)
Chaque équipe présente son travail en 5 minutes puis échanges-questions
réponses de 5 min
05 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
Prochaine séance : Que faut-il pour entreprendre ? De quoi a-t-on besoin pour démarrer
son projet entrepreneurial ?
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
IMPORTANT
01 Echanges : questions -
réponses
Question 1 : Qu’avez vous retenu de la
précédente séance ?
02 Objectifs
Objectifs de la séance
03 Echanges :
Questions-réponses
CROYANCES
04 A propos de l’argent
ARGENT
Le succès d’une entreprise dépend-il uniquement de l’ARGENT ?
DISCUSSION ARGENT
Imaginons un instant que vous ayez trouvé votre idée (une crèche pour
enfants)
Vous avez fait les calculs financiers.
Vous avez alors décidé d’investir de l’argent (toutes vos économies ou
Simple emprunt) pour avoir un local, vous l’avez décore comme vous le
& Valuable souhaitiez.
C’est le premier jour du lancement. Vous êtes fiers et heureux !
Bravo !
La réponse n’est pas simple ! On compte sur vous pour être créatif
ARGENT
CONCLUSION
Le plus important ici, ce n’est pas l’argent.
Un entrepreneur doit d’abord réféchir à ce qu’il doit faire pour avoir ses premiers clients !
ARGENT
Si vous n’avez pas d’argent et que votre projet vous tient à coeur, votre rôle est de trouver un autre
moyen de réaliser votre rêve.
Votre but est il d’ouvrir une crèche ou bien d’apporter un service aux enfants et aux parents ? Quels
types de services voulez vous leur apporter ? Pourriez vous faire des choses qui ne nécessitent pas
d’avoir un local afin de mettre de côté de l’argent, trouver des premiers clients et construire votre
réputation ?
EXERCICE
DISCUSSION ARGENT
Je suis passionné par un sujet et j’ai l’expertise nécessaire pour
démarrer une entreprise.
Simple Je peux sans argent, démarrer un compte Instagram, Facebook ou
LInkedin; dans lequel je partage ma passion, mes conseils et mes
& Valuable services sur le sujet.
Concentrez vous non pas sur l’argent du démarrage mais sur ce que vous
devez faire pour acquérir vos premiers clients
Avec ces cours, nous allons apprendre à développer vos compétences pour
acquérir vos clients.
BRAINSTORMING
Simple
& Valuable QUE RETENEZ VOUS DE CETTE PARTIE ?
SOMMAIRE
04 A propos du piston/
réseau
EXERCICE
DISCUSSION PISTON
L’importance du réseau
Un entrepreneur a besoin de développer son réseau.
C’est à dire qu’il a besoin de créer des relations professionnelles avec un certain nombre d’acteurs qui vont
l’aider et le soutenir
● CLIENTS
● FOURNISSEURS
● PARTENAIRES
AUTRES ENTREPRENEURS/ MENTORS
RESEAUX METIERS
DISCUSSION RESEAU
05 A propos de la chance
اﻟزھر
EXERCICE
C’est un concept que l’on retrouve chez les entrepreneurs américains qui croient et agissent conformément à ces 3
étapes
○ ASK (DEMANDER) : Avoir un rêve et Faire une prière
○ BELIEVE (CROIRE) : Être convaincu que notre Créateur va répondre à notre prière et donc à partir de là,
l’entrepreneur travaille dur, très dur pour transformer son rêve. Il sait qu’il va rencontrer des obstacles qui
font partie de la vie et des épreuves et que son rôle c’est de dépasser ses épreuves et de s’appuyer sur son
Créateur.
■ Ici CROIRE ne veut pas dire rêver et attendre
■ mais CROIRE est lié à l’action : Travailler, donner son maximum, être engagé, persévérer
○ RECEIVE (RECEVOIR) : Être prêt à recevoir les choses, apprendre à voir les signes
CHANCE
Il est responsable de ses actions. Il sait que c’est à lui d’apprendre, de faire l’effort.
Et il est assez sage, pour comprendre que l’environnement ne dépend pas de lui, qu’il va composer
avec ce qui existe
SOMMAIRE
06 A propos de l’idée
IDEE
Les entrepreneurs savent qu’il est facile, très facile de trouver une idée (Tapez sur Google : trouver une idée
d’entreprise)
Trouver une idée est une première étape évidemment qui demande ensuite beaucoup de travail pour transformer
l’idée en réalité, en entreprise qui réalise des ventes (cette étape s’appelle en anglais : “EXECUTION”
Retenez cette notion, nous allons beaucoup l’utiliser au 3ème trimestre et toute l’année prochaine
SOMMAIRE
07 Apprentissages de la semaine
Simple
Quelles leçons
& Valuable
retenez vous ici ?
Have them for one. Living grass for can’t this
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't
subdue which two set had seasons.
● A propos de l’ARGENT
Simple
Quelles leçons ● A propos du Piston
& Valuable
retenez vous ici ?
Have them for one. Living grass for can’t this
● A propos du Réseau
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't
● A propos de l’IDEE
subdue which two set had seasons.
SOMMAIRE
08 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
Durant cette séance, nous avons abordé un certain nombre de notions et d’idées reçues
sur l’entrepreneuriat.
Durant la prochaine séance, nous aborderons d’autres ingrédients qui nous paraissent
fondamentaux pour pouvoir entreprendre
TRAVAUX PRATIQUES
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
IMPORTANT
01 Echanges : questions -
réponses
Question 1 : Qu’avez vous retenu de la
précédente séance ?
Durant la précédente séance, nous avons demandé d’effectuer des recherches sur la vie de 3
entrepreneurs (marocains et étrangers), idéalement des entrepreneurs partis de rien.
Nous vous avons demandé de faire des recherches sur les techniques de présentation orale et de
vous entraîner à présenter chaque entrepreneur en 3 minutes.
Cette séance s’appuie entièrement sur vos travaux et vos recherches.
Un grand merci et bravo pour le travail que vous avez réalisé et que l’on va réaliser aujourd’hui
ensemble.
SOMMAIRE
02 OBJECTIFS
Objectif de la séance
POURQUOI ENTREPRENDRE ?
Un entrepreneur est quelqu’un qui croit qu’il est possible d’entreprendre, malgré
les difficultés, malgré les éléments complexes. Il croit que c’est possible.
Etre convaincu, qu’Allah nous ouvrira les portes si l’on travaille pour y arriver.
Il n’a pas d’argent, il n’a pas de Il n’a pas d’argent, il n’a pas de piston, il
piston, il n’a pas d’idées. Il a choisi n’a pas d’idées, il vit dans des
d’être grincheux. conditions difficiles : il a choisi d’être
joyeux
A votre avis, lequel a le plus de chance de trouver une idée d’entreprise ?
Lequel a le plus de chance d’être au service de futurs clients ?
EXERCICE
● Si vous n’avez pas de rêve, ce n’est pas grave. Votre rêve peut devenir : “je cherche mon
rêve/ qui tu veux être”
EXERCICE
TOUT S’APPREND
● Tout ce dont vous avez besoin pour entreprendre, s’apprend
○ Trouver une idée
○ trouver des financements
○ Construire un produit/service que veulent les clients
○ Vendre
○ Communiquer
○ Trouver des financements
○ Agir éthiquement
○ Etre curieux
○ Etre discipliné
○ Se motiver
○ …..
APPRENEZ, SOYEZ CURIEUX
Souvent autour de nous, on peut avoir des personnes négatives, qui ne croient pas que
c’est possible. Essayez de vous entourer de personnes qui ont des rêves, qui sont positives,
qui sont actives et qui croient en un avenir meilleur.
Si vous ne les trouvez pas, DEVENEZ cette personne, créez un groupe qui rassemble des
personnes qui veulent prendre leur avenir en main de manière positive.
Lisez, regardez des histoires de personnes partis de rien qui ont réussi à changer les choses,
à rendre la société meilleure (Entrepreneurs sociaux, sportifs (Ronaldo, Mohamed Ali, ..),
Hommes politiques (Nelson Mandela, Ghandi, Martin Luther King, ..),
APPRENEZ, SOYEZ CURIEUX
Le Maroc a besoin de VOUS ! Vous pouvez changer votre quartier, votre ville,
votre région .. si vous le décidez
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
SOMMAIRE
07 Apprentissages de la semaine
XXX
Simple
Quelles leçons
& Valuable
retenez vous ici ?
Have them for one. Living grass for can’t this
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't
subdue which two set had seasons.
Ce qui compte c’est d’abord la personne, l’humain.
Investissez en vous, développez vos compétences, le savoir est
aujourd’hui disponible partout sur internet, faites des stages,
prenez contact avec des personnes pour développer votre
réseau et ne vous découragez pas quand on vous dit “Non”
Simple
Quelles leçons
& Valuable Développez vos compétences, votre attitude, non pour devenir
retenez vous ici ?
Have them for one. Living grass for can’t this
entrepreneur mais pour vous même, pour être meilleur tous
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
les jours
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't Soyez toujours positif quelque soit les circonstances. N’écoutez
subdue which two set had seasons. pas ceux qui vous disent que c’est impossible au Maroc. Rêvez,
Priez et Travaillez pour vous construire
Pendant 3 mois de Janvier à Mars, nous travaillerons sur vous,
vos rêves, vos attitudes, votre leadership pour les développer
concrètement de séance en séance
SOMMAIRE
08 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
SOMMAIRE
01 Echanges : questions -
réponses
Question 1 : Qu’avez vous
retenu de la précédente séance
?
02 Objectifs
Objectifs de la séance
Le Plan
Questions Réponses
Objectifs
Entreprendre quand on est Etudiant/ Stagiaire
Développer votre projet collaboratif pour votre établissement
Leçons apprises
Préparation de la prochaine séance
OBJECTIFS
03 Peut on être
entrepreneurs et
stagiaires ?
ETUDIANT/ STAGIAIRE
04 Conception d’une
solution pratique pour
répondre à un problème
rencontré dans votre
établissement
PROTOTYPE
Rappel : les travaux que vous avez effectué
CONSIGNES DE TRAVAIL
● Durant cette séance, vous travaillerez ensemble en groupe sur votre projet. Vous avez identifié un
problème, des solutions, une solution. Nous vous invitons maintenant, à concevoir une solution
pratique, déployable rapidement au sein de votre établissement que vous nous présenterez la semaine
prochaine.
● Afin que la direction ou les donneurs d’ordre vous donnent l’autorisation potentielle de mettre en place
votre solution, vous devez leur montrer un exemple de ce que vous voulez faire
CONSIGNES DE TRAVAIL
CONSIGNES DE TRAVAIL
Prenons un exemple,
Imaginons que le problème que vous avez identifié est : l’environnement dans la salle
de cours n’est pas stimulant et que vous avez besoin d’un espace qui stimule plus votre
créativité.
Pour rendre l’espace plus créatif, vous pouvez imaginer plusieurs solutions simples ou
complexes, qui peuvent être mises en place dès la semaine prochaine ou dans 2 ans
PROTOTYPE
CONSIGNES DE TRAVAIL
BRAINSTORMING COLLECTIF
Nommez une personne dans la classe, en charge de noter les réponses du Brainstorming
PROTOTYPE
CONSIGNES DE TRAVAIL
Des Solutions Simples ou Complexes
Parmi les solutions que vous avez proposé, certaines peuvent être COMPLEXES car coûteuses ou
exigeants des procédures administratives lourdes et complexes
● repeindre la salle
● changer le mobilier ….
Ces solutions simples peuvent être mises en place très rapidement dès la semaine prochaine.
PROTOTYPE
CONSIGNES DE TRAVAIL
L’objectif de l’exercice est la création d’un prototype et non la MISE EN PLACE OPÉRATIONNELLE
PROTOTYPE
CONSIGNES DE TRAVAIL
CONSIGNES DE TRAVAIL
CONSIGNES DE TRAVAIL
L’objectif de l’exercice est la création d’un prototype présentable et non la MISE EN PLACE
OPÉRATIONNELLE du projet
CONSIGNES DE TRAVAIL
L’objectif de l’exercice est la création d’un prototype présentable et non la MISE EN PLACE
OPÉRATIONNELLE du projet
05 Apprentissages de la semaine
LECONS APPRISES
Simple
Quelles leçons
& Valuable
retenez vous ici ?
Have them for one. Living grass for can’t this
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't
subdue which two set had seasons.
SOMMAIRE
06 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE
THEMATIQUE
Vous avez maintenant défini une solution concrète que vous pouvez mettre en place
ﺑﺎﺳم ﷲ
ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ
SOMMAIRE
01 Objectif
Objectifs de la séance
02 TEAM WORK
EXERCICE 1
Exercice collectif 1
PRÉSENTATION : 50 min
EXERCICE 1 (50 min)
Présentez votre solution concrète.
Quand vous présentez, vous êtes en face de personnes qui peuvent donner ou non l’accord de poursuite de votre projet.
Vos collègues sont là pour poser des questions selon le rôle qu’ils défendent
● ADMINISTRATION : Elle doit veiller à l’égalité de traitement entre tous les stagiaires, créer un cadre agréable pour tous
● FORMATEURS : Il doit veiller à assurer une formation de qualité et d’offrir des opportunités à leurs stagiaires tout en étant justes et neutres
● UTILISATEURS/ CLIENTS : Ils doivent s’assurer que le produit est pratique, qu’il correspond vraiment à leurs besoins. Ils doivent se demander
s’ils sont prêts à payer pour obtenir ce produit/ service
BRAVO
CONSIGNES GÉNÉRALES
L’objectif de cet exercice est d’écouter les commentaires faits par le public qui représentent différents interlocuteurs pour identifier
● les faiblesses de votre produit pour les améliorer
● les points forts pour les mettre en avant lors d’une prochaine présentation
Les critiques doivent donc être accueillies de manière positive car tout entrepreneur a besoin d’entendre les éléments qu’il doit faire évoluer dans son
projet pour l’améliorer et l’adapter à la demande du client
BRAVO
DEBRIEF : général
Faites un debrief à la fin des présentations pour tirer des leçons des jeux de rôle : PRENEZ 15 minutes pour le DEBRIEF
● Qu’avez vous appris quand vous vous mettez dans la peau d’un interlocuteur ?
● Comment les commentaires de vos collègues vous permettent de mieux définir votre projet ?
BRAVO
BRAVO : Félicitations !
Prenez 5 minutes pour faire le tour des stagiaires et vous féliciter pour le travail fait
SOMMAIRE
● Vous avez identifié des histoires d’entrepreneurs (3 entrepreneurs + des entrepreneurs référents dans votre filière)
● Vous avez créé un support pour partager sur vos apprentissages (vidéos, photo-collage, ppt, …)
● Vous avez identifié un problème, des solutions potentielles, vous avez interviewé des personnes, vous avez mené des actions concrètes pour
résoudre ce problème.
BRAVO !
Définition
Collectivement, identifiez comment constituer une base de données avec toutes les
informations que vous avez rassemblez pour la partager avec les autres stagiaires de votre
établissement.
Ensemble identifiez
● Comment faire pour avoir une base très qualitative que les autres stagiaires peuvent
utiliser cette année ou l’année prochaine ?
● Répartissez vous les tâches pour constituer les tâches et travailler comme si vous étiez
une équipe unie.
● Dans 3 semaines, vous devrez avoir constituez la base la plus qualitative et la
soumettre au formateur
● La mission n’est pas simple, nous en avons conscience
Définition
04 Prochaine séance
PROCHAINE SÉANCE
A la découverte de soi
Nous démarrons une nouvelle phase dans notre programme pour ce prochain trimestre
“A la Découverte de Soi”
Pour entreprendre, il est important de nous connaître, de reconnaître nos forces, nos axes
d’amélioration. Nous allons donc concentrer ce trimestre à ce point fondamental
TRAVAUX PRATIQUES