Présentation de la Phase 2

VERSION
PROVISOIRE
SOMMAIRE

Nous échangerons sur les points suivants

● Phase 1 : retour d’expérience

● Phase 2 : Présentation du programme et des enjeux pour les
établissements : Programme T et TS
● Présentation du programme pour les Stagiaires Qualif
‫? ‪On démarre‬‬

‫ﺑﺎﺳم ﷲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑرﻛﺔ ﷲ‬
PROGRAMME

Bienvenu dans ce nouveau trimestre

Félicitations, vous avez fini avec succès le premier trimestre

dédié à la Découverte de l’Entrepreneuriat

Nous démarrons maintenant le second trimestre !

 PROGRAMME

Première année : Le déroulement

Trimestre 1 Trimestre 2 Trimestre 3

A la découverte de A la découverte de soi A la découverte d’une idée
l’entrepreneuriat entrepreneuriale

Vous allez découvrir de Pour entreprendre, vous La dernière partie du

nouvelles compétences,
postures, découvrir le monde
fascinant des entrepreneurs
devez mieux vous connaître.
Nous vous invitons à suivre
un programme de 3 mois où
nous allons travailler sur
votre Leadership
programme est dédiée à
l’idée entrepreneuriale :
Comment trouver une idée
et la transformer en projet
PROGRAMME

Bien se connaître

Pour entreprendre, il est nécessaire de

1- Bien se Connaître
● ses compétences,
● ses qualités,
● ses axes d’amélioration,

2- Décider de ce que l’on veut construire dans sa vie et se donner les moyens
et la discipline pour y arriver

3- Identifier les modèles de Leadership (‫ )ﻗدوة‬pour les prendre comme exemple

4- Apprendre à travailler ensemble

PROGRAMME

Éviter des erreurs

Se connaître est essentiel, pour bien choisir le domaine de son entreprise (salariat ou
entrepreneuriat)

Quand on ne se connait pas assez, nous pouvons faire des erreurs de choix dans notre projet
professionnel (salarié ou entrepreneur)

Nous allons donc apprendre à nous connaître, à travailler avec les autres pour se découvrir
PROGRAMME

Un programme du trimestre en deux parties

Partie 1 : Apprendre à se connaître : IKIGAI

Partie 2 : Découvrir son Leadership et construire un grand projet en groupe
 PROGRAMME

PROGRAMME du deuxième TRIMESTRE

Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6

Se connaître - Dessiner son avenir professionnel Se connaître - Devenir Leader

Vous êtes notre Travaillez votre Inspirez vous des Changeons notre Changeons notre Synthèse des
futur Ikigai Leaders ville (partie 1) ville (partie 2) apprentissages
5h 5h 2,5h 5h 5h 2,5h
PROGRAMME

Les 7 attitudes du second TRIMESTRE

CURIOSITE

COLLABORATION

PRO-ACTIVITE

ESPRIT d’EQUIPE

PARTAGE

ECOUTE SANS JUGEMENT

ESPRIT POSITIF
 PROGRAMME

Les 9 Compétences du second TRIMESTRE

Résoudre des problèmes Travailler en groupe Apprendre à convaincre

Trouver des solutions créatives Prendre la parole en public Développer l’esprit critique

Passer de l’idée à l’action Prendre des notes Développer l’esprit d’initiative

Pourquoi entreprendre ?

A qui s’adresse ce cours ?

Tout ceux qui

● Veulent mieux se connaître
● Veulent contribuer à construire un meilleur lendemain
● Veulent contribuer à créer un meilleur environnement autour de nous
● Veulent inspirer les autres positivement
● cherchent des modèles positifs pour s’inspirer et se construire
● Ceux qui sont curieux
● ceux qui veulent créer un impact positif
● ceux qui sont convaincus que les valeurs sont essentielles pour bien travailler
● sont sérieuses, partent de rien et travaillent dur pour se construire et améliorer leur avenir

Le cours s’adresse à ces personnes.

IMPORTANT

Ce cours ne s’adresse pas

Ce cours n’est pas conçu pour :
○ Ceux qui ne font pas d’effort pour se connaître
○ Ceux qui attendent
○ Ceux qui sont passifs
○ Ceux qui ne veulent pas contribuer
○ ceux qui pensent que tout est impossible
○ Ceux qui pensent que c’est aux autres de faire
SOMMAIRE

01 Objectifs
INTRODUCTION

Ce que nous allons faire ensemble aujourd’hui

Comprendre comment vous êtes le futur de notre pays

 Objectifs de la séance

Comprendre l’impact de vos actions

Comprendre que pour dessiner le futur,
vous devez réaliser ce que vous avez au
présent
PLAN de la séance

Le Plan

Questions Réponses
Objectifs
Pourquoi étudier les grands Leaders ?
Découvrons le plus grand des Leaders
Découvrons les grands leaders politiques
Découvrons les grands dirigeants
Découvrons les grands influenceurs
Découvrons les leaders anonymes
Leçons apprises
Préparation de la prochaine séance
INTRODUCTION

Rappel : les recherches que vous avez effectué

Durant la précédente séance, nous vous avons demandé d’effectuer des recherches sur des
Leaders : lire et découvrir leurs parcours

Nous vous avons également demandé de compléter votre cahier personnel et de poursuivre vos
bonnes actions (Do Good, Feel Good)

Un grand merci et bravo pour le travail que vous avez réalisé et que l’on va réaliser aujourd’hui
ensemble.
OBJECTIFS

Une séance pour améliorer la prise de parole en public

• Durant cette séance, vous allez être

amenés à prendre la parole.
• Ce sont des rencontres où l’on parle de
soi. Vous ne pouvez pas juger les autres.
Vous devez apprendre à écouter sans
juger.
• Parfois, sur certaines questions
personnelles, vous pouvez choisir de
partager ou non vos réponses.
• Le niveau de langage employé doit devenir
plus soutenu dans la langue de votre
choix. Elaborez des réponses plus
construites et plus précises
OBJECTIFS

Notre vie en communauté : nos règles de vie

• Écouter avec attention

• Poser des questions avec curiosité
• Ne pas Juger
• Se faire confiance
• Respecter le cadre
• Etre positif
• Remercier chacun après sa
présentation
• Féliciter chacun après sa
présentation
 SOMMAIRE

02 Objectifs de la séance 1 : Vous êtes

le FUTUR
Démarrons donc ce trimestre

Vous êtes stagiaires à l’OFPPT. Vous entrerez bientôt dans la vie professionnelle.
Vous représentez le futur.

Chacun individuellement, par votre comportement, votre savoir, vos connaissances, votre attitude, vous
pouvez impacter le futur de notre pays.

● Si chacun pense que vous n’aurez pas d’impacts, alors vous impacterez le futur avec RIEN.
● Si 30 000 personnes commencent à dessiner leur futur, à investir sur le savoir, la connaissance, si
vous vous mettez à apprendre, alors vous pourrez changer la donne, vous impacterez le futur.
Que choisissez vous ?

Quel impact voulez vous avoir ?

Chacun choisira ce qu’il souhaite.

Apprenez dans ce cours, que nos actions individuelles ont un impact sur le collectif
Vous êtes le futur

Vous êtes notre avenir, Vous êtes la génération TIK TOK

Génération TIKTOK

‫ِاﻗْر ْأ‬
Pour y arriver vous devrez changer

Aucun changement n’est possible, si vous n’investissez pas sur VOUS : sur
l’apprentissage, la connaissance, la lecture, le savoir.

Tout ce que nous vous dirons, ne servira pas beaucoup si vous ne décidez pas
AUJOURD’HUI qu’il est temps d’APPRENDRE, d’étudier, de devenir les meilleurs dans votre
discipline

Apprendre ce n’est pas nécessairement apprendre de manière scolaire à l’école.

Apprendre c’est investir votre temps de manière utile dans la découverte, la curiosité,
l’apprentissage.
Pour dessiner le futur

Durant cette première partie (3 séances), nous vous invitons à apprendre à vous connaître pour mieux
dessiner votre avenir professionnel

Nous allons étudier cette thématique sur 3 séances

● Vous êtes notre futur (Thématique abordée pendant ce cours) : dessinez votre futur en acceptant
et étant fiers de votre présent (qui vous êtes, de ce que vous avez)
● Dessinez votre IKIGAI : Apprenez à planifier votre futur, en connaissant vos forces
● Inspirez vous des Leaders : dessiner votre futur en vous inspirant des grands leaders.
Nous vous invitons

● à identifier comment le Futur est quelque chose que l’on co-construit (nous
avons le droit de rêver, d’imaginer, d’espérer, et le devoir d’être positif)
● à imaginer votre futur différemment
● à identifier ce que vous avez pour construire votre futur
● à apprendre ensemble comment construire votre chemin
● à vivre une expérience de transformation d’un rêve en réalité dans un délai
court pour apprendre à faire les premiers pas
Votre mission si vous l’acceptez

Stagiaires, vous avez une mission,

Si vous l’acceptez,
Vous deviendrez le futur positif, qu’attend notre pays
Vous pourriez devenir les batisseurs, la nouvelle génération positive

A condition d’apprendre !

Démarrons !
 SOMMAIRE

03 Construire demain,
aujourd’hui
Votre futur, votre carrière, votre vie

“Le futur n’est pas un endroit où l’on va,

c’est quelque chose que l’on co-construit”
Le futur ce n’est pas un endroit où l’on se rend, c’est quelque chose que
l’on co-construit.
Nous ne subissons pas notre futur, nous le co-construisons à partir de la
Volonté de notre Créateur, des actions de notre présent, de nos
aspirations, de notre travail, des circonstances que nous rencontrons …
Construisez votre futur avec optimisme toujours

: ‫ﻋن أﻧس ﺑن ﻣﺎﻟك رﺿﻲ ﷲ ﻋﻧﮫ ﻗﺎل اﻟﻧﺑﻲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ و ﺳﻠم‬
‫إن ﻗﺎﻣت اﻟﺳﺎﻋﺔ وﻓﻲ ﯾد أﺣدﻛم ﻓﺳﯾﻠﺔ ﻓﺈن اﺳﺗطﺎع أن ﻻ ﺗﻘوم ﺣﺗﻰ‬
‫ﯾﻐرﺳﮭﺎ ﻓﻠﯾﻐرﺳﮭﺎ‬

Nous devons donc construire notre futur et agir

toujours avec optimisme
LE FUTUR

FUTUR

CHEMIN
AUJOURD’HUI
LE FUTUR

Il y a le FUTUR qui comprend :

● nos rêves

● nos aspirations

● nos désirs

● nos attentes
LE PRESENT

Il y a le PRESENT :

● Qui nous sommes ?

● Dans quel environnement nous évoluons ?

LE CHEMIN

Il y a le CHEMIN qu’on trace pour aller vers le futur avec les données d’aujourd’hui :

● son attitude
● ses compétences
● ses valeurs
● son travail
● son apprentissage, etc.

Le chemin doit être halal, basée sur des valeurs comme l’honnêteté, le travail,
l’excellence, la rigueur ...
Comment passer d’aujourd’hui à demain ?

● Soit on considère comme la majorité des gens que c’est aux autres de construire le
chemin pour nous
○ on choisit d’être passif et c’est un choix (ce sont les autres qui doivent faire, c’est
l’environnement qui doit me donner, …)

● Soit on considère que nous avons la possibilité de co-construire notre futur

○ on choisit d’être acteur (tout en sachant faire la différence entre ce qui dépend de
nous et ce qui dépend d’Allah)
 SOMMAIRE

04 Les idées reçues sur le FUTUR

Souvent les gens croient

Je ne peux pas changer ou créer mon futur car :

Je ne suis personne Je n’ai rien Je n’ai pas de chance Je ne veux pas tricher

ou c’est ainsi depuis

toujours
Analysons ces raisons

Ces raisons sont-elles vraies ?

● Peut-on les dépasser ?
● Puis-je les dépasser ?
SOMMAIRE

05 Je ne suis personne
Le saviez-vous ?

Deux informations IMPORTANTES :

● Beaucoup de personnes qui ont réussi n’étaient PERSONNE

● Beaucoup de personnes qui avaient tout pour réussir, n’ont rien fait et sont
toujours PERSONNE. Elles sont convaincues qu’elles :
■ n’ont rien
■ qu’elles n’ont pas de chance
■ pas assez de moyens ...
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 10 min

Discussion

Simple ● Comment expliquez-vous que des

& Valuable personnes qui ont TOUT pensent
qu’elles ne sont PERSONNE pour
changer les choses, pour prendre
en main leur futur ?
Etudions les Leaders à leur démarrage

Les Leaders ont les mêmes choses que nous au point de départ.
Parfois nous avons sans doute beaucoup plus qu’eux

Etudions ce qui les distingue pour apprendre d’eux

Etudions les Leaders à leur démarrage

Ces 4 leaders ont des points communs : Ils étaient “personne”.

Et pourtant ils ont influencé les choses

Steve Harvey Miloud Chaabi Martin Luther King

Said Aawita
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 10 min

Discussion

En vous basant sur les recherches que vous avez

effectué sur les Leaders, échangez sur les questions
Simple suivantes :
● En groupe : “Ils étaient personne, pourtant ils
& Valuable
ont réussi”
○ Quels sont donc les ingrédients
nécessaires pour la réussite ?
○ Analysez leur état d’esprit
○ Que pouvez vous apprendre d’eux ?
○ Comment cela peut s’appliquer à vous ?
● Individuellement : écrivez les 3 qualités qu’ils
ont que vous voudriez développer en vous
SOMMAIRE

06 Je n’ai rien
Le saviez vous ?

● Des personnes qui n’avaient “RIEN” ont construit des choses

extraordinaires
● Des personnes qui avaient “TOUT” n’ont rien fait.
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 10 min

Discussion

Que veut dire

Simple ● “je n’ai rien”
● “j’ai tout”
& Valuable
Comment expliquez vous que
○ des personnes qui ont “TOUT”
pensent qu’elles n’ont rien
○ et des personnes qui ont PEU ont fait
des choses extraordinaires ?
Etudions les Leaders à leur démarrage

Quand on pense à “je n’ai “RIEN””, on pense souvent :

● je n’ai pas d’argent

● je n’ai pas de moyens
● je n’ai pas de piston

A-t-on raison de croire qu’on n’a RIEN. Avez-vous “RIEN” ?

Voyons voir !
 Ton corps

Kyle Maynard : pas de bras, pas de jambes

Kyle Maynard est né sans bras et sans jambe et pourtant il est monté au sommet du kilimanjaro (plus
grande montagne en Afrique)
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 15 min

Discussion autour du CORPS

Simple ● Prenez 5 min avec vos collègues, pour faire une

& Valuable recherche sur Kyle
● Tout l’argent ou bien tout le piston du monde lui
aurait-il permis de se construire ?
● Qu’est-ce-que cela t’inspire ?
● Qu’a t il de plus que nous ? Qu’avons nous de plus que
lui ?
● Qu’est ce qui fait la VRAIE différence ?
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 10 min

Discussion

● Pensez-vous que la gratitude change les choses ?

Simple Expliquez comment ?
& Valuable (Gratitude =
○ ‫اﻟﺣﻣد‬
○ +‫)اﻟرﺿﺎ‬

Le concept de la GRATITUDE est au coeur du concept de

l’IKIGAI, concept japonais de vision de vie équilibrée et qui
met l’accent sur la gratitude
Prenez conscience des mots et des choses
Quand on dit : “je n’ai RIEN”, c’est parce que je ne sais pas encore comment valoriser
TOUT ce que j’ai

Ce que je dois apprendre c’est : Comment valoriser ce que j’ai pour construire ce que
je veux demain dans le respect bien sûr des valeurs.

Nous vous invitons à étudier les histoires de Leaders ou de personnes inspirantes qui viennent de
parcours qui ressemblent aux vôtres (chaque personne à des circonstances spécifiques)
Découvrez leurs histoires à leur démarrage, étudiez leurs challenges et vous réaliserez que nous
pouvons tous construire des choses extraordinaires qui nous rendent fiers
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 10 min

Travail individuel

Sur votre cahier, Faites la liste de 50 choses que vous avez

Simple pour lesquelles vous ressentez de la gratitude
& Valuable
Rappel : la gratitude =
● ‫اﻟﺣﻣد‬
● +‫اﻟرﺿﺎ‬
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 5 min

Travail individuel

BRAVO pour cette liste,

Simple Maintenant, faites une nouvelle liste de 50 autres choses
& Valuable que vous avez pour lesquelles vous ressentez aussi de la
gratitude.
EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 10 min

Discussion collective

Après avoir fait cette liste, dites nous ce que vous réalisez
Simple
& Valuable Dites nous aussi si
● Vous vous sentez chanceux d’avoir cela
● Vous sentez vous fiers de ce que vous avez (ce qui
vous a été donné)
Choisis : sur quoi veux tu te focaliser
Ce que tu as Ton expérience Ton temps

Ton argent
Tes connaissances Ton rêve

Ton pouvoir
Tes croyances
Ton corps
Ton coeur
Ton cerveau

TON
CREATEUR

TA VOLONTE
Tes proches, tes amis

Ton piston
Ton MINDSET Ton âme
Ton Nafs
TON ATTITUDE Tes valeurs

Ton environnement Ta réputation

Certains se focalisent sur ce qu’ils n’ont pas

Ton expérience Ton temps

Ton argent

Tes connaissances Ton rêve

Beaucoup se focalisent sur ce qu’ils

Ton pouvoir
Tes croyances
Ton corps n’ont pas (en ROUGE) et ne voient
Ton cerveau Ton coeur
pas ce qu’ils ont

TON Ils sous estiment ce qu’ils ont et

TA VOLONTE

CREATEUR surestiment ce qu’ils n’ont pas

Tes proches, tes amis

Ton piston
Ton Ton âme Or ce qu’ils ont est beaucoup plus
MINDSET Ton Nafs précieux que ce qu’ils n’ont pas
TON ATTITUDE Tes valeurs

Ton environnement Ta
réputation
Le véritable problème

Le problème ce n’est pas ce que l’on a ou ce que l’on n’a pas

Le problème est de :

● savoir comment valoriser ce que tu as

● Savoir utiliser ce que tu as de manière positive
● Savoir utiliser ce que tu as de manière à atteindre tes objectifs
Ressentez de la gratitude

Pour avancer, il faut commencer par apprécier ce que l’on a : c’est que l’on
appelle la gratitude : ‫ اﻟﺣﻣد‬,‫اﻟرﺿﺎ‬

● On doit se réconcilier avec ce que l’on a et l’apprécier aujourd’hui pour

construire quelque chose de grand demain
● Prenez conscience de ce que vous avez
● Soyez fier de
○ de vous : qui vous êtes
○ de votre environnement : il vous apprend des choses et vous invite à vous
dépasser
Les problèmes sont la source de dépassement de soi

● Beaucoup de Leaders, d’Entreprenants utilisent leurs frustrations comme un

levier de changement et d’engagement
○ Steve Harvey : Je suis noir, je suis pauvre, je viens d’un milieu défavorisé, j’ai un
problème de dislexie, je vais utiliser cela comme des atouts pour changer et en
faire ma force.
■ Aujourd’hui, on l’entend faire systématiquement référence à son passé
avec fierté car il a constitué un moteur de changement et non une source
de frustration

● Les difficultés de notre parcours crée l’originalité de chaque parcours

 SOMMAIRE

07 Je n’ai pas de chance

EXERCICE

Travail en Groupe puis restitution : 10 min

Discussion autour ce que nous avons

Simple Ce point sur la chance a déjà était

& Valuable évoqué au premier trimestre.

● Comment vos avis ont évolué sur

ce point ?
La Chance n’existe pas !

● Nous ne croyons pas en la chance

● Travaille avec coeur, aie la Foi, construis sur des valeurs positives, développe
ton mindset et tu récolteras
SOMMAIRE

08 Je ne veux pas tricher

Pour construire, sommes-nous contraint de tricher ?

Beaucoup nous disent : “Pour réussir, il faut

○ être dur,
○ tricheur,
○ ne pas être ould ennass”

Beaucoup se posent cette question : “Y-a-t-il des gens honnêtes, intègres qui
ont réussi ?”

Bien sur que oui !!

La vraie question est de : Les connais tu ?
Deviens Exemplaire

Si tu n’en connais pas,

● étudie les histoires de personnes qui ont réussi de manière intègre et

honnête.
● Deviens le Leader : l’exemple que la jeunesse attend
○ Deviens EXEMPLAIRE
● et partage, ensuite ton histoire

Deviens ce que tu veux être, deviens l’exemple !

 SOMMAIRE

09 Choisis maintenant
ton attitude
Définition

Souvent les gens croient

Quand les personnes disent que c’est impossible, c’est parce qu’elles n’arrivent pas à
imaginer les solutions ou les moyens possibles pour y arriver.

Impossible = “je ne sais pas comment faire pour y arriver”

Définition

Crée ton chemin, crée ton futur

Notre travail de Leader : Construire le chemin pour que ça marche et pour cela,
nous devons apprendre à voir ce que nous avons et à le valoriser.

Nous devons apprendre à construire notre chemin : c’est à nous de faire le travail.
Le chemin n’existe pas sans notre travail
Que veux-tu choisir ?

1. Faire le focus sur ce que tu n’as pas

1. ou Valoriser ce que tu as et faire de ce que tu n’as pas, une

flamme pour avancer et construire ?
 SOMMAIRE

10 Valorisons ce que nous

avons au présent pour
construire ce que nous
voulons demain
D’aujourd’hui à demain

Pendant le reste de la séance, nous allons faire le travail suivant

● Nous allons valoriser ce que nous avons : AUJOURD’HUI

● Nous allons identifier ce que nous aimerions construire demain :
DEMAIN
● Nous allons construire le chemin qui mène d’aujourd’hui vers demain :
le CHEMIN
Analysons ce Ton expérience Ton temps
que nous
avons

Ton argent
Tes connaissances Ton rêve

Ton pouvoir
Tes croyances
Ton corps
Ton coeur
Ton cerveau

TON
CREATEUR

TA VOLONTE
Tes proches, tes amis

Ton piston
Ton MINDSET Ton âme
Ton Nafs
TON ATTITUDE Tes valeurs

Ton environnement Ta réputation

Travaillons sur notre cahier d’exercice

Le reste de la séance se déroule sur notre cahier d’exercice.

Certains exercices sont personnels. d’autres exercices sont à partager si vous le souhaitez
avec le reste de la classe.

Prenez le temps de réfléchir aux questions. Si la réponse est évidente c’est peut être que
vous n’avez pas suffisamment réfléchi à la question
Cet arbre, C’est toi !

Cet arbre c’est toi : il a des racines profondément ancrés dans le sol. Il grandit et
cherche la lumière et le soleil.

Tes croyances
TA VOLONTE
L’âme de l’arbre

Tes croyances
Le tronc de l’arbre est constitué
de différents cercles qui nous
permettent de déterminer l’âge

TA VOLONTE
d’un arbre.
En rouge, c’est ce qu’on appelle l’
âme de l’arbre
 SOMMAIRE

11 Apprentissages de la semaine
LECONS APPRISES

PARTAGEONS LES LECONS APPRISES

● Nous pouvons construire notre avenir

professionnel
● Si nous voulons avoir des choses différentes,
Simple
Quelles leçons nous devons nous comporter différemment
& Valuable ● Nous devons investir aujourd’hui pour
retenez vous
Have them for one. Living grass for can’t this
construire demain
aujourd’hui ?
Waters had winged to be Creepiest subdue which to
two set had seasons. Fifth man wherein seas don't
● Nous pouvons devenir la nouvelle génération
subdue which two set had seasons. de jeunes qui vont bâtir le Maroc de demain,
pour le Bien positif, collectif
● Repenser la définition du travail
 SOMMAIRE

12 Prochaine séance
PROCHAINE SEANCE

Séance 3

Prochaine séance : Trouvons notre IKIGAI

TRAVAUX PRATIQUES

A FAIRE POUR LA PROCHAINE SÉANCE

TRAVAIL 1 : Travail individuel : Choisissez une action à mener pendant un mois
● Action 1 : Pendant 1 mois, dites uniquement des choses positives. Il est interdit de critiquer, de penser
négativement. Dès que vous avez une pensée négative, essayez de trouver comment la contourner pour la
transformer en opportunité, en pensées positives
● Ou Action 2 : Faites du bien (Do good, be good) : Donnez sans rien attendre : n’oubliez pas : Une action par
Jour pour faire du bien sans rien attendre (arrosez une plante, aidez quelqu’un, souriez à une personne, ..)
● Notez chaque semaine dans votre Booklet (Partie liée au CORPS) les apprentissages

TRAVAIL 2 : Travail individuel

Etudiez leur histoire et leur parcours pour la séance 3
● Notre prophète (‫)ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ و ﺳﻠم‬, l’histoire du prophète Moussa ‫ﻋﻠﯾﮫ اﻟﺳﻼم‬
● Miloud Chaabi, Steve Harvey, Martin Luther King, Greta Thunberg et Gandhi
(ne vous contentez pas Wikipédia mais ce n’est pas suffisant, poursuivez vos recherches)

Sélectionnez deux Leaders : Écrivez un document qui raconte les différentes étapes de leur vie en faisant un focus
sur ce qu’ils avaient au démarrage de leur parcours. Quelles sont les qualités que vous appréciez chez ces Leaders ?
Quelle qualité voudriez vous avoir ? Comment pouvez vous développer ou renforcer cette qualité en vous ?
 TRAVAUX PRATIQUES

A FAIRE POUR LA PROCHAINE SÉANCE

TRAVAIL 3 : Travail individuel

Complète ton livret d’exercice personnel tout au long du mois et de l’année: Fais un focus
particulier personnel pour évaluer ce que tu as et apprendre à le valoriser
 BELLE
JOURNEE