Synthèse

PROGRAMME D’INNOVATION ENTREPRENEURIAT (PIE)

Le Programme d’Innovation Entrepreneuriale offre aux jeunes stagiaires, à travers des modules de formation
axés sur le Learning by Doing, les outils requis pour passer de la conception de l’idée au stade de l’expérimentation.

Informations sur ce programme:

• Dans ce programme il y a 72,5 heures

• Nombre de séances : 29 séances de 2,5 heures
• Les séances se déroulent quasiment deux fois par semaine
• Le parcours de formation est découpé en 3 phases
- Phase 1 : A la découverte de l’entrepreneuriat (Trimestre 1)
- Phase 2 : Celui de la découverte de vous-même (Trimestre 2)
- Phase 3 : celui de la découverte de l’idée d’entreprise (Trimestre 3)

SÉANCE 1 : Programme d’Innovation Entrepreneuriale

welcome class Premièrement, nous avons tous accepté d’organiser une loi interne pour le ministère, qui prévoit
un respect mutuel parmi les stagiaires au sein du ministère comme ne parle pas de parler sans autorisation …
Après, nous avons parlé de la manière de réussir à développer notre personnalité en tant que stagiaires :
✓ Les attitudes de premier trimestre : pro-activite – curiosite – jugement- collaboration…
✓ les compétences de première trimestre : résoudre des prolèmes – prendre la parole en public – rechercher de
l’information.
À la fin du cours, notre formatrice nous a donné un devoir à lui remettre en troisième séance, qui comprend deux
histoires sur les entrepreneurs. Le premier est marocain et le second est étranger

SÉANCE 2 : découvrir les entrepreneurs

Nous avons appris des histoires d’entrepreneurs partis de zéro, et chacun de nous a parlé de lui et a incarné son
personnage. Enfin, notre formatrice nous a donné un devoir qui consistait notamment à raconter l’histoire d’un
entrepreneur dans le domaine que nous aimons.

SÉANCE 3 : quelle est la mission de l’entrepreneur stagiaire

Nous lui avons d'abord donné les devoirs que notre formatrice nous avait demandés au cours du premier cours,
puis nous avons présenté à nouveau définition à l'entrepreneur et nous travaillons à un exercice sur notre prise de
parole en public . Ensuite, nous avons discuté des leçons dont nous pourrions bénéficier en tant qu'entrepreneurs,
telles que :
✓ les problèmes que l’on rencontre sont tout à fait normaux.
✓ L’entrepreneur comme le créatif part toujours d’une feuille blanche. Il a un rêve, une idée et il va le transformer
en réalité.
✓ Tout le monde a donc la capacité d’être créatif s’il le désire et qu’il nourrit sa créativité par des lectures, des
recherches, des interviews, …
✓ L’entrepreneur est un chercheur : il n’a pas la réponse à toutes les questions, il n’a pas toutes les compétences,
tous les moyens au démarrage, en revanche, il a la conviction qu’Allah lui ouvrira les portes au fur et à mesure, à
condition qu’il travaille.
Et puis nous avons parlé de les compétences d'un entrepreneur:
✓ capacité à résoudre des problème.
✓ capacité à proposer des solutions innovantes
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PROGRAMME D’INNOVATION ENTREPRENEURIAT (PIE)

✓ capacité à prendre ses responsabilités.

✓ capacité à mieux définir les problèmes pour apporter des solutions innovantes.
✓ capacité à être positif et à voir les choses sous un angle positif.
Enfin, notre formatrice nous a donné un devoir visant à apporter des solutions à un problème auquel nous sommes
confrontés dans notre vie quotidienne et à gérer ce problème en tant qu’entrepreneur.

SÉANCE 4 : pourquoi "Entrepreneur"

Dans ce cours, nous avons appris comment pense un entrepreneur, et nous en avons tiré ce qui suit :
Les grands entrepreneurs à succès que nous admirons ne pensent pas comme les autres.
✓ Devenir riche et célèbre est le résultat du parcours entrepreneurial et non le but ultime.
✓ Prenez l'habitude de penser comme un entrepreneur : une fois que vous découvrez des problèmes, demandez-
vous comment vous pouvez les résoudre.
Enfin, elle nous a donné deux devoirs : faire une synthèse des quatre leçons passées et les faire en groupe. Le
deuxième devoir est de choisir un problème auquel nous sommes confrontés et d'y apporter des solutions.

GM 101 ISMA

OTMANE YASSIR MOHAMED MOHAMED-SAID EL MAROUANE

BOUBOT BOUZID BOUAYAD GHOUMARY BOULACHKOUR

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