Corrigé Test C1

Question 1
C. Généraliser
Maîtrisez-vous la phrase infinitive ?
Dans une phrase infinitive, c’est le verbe à l’infinitif, à fonction nominale, qui
est sujet.
Question 2
D. auront exprimé
Maîtrisez-vous l’expression de la postériorité ?
« Après que » est toujours suivi de l’indicatif.
Question 3
C. sur lequel
Maîtrisez-vous les propositions relatives complexes ?
Puisque l’on parle de désaccords sur un sujet, la proposition relative est
introduite par « sur lequel », où « lequel » remplace « sujet ».
Question 4
D. se soient trompés
Maîtrisez-vous le subjonctif passé ?
Le verbe douter est suivi du subjonctif. Dans cet exemple, c’est un subjonctif
passé : il se compose de l’auxiliaire être ou avoir au subjonctif présent et du
participe passé du verbe.
Question 5
B. Cette phrase est incorrecte.
Maîtrisez-vous l’inversion du sujet-verbe ?
La forme correcte serait « encore faudrait-il que ». En effet, il faut inverser le
sujet-verbe après certains adverbes (ainsi, aussi…) ou locutions adverbiales. Par
exemple : ne serait-ce que pour…, encore faudrait-il que…, toujours est-il que…,
à peine était-il arrivé que…, etc.
Question 6
B. Limitant trop les interactions avec les professeurs,
Maîtrisez-vous les constructions détachées ?
Une construction détachée est un groupe de mots inséré avant ou après le
sujet de la proposition principale pour l’enrichir. S’il s’agit d’un participe passé,
il s’accorde avec le sujet.

Question 7
B. Ceux-ci
Maîtrisez-vous les procédés anaphoriques ?
Un procédé anaphorique permet de reprendre un mot ou un groupe de mots
pour éviter une répétition et renforcer la cohésion d’un texte. Dans cet
exemple, le pronom démonstratif « ceux-ci » reprend les « clients » qui devient
sujet de la nouvelle phrase.
Question 8
C. il se vend
Maîtrisez-vous les constructions passives impersonnelles ?
Dans cette construction qui appartient à un registre d’écrit très formel, le
pronom impersonnel il occupe la position de sujet qui devrait être occupée par
l’objet : les voitures électriques se vendent plus que les véhicules thermiques.
Question 9
B. Une mise en relief
Maîtrisez-vous les procédés de mise en relief ?
Dans cet exemple, on attire l’attention sur l’adjectif « nombreux » en le
déplaçant de la fin au tout début de la phrase.
Question 10
D. Toutes les réponses ci-dessus sont correctes.
Maîtrisez-vous le choix du mode en fonction du sens ?
Dans cette phrase, l’indicatif, le conditionnel et le subjonctif sont possibles
selon le sens que l’on veut exprimer : l’indicatif est factuel, le subjonctif
exprime un souhait, le conditionnel apporte une nuance d’incertitude (cette
forme de tourisme est difficile à trouver).
Question 11
C. les 2 liens ci-dessus.
Maîtrisez-vous l’expression de la simultanéité ?
« Tout + gérondif » sert à exprimer la simultanéité de 2 actions. Par exemple : il
repasse le linge tout en écoutant de la musique. Dans certains cas, on y ajoute
un lien logique de concession. Dans la phrase de la question 11, on pourrait
remplacer « tout en » par « bien que » : Bien qu’ils partagent leurs bureaux, les
salariés se ménagent des espaces où ils peuvent s’isoler.
Question 12
D. ce que
Maitrisez-vous les prépositions suivies de « ce que » ?
« À ce que » ou « de ce que » introduisent des propositions complétives de
certains verbes transitifs indirects, comme veiller à, penser à, se souvenir de,
etc.
Question 13
B. Instaurer une journée sans automobile par mois permettrait de réduire la
pollution de l’air.
Maîtrisez-vous la phrase infinitive ?
Dans un écrit formel, la phrase infinitive permet notamment de poser une
hypothèse ou de suggérer une solution. Dans ces cas, le verbe est au
conditionnel présent.
Question 14
A. Cette réforme mise en place en 2020
Maîtrisez-vous les procédés anaphoriques ?
Dans cet exemple, un groupe nominal introduit par un adjectif
démonstratif reprend le contenu de la phrase précédente (la réforme) sans
répétition, tout en apportant un complément d’informations (la date de mise
en place). Ce procédé anaphorique est très souvent employé dans la presse.
Question 15
C. fait passer
Maîtrisez-vous les accords exceptionnels du participe passé ?
Lorsqu’il est suivi immédiatement d’un infinitif (dans la construction faire faire
quelque chose) le participe passé « fait » est invariable.
Question 16
B. au cours de laquelle / dont
Maîtrisez-vous les propositions relatives complexes ?
Autrement dit : au cours de la dernière partie…. l’efficacité de cette mesure est
certaine.
Question 17
A. savoir-faire
Maîtrisez-vous le pluriel des noms composés courants ?
Dans un nom composé, un verbe ne prend jamais la marque du pluriel. Par
exemple, des laisser-passer, des faire-valoir…

Question 18
D. Longtemps critiquée par de nombreux chefs d’entreprise, le droit à la
déconnexion n’a été finalement reconnu qu’en janvier 2017.
Maîtrisez-vous les constructions détachées ?
Une construction détachée est un groupe de mots inséré avant ou après le
sujet de la proposition principale pour l’enrichir. S’il s’agit d’un participe passé,
il s’accorde avec le sujet. Dans cet exemple, le participe passé devrait
s’accorder avec « le droit », donc au masculin : « critiqué ».
Question 19
C. avaient / aurions
Maîtrisez-vous le conditionnel passé ?
Le conditionnel passé peut notamment exprimer un irréel du passé, c’est-à-dire
une hypothèse qui ne s’est pas réalisée. La proposition subordonnée se
construit avec si + verbe au plus que parfait. Le verbe principal est conjugué
au conditionnel passé.
Question 20
D. Toutes les réponses ci-dessus sont incorrectes.
Maîtrisez-vous les procédés de mise en relief ?
Dans cet exemple, la proposition introduite par « si » sert à mettre en relief la
cause exposée dans la proposition principale. C’est un procédé souvent utilisé
pour réfuter une autre cause que l’on considère fausse.
Question 21
A. auparavant
Maîtrisez-vous l’expression de l’antériorité ?
L’adverbe auparavant signifie « avant telle action ». Dans cet exemple, l’emploi
du plus-que-parfait indique qu’il s’agit d’une action antérieure à une autre.
Question 22
B. Il n’a pas été précisé
Maîtrisez-vous les constructions passives impersonnelles ?
Cette construction passive impersonnelle, appartenant au registre formel, est
suivie d’une phrase introduite par « si » qui exprime un questionnement
indirect. Dit oralement : est-ce que la vaccination sera obligatoire ? On ne l’a
pas précisé. Comme vous pouvez le remarquer, la règle de concordance des
temps impose un conditionnel présent après le passé composé de la
proposition principale.
Question 23
A. cher
Maîtrisez-vous les accords particuliers de l’adjectif ?
Dans cet exemple, cher se rapporte au verbe coûtent. Lorsqu’un adjectif est
ainsi employé comme adverbe, il est invariable. Autre exemple : « ils parlent
fort ».
Question 24
B. L’anonymat sur Internet est un vieux débat que relancent des hommes
politiques toujours en quête de nouvelles lois.
Maîtrisez-vous l’inversion du sujet-verbe ?
Pour des raisons de fluidité et d’euphonie, on évite de terminer une
proposition relative par son verbe conjugué, surtout s’il est très éloigné du
sujet principal. L’usage est de placer le verbe juste après le pronom relatif.
Question 25
A. C’est l’unique solution qui puisse satisfaire l’ensemble des travailleurs
indépendants.
Maîtrisez-vous le choix du mode en fonction du sens ?
Il est préférable d’employer le subjonctif dans une proposition relative qui suit
un superlatif (le meilleur, le pire…) ou l’équivalent d’un superlatif (le seul, le
premier, l’unique…).
Question 26
A. ultérieurement
Maîtrisez-vous l’expression de la postériorité ?
L’adverbe « ultérieurement » est un équivalent plus formel de « plus tard ».
Question 27
C. une chercheuse
Maîtrisez-vous la féminisation des noms de métiers courants ?
La forme féminine d’un métier en -eur se termine par -euse lorsque le nom
correspond à un verbe avec un rapport sémantique direct : le métier d’un
chercheur consiste précisément à chercher. Autres exemples : annonceuse,
programmeuse…
Question 28
B. Un reproche
Maîtrisez-vous le conditionnel passé ?
L’irréel du passé exprime généralement une hypothèse qui ne s’est pas
réalisée. Dans certains contextes, il peut également servir à reprocher à
quelqu’un de n’avoir pas fait quelque chose.
Question 29
C. de ce que
Maitrisez-vous les prépositions suivies de « ce que » ?
Dans cet exemple, « de ce que » veut dire « de toutes les choses que ». « À ce
que » ou « de ce que » introduisent des propositions complétives de certains
verbes transitifs indirects, comme veiller à, penser à, se souvenir de, dépendre
de, etc.
Question 30
B. 1 erreur
Maîtrisez-vous les accords exceptionnels du participe passé ?
Ils en ont lu : lorsque le pronom en est COD du verbe, il n’a ni genre ni nombre.
Donc, le participe passé qui le suit ne s’accorde pas.
Question 31
B. ont approuvé
Maîtrisez-vous les déterminants quantitatifs ?
Quand le déterminant quantitatif est employé seul comme pronom, le verbe se
met généralement au pluriel. Autre exemple : beaucoup sont partis.
Question 32
A. Aucune
Maîtrisez-vous les accords particuliers de l’adjectif ?
Lorsqu’un adjectif qualifie toute une proposition, il reste invariable. Dans cet
exemple, ce qui est étonnant, ce ne sont pas les règles, mais le fait que ces
règles ne soient pas rendues obligatoires.
Question 33
B. En attendant que
Maîtrisez-vous l’expression de la simultanéité ?
Les locutions tandis que, alors que, cependant que et lorsque expriment toutes
la simultanéité de 2 actions. En attendant que exprime une antériorité.
Question 34
B. Une excellente professeur
Maîtrisez-vous la féminisation des noms de métiers courants ?
La féminisation de ce métier est désormais dans l’usage. Toutefois, comme il
est basé sur un verbe qui n’est pas en rapport sémantique direct (un professeur
enseigne, il ne professe pas), en France le nom ne prend pas obligatoirement la
marque du féminin. Autres exemples : une ingénieur, une proviseur, etc.

Question 35
C. demi-journées
Maîtrisez-vous le pluriel des noms composés courants ?
Lorsqu’un nom composé comprend un adjectif et un nom, comme des ronds-
points, les deux prennent la marque du pluriel. Toutefois, l’adjectif demi est
une exception : dans un nom composé, il est invariable.
Question 36
B. aucunes vacances
Maîtrisez-vous les déterminants quantitatifs ?
Les déterminants quantitatifs aucun et nul désignant une quantité nulle, ils sont
généralement suivis d’un nom singulier. Cependant, s’ils introduisent des noms
qui sont toujours au pluriel, ces déterminants seront aussi au pluriel. Autre
exemple : « aucuns frais ne vous seront remboursés si vous ne présentez pas
leurs justificatifs. »
Question 37
B. aura récolté
Maîtrisez-vous l’expression de l’antériorité ?
Avant de les enfermer dans des tubes, le rover Perseverance récoltera les
échantillons. Pour marquer l’antériorité d’une action dans le futur, on emploie
le futur antérieur.
Question 38
A. ait démarré
Maîtrisez-vous le subjonctif passé ?
Il faut employer le subjonctif après « bien que » et passé, car l’action s’est
déroulée il y a plusieurs années.
Question 39
D. La géothermie
Maîtrisez-vous les procédés anaphoriques ?
Un procédé anaphorique permet de reprendre un groupe nominal sans le
répéter. « Ce dernier » (ou « cette dernière ») renvoie au dernier élément
d’une liste.
Question 40
A. excepté
Maîtrisez-vous les accords exceptionnels du participe passé ?
Placés devant un nom, les participes passés comme attendu, entendu, excepté,
vu… ont une valeur de préposition. Ils sont alors invariables.