CONSTRUIRE

Notre
RÉGION
Assemblée de la RELEM 2024
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1. INTRODUCTION
01. La région RELEM a été créée en 2007. Après ces quinze années de vie,
tous les Lasalliens sont reconnaissants envers les personnes qui ont dirigé et
rendu possible l’évolution de la Région RELEM; une région lasallienne qui,
au fil des ans, évolue et dans laquelle de nouveaux défis et besoins
apparaissent, de nouvelles personnes et de nouveaux contextes qui
affectent notre vie et notre mission.

02. La RELEM est "RELEM est une zone géographique officiellement

désignée comme une union de districts de l'Institut des Frères des Écoles
Chrétiennes en Europe et dans le bassin méditerranéen. Elle n'est ni une
entité juridique ni une entité canonique. Son objectif général est d'être une
structure de communion, d'animation et de soutien pour les districts de la
Région"1. Elle est aujourd’hui composée des districts de : ARLEP (Espagne
et Portugal), Europe centrale (Autriche, Roumanie, Pays-Bas et Slovaquie),
France et Europe francophone (France, Belgique Sud, Grèce et Suisse),
Irlande-Grande-Bretagne et Malte, Italie, Pologne, Moyen-Orient (Égypte,
Liban, Israël, Jordanie et Palestine, Turquie) et la Délégation du Nord de la
Belgique.

03. La richesse de RELEM réside dans les personnes, leur diversité culturelle
et religieuse. Ensemble, femmes et hommes identifiés attachés au charisme
lasallien, nous faisons partie du Peuple de Dieu et de la Famille Lasallienne,
nous acceptons de relever le défi de maintenir et de développer la mission
de l’école catholique à partir de notre identité lasallienne, dans un contexte
de sécularisation et, fréquemment, de tension sociale, politique,
économique, religieuse et éducative.

04. De ce point de vue, de nombreux Lasalliens de cette Région souhaitent

intensifier leurs relations et se soutenir mutuellement, mieux connaître les
districts et partager leurs rêves. « Ensemble et par association », nous
cherchons une nouvelle façon de configurer notre Région pour permettre à
la mission lasallienne de mieux répondre aux défis d’aujourd’hui et de
demain. Cela s’est déjà exprimé dans les propositions de l’Assemblée AMEL
1 Cf Doc. “Structures
de la Région. Leur mise en œuvre a été perturbée par la pandémie mais pour l'animation et le
elles restent une référence fondamentale pour l’élaboration de notre plan développement de la
mission lasallienne".
stratégique pour la Région. Assemblée MEL. Rome
2018
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2. VIE LASALLIENNE ET MISSION

DANS LA RELEM
05.La mission lasallienne est le fruit du charisme, don de Dieu à l’Église et au
monde, révélé par notre Fondateur et ses premiers Frères, et qui est
aujourd’hui partagé par ceux d’entre nous, qui se sentent lasalliens, dans les
différentes manières de comprendre et de vivre notre vocation.

06.Notre mission de « fournir une éducation humaine et chrétienne aux

enfants, aux jeunes et aux adultes, en particulier à ceux qui en ont le plus
besoin, selon le ministère qui nous a été confié par l’Église »,2 reste la
finalité de la RELEM. Nous contribuons à cette mission en répondant à notre
vocation lasallienne comme un appel de Dieu, en grandissant dans notre
sentiment d’appartenance, en partageant la vie et la mission en
communauté, dans une atmosphère fraternelle avec toute la Famille
Lasallienne.

07.Inspirée par l’itinéraire spirituel de saint Jean-Baptiste de La Salle, la

vocation lasallienne est unique et s’exprime dans différentes formes de vie
et d’engagements qui nécessitent un itinéraire de formation et un
accompagnement adéquat. Tous importants, ils témoignent des valeurs de
foi, de communauté et de service3. Ainsi, dans RELEM, on retrouve des
femmes et hommes Lasalliens qui :
•choisissent de vivre leur vocation dans leur profession et au-delà, en vivant
la mission lasallienne dans toute action éducative.
•s’impliquent dans des organisations qui répondent aux besoins de la
mission4. 2 Cf R 3
3 Cf Parlons de la
•vivent les caractéristiques fondamentales de l’Association, avec une famille Lasallien p. 9.
certaine forme de reconnaissance, mais sans engagement public5. CIAMEL 2020
4 en tant qu’Union
•choisissent d’être Associés avec un engagement public et même avec une mondiale des anciens
élèves Lasalliens
consécration spécifique comme c’est le cas des Fraternités Signum Fidei6. (UMAEL), le Mouvement
de la Jeunesse
• optent pour la vie consacrée comme c’est le cas avec les Frères. Lasalliens, l’Association
internationale des
universités Lasalliens
(IALU) Club San
08.Les communautés éducatives, les jeunes, les pères et les mères, les Benildo, le Club des
mères Lasalliens, etc.
catéchistes, les bénévoles, les entraîneurs sportifs, les animateurs de loisirs, ou d’autres mouvements
le personnel administratif et de service,les anciens élèves, les prêtres, les de nature locale et/ou
de district.
associés et les frères, partagent les dons reçus par Dieu et les mettent au 5 43e général Chapitre.
Circulaire 461, 4.20
service de ceux des autres.7 6 Mode de vie ch. 7
7 Cf. Circulaire 475, 3
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09. Nous développons notre mission à travers nos œuvres éducatives :

• Œuvres éducatives formelles : centres d’enseignement maternel, primaire
et secondaire, formation professionnelle, éducation spécialisée et centres
d’enseignement supérieur et universitaire.
• Œuvres éducatives non formelle : les œuvres socio-éducatives dédiées
spécifiquement à la prise en charge des plus vulnérables de notre société.
• Les organisations lasalliennes à caractère solidaire telles que les ONG, les
fondations, les organisations bénévoles etc...
• Les œuvres de nature pastorale et/ou d’insertion dans les quartiers ou
dans l’Église locale.

10. Nous accomplissons notre mission à partir d’une communauté à laquelle

nous nous sentons appartenir. Nos communautés sont un lieu où, ensemble
et par association et dans une atmosphère fraternelle, nous partageons
notre foi, discernons les réponses aux défis qui se présentent, nous nous
engageons, par une éducation de qualité à favoriser la croissance humaine
et spirituelle des bénéficiaires de notre mission et à lutter pour les droits de
l’homme, la justice, la paix et l’intégrité de la création8.

11. Dans RELEM, il existe différentes formes de vie communautaire :

• La communauté éducative qui soutient, encourage et donne un sens à une
œuvre concrète, à condition qu’elle favorise la dimension coopérative
comme style d’organisation ; exerce l’écoute et le dialogue à partir de
relations fraternelles ; est un lieu d’accueil, de paix, de respect et
d’acceptation inclusive ; soutient la diversité culturelle et la multi religiosité
et offre des processus de croissance dans la foi9. Tout cela, à partir d’un
projet éducatif à l’identité lasallienne.
Les Communautés Intentionnelles Lasalliennes : Espaces où les laïcs peuvent
approfondir leurs engagements et où les Frères peuvent développer leur
dimension prophétique. Pour tous, ce sont des espaces de présence de
Dieu, de partage de la vie, de la spiritualité et de la mission ; et aussi de
témoignage au milieu du monde et de tout le Peuple de Dieu. Ils le vivent,
à partir de leurs projets communautaires10. Parmi eux, nous trouvons des
communautés : 8 Cf Parlons de la
famille Lasallien p. 10.
D’Associés et autres Lasalliens engagés. Parexemple, les fraternités CIAMEL. Rome 2020
9 Cf. Circulaire 461 2.3.
Signum Fidei, les fraternités éducatives lasalliennes, les communautés – Cf. R 16 et 17
10 Cf Parlons de la
laïques associées ou d’autres formes reconnues par les districts et / ou famille Lasallien Page
la famille lasallienne. 29
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Communautés mixtes : formées par des Frères, des Associés et d’autres

Lasalliens qui partagent un projet commun de vie et une mission à partir
de la spécificité de leur vie religieuse et / ou laïque.
Communautés de Frères : communauté de personnes consacrées, qui
partagent dans la fraternité et vivent dédiées à la mission.11
Communautés intercongrégationnelles: formées par des frères et des
laïcs lasalliens, avec d’autres femmes ou hommes religieux ou laïcs
d’autres familles charismatiques, qui partagent la vie et la mission,
généralement dans des lieux de frontière.

12. Nous collaborons avec d’autres familles et institutions charismatiques qui

travaillent à la construction d’un monde plus juste et plus humain, prêtes à
coopérer avec d’autres traditions religieuses par le dialogue, la rencontre
et l’accueil.12

13. Toute la richesse que nous trouvons dans le charisme lasallien, dans sa
mission éducative et dans ses formes d’expression personnelle et
communautaire, constitue la base de la vie et de la mission que nous avons
en tant que région RELEM, qui est d’encourager, d’accompagner, de
coordonner et de promouvoir la vie lasallienne et la mission éducative dans
notre contexte local, de district et régional.

11 R 45.1
12 Cf Parlons de la
famille Lasallien p. 11.
CIAMEL. Rome 2020
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3. MOTIVATION POUR UNE

NOUVELLE STRUCTURATION
14. .Nous souhaitons promouvoir une nouvelle vie pour la RELEM. Dieu et la
réalité elle-même nous demandent d'être dans un processus continu de
croissance et de changement. Un processus qui nous ouvre à la nouveauté
créative, comme le suggère le pape François lorsqu'il nous invite à "ne pas
nous fermer à la nouveauté que Dieu veut apporter dans nos vies »13 et à
regarder la réalité avec un regard lasallien, en partageant la manière de
voir le monde, la spiritualité et sans craindre les difficultés du chemin.

15. En regardant la réalité de notre Région RELEM, en écoutant les besoins

des Districts et en discernant ensemble, nous sommes motivés par une
nouvelle façon d'animer la Région parce que :
1er - Nous regardons la réalité et nous constatons nos fragilités : la réalité
démographique des Frères, les défis pour l'avenir dans l'organisation de la
mission, la capacité de leadership, le climat social, politique, économique,
religieux et éducatif de beaucoup de nos pays... Cependant, la fragilité est
un encouragement à ne pas succomber au découragement ou au désespoir,
car notre regard est un regard lasallien : nous regardons avec les yeux de la
foi.
2ème - Nous voyons des besoins urgents auxquels nous devons répondre
(par exemple, pour établir des structures juridiques qui garantissent l'avenir
de la mission, pour assurer le bien-être des Frères les plus démunis et pour
garantir le bon usage du patrimoine) en concentrant nos options et nos
stratégies sur ce qui est vraiment important.
3º. Nous partageons des horizons et des aspirations avec des personnes qui
s'identifient à notre charisme lasallien et qui conduisent et guident notre
voyage. Nous ne sommes pas seuls à construire la RELEM.

14.En tant que Région RELEM, nous voulons partager nos rêves. Nous nous
joignons au credo exprimé dans notre énoncé de la mission éducative
lasallienne14 et manifestons trois rêves importants pour nous:

13 Le pape François.
• Le rêve de devenir des personnes à part entière. Des hommes et des Homélie à la veillée
pascale. Rome, mars
femmes qui vivent la vie de manière heureuse, cohérente et signifiante de 2013
14 Énoncé de mission
l’identité lasallienne, prêtes à grandir dans leur expérience de Dieu et la éducative Lasallien.
Défis, convictions et
découverte de son appel. espoirs. Rome 2020
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• Le rêve de ressentir une partie active du Peuple de Dieu et de la Famille

Lasallienne, qui nous permet de grandir dans un sentiment d’appartenance
au-delà de nous-mêmes et de nos environnements locaux, et même au-delà
de nos propres frontières personnelles et géographiques.
• Le rêve de construire une communauté et de vivre engagés dans notre
mission éducative lasallienne. Une communauté ouverte et inclusive dans
laquelle nous pouvons partager la spiritualité, la vie et lamission.

17. En regardant la réalité, en nous plongeant dans nos motivations qui nous
invitent à une vision de l’avenir et en partageant nos rêves, nous convenons
qu’il est bon pour la région RELEM de s’organiser à partir de deux domaines
d’animation : celui des Communautés Lasalliennes et celui des Œuvres
Éducatives qui, étant interconnectés, forment une seule réalité. Ces deux
domaines ont des processus et des styles d’animation spécifiques en
fonction des besoins organisationnels ou du bien des destinataires eux-
mêmes.

18.Les motivations nous encouragent à un plus grand engagement envers la

vie et la mission lasalliennes. À partir de cet engagement, nous regardons la
réalité pour nous concentrer sur les priorités que nous considérons comme
fondamentales pour la RELEM. Leur développement ne sera possible que si
nous marchons ensemble et si nous avons les yeux fixés au-delà de nous-
mêmes, sur Dieu.
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4. POINTS DE VUE ET PRIORITÉS

19. Regarder la réalité avec les yeux de la foi :
Nous sommes invités à être réalistes et à nous laisser guider par l’Esprit, à
être créatifs et audacieux dans nos propositions. L'analyse de la réflexion
menée par l'Assemblée MEL et les différentes réponses aux enquêtes faites
aux Frères et Associés des districts nous dit15 que, bien qu’il y ait un intérêt
pour ce qui peut arriver dans la région, vie de RELEM reste très méconnue
et affecte peu la vie quotidienne des Lasalliens. En même temps, nous
réalisons que la RELEM n'est pas une fin en soi, mais plutôt un moyen pour
mener à bien la mission confiée à l'Institut et promouvoir notre sentiment
d'appartenance àcelle-ci.

En ce sens, notons :
a. Le changement sociologique évident qui se produit en nous : D’une part,
les Frères diminuent en nombre, et avec un âge moyen élevé, tout comme
la diminution de la présence de communautés de Frères. D’autre part, le
nombre de laïcs lasalliens engagés augmente16, dans l'une des formes
promues dans chaque district.
b. La nécessité de sauvegarder le patrimoine de l’Institut pour le service de
la mission (par exemple, par la création d'entités juridiques dans chaque
juridiction) compte tenu des difficultés politiques, économiques et
éducatives de certains des pays qui composent la RELEM.
c. La complexité qu’implique, pour les Frères Lasalliens et collaborateurs,
l'animation des 448 œuvres éducatives avec lesquelles nous répondons à la
mission dans la RELEM et qui nous demande une grande responsabilité en
termes d'accompagnement, de formation et d’administration selon notre
identité lasallienne.
d. La grande diversité d’organisation des districts et de leurs structures
d’animation et d’accompagnement, ainsi que de compréhension et
d’adhésion à la région RELEM ou d’engagement dans les invitations qui nous
proviennent du centre de l’Institut.
e. Le besoin de discerner et de décider de qui doit être responsable de
prendre les décisions pour notre avenir immédiat.
f. La coordination, de plus en plus nécessaire, entre les différents groupes
de travail qui existent actuellement dans la Région. Le partage de projets
15 Cf Document sur « La
communs et la création de nouvelles dynamiques plus audacieuses et formation aux valeurs »
Lasalliens". III
créatives pour répondre aux nouveaux besoins d’animation et Assemblée AMEL.
Rome 2018.
d’accompagnement dans les années à venir. 16 Cf point 11 of the
current document.
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g. La place et le rôle que des hommes et des femmes devraient avoir dans
la participation à la vie et à la mission de la Région.
h. La nécessité de promouvoir la formation à l’identité lasallienne et le
leadership lasallien pour garantir l’avenir de notre mission éducative.
i. La prise de conscience que, malgré notre fragilité, nous avons encore
dans la RELEM des capacités de réagir et des possibilités de promouvoir
une nouvelle vie.
j. La création d’un engagement commun dans le projet Adrien Nyel qui nous
oblige à soutenir son développement et à être co-responsables avec
l’objectif de l’Institut.
k. Le fait de vivre immergés dans une société sécularisée, qui regarde
indifféremment le mystère de Dieu et qui a pourtant besoin de notre
engagement et de notre témoignage lasalliens.

20 Dans la ligne de l'Assemblée AMEL17 et du 45ème Chapitre Général

dont les propositions sont toujours valables aujourd'hui, et sachant que les
aspects qui concernent la vie des Frères et des communautés lasalliennes
n'ont pas été abordés au niveau de la Région, nous notons les priorités
suivantes auxquelles nous devons répondre :

1- Un plan stratégique pour RELEM défini et évalué

périodiquement, en tenant compte du fait que :
a. L'assemblée RELEM MEL a élaboré des propositions sur trois grands
thèmes : Identité Lasallienne, Formation et Structures Lasalliennes, qui sont
toujours valables, bien qu'elles doivent être complétées par des
propositions sur le besoin et la vitalité des communautés Lasalliennes.
b. Ce plan stratégique doit être le résultat d’une large réflexion qui
harmonise et implique la plus grande diversité possible tant dans ce qui se
réfère aux communautés lasalliennes qu’à la mission, toujours à partir des
propositions faites par le 46ème Chapitre Général et le III AIMEL.
c. Ce plan devra permettre de développer une culture commune, un
sentiment d’appartenance à l'Institut dans toute la Région, une connaissance
mutuelle, une compréhension commune des concepts et des problèmes.
C’est alors que nous serons en mesure de promouvoir l’entraide et le
soutien mutuel, ainsi que de promouvoir les bonnes pratiques et les
expériences positives.
d. L'organisation de la Région et des districts, ainsi que les processus 17 Cf. Document "
Identité Lasallienne des
décisionnels, doivent permettre et faciliter la mise en œuvre et Institutions et
Organisations ".
Assemblée AMEL.
Rome 2018
10

le développement d'actions concrètes qui contribuent à la réalisation de ce

Plan Stratégique.
e. Le Plan doit favoriser la coordination avec les secrétariats de l'Institut et
favoriser d'éventuelles synergies avec d'autres régions.

2- Préparer des modèles et des structures alternatives de

gouvernement, de gestion et d'administration pour garantir
l'avenir de la mission, préserver le patrimoine de l'Institut et
veiller au bien-être des Frères. Ceci comprend :
a. L'articulation d'objectifs communs à long terme.
b. La garantie de cohésion et de connexion continue des
Districts/Délégations avec le Centre de l'Institut (autorité, responsabilité et
protection).
c. L'élaboration de protocoles pour soutenir, accompagner et encadrer les
équipes locales de la Mission.
d. La formation et la préparation au leadership pour assurer l'efficacité de
cette stratégie.

3- Favoriser une plus grande présence du Conseiller Général et

de l’Équipe de la Région dans les Districts pour soutenir
l’animation des Communautés Lasalliennes et les travaux
éducatifs.
a. Parier sur la réalisation du Plan Régional, en particulier sur la formation et
l’identité lasallienne et la formation des dirigeants.
b. Soutenir les Districts, en particulier les plus fragiles, dans le discernement
de leur avenir et les accompagner dans leurs processus décisionnels.
c. Garantir la présence du Conseiller Général et/ou de son Équipe dans les
Districts pour accompagner et promouvoir les accords conclus dans les
différentes structures de la région.
d. Prendre un soin particulier de notre engagement évangélisateur,
conscients que nous vivons dans un environnement sécularisé et
multireligieux.
e. Promouvoir la pastorale des jeunes et les vocations lasalliennes.
f. Prioriser l’engagement envers les plus vulnérables en accompagnant nos
œuvres éducatives pour qu’elles continuent à répondre à leurs besoins.
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4- Dynamiser notre vie lasallienne pour grandir dans des

engagements communs et donner un sens à tout ce que nous
sommes et faisons
a. To encourage joint experiences on the educational level as well as on the
level of faith, spirituality, life and insertion in the local Church.
a. Promouvoir des expériences communes tant au niveau de l’éducation
qu’au niveau de la foi, de la spiritualité, de la vie et de l’insertion dans
l’Église locale.
b. Réfléchir ensemble sur la place du Frère aujourd’hui à partir du contexte
actuel de la Relem et avec un œil sur l’avenir immédiat.
c. Promouvoir une meilleure connaissance parmi les Associés et les Frères,
en particulier les plus jeunes.
d. Aider les Frères aînés à continuer d’apporter leur expérience de vie et
leur mission à la vie lasallienne.
e. Promouvoir la création de communautés lasalliennes et de l'Association
dans ses différentes formes d'expression vocationnelle que les districts,
dans leur propre contexte, jugent les plus appropriées, conformément aux
orientations établies par l'Institut.
f. Surmontez l’autoréférentialité en étant ouvert à la collaboration et en
marchant avec d’autres familles charismatiques avec lesquelles nous
partageons des aspects charismatiques communs.
g. Élaborer des plans spécifiques pour la formation lasallienne initiale et
continue.
 La Région est un organe durable
de coordination et de collaboration
entre des Districts, Sous-Districts
et Délégations de l’Institut.
L’unité de cœur et d’esprit
entre les Frères de la Région et tous
ceux qui s’engagent dans la mission,
s’établit et progresse
par des communications
et des échanges efficaces.
La Région permet aux acteurs
qui la composent de coopérer
et de bénéficier d’un dynamisme
commun, ainsi que d’une liaison
plus étroite avec le Centre
de l’Institut.

RÈGLE 135