CONCOURS NATIONAL DE RECRUTEMENT D’ENSEIGNANTS FONCTIONNAIRES

REGIONAUX DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE GENERAL (Septembre 2018)

Niveau secondaire

CULTURE GENERALE- CORRIGE

1) Le professeur de semaine :
a- Justification (0.5x2) pts
- Pallier l’insuffisance ou manque de surveillants généraux dans les établissements
- Permettre aux enseignants de participer à l’encadrement et à la gestion des élèves
- Permettre aux enseignants de s’imprégner des notions élémentaires de la gestion administrative.
b- Devoirs (1x3) pts
- Veiller à la propreté du domaine scolaire
- Veiller au respect du règlement intérieur de l’établissement
- Assurer la montée des couleurs
- Veiller à la bonne présentation hygiénique des denrées alimentaires présentées aux élèves
- Rendre compte au chef d’établissement des défaillances ou des événements survenus dans
l’établissement
Contraintes (0.5x2) pts
- Il est le premier à arriver et le dernier à quitter
- Il doit assumer son volume hebdomadaire de cours
2)Les conseils au sein de l’établissement
a- Définition : C’est une réunion institutionnelle qui regroupe les acteurs d’un établissement scolaire
pour discuter d’une préoccupation donnée. (1pt)
b- Différents types de conseil (0.5x16) pts

Type de conseil Périodicité Objectifs Participants

Conseil Au moins deux -Ecouter des rapports sur la vie de - Tout le personnel
d’établissement fois par l’établissement, (enseignants et
an (début et fin -Débattre et proposer des suggestions personnel
d’année) à la direction de l’école, administratif)
-Elire les membres du conseil de
discipline,
-Elire les représentants aux différentes
instances
Conseil de classe ou Fin de chaque -Examiner et analyser les résultats -Chef d’établissement,
de professeurs trimestre ou obtenus par chaque élève, -Le censeur,
semestre et -Prendre des décisions -Tous les professeurs,
chaque fois que -Assister le chef d’établissement, -Le(s) surveillant(s)
les besoins -Ecouter les dernières instructions de
l’exigent la hiérarchie
Conseil de En cas de Statuer sur un cas d’indiscipline. -Le chef
discipline besoin d’établissement,
 -Le directeur adjoint ou
le censeur,
-Le titulaire de la classe
de l’élève fautif,
-Le psychologue,
-Les représentants du
personnel enseignant,
-Représentants des
parents,
-Deux représentants de
des élèves (MG et
Major de la classe),
-Elève supposé fautif
-Le SG
Conseil Une fois par -Echanger des expériences, -Les enseignants de la
d’enseignement mois -Promouvoir l’autoformation et la même ou de la
formation permanente. discipline
complémentaire,
-Le chef
d’établissement et son
adjoint

3) Analyse du cahier de cours de l’élève

Les éléments qui peuvent trahir la conscience professionnelle de l’enseignant, son assiduité, son
efficacité dans l’encadrement des élèves et sa progression dans les programmes sont :
• Sur la forme (0.5x4) pts
- Cahier no couvert, mal entretenu ;
- Absence d’identification du cahier ;
- Absence de dates ;
- Pages vides dans le cahier, cartes non faits, schémas,
- Ratures ;
- Cahier non corrigé,
- Manque d’observation du professeur, ……..
• Sur le fond (0.5x4) pts
- Le non-respect du programme
- Progression non respectée
- Contenu erroné
- Retard dans la progression.
4)Impact négatif de la grève sur les secteurs économiques (1x2) pts
- Baisse des revenus des stations-service
- Baisse des revenus des services de transport
- Chute des recettes des revendeuses de denrées alimentaires
- Les élèves mal formés seront défaillants dans tous les secteurs de l’économie