RESEAU LIBRE SAVOIR / FONDATION POUR L’EDUCATION

BACCALAUREAT / SESSION 2024

COURS DE RENFORCEMENT DES CAPACITES METHODOLOGIQUES
PRESENTIELS ET EN LIGNE / NIVEAU BACCALAUREAT
COORDONNATEUR NATIONAL / MONSIEUR NDOUR
TEL : 77-621-80-97 / 77-993-41-41 / 76-949-63-63

RENFORCEMENT DES CAPACITES METHODOLOGIQUES

EXERCICE A FAIRE POUR LE MARDI 26 DECEMBRE 2023

COMMENTAIRE HISTORIQUE PORTANT SUR LA LECON 2

TEXTE N° 01

SUJET 01
En analysant la situation nous découvrîmes en premier lieu un ralentissement économique. Au cours des
quinze années qui avaient précédé, le taux de croissance du revenu nationale avait décliné de plus de
cinquante pour cent pour tomber au bout des années quatre-vingts à un niveau proche de la stagnation. De
plus le fossé, en efficacité de production, qualité des produits, production et utilisation des techniques de
pointe par rapport aux nations les plus avancées ne cessait de se creuser à notre désavantage. Perestroïka,
cela signifie surmonter le processus de stagnation, rompre le mécanisme de freinage, créer des systèmes
fiables et efficaces. Perestroïka, cela signifie aussi initiative de masse. C’est le développement complet de
la démocratie, l’autonomie socialiste, l’encouragement de l’initiative et des attitudes créatives, c’est aussi
davantage d’ordre et de discipline, davantage de transparence, la critique et l’autocritique dans tous les
domaines de notre société. Perestroïka, cela signifie le développement prioritaire du domaine social, avec
pour objectif de satisfaire les aspirations du peuple à de meilleures conditions d’existence. Les relations de
la communauté socialiste sont déjà en réadaptation aux exigences de l’époque. Avant tout, le cadre entier
des relations politiques entre pays socialistes doit être strictement fondé sur l’indépendance absolue.
M Gorbatchev, Perestroïka, Flammarion, 1987
CONSIGNES
1°) Présenter le contexte historique en montrant trois facteurs qui ont précipité la fin de la guerre
froide.
2°) Citer puis présenter deux acteurs clés de la fin de la guerre froide en indiquant deux évènements
historiques auxquels chacun d’eux à participer.
3°) Après avoir identifié la politique exposée dans ce document, citer celle qui l’a accompagnée
durant cette période en URSS et expliquer-la.
4°) Faites la portée historique du document en montrant le leadership américain dans les relations
internationales à travers des crises actuelles qui secouent le monde.

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