EVALUATION CONTINUE FORMATIVE

TABLEAU DE SUIVI
Code du cours : JE PA1
Manuel : Zig Zag 1 Livre de l’élève + Livret « J’apprends à lire et à écrire » (Unités 0-2)
Professeur :
Saluer/Se présenter Dire son âge Caractériser un objet Identifier des Identifier les Dire ce que l’on fait
(les couleurs) animaux formes Lire et écrire des
CE/PE : livret n°3,4 p5 PO : livre n°6 p11 CE/CO : livret n°1 p13 syllabes
livre n°3 p13 PO : livre n°3 p19 CE/PE : livret n°2, 4
CO/CE : livret p21 p24
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A : Acquis ECA : En Cours d’Acquisition NA : Non acquis ABS : Absent(e)

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GRILLE CRITERIEE
JE PA1
COMPETENCE LANGAGIERE : PE Saluer/Se présenter
1. Comprendre lorsque quelqu’un donne son prénom /2
COMPETENCES
2. Épeler et dire son prénom /2
COMMUNICATIVES
3. Donner le prénom d’un camarade de classe /2

1. Le verbe s’appeler au présent de l’indicatif /2

COMPETENCES
LINGUISTIQUES 2. l’alphabet /2

3. /

TOTAL DES POINTS /10

BAREME à APPLIQUER
NON ACQUIS EN COURS D’ACQUISITION ACQUIS
0à3 4à6 7 à 10
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GRILLE CRITERIEE
JE PA1
COMPETENCE LANGAGIERE : PO Dire son âge

1. Comprendre lorsque quelqu’un donne son âge /2

COMPETENCES
2. Dire son âge /2
COMMUNICATIVES
3. Compter jusque 10 /2

1. Le verbe avoir au présent de l’indicatif /2

COMPETENCES
LINGUISTIQUES 2. les chiffres jusqu’à 10 /2

3. /

TOTAL DES POINTS /10

BAREME à APPLIQUER
NON ACQUIS EN COURS D’ACQUISITION ACQUIS
0à3 4à6 7 à 10
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GRILLE CRITERIEE
JE PA1
COMPETENCE LANGAGIERE : PO Identifier des animaux
1. Décrire une image /2
COMPETENCES
2. Dire ce qu’on voit sur une image /2
COMMUNICATIVES
3. Identifier et nommer des animaux /2

1. Le déterminant pluriel des /1.5

COMPETENCES
LINGUISTIQUES 2. Il y a… / Il n’y a pas… /1.5

3. Lexique des animaux /1

TOTAL DES POINTS /10

BAREME à APPLIQUER
NON ACQUIS EN COURS D’ACQUISITION ACQUIS
0à3 4à6 7 à 10