CORRIGE ENF-A1P3-AZ1.

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TEST DE FIN DE
SESSION
COMPREHENSION ORALE /10 points
Source : Alex et Zoé 1 – Unité 9 – leçon 1 – cd classe piste 17 Temps conseillé : 10 minutes
Consigne : Regarde les dessins. Ecoute une fois et entoure les dessins que tu entends dans
l’enregistrement sonore. Ecoute encore et vérifie tes réponses.

Transcription : Qu’est-ce que tu mets aujourd’hui ?

- Aujourd’hui, je mets un tee-shirt et un jeans.
- Aujourd’hui, je mets une robe.
- Aujourd’hui, je mets une jupe et un pull.
- Eh bien moi aujourd’hui, je mets un pantalon et un pull.
Réponses : 2 points par bonne réponse
A entourer : le tee-shirt, le pantalon (ou jeans), la robe, la jupe, le pull

COMPREHENSION ECRITE /10 points

Temps conseillé : 10 minutes
Consigne exercice 1 : C’est la rentrée, aide Mika à remplir son sac. Lis la liste et regarde les dessins.
Entoure les dessins qui sont dans la liste.

Réponses : sur 4 points (1 point par bonne réponse)

A entourer : le dictionnaire, la peinture, les crayons de couleur, le cahier

Consigne exercice 2 : Relie les instructions aux images qui correspondent, comme dans l’exemple.

Réponses : sur 6 points (2points par bonne réponse)

image 1 image 3 image 4
Ne bois pas dans la classe Range tes affaires dans ton cartable Ne te lève pas pendant le cours

PRODUCTION ECRITE /10 points

Temps conseillé : 15 minutes
Consigne : Complète la carte postale de Lucie. Remplace les dessins par les mots qui conviennent,
comme dans l’exemple.

Réponses : 1 point par mot retranscrit (on acceptera une orthographe phonétique)

Image 1 montagne
Image 2 père/papa/copain/ami/frère/cousin
Image 3 mère/maman/copine/amie/sœur/cousine
Image 4 chat
Image 5 chien
Image 6 cabane/maison
Image 7 soleil
Image 8 vélo/bicyclette
Image 9 marche/me promène
Image 10 bisous/bisou

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 CORRIGE ENF-A1P3-AZ1.3
TEST DE FIN DE
SESSION

PRODUCTION ORALE /10 points

Grille d’évaluation de la production orale

La production orale est évaluée en cours dans le cadre du contrôle continu, selon la grille suivante :
En voie
Descripteurs Acquis Non acquis
d’acquisition

Peut se présenter et parler de soi en répondant à des questions

personnelles simples, lentement et clairement formulées.
Peut poser des questions personnelles simples sur des sujets familiers et
concrets et manifester qu’il / elle a compris la réponse.
Peut demander ou donner quelque chose à quelqu’un, comprendre ou
donner des instructions simples sur des sujets concrets de la vie
quotidienne.
Peut établir un contact social de base en utilisant les formes de politesse
les plus élémentaires.
Lexique (étendue) / correction lexicale : peut utiliser un répertoire
élémentaire de mots et expressions isolés relatifs à des situations concrètes.
Morphosyntaxe / correction grammaticale : peut utiliser de façon limitée
des structures très simples.
Maîtrise du système phonologique : peut prononcer de manière
compréhensible un répertoire limité d’expressions mémorisées
Appréciation globale : au terme de cette session, les compétences
attendues en production orale sont …
- Acquises : notez entre 8 et 10
- En voie d’acquisition : notez entre 5 et 7
- Non acquises : notez entre 0 et 4