La voix active et la voix passive :
J’en reviens.
Tous les élèves détestent les punitions
collectives.
Les punitions collectives sont détestées de
tous les élèves.
On enverra en permanence tout élève en
retard.
Tout élève en retard sera envoyé en
permanence.
Les spectateurs viennent d’applaudir le
chanteur.
Le chanteur vient d’être applaudi par les
spectateurs.
Le bruit des voitures m’ont souvent réveillé.
J'ai souvent été réveillé par le bruit des
voitures.
Les Français élisent le président de la
république au suffrage universel.
Le président de la république est élu par les
français au suffrage universel.
Les pronoms personnels : (le pronom se place
avant le verbe)
Le sujet : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils,
elles, eux.
Le C.O.D : me, te, le, la, l’, nous, vous, les, en
Le C.O.I : me, te, lui, nous, vous, leur, en, y
Le C.C.L : y
Je vois descendre Caroline
Je la vois descendre.
Je reviens de l'école.
Elle n'est pas au bureau.
Elle n’y est pas.
Je pense sans arrêt à ton départ :
J’y pense sans arrêt.
J'ai beaucoup de problèmes au bureau, je
voudrais parler de mes problèmes à mon
patron.
J’en ai beaucoup./ je voudrais lui parler
de mes problèmes.
Il a dit à mes parents que je suis son
meilleur ami.
Il leur a dit que je suis-je son meilleur
ami.
Beaucoup de films cherchent à transmettre
les valeurs universelles.
Beaucoup de films cherchent à les
transmettre.
Les propositions subordonnées :
Je pense que mes amis viendront demain.
( compléter le verbe) S. complétive
Sur le ciel noir, que nous avons ce soir, le
feu d'artifice sera éclatant. (Compléter un
nom antécédent) S. relative
Bien qu'il soit léger, ce colis est difficile à
transporter. (S. circonstancielle de
concession)
Liens logiques :
La bibliothèque du lycée est équipée de
livres intéressants, de sorte que…………
Notre pays ne sera pas touché de pénurie
d’eau au cas où………………………….
Le Maroc vert sera un projet bénéfique
si………………………………..
Comme ce technicien supérieur…………..,
il aura certainement la meilleure moyenne
cette année.
 Le discours direct et le discours indirect : Discours
Discours indirect
Si le verbe introducteur est au passé, on direct
doit faire des changements : Aujourd’hu
Ce jour-là
i
Temps : Il a dit ' On Il a dit qu'on
a beaucoup avait beaucoup
Discours direct Discours d'exercices auj d'exercices ce
indirect ourd'hui.' jour-là.
Présent de Demain le lendemain
Imparfait
l’indicatif Lucile a dit
'Tu peux me Il me demanda Lucile a dit
'Je
prêter ton si je pouvais lui qu'elle reviendrait
reviendrai de
stylo ?' me prêter mon le lendemain.
main.'
demanda-t-il stylo. Hier la veille
Passé Plus - que - Elle m'a dit
composé parfait Elle m'a dit qu'elle
'Je les
/passé simple les avait achetés la
ai achetés hier.
L’enfant a dit L’enfant a dit veille.
'
' J’ai fini mes qu’il avait Jour/ Jour/année/
devoirs'. fini ses devoirs. année/lundi lundi… Suivan
Impératif De + Infinitif … Prochai t
Je lui ai dit ' vas- Je lui ai dit d’y n
y!' aller Mon frère m'a dit
Futur Conditionnel Mon frère m'a qu'il aurait son
présent dit : 'J'aurai bac
Il disait ' Je Il disait qu’il mon l'année suivante.
visiterai la visiterait la bac l'année (vous entendrez
France.' France. prochaine.' aussi 'l'année proc
Futur Conditionnel haine')
antérieur passé Synonyme : deux mots ayant le même
Le professeur sens.
'Nous aurons bie
nous a dit que Antonyme : contraire
ntôt terminé la
nous aurions bie
leçon.' nous a dit
ntôt terminé la Homonyme : deux mots ayant la même
le professeur.
leçon. prononciation, mais le sens est différent

Les déterminants numéraux : ils ne

s’accordent pas ex : quatre enfants ,
sauf pour vingt et cent, ils s’accordent
s’ils sont précédés d’un autre chiffre,
lorsqu’ils forment le deuxième terme
ex : quatre cents mais deux cent trois
( pas d’accord) . pour vingt, il s’accorde
s’il est multiplié ex : quatre-vingts mais
(quatre-vingt-deux) . le trait se met dans
les chiffres moins de cent/ pas de trait
pour les chiffres plus de cent. c
Indices spatiotemporels :