SQ 5 5ème « La matières dans tous ses états… »

Consignes : expérimente différentes manières de

représenter « une forme humaine» avec différents
matériaux. Réalise une série et une variation de forme
humaine par l’accumulation et l’assemblage de différents
matériaux .
Contraintes : Fait évoluer ton motif en le représentant au
minimum quatre fois mais avec des matériaux et des
techniques différents. La forme de ta figure devra être de
plus en plus abstraites. La matière devra pendre de plus
en plus de place. (simplifier)
Œuvres de référence : Antony Gormley
Ellen Gallagher : DeLuxe (2004
Evaluation :
à Comprendre qu’une œuvre possède différentes dimensions : Un aspect matériel et immatériel (le sens). /4
à Savoir Mettre la matière au premier plan derrière la figure représentée. /4
à La figure représentée disparaît peu à peu pour mettre au premier plan la matière/4
à Savoir mettre l’exploration et les jeux de variations sur la matière comme sujet de ma production. /4
à Savoir créer une variation et une œuvre en série. Créer un dialogue entre la forme et le sujet. /4
Mots clés : Série, matière, variation, geste, outils, accumulation, assemblage, motif, forme, abstraction

SQ 5 5ème « La matières dans tous ses états… »

Consignes : expérimente différentes manières de
représenter « une forme humaine» avec différents
matériaux. Réalise une série et une variation de forme
humaine par l’accumulation et l’assemblage de différents
matériaux .
Contraintes : Fait évoluer ton motif en le représentant au
minimum quatre fois mais avec des matériaux et des
techniques différents. La forme de ta figure devra être de
plus en plus abstraites. La matière devra pendre de plus en
plus de place. (simplifier)
Œuvres de référence : Antony Gormley
Ellen Gallagher : DeLuxe (2004

Mots clés : Série, matière, variation, geste, outils, accumulation, assemblage, motif, forme, abstraction
Evaluation :
à Comprendre qu’une œuvre possède différentes dimensions : Un aspect matériel et immatériel (le sens). /4
à Savoir Mettre la matière au premier plan derrière la figure représentée. /4
à La figure représentée disparaît peu à peu pour mettre au premier plan la matière/4
à Savoir mettre l’exploration et les jeux de variations sur la matière comme sujet de ma production. /4
à Savoir créer une variation et une œuvre en série. Créer un dialogue entre la forme et le sujet. /4