Niveau : 1ère année Bac

Activité : Langue

Titre : Le discours direct / indirect

Objectif : Identifier les transformations du discours rapporté

Support: Passages tirés de La Boîte à Merveilles, Ahmed Sefrioui

Déroulement de la leçon

Discours direct Discours indirect

Ma mère a dit à Fatma Bziouya : " Ta lampe éclaire Ma mère a dit à Fatma Bziouya que sa lampe
bien" éclairait bien

L'enfant répondit à son père : " je serai un homme L'enfant répondit à son père qu'il serait un homme
quand j'aurai une belle barbe ! " quand il aurait une belle barbe.

I- OBSERVATION :

1- Relevez les signes de ponctuation qui marquent le discours direct.

2- Garde-t-on ces mêmes ponctuations au discours indirect ?

II- COMPREHENSION :

1- Identifiez les transformations du discours direct au discours indirect dans le tableau ci-
dessus au niveau de ;

- personnes (pronoms personnels)

- adjeectifs possessifs.

- temps des verbes.

2- Par quelle conjonction on rapporte les paroles au discours indirect ?

3- Quels sont les autres changements du discours rapporté que vous connaissez ?
III- CONCEPTUALISATION :

* Quand le verbe introducteur (dire – déclarer – annoncer – affirmer – demander - …) est au passé et
à la 3ème personne, on effectue les transformations suivantes :

Discours direct Discours indirect

« »-! Ø - que
je / tu il /elle
il/elle il/elle
nous/vous ils/elles
ils/elles ils/elles
me – te (C.O.D) le/la
me – te (C.O.I) lui
pour moi – pour toi pour lui / pour elle
pour nous – pour vous pour eux / pour elles
moi / toi lui / elle
nous / vous (C.O.D)
les

nous / vous (C.O.I) leur

mon/ton/son son
ma/ta/sa sa
mes/tes/ses ses
notre/votre/leur leur
nos/vos/leurs leurs
le mien/le tien/le sien le sien
présent imparfait
imparfait imparfait
passé composé plus que parfait
futur simple conditionnel présent
passé simple passé antérieur
impératif de + infinitif
aujourd’hui ce jour-la
demain le lendemain
hier la veille
ici là

* Quand il s’agit de paroles rapportées à la 1ère personne du singulier (je) ou du pluriel

(nous), le verbe introducteur est généralement précédé par (« me » ou bien « nous »)
Ex : Mon père m’a dit/ notre maman nous a dit,…
On effectue donc les changements déjà cités, sauf pour :

Pronoms
personnels
je / tu → je
nous/vous → nous
me/te → me
moi/toi → moi
je me/tu te → je me
lève-toi → …de me lever

Adjectifs/
pronoms
possessifs

mon/ton → mon
mes/tes → mes
le mien/le tien → le mien...

IV- APPROPRIATION :

Exercice :
Transformez au discours indirect les phrases suivantes :

1- Sidi Mohammed a dit : « ma Boîte à Merveilles reste mon seul ami »

2- Mon père m’a avoué : « tu es maintenant devenu un homme ! »
3- Tu peux vendre ces bracelets aujourd’hui avant demain, je ne les veux pas, déclara maman
à mon père.
4- J’ai perdu tout mon capital ici dans ce marché, annonça-t-il, maintenant je devrai chercher
un travail. La semaine prochaine je partirai à la campagne.
5- Partons maintenant avant demain à sidi Ali Boughaleb, ne perdons pas confiance en ce
respectueux saint, nous conseilla Lalla Aicha.
6- Maman me demanda : «lève-toi, tête d’oignon ! va à la salle de bain, lave-toi le visage,
habille-toi de ta djellaba blanche !, aujourd’hui c’est la fête de Achoura ».
7- L’enfant a affirmé : « Pour moi Rahma est une femme que j’aime beaucoup, hier elle m’a
offert un cabochon de verre… Cet objet ne cesse de briller dans ma Boîte à Merveilles… »

V- TRACES ECRITES :

Choisir deux énoncés incluant le maximum possible de transformations et les recopier sur
les cahiers des apprenants sous forme de tableau.