HCA 2eme Année institut d’architecture de Setif Ensg : ALK.

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L’ECOLE DE CHICAGO

Les Etats-Unis sont un territoire relativement nouveau, qui, après son

indépendance en 1781, va s’amorcer un essor considérable
d’industrialisation, construction et d’urbanisation sous l’effet de
l’accroissement démographique dû essentiellement au nombre sans cesse

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croissant d’immigrants européens.
La culture et la tradition architecturale étant absente, il y aura libre

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recours à différentes techniques pour résoudre les problèmes liés à la
conquête de nouveaux territoires créés par les ruées et par l’extension du
réseau de chemin de fer (1830-1869).
Ces techniques sont par exemple :

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- Construction en bois surtout, vu la disponibilité du matériau et la facilité du
façonnage et du montage des éléments. Ce matériau permet aussi une
industrialisation et les premières préfabrications (préparé dans l’atelier et

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faire le montage rapidement sur chantier pour gagner du temps).
- Domination du style classique anglais dans un environnement où le débat

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culturel sur les styles historiques n’existe pas, les seuls architectes de
l’époque ont fait leurs études en Europe (Angleterre et France)
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- Plans des villes en damier mais surtout applique le principe du
damier comme principe d’urbanisation des sites urbains. En
adoptant en 1785 la land ordinance (qui prévoit une trame
orientée selon les méridiens et les parallèles, des multiples et
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sous multiples de cette trame principale formée de carrés d’un

mile de côté, servent pour définir le morcellement agricole que
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des terrains constructibles.

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Le président américain de 1801-à 1809 Thomas Jefferson (1743-1826) était

aussi architecte qui a fait sa formation en Europe. Il imposera le style néo-
classique ou bien «néo-antique » car pour lui il incarne les vertus de la république
et de la rigueur. Il voulut introduire la symétrie nette les dimensions colossales
dans le goût architectural américain.
Il réalisa de nombreux édifices tel que l’université de virginie. Il y a eu aussi
d’autres sources tel que l’architecte Pierre Charles l’Enfant (1754-1825) qui va

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dessiner le plan de Washington en 1791qui sera une tentative d’introduire dans

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l’uniformité du damier des concepts visuels baroques liés à l’art urbain classique.

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Les États-Unis ne seront pas épargné par le medival revival vers 1840 lancés par
le mouvement culturaliste, des édifices néo-gothiques font leur apparition. Mais il
est important de signaler que ce discours éclectique européen ne représente
pour les Américains que des solutions et des possibilités formelles (de forme par
rapport à des besoins fonctionnels) sans se soucier des considérations culturelles
qui en découlent.
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La ville de Chicago en Illinois va être complètement détruite en 1871 par un

terrible incendie. Avant vers 1830 la ville n’était qu’une bourgade dans le vaste
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middle-west avec l’expansion de l’agriculture et l’industrie elle va croître à un

rythme considérable. La plus part des maisons étaient faites en bois (un
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agencement simple d’éléments assemblés par des clous). Elle comptait 1.700.000
habitants à la fin du XIX siècle.

On parle souvent de «Ecole » dans le domaine artistique général et en

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architecture mais pas dans le sens académique (de construction abritant des
élèves) mais dans le sens d’une expérience faite par un groupe donné dans une
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conjoncture donnée dans un lieu précis. cette expérience est un partage d’idées,
de concepts sur un aspect ou des aspects de la discipline architecturale
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Ainsi on parle de l’école de Chicago (la première école) pour qualifier les
expériences opérées par un groupe d’architectes qui vont user de nouvelles
méthodes de travail et une technologie révolutionnaire dans le domaine du
bâtiment.
Les principaux architectes sont :
- Le Baron jenney (1832-1907)
- Henry.H. Richardson (1838-1886)

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- John.W. Root (1850-1891)

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- Daniel.H.Burnham (1846-1912)
- William Hollabird (1854-1923)
- Martin Roche (1855-1927)

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- Louis.H Sullivan (1856-1924)

Cette expérience s’étend de la construction du premier bâtiment à ossature

métallique par le Baron jenney en 1879 à l’exposition colombienne de 1893. C’est

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une période qui correspond à la formation du quartier des affaires de Chicago le
«loop ».
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Cette architecture se caractérise par une nouvelle typologie des immeubles et
bâtiments «premier gratte-ciel » ses principales caractéristiques sont :
- Ossature en charpente métallique permettant la hauteur.
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- Plan libre concernant l’organisation des bureaux.
- Utilisation du mur rideau (non porteur).
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- Le type de Fenêtre «Chicago window »

Seulement à l’occasion de l’exposition colombienne une remise en question de

cette architecture fut opérée par des architectes venus d’ailleurs, la considérant
trop pure et dénuée de toutes les décorations extérieures, ils font un retour au
néo-classicisme. Cette exposition riche d’architecture éclectique fut une totale
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réussite et marquera la fin de la première école de Chicago.

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Richardson.Henry
Né en 1838 en Louisiane, mort en 1886 à Boston, Richardson est un précurseur
de l’architecture moderne américaine. Il s’est affranchi de la tradition
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architecturale européenne. Ayant fait ses études en France il va adapter le style

néo-roman.
Hôtel de ville d’Albany 1881, Magasins Maro-hall Field à Chicago.
Il va influencer grandement Sullivan
Baron jenney
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Ancien ingénieur militaire durant la guerre de sécession, il s’intéressa au métal et

va applique son principe en 1879 dans le Leiter building et ensuite en 1885 dans
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le home insurance building.

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C’est la première génération de l’école de Chicago.

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Louis Sullivan
Né à boston en 1856, mort à Chicago en 1924. C’est une figure dominante de
l’école de Chicago et de toute l’architecture américaine. Fortement influencé par
Richardson
Son œuvre repose sur une ambivalence :
– Structure simple : les lignes des constructions sont nettes,
angle droit à l’exception du dernier étage.
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– Décoration : Motifs géométriques ou floraux de style parfois

néo-roman.
Il conçoit le gratte-ciel comme suit ;
- Etage courant sauf les deux premiers et le dernier.
- Les étages intermédiaires sont traités comme une entité unique.
- Souligne la verticalité en l’opposant à l’horizontalité de l’attique et de la
base.

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Les débuts de Frank Lloyd wright

Influencée des générations et des générations d’architectes il a vécu 90 ans

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(1869-1959) et a construit plus de 433 édifices à travers le monde. Il commença
à l’âge de 18 ans dans l’atelier de louis Sullivan et d’Adler en partageant avec le
premier l’idée de créer une architecture nouvelle indépendante des styles et du
discours traditionnels mais adapter à la vie moderne. Elle se base sur :
- L’élimination de toutes les bases historiques pour inciter l’initiative

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individuelle libre et naturelle.
- Opter pour une architecture organique qui a pour principe la liberté et le
non-conformisme.
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Se libérer du standard classique : corniche, coupole, …

Quelques illustrations de bâtiments de cette école et exemple

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de la fenêtre de Chicago.
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