EMAUS BILINGUAL INSTITUTE KEYA NGAH

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IMMATRICULATION : 7IJ2GSBD103167117
Evaluation : SEQUENCE 4 Année scolaire : 2023-2024
Sujet : SVTEEHB Durée : 2h
Classe : 1ere C Coefficient : 2

I. Evaluation des Ressources 1Opts

Partie A : Evaluation des savoirs 4 pts

EXERCICE 1 QUESTIONS A CHOIX MULTIPLE (QCM) 2pts

1. Facteur externe de variation de la dépense énergétique est :
a. L’activité musculaire
b. Le travail digestif
c. La température ambiante
d. Le sexe
2. Le VIH infecte
a. Toutes les cellules
b. Uniquement les cellules nerveuses
c. Uniquement les lymphocyte T4
d. Toute les cellules possédants un récepteur CD4
3. La glycolyse correspond à une
a. Réactions anaérobie et aérobie b. Dégradation partielle du glucose
c. Réactions catalyse par des enzymes digestives d. Dégradation totale du glucose
4. La réponse immunitaire non spécifique est l’œuvre :
a. De tous les globules blancs b. Des phagocytes uniquement
c. Des lymphocytes uniquement d. Des hématies
EXERCICE 2 questions à réponses ouvertes
1. Définir : soi, albedo 1pt
2. Dans une région, l’Energie réfléchie dans la même région sur différente surface est

Surface Sol sableux Savane Eau de mer

i
Energie en w/ 56 w/m 35, 2 w/mii 74,4 w/miii
1. Calculer l’albedo dans chacun des trois milieux 1,5 pt
2. Quel est le milieu qui absorbe le plus d’énergie 0 ,5pt
Parie B : Evaluation de savoir-faire et savoir-être : 6pts
i

Exercice : Tous les nutriments issus de la digestion parviennent aux cellules après absorption au
niveau de la paroi intestinale.
1- Citer les six nutriments issus de la digestion des aliments 1.5 pt
2- En utilisant les informations fournis par le schéma suivant, pouvez-vous décrire les deux voies
offertes aux nutriments après absorption intestinale ? 1.5 pt r
. 3- Quels sont les nutriments ainsi recueillis par chacune des deux voies ? 1.5 pt
4- Comment les nutriments qui utilisent deux voies de pénétration différentes peuvent-ils parvenir à
l'ensemble des cellules de l’organisme ? 1.5 pt

ii

Compétence : lutter contre le VIH/ SIDA 10pts

Le système immunitaire d’une personne contamine par le VIH évolue au cours du temps. Le
graphique ci-dessous a été réalisé a partir de résultats d’analyses effectuées pendant 12 ans chez une
personne contamine par le VIH.

iii

Consigne 1 : explique la raison pour laquelle la production d’anticorps anti-VIH débute a partir de
6 semaines 3pts

Consigne 2 : Décrire brièvement les différentes phases du VIH/SIDA en t’inspirant de document

ci-dessus 3pts
Consigne3 : sur une affiche, présenter les modes de contamination et de prévention du VIH
4pts