Voici quelques activités que vous pouvez proposer aux élèves pour travailler sur le cours sur les

types
de dialogues :

1. Identifier les types de dialogue :

- Fournissez aux élèves différents extraits de textes (littéraires, scénarios, etc.) et demandez-leur
d’identifier les types de dialogues utilisés (direct, indirect, intérieur, rapporté).

- Faites-leur expliquer les caractéristiques de chaque type de dialogue identifié.

2. Conversion de dialogues :

- Donnez aux élèves un dialogue écrit dans un certain type (par exemple, indirect) et demandez-
leur de le réécrire dans un autre type (par exemple, direct).

- Inversement, fournissez-leur un dialogue direct et demandez-leur de le transformer en dialogue

indirect ou rapporté.

3. Rédaction de dialogues :

- Proposez une situation de départ (personnages, contexte, etc.) et demandez aux élèves de rédiger
un court dialogue illustrant chacun des types étudiés.

- Vous pouvez également leur donner une consigne spécifique, comme “Rédigez un dialogue
intérieur d’un personnage face à un dilemme”.

4. Analyse de dialogues :

- Sélectionnez des extraits de dialogues dans des œuvres connues des élèves (romans, pièces de
théâtre, films, etc.).

- Demandez-leur d’analyser l’utilisation des différents types de dialogues, leurs effets et leur
contribution à la caractérisation des personnages ou à la progression de l’intrigue.

5. Jeu de rôle :

- Divisez la classe en groupes et attribuez à chaque groupe une situation de dialogue à jouer.

- Demandez-leur de préparer et de présenter leur scène en utilisant différents types de dialogues.

- Vous pouvez aussi leur demander de commenter les choix de dialogues utilisés par les autres
groupes.

Ces activités permettront aux élèves de mieux comprendre les caractéristiques et les usages des
différents types de dialogues, tout en les impliquant de manière active dans l’apprentissage.