REPUBLIQUE DU SENEGAL

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Un Peuple – Un But – Une Foi
MIINISTÈRE DE L’EDUCATION NATIONALE
Professeur : M. FAYE :
NSPECTION D’ACADÉMIE DE THIÈS Année : 2020 & 2021
LYCÉE DE FAHU – classe 2ND S2 C & S 2 D
Tél. / Fax : 33-951-09-33 –E-mail : lyceedefahu@yahoo.fr

EVALUTION DU PREMIER SEMESTRE

EPREUVE : DE GEOGRAPHIE
(SUJET AU CHOIX)
Sujet 1 : Dissertation
Les hommes n’ont pas encore une connaissance précise de la Terre et de sa place dans l’Univers. Cette quête du savoir
les a poussés à créer des sciences et à utiliser plusieurs moyens d’observation pour bien maîtriser l’espace sidéral.
Consigne : Cite les différentes sciences de l’Univers, puis monte les moyens d’observation (une rudimentaire et deux
modernes) dont se servent les hommes pour l’explorer.
NB : INTRODUCTION, DEVELOPPEMENT ET CONCLUSION
Sujet 2 : Exploitation de documents : Etude de texte et calculs horaires
Document 1 : Rotation et révolution
« La rotation de la Terre, accomplie en 24 heures, fait passer alternativement chacun des points qui la composent à
l’ombre et au soleil, et est donc responsable de l’alternance des jours et des nuits. L’inclinaison de l’axe des pôles
explique pour la plupart de ces points que le trajet parcouru dans l’ombre et la lumière ne soit de même longueur, et
donc que le jour et la nuit n’aient pas la même durée. Outre sa rotation propre, la Terre tourne autour du Soleil en 365
jours ¼. Un point situé sur le cercle polaire Nord passera, le 21 décembre, 24 heures d’obscurité - solstice d’hiver – le
21 juin, 24 heures dans la lumière – solstice d’été- les 21 mars et 21 septembre, 12 heures alternativement dans le jour
et la nuit, comme d’ailleurs toute la planète – équinoxes - . »
Milieux et sociétés, Géographie de 2de ; collection Knafou ; 2004.
CONSIGNE
1°/ Reproduit le schéma de la révolution (avec les saisons, les dates des solstices et des équinoxes). (8pts)
2°/ Relève les différentes conséquences de la rotation à l’échelle du globe. (3pts)
Document 2 : Fuseaux horaires et longitudes à l’épreuve du temps. Montage virtuel
VILLES Localité A Loc. B Loc .C Loc. D Loc. E
LONGITUDES ? ? 150° ? 105°
NOMBRE DE FUSEAUX ? 1 10 3 ?
HORAIRES
DISTANCE PAR 19.999,98 1.666,665 ? ? ?
RAPPORT A
GREENWICH
Consigne:
1) Complète le tableau ci-dessus. (4pts)
2) Détermine les heures des localités C, D et E situées à l’ouest du Méridien d’origine, s’il fait 14 H à Temps
Universel. (3pts)
3) Détermine les heures des localités A et C situées à l’Est de Greenwich s’il fait 12 H à Temps universel. (2pts)

Bonne chance!!!