IATHIES Année Scolaire : 2020/2021

SOKS Classe : Troisième

EVALUATION EN HISTOIRE GEOGRAPHIE (Durée : 2h)
Traite UN sujet d’Histoire et UN sujet de Géographie
A : HISTOIRE
Sujet 1 : Dissertation
Contexte : « Au XIXe siècle, la Révolution industrielle a enrichi l’Europe. Toutefois elle a occasionné
l’émergence de deux classes sociales opposées à savoir la bourgeoisie et le prolétariat.»
Consigne : Après avoir identifié une conséquence économique de la Révolution industrielle en
Europe, explique deux de ses conséquences sociales.
Sujet 2 : Commentaire historique
« Entre 1880 et 1914, en à peine plus de trente ans, on assiste à une mutation de l’ensemble des
techniques de production. A l’âge du charbon, du fer et de la machine à vapeur, succède l’âge de
l’acier, de l’électricité, du pétrole et du moteur à explosion. Ces nouvelles techniques entraînent
également des changements dans la nature du travail industriel et de son organisation. Les
répercussions de telles mutations sur la vie quotidienne des hommes sont nombreuses et rapides. Que
l’on songe par exemple à ce que peut représenter le téléphone ou l’automobile. En fait toute
l’économie du XIXème siècle est déjà en gestation dans ces quelques décennies. On emploie le terme de
deuxième révolution industrielle pour désigner l’ensemble de ces transformations. Mais ce terme ne
signifie pas que ces mutations des années 1880-1914 créent une rupture de la même ampleur que celle
qui s’est produite à la fin du XVIII ème siècle et dans la première moitié du XIX ème siècle. Elles se
présentent plutôt comme le prolongement de tendances, comme la résolution de problèmes apparus au
cours de la première phase de la révolution industrielle.» Source: Histoire 1ère Collection NATHAN
CONSIGNES : 1. Définir l’expression Révolution industrielle. Citer trois facteurs ayant favorisé la
naissance de la deuxième Révolution industrielle. (6pts)
2. A partir du texte, différentier la Première et la deuxième Révolution industrielle. (6pts)
3. Expliquer en dix lignes deux avantages et deux inconvénients apportés par l’introduction de la
machine. (8pts)
B : GEOGRAPHIE
Sujet 1 : Dissertation
Contexte : Le soleil, en association avec les deux principaux mouvements de la Terre, est responsable
de l’alternance des jours et des nuits, la variation journalière et saisonnière des températures, etc.
Cette influence du soleil peut être directe ou indirecte.
Consigne: Explique les deux types d’influence que le soleil exerce sur la Terre, puis analyse
leurs conséquences.
SUJET 2: COMMENTAIRE DE DOCUMENT
DOCUMENT
Au niveau du système solaire, la Terre présente des particularités certaines. Tout d’abord, elle est la
seule planète à posséder des continents et des océans, l’eau étant sur notre planète principalement à
l’état liquide. Ensuite, elle est la seule planète à posséder des êtres vivants, et enfin, les particularités
de son atmosphère sont significatives, notamment par sa composition chimique. L’originalité de la
Terre tient donc dans les quatre enveloppes externes qu’elle possède: atmosphère, hydrosphère,
biosphère et lithosphère.
Livret de l’élève, histoire et géographie, CLASSE de 3ème USAID, 2011, p. 75.
CONSIGNE
1. Donner la signification des mots et groupe de mots soulignés dans le document. (6 pts)
2. Montrer la composition du système solaire, puis classer les planètes qui le composent en deux
catégories. (8 points)
3. Expliquer les raisons qui font que la Terre est la seule planète habitable et habitée. (6 points)