Académie de Thiès Année scolaire 2019-

2020
Cellule Mixte ETAB/ Mbour Classes de terminales
Durée : 4 heures
Devoir harmonisé numéro 2 du premier semestre
NB : TRAITER AU CHOIX UN SUJET D’HISTOIRE ET UN DE GEOGRAPHIE
Epreuve d’histoire
SUJET 1 : DISSERTATION
Contextualisation : Notre dessein inflexible est de détruire le militarisme allemand et le nazisme. Nous
sommes décidés à désarmer et à dissoudre toutes les forces armées allemandes, (…) à traduire en justice
tous les criminels de guerre et à les châtier rapidement.
Nous sommes résolus à créer avec nos alliés aussitôt que possible une organisation internationale générale
pour la sauvegarde de la paix et la sécurité. Nous croyons qu’une telle organisation internationale est
essentielle pour empêcher de nouvelles agressions et éliminer les causes politiques, économiques et
sociales des guerres au moyen d’une collaboration étroite et permanente de tous les peuples pacifiques.
Extrait du Communiqué final de la conférence de Yalta, 11 février 1945
Consigne : Après avoir étudié le sort que les Alliés ont réservé à l’Allemagne et à ses dirigeants, expliquez
les objectifs et les moyens alloués à l’ONU afin de lui permettre de réaliser sa mission.

SUJET 2 : COMMENTAIRE DE TEXTE

L'URSS et les États-Unis sont entrés tardivement en guerre, respectivement le 22 juin et le 7 décembre
1941. Mais c'est grâce à leur aide militaire que les Alliés remportent la guerre en anéantissant l'Allemagne,
l'Italie et le Japon. Ce sont eux qui ont libéré l'Europe. Officiellement, les États-Unis, l'URSS, la Grande-
Bretagne, la France et la Chine sont les vainqueurs de la seconde guerre mondiale. Dans les faits, seuls les
deux premiers pays exercent une autorité. Lors de la conférence de Yalta, en 1945, ce sont Roosevelt et
Staline qui discutent du futur des frontières des pays de l'Europe. […]
La Société des Nations laisse place à l'Organisation des Nations unies (ONU). Contrairement à son
prédécesseur, l'ONU possède un véritable pouvoir. Le tribunal militaire international de Nuremberg instruit
un procès contre 24 dignitaires nazis pour crimes de guerre et crimes contre l'humanité, de novembre à
octobre 1945. Pour la première fois, des responsables de guerre sont traduits devant un tribunal
international pour répondre de leurs actes.
La rédaction de Futura, Réponse à la question : Seconde guerre mondiale : quelles ont été les
conséquences ? www.futura-sciences.com

CONSIGNES
1- Dégagez le contexte historique de la seconde guerre mondiale en expliquant deux facteurs de
nature différente ayant favorisé le déclenchement de cette guerre.

2- Présentez les leaders des deux grandes puissances cités dans le texte en indiquant pour chacun la
nationalité, la fonction et un événement daté dans lequel il s’est illustré.

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 3- Donnez deux objectifs de l’organisation internationale ayant succédé à la SDN (Société Des Nations)
et analysez un objectif de votre choix.
Epreuve de géographie
SUJET 1 : DISSERTATION

CONTEXTE
« Le terme mondialisation possède une forte charge émotive. D’aucuns voient dans la mondialisation un
processus bénéfique, inévitable et irréversible. D’autres sont hostiles à ce processus voire le redoutent
estimant qu’elle accroît les inégalités au sein ou entre des pays et ne favorise guère le développement
durable »

CONSIGNE
Après avoir identifié deux acteurs de la mondialisation en précisant leur rôle, vous analyserez deux facteurs
de l’inégale intégration des espaces dans le système-monde.

SUJET 2 : COMMENAIRE DE DOCUMENTS

Thème : La mondialisation à l’épreuve des choix politiques

Document I : Exportations mondiales de marchandises à quelques dates de références (en milliards de dollars US ).
Années 1983 1993 2003 2015
Exportations 1838 3688 7380 15985
Sources : OMC ; Image économique du monde 2018
Document II :
Le tableau « Exportations mondiales de marchandises » permet aisément d’identifier les principales
régions émettrices en valeur. En 2015, il s’agissait par ordre décroissant de l’Europe (37,3 %, proportion qui
a atteint cependant un peu plus de 50% à la veille du premier choc pétrolier en 1973), de l’Asie (34,2%,
proportion en augmentation croissante depuis 1948, où elle représentait alors 14%, contre 35,1% pour
l’Europe), de l’Amérique du Nord (14,4%), du Moyen Orient (5,3%), des pays de la communauté des Etats
indépendants ( CEI, 3,1%), enfin de l’Afrique qui ferme cette liste avec un minuscule 2,4%, reflet de sa
dépendance vis-à-vis des exportations de matières premières, et de son incapacité à exporter des biens
manufacturés à forte valeur ajoutée.
Source : image économique du monde 2018
Document III :
De nombreuses incertitudes pourraient remettre en cause la perspective d’une croissance, même ralentie,
des flux internationaux de transport. La principale, dont l’ampleur est difficile à déterminer, est d’ordre
politique. Les contestations de la mondialisation des échanges, bien que très diverses selon les pays et les
acteurs considérés, sont de plus en plus nombreuses et marquées. Certains Etats pourraient faire le choix
de politiques commerciales plus restrictives. Surtout, des accords commerciaux existants ou en cours de
discussion pourraient être abandonnés. L’Accord de partenariat transpacifique a été remis en cause par
Donald Trump peu après son élection (…).
Sujet également éminemment politique, les négociations du Brexit, dont les modalités risquent d’évoluer
suite aux récentes élections parlementaires britanniques, seront certaines sources d’instabilités pour le
commerce européen.

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 Source : Image économique du monde 2018

CONSIGNES

1) Représenter par un graphique pertinent les valeurs des exportations mondiales de marchandises de
1983 à 2015. Interpréter le graphique. Document I. (6pts)

2) Identifier les régions motrices et les régions marginalisées dans les exportations mondiales de
marchandises puis analyser la situation de l’Asie et de l’Afrique dans les échanges de marchandises
en indiquant deux causes qui expliquent leur place dans les exportations mondiales. Document II.
(7pts)

3) A la lumière des différents documents et de vos connaissances, illustrer les contradictions du

système-monde en expliquant un facteur et une limite du développement des échanges
commerciaux. (7pts)