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Etli 5
Etli 5
Parcours:“Lacomédiesociale"-POÉSIEtexte:"Pensées"-BlaisePascale
(1623-62),fragment126
Introduction
laisePascal=scientifiquepuisphilosophe
B
“Pensées”=sagrandeoeuvre=brouillon/chantier
Asamort,onatrouvétoutessesnotes,“Pensées”estsaplusgrandeoeuvrephilosophique
Ilad'abordécritdelascience,sonbutétaitd'écrireuneapologieduchristianisme
philo+théologie=projetapologétique
lathèsedePascal=-”misèredel'HommesansDieu,grandeurdel’HommeavecDieu"
ouvement1:l'agitationdesHommesetsecause
M
Mouvement2:ex.desconséquencesdenotrecondition
CommentPascalexpliquet-ill’agitationdesHommesetlacomédie
sociale
EnquoiPascalveut-ilconvaincresonlecteur?
Mouvement1:
=metentêtesonidéedemanièrerécurrente“je”=“je"duphilosophe=posture
énonciatrice
=observationscientifique,ilexaminelesdiversesagitationsdesHommes=
généralisation=touteactivitéhumaineestagitation=expressionpéjorative
=melangeheterochte→pourPaxal,cesontdeuxlieuxdifférentsousepassentles
mêmeschoses,"périlsetpeines"=parallélismequicréeruneharmoniesonore,équilibre
entreles2mots,→démonstrationquinousconvainc= laformedutextesuitlefond
=accumulationdeplusieursheteroclites
"etc"=originedutexte→brouillon,desnotespourlui-même
=ruptureniparponctuationniparconnecteur=imposeunevéritégénérale(aucune
exception)par“souvent"qu'ilsembleporterdepuislongtemps≠quelquesfois(l1),etimage
duquotidien"nesavoir(...)chambre"
=leslecteurs dePascalétaientdeslibertins,ceuxquenedivertissentpassontsoumis
àlanécessité
=passage"deshommes"→“unhomme"→"on"→"nous”
() =fuilaville→l’Hommefuitlafaceàfaceaveclui-même(ex:laguerre)
} =activitéplaisante
=répétition
=ilserapprochedelavérité
=Ilabesoind'allervoirailleurs
=démonstrationscientifique
=aucuneexception
Mouvement2
" [...]"=asignaler=conséquencesdelaconditionmortelle(peurdelamort)auquell'Homme
neveutpasfaireface
=syntagme→1eroccurrence=anaphore=effetd'insistance
L2=melangeheterocliteouPascalnefaitpasdedestinctions
L2-3=éviteunmalentendu,ilanticipelapenséedesonlecteuretlecontreditavecla
négation"cen’estpas"→anaphore
=lesHommescourentpourcourir→encourantilsnepensentpasàlamort=
divertissementaveccommeexemplelachasse(exparlantpourlelecteur)→noblesse
chasseàcourre:chasse=divertissement→nechassepaspourtuer(l34)cariln’yapas
dedivertissement,ilspensentàlamort
=valorisationdutracas(activitéshumainesquicausentdusoucis)carpermetdenepas
penserànotremalheureusecondition=finitude=consciencedelamort
=coeurdutexte= toutn'estquedivertissement
=neveutlaisseraucuneplaceauxexceptions=pasdecontradictionpossible
=adverbesintensifs
=adjectifsimpactants
L2-5=s'intéresseauxRois→êtresuprême
=sacralitédelafigureroyalequiluiaussiestsoumitàsaconditiondemortelle
=avantageàêtreroi=constammentdiverti
=roi=enfantgâté
=heureuxcarilnepensepasalamort
Conclusion:
ascalveutimposerunethèseirréfutable,ilneveutpasd'objections.Ilemploieune
P
démarche+démonstrationscientifiquevisantàdémontrer quetouslesHommessont
misérablescarilssouffrentdeleurconditionmortellejusqu’auRoiquiestdésacralisé
lienentrethème+cetexte.
Nousjouonsdesidéesaveclesautres.
Comédiesociale→divertissementdepluspourne paspenserànotreconditiondemortel.