Introduction (100 mots environ)

Sujet amené Sujet posé Sujet divisé

Développement (2 x 250 mots environ)

1. Idée principale
1.1 Première idée secondaire (argument) - Preuve(s) (citation)
- Explications
1.2 Deuxième idée secondaire (argument) - Preuve(s) (citation)
- Explications
Conclusion partielle

Conclusion (100 mots environ)

Rappel Synthèse Ouverture

• Une idée (principale ou secondaire) est une seule phrase complète.

• L’idée n’introduit pas la preuve.

• Attention ! Une idée n’est pas une preuve ! Elle doit être globale. En lisant l’idée, il faut
se dire « Plusieurs preuves différentes pourraient servir à démontrer cette idée. »

Une idée contient :

Les idées

• Un marqueur de relation

• Un rappel de la consigne (pour les idées principales) ou de l’idée principale (pour les
idées secondaires)

• Un élément d’analyse

Début d’un paragraphe de développement

Consigne : Dans Le malade imaginaire, les médecins sont présentés comme des
charlatans. Montrez que c’est le cas des Diafoirus dans cet extrait de la scène 5 de l’acte
II (p. 130 à 140).

Les preuves

 Généralement des citations tirées directement du texte.

 Pas plus de trois lignes (plus court = meilleur).

  Contient toute l’information nécessaire.

 La référence (numéro de page) est placée entre parenthèse, immédiatement après

la citation.

 Les citations doivent être bien introduites et contextualisées. Respectez les règles
des citations.

 Une analyse complète contient environ six preuves.

L’explication porte sur la preuve. Elle peut comporter :

• l’analyse d’un procédé littéraire, donc de la forme. • L’analyse d’un élément du fond.
Dans une analyse littéraire, il faut parler des deux

L’analyse d’un élément du fond :

• Que retrouve-t-on dans la preuve ?
• Quel sens/signification se dégage de cet élément ? • Comment cela prouve-t-il l’idée
secondaire ?

Il y a toujours trois parties à l’explication :

Qu’y a-t-il dans la preuve ?

Une preuve qui n’est pas expliquée de sert à rien. Une explication qui ne se base pas sur
une preuve est inefficace. Pas un résumé.

Quel effet ou quel sens cela produit-il ? Analyse.

Quel est le lien entre tout ça et l’idée secondaire ?

Reformulation des idées secondaires présentées dans le paragraphe. Contient un

marqueur de relation.

L’introduction

Amène le sujet, souvent par le biais du contexte littéraire ou historique.

• Contient OBLIGATOIREMENT les informations suivantes :

• Titre de l’œuvre
• Nom de l’auteur
• Date de parution de l’œuvre
Une seule phrase qui reformule le sujet de l’analyse dans vos mots.

• Phrase affirmative (pas impérative ou interrogative)

•Présentation des deux idées principales. •Une ou deux phrases, pas plus.
•Pas d’arguments.

La conclusion
•Ne pas reprendre tel quel le sujet posé.

• Retour sur les idées principales (la démonstration que vous avez faite de la consigne).

• Contient plus de détails que le sujet divisé. • Bilan final

L’ouverture élargit l’horizon du sujet.

Présentation d’une idée proche du sujet de

l’analyse.

Habituellement, contient un lien avec un phénomène culturel : autre œuvre, courant,

genre, contexte historique ou idéologique, etc.

L’ouverture n’est pas :

•Un questionnement.

•Une piste d’analyse portant sur un sujet différent.