Questionnaire sur Les Armoires vides d’Annie Ernaux

Au fur et à mesure de votre lecture, marquez au crayon les passages importants et prenez des notes.
Indiquez lors de toute prise de notes le numéro de la page à laquelle elles se réfèrent et le numéro de la
question où vous pourrez les utiliser (un même passage peut servir pour plusieurs questions).
Vous essaierez donc de relever systématiquement des passages du livre justifiant vos réponses sans omettre
de noter précisément la page dont ils sont issus.

I) Recherchez sur Internet quelques repères biographiques sur Annie Ernaux (10-15 lignes). Ne vous
contentez pas de citez ses principales œuvres, mais essayez de faire ressortir son parcours, son
projet littéraire, ses thèmes de prédilection…

II) Questions sur l’ouvrage

1) Quelle situation décrit l’auteur à la première page du livre ? Pourquoi cet acte est-il pratiqué dans des
conditions si déplorables ?

2) Dans quelle PCS classeriez-vous les parents de Denise ? Dans quelle position les situeriez-vous dans
l’espace social représenté par Pierre Bourdieu ? Pourquoi ?

3) Relevez tout au long de votre lecture des exemples du langage populaire employé par les parents de
Denise et des exemples du langage légitime (pensez à préciser le numéro de la page).

4) Relevez et classez les différents goûts et pratiques évoqués dans le livre en pratiques légitimes et pratiques
illégitimes.

5) Donnez des exemples montrant que Denise est conduite à adopter les pratiques légitimes pour quitter
définitivement son milieu et connaître une mobilité sociale ascendante.

6) Montrez et expliquez que l’adoption de ces pratiques légitimes semble « naturelle » pour certains jeunes
que fréquente Denise alors qu’elle nécessite un effort de sa part. Montrez ainsi le décalage entre Denise et
ses camarades de l’école en utilisant le concept d’habitus forgé par Pierre Bourdieu.

7) Montrez l’évolution de la perception qu’a Denise de son univers familial au fur et à mesure qu’elle avance
en âge (le café, l’épicerie, ses parents …). Expliquez cette évolution.

8) Montrez comment l’appropriation progressive de la culture scolaire va éloigner Denise de ses parents.
Relevez des passages montrant que Denise est déchirée entre deux mondes et qu’elle ne se sent plus bien
nulle part.

9) Analysez la situation scolaire de Denise à travers les « deux solitudes » évoquées dans le texte de Bernard
Lahire sur la réussite scolaire étudié en classe. Expliquez rigoureusement.

10) Comment expliquez-vous la réussite scolaire de Denise malgré un environnement socio-culturel a priori
peu favorable ? Vous penserez à évoquer le comportement face à l’école et la trajectoire sociale de ses
parents, le mépris dont elle est la cible à l’école, son goût pour la lecture… Vous essaierez d’utiliser le concept
de « sociologie anticipatrice » et l’opposition groupe d’appartenance/groupe de référence.

11) Tentez d’expliquer le mépris que porte Denise à ses parents ? Quel rôle a-t-il pu jouer dans la trajectoire
sociale de Denise ?

12) Repérez des passages du livre qui permettent d’illustrer le concept de violence symbolique.

13) Montrez que, même après avoir réussi son ascension sociale, Denise continue de subir la domination
symbolique.

14) Retrouvez le processus d’acculturation à l’œuvre dans le parcours de l’auteur.